二年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
“喵……”，咦？是什么東西在叫呀？原來是我家可愛又美麗的小花貓貝貝啊！
我家的貝貝是一只虎皮貓，它背上的花紋很好看。我給貝貝頭上系了個蝴蝶結，遠遠望去像一只蝴蝶停在上面，可美啦！
每天早上貝貝“喵喵”地叫的時候就是要出門方便啦，有次貝貝來不及出門，就在門口方便了，我還批評了它，它很不好意思的喵喵叫了幾聲，可能是想跟我解釋，我就原諒了它。
小貝貝最喜歡吃老鼠和魚，我家有幾條小金魚，有次小貝貝把一只小金魚吃了，等我發現的時候，就只剩下魚鱗了……可憐了我的小金魚，所以我發誓從此要么養魚要么養貓，絕對不能兩個同時存在的！
小貝貝還捉過老鼠呢~有次我帶貝貝出門玩，路邊看見了一只死老鼠，貝貝了一眼老鼠，見是死的就走了。我們又往前走了幾步，又看見一只活老鼠，見到了活老鼠，貝貝可開心了！老鼠看見了貝貝，直接跑了，一點也不顧還有一只老鼠在睡覺，睡覺的老鼠可能是那只老鼠的兒子。貝貝那一雙藍寶石一樣的.眼睛死死的盯著那只老鼠……
呀！不能再和你們聊天了，再聊我的貝貝就要被我聊沒了！^_^拜拜啦！
二年級作文 篇2
星期天，我又來到了羽毛球館練習打球，結束前的半小時是我最喜歡的游戲時刻，教練讓我們玩“老鷹捉小雞”游戲。
教練讓動作敏捷的楊楊當“老鷹”，讓身強力壯的堯堯當“母雞”，其他人自然都只能當“小雞”了。大家都做好了開始的'準備，我暗暗地對自己說：“我一定要跑快點，因為那只老鷹太強大了。”游戲快要開始了，“老鷹”已經在蠢蠢欲動了，他虎視眈眈地盯著“小雞”們。“小雞”們也開始退縮，我也不禁緊張起來。
突然，“老鷹”撲了過來，我們連忙左躲右閃。幾個回合后，一只“小雞”跑出了“雞群”，“老鷹”一下子撲上去把“小雞”捉住了。
我們見了，立刻商量出了一條對付“老鷹”的計策：由我和明明不斷叫喊，吸引“老鷹”的注意力。“老鷹”一會兒跑到左來抓我，一會兒奔向右去抓明明，這下把他累得筋疲力盡，一屁股癱坐在地上，只好認輸了。
快樂的時光很快就過去了，教練宣布活動結束。望著大家離去的背影，我明白了一個道理：團結的力量是最強大的！
二年級作文 篇3
今天，我多了一個新朋友——風信子。
風信子是一種美麗的小花，我把它種在我心愛的牡丹花盆里。
它的根像洋蔥，淡紫淡紫的.，真可愛！
葉子又細又長，綠油油的，比冬青好像還綠呢！
每天我都給它澆水、施肥，風信子漸漸長大了，開出了紫紅色的小花，我數了數，一朵花有六七個花瓣。一朵朵小花密密麻麻地排在一起，形成了大花柱！從遠處看，像一位害羞的小姑娘，走近一聞，香氣撲鼻！
多美的“花仙子”，風信子既可愛又美麗，我愛風信子，相信你也喜歡吧！
二年級作文 篇4
鋼筆差不多人人都有，可是你們是否明白這小小的鋼筆也有著它的含義呢？你又是否想過這其中的道理與真諦呢？恐怕我們只知道鋼筆可以寫字和涂鴉吧！
其實在某些地方鋼筆有值得我們學習的地方。
鋼筆尖：它是直接接觸本子的地方,他受到了很多很的磨損，也正是因為有了它的.磨損,我們才能寫出蒼勁、端莊的鋼筆字。
鋼筆身：我們寫字的時候往往握的是鋼筆身，她緊緊地被別人握著卻沒有半點怨言，他的這種無私的精神是可貴的。
鋼筆帽；我們寫完字后總會用鋼筆帽來蓋住鋼筆尖，這樣使墨水不會干掉，鋼筆帽也是必不可少的。
鋼筆囊：鋼筆囊是裝墨水的，這也可謂是“滿肚子的苦水”但它們從不抱怨，不喊累不喊苦只是默默的工作。
所以鋼筆的每個地方都都是有用的，那一部分都是不可以缺少的。人也是一樣，每個人生下來都是有用的。因為世界需要你所以你才會誕生。你也許在這方面不行，但你一定再有一方面是最棒的。因為每個人活著就是讓人們更好的活著。
“天生我材必有用”有時你會發現這個世界需要你，你會發現你也是這個大千世界的一個有用之才。
相信你自己。
二年級作文 篇5
一個月前，身穿長袖還覺得冷；現在身穿短袖還覺得有點熱。一個月前的太陽照得萬物復蘇；現在太陽都在炙烤著大地······這一切都表明夏天來了。
夏天來了，太陽像火爐一樣烤著大地，知了熱的'不停的叫，小朋友放學回家就打開冰箱吃雪糕。晚上，人們都坐在路邊乘涼，一陣風吹來涼涼的，真爽啊！
夏天真美，我喜歡夏天！
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