二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
今天，爸爸的老板把爸爸升為了總經(jīng)理的助理，這天爸爸可高興了。
這天，爸爸下班回來就一臉笑嘻嘻的樣子。我和媽媽都感到疑惑，問‘爸爸你今天怎么這么開心啊，是不是中了五百萬？’爸爸搖了搖頭說‘不是今天你別燒菜了我們?nèi)コ燥埖觑埌�。’我們從家里開車到‘名家后花園’這個(gè)飯店。
到了飯店后，爸爸找了一個(gè)很好的`位置只見爸爸問了一下服務(wù)員說我要‘花園養(yǎng)生甲魚’‘果味銀雪魚’‘花菜肉片’‘特色千張包’‘雞汁大蝦’就這些了。過了一會(huì)，服務(wù)員上了菜，好多，好香，好美的菜啊。我們吃飽后，‘買單’。我們之后又打了一個(gè)大大的飽隔，最后我們一起坐車回去了。
二年級(jí)作文 篇2
我的媽媽有一個(gè)馬尾辮，眉毛黑黑的，彎彎的像香蕉，眼睛像黑果子，有一個(gè)高高的`小鼻子，有一個(gè)櫻桃小嘴，牙齒像白玉，因?yàn)樗刻煸缤矶妓⒀溃樕嫌邪唿c(diǎn)。
愛我的媽媽。媽媽每天早上燒飯給我吃自己辛辛苦苦賺的錢到頭來還是給我買東西，自己賺來的錢也沾不到一點(diǎn)好處。我生了一點(diǎn)小病媽媽就急的渾身發(fā)汗，而她生了病還堅(jiān)持工作，有時(shí)還瞞著我，怕我為她擔(dān)心。媽媽只要一放假家里就會(huì)變成清潔的天堂，就會(huì)變成人間仙境。我放學(xué)回來就知道媽媽放了假。媽媽的穿著打扮一點(diǎn)都不漂亮，有時(shí)媽媽送我去學(xué)校別的同學(xué)會(huì)注視著她，我心里有點(diǎn)氣她，后來我才知道媽媽為什么穿的這么老土因?yàn)閶寢屢ぷ�，怕穿了好的衣服要臟，所以她才穿不好看。
媽媽應(yīng)工作太忙，所以臉上的皺紋越來越多了。雖然您慢慢的老去，但您在我的心里是最美的。
二年級(jí)作文 篇3
九月秋楓慢慢映紅了枝頭，
講臺(tái)前又一次看到您，輕輕踱步，柔聲的誦讀，
知識(shí)變成了電波，徐徐傳到了我的心頭。
您充滿血絲的雙眼，深情的注視著我們懵懂稚嫩的臉龐，
您嘶啞無力的聲音，竭力的`喚醒著我們渴望知識(shí)的心靈。
我默默注視著您，我靜靜的傾聽，
我心涌感激，我暗暗決心，
記著，記著，這是全心的教誨，這是滿滿的期望。
我輕輕撿起那片剛剛飄落的楓葉，
我要把它送給您，
讓它帶著我對(duì)您衷心的愛，
久久夾在您的教案里！
二年級(jí)作文 篇4
我家有一盆火紅火紅的長(zhǎng)壽花，這是媽媽的'同志送給她的。
長(zhǎng)壽花的花瓣像一只只小精靈扇動(dòng)的翅膀，葉子碧綠碧綠的，葉子邊像海浪一樣，夏天，花葉掉到水里，螞蟻爬上去，當(dāng)成一條碧綠的小船。小魚游到下面，當(dāng)成避暑傘。
長(zhǎng)壽花的生命力非常頑強(qiáng)，只要你把它的小枝掰下來，扔到水里或埋在土里，過了一段時(shí)間，肯定能長(zhǎng)出綠色的葉子來。
長(zhǎng)壽花代表著長(zhǎng)壽，也美化了環(huán)境，我愛長(zhǎng)壽花！
二年級(jí)作文 篇5
大家好！我叫凌英子，今年七歲半了。我是個(gè)齊耳短發(fā)的女孩，眉清目秀。我有兩顆明顯的門牙，笑起來像只小兔子。
我是個(gè)多才多藝的小孩，我的.特長(zhǎng)是畫畫、騎馬、游泳和拉琴。不僅如此，我還是個(gè)“小書蟲”。只要一有空我就鉆進(jìn)書房里啃書。一拿到書就全神貫注地投入到多姿多彩的故事世界里去了。任憑誰叫我，我都茫然不知。
我是個(gè)活潑外相的“假小子”。我喜歡參加男孩運(yùn)動(dòng)，比如踢球和爬樹。我常夢(mèng)想能長(zhǎng)出翅膀，讓它帶我飛向任何我想去的地方，去幫助有困難和有危險(xiǎn)的人們。
我的缺點(diǎn)就是貪玩，經(jīng)常因?yàn)樨澩�，忘記時(shí)間而錯(cuò)過很多重要的事情，于是就會(huì)遭到媽媽的批評(píng)。我要買一個(gè)帶鬧時(shí)的手表，提醒我按時(shí)回家，這樣?jì)寢寱?huì)獎(jiǎng)勵(lì)我糖果。
我希望通過我的努力，讓我這個(gè)“假小子”超過真小子，并能繼續(xù)交更多的朋友！
二年級(jí)作文 篇6
大家好，我叫楊彤，我的個(gè)子不是很高，但是長(zhǎng)得很可愛，我的眼睛像兩顆黑黑的`寶石。
我下課喜歡和同學(xué)一起大聲地唱歌。我平時(shí)非常喜歡練毛筆字，媽媽就給我報(bào)了書法學(xué)習(xí)班，第一次去上課的時(shí)候，老師先教我一個(gè)筆畫一個(gè)筆畫地寫，一開始我很不習(xí)慣，但是練了幾次之后，慢慢就習(xí)慣了。有一天，老師教我寫捺，老師說：“開始輕輕運(yùn)筆然后加重筆力運(yùn)筆，最后輕輕提起、收筆”。剛開始時(shí)，無論我怎么寫就是寫不好，我回家以后，讓媽媽去超市買了紙和筆，繼續(xù)讓媽媽教我寫，可是，我仍然寫的不好。過了一天，我又去練毛筆字了，我問老師：“這兩天為什么捺我總是寫不好?”老師說：“這對(duì)你來說，的確很難，不要著急，慢慢就會(huì)寫了”，于是，沒事的時(shí)候我就按照老師教我的方法，一遍遍地練習(xí)，在書法課堂上練，課間休息時(shí)我也練，回到家完成當(dāng)天的作業(yè)以后，我接著練，果然，真的不多長(zhǎng)時(shí)間我就會(huì)寫了，那一刻，我高興極了!但在心里我對(duì)自己說：“一定不要驕傲呀，要更加努力才行”。
你喜歡這樣的我嗎?
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