二年級動物作文

時間：2023-10-31 16:23:58 二年級我要投稿

二年級動物作文10篇(精華)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級動物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級動物作文10篇(精華)

二年級動物作文篇1

　　今天是我的生日，媽媽送給我一只可愛的小兔。

　　小兔的`眼睛圓圓的紅紅的像兩顆紅珍珠，它的鼻子就像個倒三角，它的嘴小小的是個三瓣嘴，它的頭上還立著兩個耳朵，長長的十分靈敏一點動靜都能聽到。

　　小兔的前腿一弓后腿一蹬就能跳好遠(yuǎn)的距離，它還有一個小小的短尾巴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一個小絨球可愛極了！

二年級動物作文篇2

　　在一個陽光明媚的日子里，李老師帶著一群小朋友去參觀動物園。

　　當(dāng)大家走到猴子山的時候，被一群可愛的小猴子吸引住了，只看見有的`猴子津津有味地吃著蘋果；有的在向小朋友表演雜技；有的猴子倒掛在樹上蕩秋千；有的在跟小朋友招招手，像是在歡迎他們的到來；有兩只猴子躲在假山后面說著悄悄話；還有一只猴子站在高高的假山上正注視著大家……

　　看著小猴子各種各樣的造型，小朋友樂壞了。

二年級動物作文篇3

　　今天，我和爸爸一起到動物園玩。

　　我們先看了馬戲團(tuán)的表演。一只憨態(tài)可掬夫人熊走了出來，它全身烏黑，豆子般大小的眼睛鑲嵌在圓圓的腦袋上，耳朵如花般，身體胖胖的。只見它把兩只“手”放在球上，推著球跑了起來。別看它胖胖的，感覺很笨，可跑起來還挺快呢！

　　我們又來到了“水族表演館”。那里有兩只海獅，一只叫甜甜，一只叫杰克。它們表演了“太空舞”：只見它們把后肢高高地豎起，一個前肢撐地，一個頭頂著一個球，努力保持身體平衡。它們表演得精彩極了，迎來了一陣陣熱烈的掌聲!

　　表演完了，我和杰克合影。它的前肢和后肢撐地，眼睛突起，大大的，胡須像一根根鋒利的針。我走過去摟著它，它的頭放在我的'頭上，它的頭真重呀！杰克全身濕漉漉的，身體像綢緞一樣光滑，。

　　我們依依不舍地離開了動物園，動物園真好玩呀！

二年級動物作文篇4

　　兒童節(jié)那天，陽光明媚，微風(fēng)拂面。老師帶著同學(xué)們興致勃勃地去參觀動物園。

　　剛進(jìn)動物園，大家就看見了威風(fēng)凜凜的獅子、高大帥氣的長頸鹿、結(jié)實憨厚的大象和活蹦亂跳的猴子。同學(xué)們迫不及待地一擁而上，朝著自己喜歡的動物跑去了。

　　同學(xué)們最感興趣的要數(shù)猴山里的猴子了。你瞧，一只只可愛的猴子在猴山上一會兒抓耳撓腮，一會兒手舞足蹈，一會兒又上躥下跳，多調(diào)皮��！同學(xué)們都慷慨大方地把帶的食物扔給猴子們吃。扔一個，猴子們就爭先恐后地跑過來搶著吃。搶到食物的.猴子，邊跳邊吃，興奮極了；沒搶到食物的猴子，捶胸頓足，氣得直叫。最有意思的是猴子們竟然還會剝香蕉皮和花生殼呢，一剝一個準(zhǔn)，瞧它們的熟練程度，肯定是經(jīng)常練習(xí)的啊！同學(xué)們喂給它們什么，它們就吃什么，一點兒也不挑食，胃口可真好！

　　動物園里的猴子又調(diào)皮，又可愛，難怪招同學(xué)們的喜愛�。�

二年級動物作文篇5

　　我有一個特別的朋友，它就是小倉鼠。

　　它長著小小的耳朵，似豆粒大小的眼睛，一個比螞蟻還小的鼻子，它的嘴巴小小的'，毛茸茸的身體上有一條條黑棕色的條紋，看上去特別可愛。它也很調(diào)皮。

　　有一次，我早上醒來去看小倉鼠，發(fā)現(xiàn)它不見了！我想：會不會逃到冰箱底下了。我東找西找都沒發(fā)現(xiàn)它的影子。后來我就到廚房里去找，突然，我發(fā)現(xiàn)它正躲在櫥柜上的紅袋子里偷吃桂圓，我這才松了口氣。我連忙把小松鼠捉到了桶里。后來，我給它取了個名字叫“調(diào)皮鼠”。

二年級動物作文篇6

　　春天來了，百花爭奇斗艷，柳樹長出了嫩芽，小燕子從南方飛回來了一只可愛的小鳥飛到了樹上，它轉(zhuǎn)動著一雙水靈靈的眼睛，伸著脖子用它的金嗓子唱出夜鶯般優(yōu)美的歌聲，一張尖尖的紅嘴巴在陽光下顯得格外醒目。多美麗的小精靈啊!這一幕被小明看見了，他心想：要是把這小鳥給打下來，我不就成了打鳥英雄了嗎再說我可是個神qiang手呢!

　　于是他看了看手中的彈弓，悄悄向小鳥走近，找了一個理想位置，從地上撿起一塊石頭，他閉著一只眼睛，瞄準(zhǔn)小鳥，使勁拉開彈弓就在這一瞬間，小軍看到了，他飛快地跑了過來，邊跑邊著急地大叫住手住手別打小鳥小軍到了小明身邊，使勁地按住他的手，小明發(fā)現(xiàn)他手里還拿著一張卷起來的紙，以為他是來幫自己打鳥呢小明想：千萬不能讓他搶了我打鳥英雄的美稱。

　　只見小軍使勁地?fù)u著樹大叫小鳥快飛快飛呀!很快小鳥就飛走了。小明見了生氣地對小軍說：你怎么能把我的鳥給嚇跑了呢小軍說：小鳥是我們的'朋友，我們不能傷害它的。小明聽了覺得有道理，害羞地低下了頭，悄悄地把彈弓藏起來。小軍打開那張卷起來的紙，哦原來是張宣傳標(biāo)語呢!最后他們倆一起把它貼在樹上，紙上寫著四個大字愛護(hù)益鳥。

　　不一會兒，小鳥又飛回來了，他們倆看著鳥兒在天空中自由自在地飛翔，開心地笑了。

二年級動物作文篇7

　　我非常小動物，我知道動物是人類的好朋友，可以幫助我們?nèi)祟�。比如青蛙可以吃害蟲，保護(hù)農(nóng)民伯伯的田地；壁虎可以捉蚊子，讓大家度過愉快的夏天，減少蚊子的危害；蛇可以吃老鼠，保護(hù)田里的糧食。對我們有益的`小動物還有很多，但是生活中我們卻總是能看到傷害小動物的現(xiàn)象。

　　有一次我和媽媽去市場買菜，看到很多人聚在一起議論紛紛，走近一看，原來是有人在賣活鴿子，顧客看中哪個，那個人就當(dāng)場把那只鴿子殺了，扔進(jìn)沸水鍋里。簡直太殘忍了！我和媽媽都不忍心，就把當(dāng)時手里的錢全部買了活鴿子，然后我和媽媽到海邊把鴿子放飛了。

　　生活中傷害小動物的現(xiàn)象還有很多，我們應(yīng)該保護(hù)小動物，如果看到有人傷害小動物，我們要去勸說或制止，并告訴他們動物是人類的朋友，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)小動物受傷時，要及時為他們包扎傷口。課余時間可以做一些愛護(hù)小動物的宣傳牌，向身邊的朋友宣傳這個好習(xí)慣。

　　讓我們一起愛護(hù)有益的小動物吧！

二年級動物作文篇8

　　我家附近的一個小男孩家養(yǎng)了一頭小黑豬，我不辭辛苦地天天跑去看它。

　　小豬比皮鞋盒大一點，就離開了媽媽，但它生活得還不錯。小豬全身黑呼呼的，摸上去毛茸茸的'，特好玩。它頭上最突出的是嘴巴和鼻子，兩片梧桐葉似的的耳朵，蓋在兩邊，四肢短短的，身體有些笨重，一根又細(xì)又短的尾巴總是打著卷兒，顯得十分憨厚可愛。

　　小豬吃東西時總是先拱再吃。我從書上看到過，知道小豬吃食物時也懂得細(xì)嚼慢咽。小豬還不時地抬頭看看我，似乎在說：“真好吃�！�

　　小豬真是可愛極了！

二年級動物作文篇9

　　自從地球上有了人類以后，我們在不斷地發(fā)展進(jìn)化的同時也在不斷的傷害著那些可愛的動物們。他們沒有過錯，他們只是根據(jù)自然界的法則和平的生活著�？墒亲詮挠辛巳祟惖拇嬖�，他們的家園變的越來越小。有些動物甚至已經(jīng)滅絕了。

　　在滅絕的動物里，袋狼算是最慘的了。在很久以前袋狼生活在廣闊的大草原上，它們過的很快活，無憂無慮。自從人類的`到來改變了它們的生活。由于人類的大量圈地，飼養(yǎng)牲畜使得綠草變地越來越少，許多食草動物遷徙到別的草原上。這樣以草食性動物為食的袋狼就沒有了食物。它們便去偷人類飼養(yǎng)的動物。農(nóng)場主便痛恨起了袋狼，見一個殺一個，就這樣最后一只野生袋狼也被殺死了。當(dāng)人們意識到袋狼就要滅絕時，才開始保護(hù)公園里的最后一只袋狼，這只袋狼才過了最后48天的好日子。而48天后，袋狼永遠(yuǎn)的從地球上消失了，永遠(yuǎn)的！

　　當(dāng)然不是所有滅絕的動物都是人類殺死，有的是不適應(yīng)環(huán)境的變化而滅絕的。但是某些動物的滅絕，人類有著不可推卸的責(zé)任。人類自古以來就一直殘忍地對待著那些動物們，人類剝奪了它們生活的權(quán)利。

　　現(xiàn)在人們似乎還沒有意識到一種動物的滅絕的危害。為了賺錢人什么都愿意做，他們把動物的皮毛賣到商場，把動物的肉賣到餐館。但是我們不能把一切責(zé)任都推卸到商販的頭上，消費者也有責(zé)任，如果沒有消費者的需求那么商販也不會鋌而走險。人類還在吃著野生動物。比如：蛇。如果蛇滅絕了，老鼠會大肆繁殖，到那時候我們該怎么辦……

　　因此每一種生物都有它存在的意義，它們都在以自然的法則生存。如果生物鏈的一頭斷了，那么另一種動物就會大肆繁殖，甚至威脅到人類，大家記住保護(hù)動物。保護(hù)動物就是保護(hù)人類自己！