二年級(jí)優(yōu)秀作文必備（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛采來(lái)的草莓，啃壞了可愛的布娃娃，還把家里新買的皮鞋咬出了個(gè)洞來(lái)……
這一天，它們相遇了。貓心想：“這只老鼠是出了名的狡猾，我先當(dāng)做沒(méi)看見它，看它要干什么壞事。”于是它瞇著眼睛，懶洋洋地躺在沙發(fā)上。小老鼠一看，心想：“這只貓是不是睡著了？如果它睡著了，我就可以為所欲為了�！庇谑菦Q定試探一下，小老鼠輕手輕腳地走到貓面前，做了一個(gè)鬼臉，見貓沒(méi)有反應(yīng)，就大搖大擺地搬草莓。當(dāng)它從貓跟前經(jīng)過(guò)時(shí)，貓覺得時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，就猛地?fù)湎蚶鲜�，把它抓住了�?/p>
貓得意地說(shuō)：“小樣兒，我正等著你呢，”說(shuō)完，露出鋒利的.牙齒。老鼠嚇得直哆嗦，心想這回完蛋了，“我可不能死，得趕緊想個(gè)辦法，”老鼠心里盤算著。它眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)說(shuō)：“貓大哥，你可不能吃我，我生病了，你吃了我你也得生病。”貓半信半疑，老鼠接著說(shuō)：“我?guī)闳�(gè)有很多老鼠和魚的地方�！必埾肓讼胝f(shuō)：“我就相信你一次，可別�；觾�，否則我饒不了你�！庇谑秦埛砰_了老鼠，讓它在前面帶路，在一個(gè)拐角處，老鼠趁貓不注意，“滋溜”一聲逃走了。獨(dú)自留貓?jiān)陲L(fēng)中凌亂……
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我們家就像一個(gè)調(diào)色盤，盤子里有各種各樣的顏色：爸爸是紅色，媽媽是綠色，我是橙色，我們組成了一幅美麗的畫兒。
為什么說(shuō)爸爸是紅色呢？因?yàn)榘职制綍r(shí)樂(lè)觀開朗，整天樂(lè)呵呵的，常常是邊走路邊說(shuō)著自編的笑話跟我鬧著玩。他和我都是喜劇迷科普迷。搞笑劇《憨豆的生活》是爸爸的最愛。紅色代表著熱鬧，所以說(shuō)爸爸是紅色最恰當(dāng)不過(guò)了。
媽媽是綠色。只要媽媽一回家，我們就有一種溫馨祥和的感覺。每當(dāng)我遇到困難，只要想到媽媽對(duì)我的.殷切期望，眼前就像出現(xiàn)了一片遼闊的大草原，信心就會(huì)倍增，自己好像變成了一匹駿馬，奔馳在一望無(wú)際的原野上。
我，代表著橙色。橙色象征著出升的太陽(yáng)，大家都說(shuō)我朝氣蓬勃，活潑可愛。我喜歡橙色還有一個(gè)原因，是因?yàn)槲蚁矚g吃橙子。所以大家都說(shuō)我是橙色。
在我們家的這幅畫上，紅、綠、橙都很重要。如果沒(méi)了紅色，就會(huì)顯得冷清；如果沒(méi)了綠色，就缺少了一份安逸；如果沒(méi)了橙色，就沒(méi)有了活力。我們家的這幅畫兒就是這樣、一個(gè)都不能少。
我愛我家，我愛我家的調(diào)色盤調(diào)出的顏色，畫出的畫兒。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
水媽媽有個(gè)可愛又頑皮的水娃娃。水娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助別人，水媽媽說(shuō)：“到花園里去吧，在那里，你可以幫助別人做很多事。”
水娃娃來(lái)到花園，看見有些花正在慢慢干枯，他灑下小雨點(diǎn)，為小花澆水，小花喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭，水娃娃開心極了。
水娃娃又來(lái)到河邊，看見小魚要缺水了，他連忙跑過(guò)去，灑下雨水，河里的`水快速增加。小魚笑了，一邊游來(lái)游去，一邊向水娃娃表示感謝。
水娃娃想：幫助別人，真容易，只要有心愿就行。
他這么想著，來(lái)到一座城市上空，那里有幾個(gè)園丁正在種樹。水娃娃看見了，趕緊過(guò)去灑下更多大豆般的雨點(diǎn)。不一會(huì)兒，小樹就被沖走了，園丁們傷心極了。水娃娃卻一點(diǎn)也不知道，他仍然東灑灑，西灑灑，就這樣，水娃娃沖走了路邊剛剛建好的房屋，沖走了農(nóng)民們種的糧食……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。
水娃娃不敢再幫忙了，他慚愧地在天上想著：我?guī)腿藗冏隽撕芏嗍虑�，他們�(yōu)槭裁催�責(zé)怪我呢？水娃娃回家問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“好孩子，做事情不能只做對(duì)自己有用的事，應(yīng)該做對(duì)自己有用，也對(duì)別人有用的事�！�
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