二年級(jí)優(yōu)秀作文（匯總6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼亩昙�(jí)優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
你們有自己的夢，或許你的夢是一個(gè)坐在月亮上，但是你們的夢里都是幻想的，你們知道我的夢是什么嗎？
我的夢是真實(shí)的，我在想我要整天和他在一起，我要和他永遠(yuǎn)在一起，它帶給了我語文的進(jìn)步，他讓我的知識(shí)豐富了，是他讓我知道了一些我所不了解的事，是他讓我的.生活充滿了歡笑的氣息。
說到這里，你一定會(huì)想他到底是誰？他在你難過的時(shí)候，給你帶來歡聲。他在你困擾的時(shí)候，他給你帶來指導(dǎo)的方法，他是我這一生中成長的導(dǎo)師，在生活上的引路人，他告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，在我的夢里他是不可缺少的一部分，當(dāng)缺少他時(shí)，我的夢境就變得比在絢麗多彩了。
其實(shí)他在當(dāng)我的老師時(shí)，他同時(shí)又是我的良師益友，我多么的愛他，我在心里想：如果他能一輩子陪在我的身邊就好了，但是我知道這是不可能的，因?yàn)槲铱倳?huì)生老病死，雖然他不會(huì)，也許他可以一直陪在我的身邊，而我卻不知道，那他是多么的傷心。
夢境里的他，是多么溫柔可親，其實(shí)，我所說的他是我們每個(gè)人都擁有的，只是你沒有發(fā)現(xiàn)他罷了，他就是時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身邊，不可缺少的一樣?xùn)|西：書。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我國是一個(gè)由五十六個(gè)民族組成的國家。千百年來各族人民在這片土地上生存、繁衍，共同創(chuàng)造出燦爛的文化，為國家的繁榮做出了貢獻(xiàn)。
在中華民族的大家庭里，由于漢族以外的其他民族人口相對(duì)較小，習(xí)慣上被稱為“少數(shù)民族”。不同的民族在語言、宗教、服飾、風(fēng)俗習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面有所區(qū)別，但是都屬于中華民族的后代。新中國成立以來，我國的各民族人民共同開辟了平等、團(tuán)結(jié)，互相幫助的新時(shí)代。
同學(xué)們，你們知道“一根筷子易折斷，十根筷子合在一起難以折斷”的道理嗎？你們聽說過“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利”這句名言嗎？最重要的是你們理解□同志曾經(jīng)給我們說過的“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開”這個(gè)口號(hào)的深刻內(nèi)涵嗎？
總的來說，我國是一個(gè)統(tǒng)一的'多民族國家，各族人民的利益是一致的，各族人民只有同呼吸、共命運(yùn)、心連心，團(tuán)結(jié)起來擰成一股繩，才能戰(zhàn)勝一切困難，才能取得新的勝利。
如今，五十六個(gè)民族之間非常團(tuán)結(jié)，各民族人民相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相互信任。大家都快快樂樂地生活在一個(gè)和睦的大家庭里。
做為一個(gè)青少年，我們更應(yīng)該加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，各個(gè)少數(shù)民族一起手拉手唱著“五十六個(gè)民族，五十六朵花……”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的媽媽今天已經(jīng)35歲了，她有一頭烏黑的頭發(fā)，有一雙圓溜溜的大眼睛。
我的媽媽很善良。有一次，媽媽接我的時(shí)候，我們學(xué)校門口有一位要飯的老奶奶，媽媽說：“寶貝，你在這等我一下。我說：“干嘛？”媽媽說：“我去給要飯的老奶奶一點(diǎn)錢�！蔽艺f：“老奶奶有可能是騙錢的.�！眿寢層终f：“要飯的老奶奶沒有騙人的，你看她像騙人的嗎？”媽媽說完，去給要飯的老奶奶五元錢，老奶奶說：“謝謝，謝謝，你真是善良的人�！蔽以谛睦锵耄簨寢尯冒粞�，不愧是我的媽媽！
媽媽有個(gè)特別大的優(yōu)點(diǎn)，就是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，這是許多媽媽做不到的。有一次，媽媽叫我讀英語單詞，媽媽說：“你讀錯(cuò)了。”她對(duì)我發(fā)脾氣。第二天老師說我讀對(duì)了，回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽給我鞠了個(gè)躬，我想：原來媽媽也會(huì)有錯(cuò)的地方呀！
這就是我媽媽，我愛她。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
暑假的一天，爸爸帶我去林縣登山。我的心里十分高興。因?yàn)槲蚁矚g那里的山和瀑布。
那里很有趣。在一個(gè)大瀑布下，我仿佛看到一個(gè)有靠背、有扶手、有坐墊的大沙發(fā)。和著嘩嘩的`流水聲，踩在一塊塊的小石頭上，
小朋友們唱起了歡樂的歌。那里很好玩。在高高的山上，有一條“窟窿”路，我覺得很害怕，但我還是勇敢的走了過去�？粗鴮W(xué)校的余大大在別人的攙扶下一步步走過來，我可驕傲了。
爸爸對(duì)我說，登山增大了我的膽量。今后，我要去大海邊看海，看看大海到底有多大，海水到底有多深？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年”。一年一度的元宵節(jié)來臨啦。
元宵節(jié)的習(xí)俗一
看家家戶戶都洋溢著紅彤彤的笑臉來迎接元宵節(jié)的到來。有的人家不僅只掛著大紅西瓜燈籠，而且還有孔明燈、絹燈、橘燈……各式各樣、豐富多彩。把整個(gè)上煙村照的如同白天一樣。這兒琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂，看都看不過來�？茨翘覠簦奂t的底色，桃尖上涂點(diǎn)紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡單。看那金豬燈，制作好框架后，用閃閃發(fā)亮的金紙糊住框架，這樣一個(gè)金豬就立刻展現(xiàn)在了眼前，再看那已過了時(shí)的扇燈，雖說它過了時(shí)，可還是那么青春年華那么有風(fēng)度、有氣魄。還有……真是一言難盡啊!
元宵節(jié)的習(xí)俗二
吃湯圓，讓每家團(tuán)團(tuán)圓圓，所以今晚母親"權(quán)力下放"，把煮湯圓的重要任務(wù)交給我來執(zhí)行。我把它看成一件十分重大的任務(wù)，生怕煮破了，所以心里好像揣著一只小兔子"怦怦"直跳。我利用以前看母親煮湯圓的.經(jīng)驗(yàn)，先把水燒開，把湯圓小心翼翼地放進(jìn)去。我焦急地等待著，等待著……。白白胖胖的湯圓浮出水面，看著它們一個(gè)個(gè)膨脹，我興高采烈地喊道："湯圓要出鍋了。"我慶幸，還好湯圓沒煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓，"美食家"母親給我打了一個(gè)一百分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評(píng)價(jià)，我心里美滋滋的。
元宵節(jié)的習(xí)俗三
母親說現(xiàn)代人放孔明燈多作為祈福之用。男女老少親手寫下祝福的心愿，象征豐收成功，幸福年年。大約于清朝道光年間，據(jù)十分寮地區(qū)父老前輩的口述表示，早年于前清年間十分地區(qū)鬧過土匪，由于地處山區(qū)，所以村民都向山中逃過,待土匪走后，留守在村中的人，就在夜間施放天燈做為信號(hào)，告知山上避難的村民，可以下山回家了，也借此種方式向村民報(bào)平安。由于當(dāng)日由山上避難回家的日子，正是農(nóng)歷正月十五即是元宵節(jié)，從此以后，每年的元宵節(jié)，十分地區(qū)的村民便以放天燈的儀式來慶祝，且向鄰村的村民互報(bào)平安。也因此十分地區(qū)的村民又稱天燈為“祈福燈”或“平安燈”。所以，我們一放飛了一盞孔明燈。
啊!一年一度的元宵節(jié)結(jié)束啦。今天，我很開心。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
童年的故事，猶如一串閃亮的珍珠，照耀著我們的心靈，回想起來，心中總是很懷念。
那顆最明亮耀眼的珍珠，就是我第一次坐飛機(jī)去廣西，至今讓我記憶猶新。一個(gè)星光燦爛的夜晚，我跟隨爸媽滿心喜悅地來到蕭山機(jī)場。等候時(shí)，我滿腦子都在想：坐飛機(jī)是什么樣的感受呢？好不好玩呢？飛機(jī)起跑了，速度越來越快，我整個(gè)身子往后仰，隨著轟隆隆的巨響，飛機(jī)沖上了云宵。我戴上耳機(jī)，聽著音樂，欣賞著窗外的夜景：星星和月亮與平日不同了，似乎更大更圓了，我仿佛看見月亮上吳剛在那砍樹，嫦娥在那兒哭泣，玉免在那兒搗藥 。不知不覺中，我的耳朵開始疼痛，原來這是坐飛機(jī)常見的反應(yīng)。我躺在媽媽的`腿上迷迷糊糊的睡著了，突然，又一陣刺痛將我喚醒了，飛機(jī)在慢慢向下傾斜，我把頭湊近窗子，往外面張望。咦？廣告牌怎么從我身邊飛馳而過，原來飛機(jī)在降落要到飛機(jī)場了。哎，我還沒坐夠飛機(jī)呢！誰叫美好的時(shí)光總是如此短暫，我只好依依不舍地告別了飛機(jī)。
我愛童年，肯求時(shí)光老人不要一去不復(fù)返。朱子澄，我們希望你在成長中，用你好奇心去發(fā)現(xiàn)世界。
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