二年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天，爸爸媽媽想帶我去買(mǎi)雙鞋子，我非常的高興，有新鞋穿了，有新鞋穿了，我大聲喊著。于是我們出發(fā)了，因?yàn)槭菄?guó)慶節(jié)，去商場(chǎng)的路很堵，不方便。就算今天走的很早，但還是堵了半小時(shí)，哎呦，終于到了，媽媽邊說(shuō)邊打開(kāi)車(chē)門(mén)，讓我和爸爸快一點(diǎn)。我和爸爸急急忙忙的.下了車(chē)，疾步走進(jìn)商場(chǎng)。
進(jìn)了商場(chǎng)后，看見(jiàn)各式各樣好看的鞋子，我眼花繚亂，每雙鞋子我都很喜歡，仿佛它們?cè)陂W爍著無(wú)比燦爛的光芒，我看看這邊，在看看那邊，喲，一時(shí)我還選不出來(lái)，爸爸媽媽給我看了一雙很舒服的鞋子，叫我試一試，試完后我果然覺(jué)得很輕，很軟，于是爸爸媽媽決定就給我買(mǎi)這雙鞋子。只見(jiàn)售貨員阿姨那天籟般的笑容，我覺(jué)得這個(gè)阿姨好美呀。我和爸爸媽媽還有那雙舒服的鞋子一起回家了。
二年級(jí)作文 篇2
今天，我和姐姐又去金山角游泳了，真開(kāi)心呀！
這次我們?nèi)チ松钏畢^(qū)（水深4。3米），剛一下水，就發(fā)現(xiàn)水被換過(guò)了，所以很清。我馬上開(kāi)始游了，姐姐見(jiàn)狀，也趕了過(guò)來(lái)。我游到另一頭，轉(zhuǎn)了身往回游，姐姐也緊跟著我，我們倆一直轉(zhuǎn)了三個(gè)身向終點(diǎn)游去，結(jié)果我勝利了。忘記告訴你了，從這頭游到另一頭是25米，所以我們游了100米。休息時(shí)，我對(duì)著姐姐吹：“我連續(xù)游的`距離肯定比你游的多�！苯憬阏f(shuō)比一比，說(shuō)著就開(kāi)始游了，游呀游，讓我們沒(méi)想到的事發(fā)生了：我們連續(xù)游了500米沒(méi)停過(guò)（平時(shí)游100米就得休息會(huì)兒）。姨媽連連稱(chēng)贊我和姐姐棒。最后我真的贏了姐姐，因?yàn)槲沂悄凶訚h呀！
今天我游泳進(jìn)步很大，真開(kāi)心呀！真是功夫不負(fù)有心人呀！
二年級(jí)作文 篇3
天蒙蒙亮，一只可愛(ài)的小白兔上山摘野花去了，摘了一個(gè)又一個(gè)，高興極了。
突然，天色暗下來(lái)，天空中響起了一陣?yán)茁�，嘩啦啦，嘩啦啦，雨從天而降，小白兔拔腿就跑，雨越下越大。
這時(shí)，小白兔看見(jiàn)路邊有一個(gè)又大又圓的大蘑菇，靈機(jī)一動(dòng)，想出辦法來(lái)了，把蘑菇當(dāng)雨傘躲了起來(lái)。這時(shí)，一只小松鼠抱著腦袋向它跑來(lái)，小白兔著急地說(shuō)：“小松鼠快到我這來(lái)躲雨吧！”小松鼠趕忙跑到傘底下躲雨了。
二年級(jí)作文 篇4
星期六的下午媽媽帶著我和小妹妹要去奶奶家，我特別高興。
媽媽帶著我們進(jìn)了汽車(chē)站，坐上了車(chē)。車(chē)一會(huì)兒就開(kāi)了。大約開(kāi)了10分鐘左右，上來(lái)一位老奶奶。這位老奶奶滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上有許多皺紋。上車(chē)后車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，她一手拄著拐杖，一手扶著椅背。車(chē)又走開(kāi)了，老奶奶的`身子也隨著開(kāi)動(dòng)的汽車(chē)來(lái)回晃動(dòng)。看到這些，我真擔(dān)心老奶奶會(huì)摔倒。這時(shí)老師的話(huà)回響在我耳邊：我們九小的學(xué)生……于是我趕忙站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶您過(guò)來(lái)坐這兒”。
老奶奶笑了，慢慢地走到我身邊坐下來(lái)。我也笑了。我感到特別高興，因?yàn)槲医裉熳隽艘患鞓?lè)的事！
二年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)座落在一個(gè)美好的小山村里，那里一年四季分明，景色宜人！雖然我一直生活在大城市里，但是我還是對(duì)家鄉(xiāng)的美景記憶猶新！
陽(yáng)春三月，最是一年春好處的美景——到處都是繁花似錦！整齊的鄉(xiāng)村街道，兩旁開(kāi)滿(mǎn)了金*的油菜花，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼！小蜜蜂和小蝴蝶都爭(zhēng)先恐后來(lái)它們家做客……街道還舉行了隆重的'“美食節(jié)！”道路兩旁插滿(mǎn)了鮮艷的五星紅旗，迎風(fēng)招展，好像在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友！道路上人山人海，有的在挑選美食；有的邊吃邊賞油菜花；還有的在花海里忙著拍照留念……
夏天，太陽(yáng)光好像一下子被放大了幾十倍！大地仿佛像著了火似的，雞熱得耷拉著翅膀；狗熱得吐出舌頭；蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上不停地叫著：“知了……知了！”路上的行人熱得像熱鍋上的螞蟻，趕忙找大樹(shù)下乘涼。
秋天，樹(shù)葉變黃了，在空中飄落下來(lái)，仿佛像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天，也是豐收的季節(jié)，金黃的稻谷壓彎了腰，沉甸甸地；滿(mǎn)山的瓜果飄出了迷人的芳香……
冬天，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，地上的雪又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝蓋。等雪越來(lái)越厚的時(shí)候，孩子們就在地上堆雪人，打雪仗……
這就是我的家鄉(xiāng)，一年四季分明，風(fēng)景如畫(huà)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
二年級(jí)作文 篇6
秋姑娘剛一收起金色的舞裙，冬爺爺就急急忙忙跑來(lái)。他急促地說(shuō)“我幸虧沒(méi)遲到”天氣漸漸冷了，人們都穿上了厚厚的棉襖。
下雪時(shí)，一朵朵雪花從天空中揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄下來(lái)，給大地鋪上雪白的棉毯；天晴時(shí)，則是最美不過(guò)了，暖暖的陽(yáng)光照著大地時(shí)，一切都顯得那么安詳、寧和，人們也不會(huì)感到冬天的`寒冷。
冬天真的很美麗�。�
二年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她那雙眼睛好像在說(shuō)：“你真行，Good! ”每當(dāng)我一大早來(lái)教室打掃衛(wèi)生時(shí)，她的眼睛仿佛在說(shuō)：“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專(zhuān)心聽(tīng)講!”上星期，倪老師一家三口參加了新北區(qū)“綠色家庭”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們迫不及待地問(wèn)老師：“老師得獎(jiǎng)了沒(méi)?”“你們猜!”倪老師笑瞇瞇地說(shuō)，感動(dòng)老師作文�！耙欢ǖ锚�(jiǎng)了!”“哦，何以見(jiàn)得?”“你的眼睛告訴了我們!”“你的眼睛里分明寫(xiě)著兩個(gè)字――成功!”“知我者，你們也!”倪老師笑得更歡了�！捌鋵�(shí)任何事，只要認(rèn)真去做，都會(huì)有成功的機(jī)會(huì)!孩子們，你們說(shuō)，對(duì)不對(duì)?”我們心悅誠(chéng)服。
倪老師上課與眾不同。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，在所有任課老師當(dāng)中，倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒(méi)有師生界限，幾個(gè)調(diào)皮的男生到了她的課上更是如鳥(niǎo)投林，如魚(yú)得水，越發(fā)得意。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來(lái)，無(wú)人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，她喊同學(xué)回答，都要帶上一個(gè)修飾語(yǔ)：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”。如果那位同學(xué)回答得特精彩，她便會(huì)來(lái)一句“Sit down please, very good”,引得我們哈哈大笑。講課時(shí)，她喜歡用一些有趣的手勢(shì)和生動(dòng)的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時(shí)，她說(shuō)：“你們記住，地球的形狀就像你們平時(shí)愛(ài)吃的橄欖，不過(guò)，它是一個(gè)變形的橄欖，一頭大，一頭小�！闭f(shuō)著，她用兩只手在身體前比劃出一個(gè)非常大的橄欖形的“地球”，那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識(shí)。
期中考試前，由于學(xué)習(xí)緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但倪老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂，讓我們倍感溫暖，初中作文《感動(dòng)老師作文》。記得有一次，她進(jìn)教室上晨會(huì)課，獎(jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生。她拿著一個(gè)大包，很神秘。是什么呢?她微微一笑，說(shuō)：“這里面裝的棒棒糖，是獎(jiǎng)勵(lì)你們的……”話(huà)一出口，教室里便炸開(kāi)了鍋，怎么把我們當(dāng)做小毛頭了?她接著說(shuō)：“這是我女兒從小最?lèi)?ài)吃的棒棒糖。”教室里一下子又靜了，領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)喜滋滋地上臺(tái)去，手捧著棒棒糖，樂(lè)呵呵地回來(lái);沒(méi)有得獎(jiǎng)的，東瞧西望，看一眼也幸福似的 。同學(xué)們很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老師的孩子，甜到了心窩里。
每天放學(xué)后，倪老師很晚才回家，總是一個(gè)人坐在辦公室里看書(shū)。她在看什么書(shū)呢，看得那么專(zhuān)注?有一次，我終于按捺不住好奇心，輕輕地敲開(kāi)了辦公室的`門(mén)�！澳呃蠋�，什么書(shū)這么好看?能借我看看嗎?”我拿過(guò)書(shū)一看，恍然大悟地說(shuō)：“是江蘇自學(xué)考試的書(shū)!我看不懂�！蹦呃蠋煋崦业念^，笑了，她的眼睛告訴我：“等你長(zhǎng)大了，就能看懂了!”
放了暑假，我去斯老師家里學(xué)習(xí)作文。近一個(gè)月下來(lái)，作文也有了進(jìn)步，與童琦、馬柯迪等同學(xué)一塊兒學(xué)習(xí)，彼此相處得挺開(kāi)心。
第一期學(xué)習(xí)一班將要結(jié)束了。這天，我和童琦、馬柯迪在寫(xiě)作文。斯老師說(shuō)：“中學(xué)班的人數(shù)太多，我決定不辦小學(xué)班了�！�
我們聽(tīng)了大吃一驚，心想：我們的作文剛剛有了點(diǎn)進(jìn)步，如果現(xiàn)在就停下來(lái)，那不等于半途而廢嗎?我們是想繼續(xù)讀下去的呀!
我和馬柯迪、童琦悄悄商量了一下，決定組成統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，聯(lián)合去說(shuō)服老師。我當(dāng)元帥，童琦當(dāng)軍師，馬柯迪是小兵，我們輪番向老師表明要繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，還幫老師一起排了授課的日程。
老師起先死活不答應(yīng)，我們決不放棄，苦苦勸說(shuō)。最后說(shuō)：“如果中學(xué)班真的人滿(mǎn)了，我們晚上來(lái)學(xué)習(xí)吧!”
老師說(shuō)：“你們這么愛(ài)學(xué)習(xí)，我真的被你們感動(dòng)了。好，我決定把小班繼續(xù)辦下去!”
我們都開(kāi)心地笑了。
二年級(jí)作文 篇8
星期天上午，我和媽媽一起去買(mǎi)菜。
菜場(chǎng)里的人真多��！一會(huì)兒我們也被卷入了熙熙攘攘的人群，一陣陣吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲，不絕于耳。菜場(chǎng)里的蔬菜各種各樣，有白白胖胖的蘿卜，紅通通的蕃茄，有新鮮的肉類(lèi)，活蹦亂跳的魚(yú)兒，嘴巴一張一合的`，可好玩啦！還有關(guān)在籠子里探頭探腦的雞鴨......看得我眼花繚亂。
媽媽買(mǎi)了我喜歡吃的菜，有黃瓜，綠油油的并帶有刺兒，有像一把小傘的萍菇，還有菠菜，綠葉紅根，能補(bǔ)血。
最后，我和媽媽提著滿(mǎn)滿(mǎn)的籃子，高高興興的回家了。
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