二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-10-23 14:10:45 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)優(yōu)秀作文必備[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)優(yōu)秀作文必備[7篇]

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　隨著高科技的猛速發(fā)展，各種東西也隨之變更，就是雨傘也有了大大的提升。

　　未來(lái)的雨傘，在我心中應(yīng)該是有識(shí)別壞人的功能。一天，我走在回家的路上。突然，一個(gè)可疑的面孔出現(xiàn)在我的視野里。那個(gè)人問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，他問(wèn)道：“你的爸媽怎么沒來(lái)接你，你叫什么名字？”等我還沒回答，我的書包就發(fā)起了警報(bào)聲，我立馬意識(shí)到，在跟我對(duì)話的這位怪叔叔，十有八九是壞人。我馬上大叫起來(lái)，說(shuō)：“抓壞人啊，抓壞人啊！”壞人聽了，拔腿就跑。不一會(huì)兒，他就離我十萬(wàn)八千里了。這還得感謝我的“隨身保鏢”——書包。

　　在夏日炎炎的夏季，最需要的就是一把傘——降溫傘。我一按降溫按鈕，頓時(shí)感覺一陣清風(fēng)吹過(guò)我的`臉龐，使我暢爽無(wú)比。別人都用羨慕的眼光向我投來(lái)。時(shí)不時(shí)有人問(wèn)我：“這傘哪買的？”我回答說(shuō)：“這是我自己創(chuàng)造的，要買就到我爸的廠里買吧！”從此我爸的生意慢慢走向興隆的巔峰。一萬(wàn)把傘幾乎十秒鐘就被搶光了！

　　未來(lái)的雨傘真是讓我大吃一驚，也讓我感到無(wú)比的奇妙！

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　“二十年”是一段很長(zhǎng)的時(shí)間。我的長(zhǎng)像、外貌也都會(huì)隨著時(shí)間而改變，個(gè)性、想法，以及興趣也會(huì)不一樣，會(huì)從事什么行業(yè)或工作，甚至是結(jié)婚生子，都是沒有人能預(yù)料的，所以只能用夢(mèng)想的方式來(lái)期盼未來(lái)。

　　二十年后的.我會(huì)發(fā)生什么事，會(huì)有什么成就或驚人的事業(yè)，可能是老師、歌手或演藝人員，或是當(dāng)導(dǎo)演、校長(zhǎng)、博士…等工作，這些都是靠自己來(lái)想象的，但想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須充實(shí)自己，朝自己的的興趣做努力與準(zhǔn)備，從其中選一樣做為目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)。

　　現(xiàn)在的我只有十一歲，所以我有很充足的時(shí)間可以計(jì)劃未來(lái)。二十年后的我，想當(dāng)一位有愛心、耐心的輔導(dǎo)老師，可以用心的教導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心的培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生，多花點(diǎn)心思聽聽他們的想法和意見，把他們當(dāng)作是好朋友對(duì)待，指導(dǎo)他們不良的行為與品行，為這個(gè)社會(huì)做有用的服務(wù)與貢獻(xiàn)。

　　二十年后的我也許實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但是也可能因?yàn)樯鐣?huì)壓力或是個(gè)人的因素而放棄這份工作。即使社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，但為了養(yǎng)活自己和一家人，我們還是要培養(yǎng)一計(jì)之長(zhǎng)。利用現(xiàn)在求學(xué)時(shí)多讀書學(xué)習(xí)，并且多努力，才是唯一的捷徑，所以要有計(jì)劃和專長(zhǎng)，二十年后的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　今天是3月2日，是我生日，我非常開心。

　　我媽媽很早就到菜市買菜，買好多好多的菜，這些菜都是我平時(shí)最愛吃的，平時(shí)愛節(jié)儉的媽媽從來(lái)舍不得自己買那么多菜，除非來(lái)了客人，我媽媽還把我的姐姐和弟弟和兩個(gè)朋友都請(qǐng)來(lái)，這時(shí)爸爸下班了。不聲不響地拎個(gè)大蛋糕，我真開心呀！

　　爸爸神秘兮兮地遞給我一個(gè)包裹，上面精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)字，“祝許智杰生日快樂”，這肯定是爸爸的杰作，我慢慢地打開它，看見兩本嶄新的.書，一本《伊索寓言》，一本《湯姆叔叔的小屋》，這是我最想要的兩本書，我翻開書頁(yè)，有爸爸親手寫的一段文字，他說(shuō)：“你的快樂就是我的快樂，你的幸福就是我的幸福，我的希望那就是你的未來(lái)�！边@時(shí)我深深的懂得爸爸的用心良苦。

　　媽媽喊我們吃飯了，桌上擺滿了美味的菜肴，媽媽把蠟燭插好了，我許完愿吹完蠟燭，大家一起吃蛋糕，蛋糕真好吃��！

　　我沉浸在幸福中，我發(fā)誓長(zhǎng)大以后一定要孝順我的爸爸媽媽。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

　　記不清第幾次這樣回家了。背著一個(gè)包，提著沉重的行李袋，迷離的眼神無(wú)法聚焦任何一個(gè)人。一切都依舊，如同那汽車站，依然是人潮洶涌，卻滿目蒼涼。

　　一直以為，坐車是人世間最痛苦的事情之一，孩提時(shí)代暈車的悲慘記憶，讓我想起來(lái)就全身抽搐。

　　上了車，望了望車上的人，找了一個(gè)靠右的有窗戶的位子坐下。中國(guó)公共汽車內(nèi)的空氣歷來(lái)渾濁，靠窗的位子無(wú)疑最佳。

　　國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在不斷的'前進(jìn)，配有冷氣的車子在鄉(xiāng)下也不少見，何況這是從城關(guān)開往鄉(xiāng)下呢。冷氣在頭上“嗡嗡”地響著，雖然有一個(gè)冷氣機(jī)壞了，露出了一個(gè)正方形的洞，但并不影響溫度的適中，我在車上小憩了一會(huì)兒，努力讓自己不去胡思亂想。

　　開車了，那條走過(guò)很多次的路，永遠(yuǎn)延伸著唯一的方向。車箱里響著我叫不上名字的老歌，似乎很好聽；我總是記不住歌的名字，就好像總記不住愛情的痕跡。

　　車還在崎嶇的山路蜿蜒爬行。山峰依次閃過(guò)，而我，幾乎早已記住了那每一個(gè)坡上的每一棵樹，我總是沉迷于飛逝的風(fēng)景。

　　車子還在繼續(xù)行駛，我想我現(xiàn)在如果有手機(jī)，就會(huì)給小牛發(fā)一條短信息，問(wèn)他是不是坐在開往春天的地鐵上。

　　車子緩緩地到站了，我提了行李，想想沒有什么漏著了，就走下了車，心里默默地念著，老家：我又回來(lái)了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

　　寒假的一天,我和爸爸媽媽一起坐火車到外婆家過(guò)年。

　　由于是春節(jié)期間,所以車上的人特別的多,許多的人都沒有座位。有的站在過(guò)道上，有的坐在行李箱上，還有的坐在自己帶的小板凳上，整個(gè)車廂被擠得水泄不通。車上的空氣也十分的悶熱,乘客們都紛紛打起瞌睡來(lái)。

　　我座位旁邊的大哥哥他站著就睡著了.。他的樣子非常的好笑，身體隨著火車搖動(dòng)起來(lái),好像隨時(shí)要倒的`樣子。這時(shí)媽媽讓我把座位讓給大哥哥，她說(shuō)：“ 出門在外要相互幫助”。我站起來(lái)拉著大哥哥的手真誠(chéng)地說(shuō)：“大哥哥你到我的座位上坐吧�！贝蟾绺缯f(shuō)：“把座位讓給我，你怎么辦呢?我說(shuō)：“我和爸爸媽媽擠一擠就行了�！贝蟾绺缯f(shuō)：“謝謝你”我說(shuō)：“不用謝�！边@時(shí)旁邊的人都用微笑的表情看著我，看得我的心里美滋滋的。

　　我坐在爸爸媽媽的中間，爸爸把車窗打開了一些，清新的空氣隨著風(fēng)流了進(jìn)來(lái)，整個(gè)車廂的空氣好了許多。我高興地看著窗外美麗的風(fēng)景，想著外婆一定在火車站外接我，心里感到非常的幸福和快樂。