二年級作文

二年級作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　我在寒假里認(rèn)真讀了《一年級大個子二年級小個子》，通過這本書學(xué)到了很多知識，作為一個小學(xué)生應(yīng)該有堅強(qiáng)拼搏的精神，遇到困難能獨立解決。

　　正也是一年級學(xué)生，個子非常高，但正也膽小，所以他害怕走土崖的小路，上幼兒園時候總纏著媽媽和他一起走；秋代是二年級學(xué)生，個子矮，但很堅強(qiáng)和勇敢。正也和秋代一起玩，碰到三年級學(xué)生欺負(fù)正也，秋代勇敢出面為正也理論，得打正也信任；秋代帶正也和真理子一起去離家較遠(yuǎn)的.神社去摘紫斑鳳玲花，秋代不怕路途遙遠(yuǎn)和被樹木劃破臉，終于摘到一朵紫斑鳳玲花，但在回來路上被三年級學(xué)生軋壞了，秋代與其理論感動了正也。正也改變了膽小的性格，獨自走了很遠(yuǎn)的路，為秋代摘到紫斑鳳玲花，改變了自己膽小的性格。

　　通過這個故事是我認(rèn)識到，個子高矮與性格是否堅強(qiáng)沒有關(guān)系，通過同學(xué)間交流和互相學(xué)習(xí)，可以認(rèn)識很多字和懂得道理，從而使自己也堅強(qiáng)起來。通過這個故事，我以后會獨立學(xué)習(xí)和克服各種困難，做一個懂事、堅強(qiáng)的小學(xué)生。

二年級作文 篇2

　　炎熱的夏天到了，一天晚上，小蘭家傳來一陣爭吵，原來是空調(diào)和蒲扇在夸各自的本領(lǐng)大�？照{(diào)先發(fā)言：“哼！你這個東西呀，早刻下臺了！我方便又涼快！你呢？費力又不涼快！”

　　蒲扇反駁空調(diào)：“什么？你讓人吹久后，還有可能得“空調(diào)病”呢！比如感冒、關(guān)節(jié)酸痛，老年人還會昏倒，甚至?xí)�死亡呢！你簡直是危害人體健康�。　笨照{(diào)生氣了，臉變得通紅通紅的，說：“下雨時，不好晾衣服，只要將我調(diào)為熱風(fēng)，就可以除去衣服的`潮氣。你行嗎？”空調(diào)接著說：“晚上睡覺嫌熱時，要是拿你扇，準(zhǔn)睡不著�！�

　　蒲扇說：“我環(huán)保，不費電，停電時需要我；我方便攜帶，旅游時還背著我！”空調(diào)說：“怎么可能呢？我就比你厲害！”

　　突然，停電了，空調(diào)果然沒用了，蒲扇說：“別難過，其實你也有優(yōu)點�。　笨照{(diào)難為情地說：“對不起，我小看你了�！� 從此，空調(diào)和蒲扇在一起認(rèn)真地工作著。

二年級作文 篇3

　　一聽黃爪子這個名字，大家一定會感到十分好奇。有人可能會猜：黃爪子是一只人的手;有人會猜：黃爪子是一種物品的名字;有人還會猜：黃爪子是一種稱謂……但是，這都不對，想知道就來聽一聽我下面的介紹吧!

　　黃爪子是一只貓，這個名字是我?guī)退�取的，因為它的爪子是黃顏色的。根據(jù)它們爪子的顏色取名字，不僅能分辨出它們爪子的顏色，還能徹底把他們分清楚。黃爪子一身黃顏色的毛，帶有一條條土黃色的花紋，一雙綠顏色的眼睛，一張小嘴和兔子的'很相似，有著幾根長長的胡須�！斑鬟鬟鳌钡亟兄�，可愛極了!每當(dāng)我撫摸它的時候，它都會發(fā)出“嚕�！钡穆曇�，好似非常舒服。

　　黃爪子非常粘我，每次我回去的時候，它都會來迎接我，與我一起走進(jìn)餐廳。我吃飯的時候，它就安安緊緊地趴在地上，等我吃飯。我站起來時，它都會用頭來蹭我的腿，一會這邊，一會又鉆到另一只腿這邊，搞得我癢癢的。

　　最近，黃爪子一看到我在吃東西就從我“喵喵喵”地叫。今天吃飯，它就一直盯著我，一直沖我叫，我聽得都不耐煩了。把手中夾的一塊魚肉給了它，它便狼吞虎咽地吃起來了，那樣子真是太好玩了。

　　聽了我的介紹，你對黃爪子一定有了一些了解，它是不是很可愛!

二年級作文 篇4

　　今天下午，我來到銀泰外面的廣場走迷宮。

　　進(jìn)去后，我發(fā)現(xiàn)了兩個蹦床，一個是玫紅色的'，一個是綠色的。我爬進(jìn)綠色的蹦床，跳了起來。從空中往下看，啊，我發(fā)現(xiàn)迷宮很大。我心里想：會不會走不出去�。咳缓笪野l(fā)現(xiàn)了一個海洋球池。今天下雨了，里面濕濕的，我不敢爬進(jìn)去，要是爬進(jìn)去了，褲子一定會濕透的。接著我來到了迷宮的一個小角落，發(fā)現(xiàn)了很多箱子。我心里想：里面會不會有寶藏��！結(jié)果，大家打開一看，發(fā)現(xiàn)不是寶藏，而是海洋球。

　　我在迷宮里走來走去，繞了好幾個圈，最后總算出來了。等天晴了，我還要來迷宮玩。

二年級作文 篇5

　　什么是合作呢？

　　在我看來，合作就是大家一起去做好一件事情。記得前段時間在語文課上學(xué)過一句話“一支獨放不是春，百花齊放春滿園�！�

　　在我的記憶中，對我印象最深的一次合作，是在前年的寒假。因為我們鋼琴班要舉辦新年音樂會，所以鋼琴老師讓我和趙洢李合奏一首四手聯(lián)彈的曲子《鈴兒響叮當(dāng)》，趙洢李是個活潑可愛的小女生，我們同在一個幼兒園上學(xué)，是關(guān)系很好的'朋友，而且學(xué)琴的時間差不多，進(jìn)度也差不多，所以，老師讓我和她合作。

　　剛開始時，我們都不習(xí)慣，各自彈各自的，不是快了就是慢了，彈出的調(diào)子用老師的話講就是噪音，不能入耳。但慢慢地，我們通過互相了解、互相學(xué)習(xí)、共同合作融入到對方所彈的音調(diào)中去，找到了協(xié)調(diào)的感覺。我們一起一遍又一遍的練習(xí)，終于，我們的四手聯(lián)彈彈得非常的嫻熟自如了。

　　在音樂會表演中，我們的四手聯(lián)彈獲得了老師家長和同學(xué)們的陣陣掌聲，我們看著對方開心地笑了。通過這次合作，我們的友誼也更深了。

　　這件事情已經(jīng)過去一年多了，但在我的腦海中卻是記憶猶新�，F(xiàn)在，我們都上了小學(xué)，也有了新的集體。在新集體中，我也一定要學(xué)習(xí)繼續(xù)與他人合作，無論是在學(xué)習(xí)中，還是在生活中。也讓我在學(xué)校這個大集體中發(fā)揮合作精神，使我成為一個更加積極向上的好學(xué)生。

二年級作文 篇6

　　七月二十六日 ，我們一家人去青島旅游。第一天，我們?nèi)ヅ缻魃健?/p>

　　我們驅(qū)車沿著海濱來到嶗山腳下，順著臺階開始爬。路邊整齊地擺滿了小攤，出售各種各樣的紀(jì)念品。很快，我們看到了龍?zhí)逗�。龍�(zhí)逗�水很深，湖水碧綠。湖面平靜，像一面的大鏡子，山峰倒映在水中，像一根根石筍。還有高二十多米、寬十幾米的瀑布。它飛流直下，像一條巨大的簾子，掛在崖壁上。水落到湖中，濺起一朵朵潔白、透明的'水花。陽光一照，美麗極了。

　　不一會兒，我們來到平安橋。平安橋的欄桿上掛著許多鎖，有平安鎖、全家福鎖等等。橋上的游客來來往往、熙熙攘攘，還有幫人們照相的人，大聲喊：“照相嘍，五張四元！”很熱鬧。橋下是清澈的激流，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。這里也有一個瀑布，水從山上沖下來，濺起一顆顆水珠，像頑皮的孩子亂跳。

　　我們接著往上走，穿過蒼翠的樹林，碧綠的小溪。小溪的水清澈見底，我用手潑了潑水，洗了把臉，頓時感到一陣清涼。我們繼續(xù)往上走，向太清宮進(jìn)發(fā)，可是太清宮怎么那么遠(yuǎn)啊！我的腳步越來越沉重，腿也有點邁不動了，真不想走了，我真想放棄，但不停地給自己鼓勁：加油！馬上要到了！

　　歷盡千辛萬苦，我們終于到達(dá)了山頂?shù)奶�清宮。太清宮位于嶗山東南部的太清灣畔，是嶗山規(guī)模最大的道場，號稱“道教全真天下第二叢林”。游覽完太清宮，我們下山了！

　　爬山路上，放棄的念頭不知打了多少回，但還是堅持下來了。我們太堅強(qiáng)了！我想：爬嶗山要堅持，做任何事情都要堅持才能成功！

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