二年級作文

時間：2023-10-17 13:43:21 二年級我要投稿

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二年級作文9篇[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文9篇[集合]

二年級作文篇1

　　今天上午學(xué)校舉辦了消防演練。

　　第一節(jié)課后，老師讓我們準(zhǔn)備濕毛巾捂住嘴巴，馬上跑到操場上。到了操場上，老師讓我們捂嘴蹲下，不要說話，盡量減少毒氣的吸入。大約過了三分鐘，警報響了，活動結(jié)束了，我們就回教室了。

　　這次活動，我懂得了生命最重要，火災(zāi)逃生的時候，要捂嘴巴彎腰逃跑。

二年級作文篇2

　　一天，母雞覺得很無聊，就出去散散心。外邊可漂亮了，有紅花、黃花、藍(lán)花、紫花……

　　母雞走著走著，忽然看到四個蛋，她自言自語地說：“這四個蛋肯定是我丟的”。說完母雞就蹲在蛋上開開心心地唱著歌孵起了蛋。心里想：蛋里的`小雞孵出來以后，小雞們在后面排著隊，我在前面做領(lǐng)頭，帶它們出去找吃的。母雞孵蛋的時候哪兒都沒去，餓了就在墻邊找吃的，渴了就在墻邊找喝的，可辛苦啦！

　　過了二十一天，蛋還是沒有出殼，母雞想：雞寶寶怎么還沒有動靜？然后又想：她們應(yīng)該在睡覺吧，跟我一樣愛睡覺。

　　又過了二十一天，母雞感覺有動靜。一看，寶寶孵是孵出來了，卻是小條條小蛇。小蛇沖母雞叫媽媽，母雞嚇得撒腿就跑。終于跑到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，母雞好害怕，心想：下次可不能亂孵蛋了。

二年級作文篇3

　　我們的學(xué)校有一個美麗的噴水池。

　　水池的中央有一座假山，是“山”字的造型，山的左側(cè)寫著一列字，寫的是：“山不在高有仙則名”，山的右側(cè)也寫著紅色的字：“水不在深有龍則靈”。山的前面有兩只仙鶴，一只要降落，一只要起飛，降落的那只仙鶴的翅膀是向下的，好象在說：好餓呀！我要找點東西吃�！逼痫w的那只仙鶴翅膀向上揚起，好象在說：“朋友們等等我，我來了。”水池是橢圓形的，水池的'邊上有一圈白色的樁，水池里有清清的水，水里有一些小魚，小魚們在游來游去好象在玩捉迷藏的游戲，還有的穿山洞，魚兒們玩的真開心。

　　我喜歡這個噴水池。

二年級作文篇4

　　下午，我到爸爸的單位去玩，走進(jìn)大門口，我就被門口的水池吸引住了。水池里有一群金魚，它們披著紅色的衣裳，像一團(tuán)火在水里流動。走近些，只見它們都有一雙大大的眼睛不住的轉(zhuǎn)動，一條靈活的尾巴在水里有力的擺動著�？此鼈�?nèi)宄扇旱�，有的在吹泡泡，有的在捉迷藏，有的聚在一起聊天…�?/p>

　　突然之間我看到遠(yuǎn)處的瀑布下有幾條小魚在瀑布的激流沖擊下奮勇向上。水流很急，把那些瘦弱的小魚才沖下來，它們馬上又向上沖去，這樣不停的向上發(fā)起進(jìn)攻，看著它們那么的勇敢，我想經(jīng)過它們不懈的努力，它們一定會成功的。這時爸爸走過來，看到我看的這么專心，好象看透了我的心思說：“至少它們在這樣的'鍛煉中，會變的更強(qiáng)壯的�！闭f完牽著我走了。

　　雖然爸爸的話我不怎么懂，但是爸爸在路上說：“敏敏，你要和小魚一樣，一直向上哦！

　　”我沒有回答，可是我在想：我一定會像它們那樣勇敢的向前的。

二年級作文篇5

　　我的童年生活豐富多彩，其中也有一些幼稚可笑的小故事。

　　記得那時的我還在上幼兒園大班，媽媽跟我說她爺爺在生病臥床的時候，拿雞蛋孵小雞的故事。我聽媽媽說到太爺爺真的孵出小雞的時候，躍躍欲試，興奮得不得了，纏著媽媽給我一個雞蛋。我拿到雞蛋后如獲至寶，小心翼翼地洗干凈，擦干后馬上放進(jìn)被窩里，認(rèn)真地孵起來，一動不動，生怕把它壓碎了。心里美滋滋地想著：可愛的`小雞什么時候才能出來呀？腦子里全想著和小雞玩的情景我除了吃飯，上廁所，其它時間都在床上，想著想著，不知不覺睡著了。一覺醒后，我覺得肚子上粘糊糊的，掀開被子一看，呀！不得了了，我把雞蛋壓碎了�！皢鑶鑶栉业男‰u死掉了！”我傷心的哭了起來。

　　哈哈，童年的這些趣事真令我難忘！

二年級作文篇6

　　開學(xué)的第一天，我背著書包高高興興地來到新教室，新教師特別干凈、整潔，二年級我就在這個新家園里度過了，在德智體美勞的課程上我要比上學(xué)期更要認(rèn)真對待還要把美術(shù)的作品畫好，勞動作品折好，閱讀要按老師說的語氣去讀，有感情的去讀。見到老師要問好、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，給一年級的同學(xué)做好榜樣。我們上二年級了，該學(xué)會復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課了，在寫字方面寫的要更端正。數(shù)學(xué)不要再馬虎了，認(rèn)真讀題。在家中要幫媽媽干家務(wù)比如：洗碗、拖地疊被子等，自己的.事情更要自己做，作業(yè)必須自覺的完成。

　　在生活中，遇到需要幫助的人要去幫助她，在公共場合不要大聲喧嘩，不要隨地扔垃圾做個文明的好少年還要學(xué)會許多生活常識。做好身邊的每一件小事。少讓爸爸媽媽操心。

　　我上二年級了，我長了一歲更要加強(qiáng)嚴(yán)格要求自己，把一年級的壞毛病改掉，做個更優(yōu)秀的少先隊員，新學(xué)期新目標(biāo)我要一一去實現(xiàn)。我要加油、加油!

二年級作文篇7

　　上帝給了我們每個人一雙翅膀，只要我們努力拼搏，就能成功。

　　天高任鳥飛，海闊憑魚躍，天空這個舞臺，是給鳥兒準(zhǔn)備的，大海這個舞臺，是給魚兒準(zhǔn)備的，但是如果鳥兒、魚兒不努力，不拼搏，也就只能在一小塊天空和海里飛翔、游弋，那么廣闊的天空和大海就不屬于它們的，只有像老鷹這樣的，從小就練習(xí)飛向云端，志存高遠(yuǎn)，整片天空才是屬于它們的。

　　社會也給我們準(zhǔn)備了一個很大很大的舞臺，有的人像老鷹一樣站在了這個大舞臺中間，有的人只能站在舞臺的一角。老鷹是怎么征服天空的，那是因為它不怕刺眼的`陽光，不怕困難，堅持飛向太陽才可以成功，我們大家的人生不正像它一樣嗎？人的學(xué)習(xí)和工作就像鳥兒在天空飛翔，不管做什么事情都要積極向上，不要懶惰，不要畏懼困難，不然做什么事都會失敗。

　　天空很遼闊，人生的舞臺也很遼闊，給我們提供了一個自由發(fā)展的空間，但是要想像老鷹一樣真正的自由敖翔，必須學(xué)會堅持，學(xué)會不怕困難險阻，學(xué)會勤奮，才會成功。

二年級作文篇8

　　“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑’’今天我的心情格外好，原來老師要帶領(lǐng)我們?nèi)セ請@游玩啦！

　　一進(jìn)大門便看到了五根柱子，像五位威武的巨人聳立在那里，仿佛是為我們的到來而感到開心。

　　“嗡?嗡”同學(xué)們四下搜索著聲音的來源，原來是前方那巨大的房子發(fā)出的聲音。同學(xué)們不禁加快了步伐，五個清楚醒目的大字“蜜蜂黃金屋”，里面有花有草，我心想蜜蜂們的生活還蠻不錯的嗎！空中有幾只蜜蜂出來熱情地迎接客人們，他們所到之處，便會爆出女高音。那幾只蜜蜂見我們不太歡迎它們似乎有些不開心，在空中盤旋了兩圈后便又不知了去向。

　　緊接著我們又去了蝴蝶園。剛進(jìn)門便有幾只蝴蝶圍著我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛發(fā)現(xiàn)了我們的另一個身份—–祖國的花朵。幾朵不知名的小花中落了幾只蝴蝶，蝴蝶仙子收了收翅膀，藏在花朵上，枝丫上，好像也成為了花的一部分。我們?nèi)铝巳潞脽嵫剑√ь^一看，天吶！蝴蝶們真幸福，還用浴霸呢！“哇！黑白蝴蝶�！薄罢娴腵耶”同學(xué)們不停贊嘆著一只黑白相間的蝴蝶，那只蝴蝶仿佛收到了驚嚇，搖了搖翅膀，像個傲慢的女王似的飛走了。

　　一進(jìn)世博安徽館，我就不得不佩服咱中國人的智慧。幾個投影儀撥轉(zhuǎn)了幾下腦袋，天上與地下無數(shù)個小燈‘‘刷”地一下亮了起來，真有幾分形象。一幅幅美麗的圖畫，一會兒像把我們帶到了老舍筆下美麗的草原，一會兒又把我們帶到了唯美的江南水鄉(xiāng)。

　　要走了，老師再三催促下，我們才依依不舍地離開了徽園。

二年級作文篇9

　　下雨了，放學(xué)的鈴聲也響了。小剛和小明準(zhǔn)備合撐一把傘回家。突然，小剛冒著大雨跑向操場，小明不明白是怎么一回事？原來，小剛是去收雨中的國旗，小明激動地追上去為小剛打著傘......國旗收好了，他倆臉上都露出笑容。

　　雨中收旗

　　一天放學(xué)，下起了傾盆大雨，大雨在天和地之間拉開了雨幕，屋檐上一顆顆珍珠般的雨滴連成了一串一串的，放眼望去，天灰朦朦的，行人都像是水中的小舟。正在這時，小剛和小明放學(xué)合成一把傘準(zhǔn)備回家。突然，小剛小剛冒著大雨跑向操場，小明不明白是怎么一回事？原來小剛發(fā)現(xiàn)國旗還在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，小剛想去把國旗收起來�？墒锹诽�，他不小心摔了一跤把手擦破了皮，小剛堅強(qiáng)地忍著痛，直奔旗臺，來到旗臺前他一個箭步邁上旗臺，這時一個閃電劈了下來，嚇了小剛一跳。小明看明白了，他心里嘀咕著：我去的話我會變成落湯雞的！不去，又怎么算是個愛國旗的好少年。怎么辦呢？是去，還是不去，在小明的心里非常矛盾，就像兩個小人在打架，就在他考慮的'時候雨越下越大，再看小剛自己在風(fēng)雨中直搖動，國旗也在風(fēng)雨中直搖擺，小明決定去幫小剛收國旗。他一路狂跑，跑到國旗下。他看見雨水已經(jīng)浸透了小剛的衣服，小剛冷得直打哆嗦，可是小剛還不退縮，他左手拿住韁繩往下拉，右手往上送，可是國旗好象在和小剛作對，貼在旗桿上不愿下來，小明眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個好主意，他一手撐傘給小剛遮雨，一手拿韁繩搖動，把國旗給繞回來了。他倆輕快地降下了國旗，把國旗收好，送回了學(xué)校。

　　老師們都夸他倆是愛國旗的好孩子。

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