二年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我非常喜歡吃香蕉，那是因為它的外形非常好看，味道非常甜。讓我?guī)闳タ纯窗?
它的外形是彎的，黃色，像會亮的小船，像鐮刀，更像個月亮。如果你一剝開香蕉皮，再倒著看，你猜香蕉會變成什么？像傘。它的味道很甜，你一剝開皮，就會看見里面白色的香蕉瓤，你一聞，真香甜。咬一口，實在太甜了，像蜜一樣。你猜我喜歡它到什么程度嗎？下面就由我告訴你吧!
去年春天的一天晚上，我睡覺做了一個夢。我夢見天上下雨了，不，不是雨，而是香蕉，我連忙去接。過了一會，香蕉雨停了，我接了一大堆香蕉，我開吃了。忽然，我感到一陣疼痛，原來我把我的.手指當成香蕉了。到了第二天，我就叫媽媽給我買香蕉，媽媽不給我買。終于媽媽被我給纏得沒辦法，只好帶我去大市場買香蕉。媽媽給我買了20元的，這回夠我吃的了。
你看，我喜歡吃香蕉吧!
二年級作文 篇2
今年一月份，我們全家自駕游。爸媽帶我來到了杭州名勝——西湖游玩兒。
哦！這里的景色太美了、太多了，手拿像機的我，都不知道該拍哪兒的.景色了。走在蘇堤上，放眼望去，我看見小鳥兒在樹上飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫。暖暖的微風輕輕吹拂著我的辮子，把我的辮子吹得像柳樹條一樣隨風擺動。西湖好寬好大，波平如鏡，偶爾有幾艘小魚船馳過，我高興地不停地搶著鏡頭。透過取景器，我突然發(fā)現(xiàn)對面矗立著一座高塔，我問媽媽：“那是什么塔？”媽媽告訴我：“這就是雷峰塔�！蔽覇枺骸斑@是壓著白娘子的那座塔嗎？”媽媽笑著答：“是。”我連忙用相機把雷峰塔拍了下來。嘿！總算親眼見識了這座有名的寶塔。
不知不覺，我們又來到了一處亭子邊，只見亭內立著一個石碑，上面題：花港觀魚。亭子背后是一個大魚池，魚池四周種植著花草樹木，尤其最吸引我的是四棵大香樟樹聳立在那兒，顯得非常奪目。我們沿著魚池邊繼續(xù)向前漫步，一座彎彎的小橋映入眼前。走上橋來，低頭觀看魚池，只見池水清澈見底，池里有數(shù)不清的五顏六色的小魚兒游來游去，好看極了。
我喜歡西湖，這真是一個美麗的地方！
二年級作文 篇3
新年到了，大伙們都穿上了新衣服。家家戶戶貼上了春聯(lián)，好一派熱鬧的的景象。
爸爸便提議去他的妹妹家看看，便載上了我和媽媽還有弟弟。路過表姐家的'時候，便尋思將表姐帶去看看，表姐也很樂意。不到十分鐘，車子便開到了杜橋。
我的姑姑家很豪華，她常年在外做生意。她家有好多水果，我很喜歡吃桂圓。因為姑姑剛從外頭回來，于是便請我們吃飯我是個不怎么喜歡吃菜的家伙。但是那天不知怎么，很開心，食欲也就來了。好一桌“滿漢全席”!
接著我們還去爬山了開心就好，祝自己新年快樂!
也祝老師同學豬年大吉。
二年級作文 篇4
我有一個好爸爸，他長得高高的，像高樓大廈。他戴著一副明亮的眼鏡，還有兩只炯炯有神的.大眼睛，笑起來眼睛會瞇成一條縫。
我的爸爸像貓頭鷹一樣聰明絕頂。當我遇到非常難的奧數(shù)題時，爸爸總是會教我怎么做，直到我聽懂。
我爸爸最喜歡運動，他天天要到小區(qū)里跑幾圈。
我的爸爸像馬一樣吃得多，他每天吃兩碗米飯，還吃得飛快，狼吞虎咽的。
我的爸爸像超級大的熱水袋。冬天，爸爸帶我去溜冰，溜冰后回來幫我取暖。
我的爸爸真的很棒。我愛他，他也愛我，永遠愛我。
二年級作文 篇5
今天陽光明媚，空氣清新，我、弟弟和老爸決定要去摘芒果。
我們一切準備就緒后，我和弟弟一人抬著棍子的一端，出發(fā)摘芒果。
但結果卻出乎我們的.意料。前幾天樹上還掛滿又大又黃的芒果，今天卻怎么也找不到一個。當我們總算找到一個時，卻因為芒果太高而夠不著，當時的心情別提有多郁悶了。
但，那一個芒果也見證了我們彼此的團結，是我們共同的成果。即使汗水浸濕了我們的后背，疲勞席卷而來，也不能抹去我們喜悅的心情。
今天真是有意義的一天。
二年級作文 篇6
瞧！我的鉛筆盒多么氣派。住在這個豪華、舒適、溫暖的家里的就是我的文具寶貝。我的鉛筆盒里有鉛筆，有橡皮，有尺子，還有卷筆刀呢！看，鉛筆身材苗條，真像一位亭亭玉立的小姑娘。橡皮胖墩墩的'，像一個小胖子。尺子又扁又長，像一把小刀。卷筆刀矮矮胖胖的。哈哈，這一家子多么可愛呀！
可是，就在昨天晚上，這一家子吵架了，吵得不可開交。咦？他們?yōu)槭裁闯臣苣�？我得去看個究竟。
只聽一個尖尖細細的聲音說：“今天主人參加快樂大作文得了五顆星，完全都是我的功勞，要不然主人就寫不出那么優(yōu)美的句子了。”我一聽，原來是鉛筆的聲音，嘿嘿，我拿五顆星，鉛筆都來搶功勞了。真是一個驕傲的家伙。
鉛筆的話音剛落，就有很多人來反駁了。
橡皮說：“你別太得意了。如果主人寫錯字，又要用上我來。”
卷筆刀也說話了：“鉛筆你筆斷了，還不是靠我才幫你削得尖尖的呀！"
尺子也開了腔：“數(shù)學課上，老師叫主人畫幾厘米長的線段，如果不是我主人就畫不出來；畫角時如果不用到我，那畫出來的恐怕都不是角了；連線的時候如果不用到我，只能畫出彎彎曲曲的線呢。我的功勞絕對最大！”
他們你一言我一語，越吵越兇，弄得面紅耳赤，都在爭誰都功勞大。這時候，我及時出場了：“你們不要吵了，你們都有功勞，少了你們中的任何一個，我都拿不到五顆星�！�
聽了我的話，大家都靜了下來，你看看我，我看看你，他們又幸福地在一起了。
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