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二年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的二年級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
如果我想變成什么就變成幺，那該多好，對“未知”的探索，將不再麻煩。
從地球表面開始……
陸地上動物們的.隱私生活，我們知道嗎？探秘變得很簡單:1變成他們的同類。2變成攝像機吸附在動物身體上。多么有趣!
跟上！來到水下，對水下的動物的探究一定更有趣。
鏡頭轉(zhuǎn)移：天空。我雖恐高，但攝像機不一定恐高……
繼續(xù)!地下……嗯，風鎬？我也要寫{地心游記}，至于怎么進去，很簡單!答案是：火山。很怪異是嗎？順著巖漿往下鉆。熱變成耐熱的什么東西，下去嘿！
向往廣闊的宇宙……衛(wèi)星和望遠鏡一定有盲區(qū)，就去了!反正可以去，想變成什么就變成什么嗎，可是變成什么才可以呢？我也不知道。
宇宙之外的地方好像很……
這事，想變成什么就變成什么，不僅可以使用這個功能，還能干其它事呢!
二年級作文300字 篇2
今天，教室里多了幾個雞蛋，老師要干什么呢？我疑惑不解，原來老師要用雞蛋做實驗。把雞蛋從高處往下摔，為什么雞蛋沒有摔。同學們都不相信老師說的話。
老師讓同學說說怎樣保護雞蛋？大家議論紛紛，有的說：“給雞蛋做個降落傘，讓雞蛋慢慢的降落在地。”有的說：“給雞蛋穿上衣服，讓他安全的`降落�！蓖瑢W還說了許多方法，真是奇思妙想。
可是老師只拿出了一張紙和雙面膠，同學們半信半疑，老師把紙造成漏斗形，把雞蛋小心翼翼地放在里面，老師把手中的紙松開了，摔在了地上，我們正想去看看結(jié)果，蛋白流了出來，第一次實驗失敗。老師又拿來漏斗形的紙把雞放在里面，老師要放開手中的紙的時候，我們非常緊張，老師放手了，雞蛋又摔在地上。這次沒碎，而是自己跑了出來，我們終于成功了。
這樣的實驗，我到家里也要做一做，也許也能成功呢！
二年級作文300字 篇3
我在樓道里捉住了一只蝎子，回家把它放進一個玻璃瓶里。過了兩天，我又捉住了兩只蟋蟀。我想：把它們放進裝蝎子的瓶子里行不行？一定不行！蝎子一定會把它們毒死的！我又想：沒事，死了蟋蟀還有蝎子呢1而且還可以看蟋蟀蝎子大戰(zhàn)呢！
回到家里，我把它們放進了裝有蝎子的瓶子里，就和爸爸一起看蝎子蟋蟀大戰(zhàn)了。只看見蟋蟀一只見到蝎子嚇得魂飛魄散，另一只英蟋蟀卻勇的跳到了蝎子的背上。蝎子一看，連忙使出殺手锏，用尾巴一刺，就把蟋蟀毒死了。
第二天早晨起來，我發(fā)現(xiàn)蝎子把蟋蟀都“五馬分尸”了，太殘忍了。蝎子美餐了一頓，它得意的揮舞著大鉗子，好象在說：謝謝你，讓我美餐一頓！
這就是自然界的.弱肉強食，強者生存的自然法則吧！
二年級作文300字 篇4
猴年正月初三，我去人民廣場參加媽媽單位“xxx集團公司”的促銷活動。
來到廣場，慶新春的文藝演出正在進行，大舞臺人山人海鑼鼓喧天，我很想走過去看看熱鬧，可是想到媽媽和她的同事們正忙著給顧客介紹新產(chǎn)品，我有點不好意思。我趕緊跑到展臺前問媽媽可以幫什么忙，媽媽讓我?guī)椭l(fā)宣傳單。發(fā)宣傳單！我經(jīng)常在學校門口看到一些叔叔阿姨發(fā)宣傳單，很簡單的一件事嘛，我爽快地答應了。
后來才知道不是這么回事，我必須始終站著并且滿帶微笑主動和顧客打招呼，我熱情地把宣傳單遞給顧客，有時卻要遭到冷淡的`拒絕。我就這么整整站了兩個多小時，終于和媽媽他們一起出色地完成了任務。媽媽和她的同事都夸我能干，還問我有什么感想。我說：“我明白了要做好一件事都得付出努力�！�
今天我過得很有意義，很開心。
二年級作文300字 篇5
放暑假了，我高高興興地回家了。
每次回到家，媽媽總是高興地合不攏嘴。可今天怎么愁眉苦臉的呢？
我好奇地問：“媽媽，你怎么不開心呢？”
“家里的糧食被老鼠吃了不少，可惡的.老鼠真拿它沒辦法。”媽媽愁眉苦臉地說。
“我們還能被老鼠欺負了？”我心里琢磨起來。
“媽媽，有辦法了！”我仔細地想了想說，“我們?nèi)ベI老鼠藥，把它放在食物里，再加上點調(diào)料，老鼠一定會被我們消滅的，”
到了晚上，我把食物攪拌好，放在廚房的地上，關(guān)上門靜等老鼠出來“享受”美餐。半夜了，我隱隱約約聽到廚房有動靜。我悄悄地下了地，躡手躡腳地走到廚房門前，透過窗戶往里一看：哈哈，三只老鼠正擠在一起搶著吃食物呢。我得意地笑了：“今晚你們就吃個夠吧。”我悄悄地回到了回到床上，不知不覺睡著了。
早上醒來，我顧不上穿鞋子，急忙跑到廚房，推開門一看：三只老鼠正躺在地上“睡覺”呢！
“老鼠死了！老鼠死了！”我拍著手高興地跳了起來。媽媽走了過來，看到被藥死的老鼠，急忙拿起掃帚去清理。
“女兒想的辦法真好，媽媽這回不愁了�！眿寢尩哪樕闲﹂_了花。
看到媽媽高興的樣子，我特別的很開心。
二年級作文300字 篇6
我有一個非常愛我的爺爺，他胖胖的，臉上有許多皺紋，眼睛大大的，鼻子尖尖的。他的頭發(fā)有些黑，有些白。他很喜歡睡覺，每次吃完飯，就會睡覺，而且一躺下就能睡著，像一個瞌睡蟲。
我的爺爺雖然有一些懶，但是他對我可是操了不少心。有一次，我正在上課，忽然，下起了很大的雨，我心想：“這么大的雨，我怎么回家呀，難道要一直待在學校了”。下課了，我看見了我的爺爺，他自己打了一把傘，也給我拿了一把。這時我絕望的心情立馬開心了許多。原來爺爺?shù)腵愛是一把傘！
還有一次，我從學校回來，爺爺問我想吃什么肉？我說，想吃一個雞腿。這時我發(fā)現(xiàn)爺爺立馬穿起鞋，去買雞腿了。爺爺?shù)膼凼且粋�雞腿！
爺爺對我的愛，我永遠都不會忘記，我一定要報答他。
二年級作文300字 篇7
我們家住在廣州市的一個社區(qū)，這里的住戶很多，時常聽見鄰居們唱歌、吵架的聲音，使生活更添加了幾分樂趣。
一到下午時，可以看見陽臺射出暖暖的陽光，整個人變得好舒服，晚上便可以聞到媽媽煮出山珍海味的味道，令人垂涎三尺。睡覺時躺在溫暖、舒適的床，感覺好軟，令人更好入睡，以及家里許多各式各樣的書籍和音樂，讓生活更豐富、充實。
家附近也是生活中心之一，我們家樓下有一個花園，那兒的花、草長得青翠蒼郁、百花爭艷。有智慧寶庫之稱的書店，那兒有我喜歡看的.書，和媽媽最愛的雜志。
社區(qū)的某一角種了幾株夜來香，一到夜晚經(jīng)過時，會聞到一陣陣清香。假日時也會聽見小朋友嘻戲的聲音，使整個社區(qū)有了熱鬧的氣氛。
如果物業(yè)的工作人員能夠看到更多社區(qū)得改進的地方，一定可以使社區(qū)和我們的家園更完美、更舒適！
二年級作文300字 篇8
我們學校的新鮮事層出不窮，其中，讓我倍感新鮮、有趣的是教學方面的改革——采用了多媒體教學手段。
一天，數(shù)學老師面帶笑容地對我們說：“同學們，今天我們到多媒體教，請帶好必備的學習用具�！蓖瑢W們聽了個興高采烈，因為多媒體教室里有豐富多彩的教學軟件，能通過多媒體電腦展示給我們看，我們還能自己上網(wǎng)查找資料，找到自己需要的內(nèi)容。
“鈴……”上課了，同學們安靜的'聽老師講圓這一單元，只見老師靈活地揮動著鼠標操作著電腦。
首先，映在屏幕上的是課題《認識圓》，這三個五光十色的字立刻使我們的注意力集中起來。伴著優(yōu)美的音樂，多媒體電腦屏幕上閃出一些問題。同學們個個都勇敢的回答問題。
“鈴……”下課了，我們都舍不得離開多媒體教室，大家都說：“這堂課上的真帶勁”“真有意思”“我不討厭數(shù)學課了”“我也敢舉手發(fā)言了！”是�。∵@節(jié)課真叫人難忘，不但使我懂得了要珍惜時光，而且使我體會到了多媒體電腦的廣泛用途。
二年級作文300字 篇9
接二連三的下雨，今天又是一個蒙蒙細雨天。只是雨點像千萬個小傘兵，隨著輕柔的風，在天空中靜靜地飄酒著，輕輕地落到了地面上。
大街上，行人撐開了頂頂絢麗的小花傘。傘的色彩鮮艷繁多，有鵝黃、淺白、桃紅等，真像在開“傘的展覽會。”傘下的人弓起背，雙手護住心口，頂著風一步一步向家里走去。騎車的人穿著雨披，五顏六色，臉上都濺滿了水，真像雨中的'水娃娃。等我書法寫完，天仍下著雨。這時一輛汽車開過，滿地飛濺起一串串水珠。雨，嘩嘩地下個不停，像千針萬線，把天空密密實實地縫合起來。
頂著風，冒著雨我回到了家，雖然穿著雨衣，但雨水還是把褲腳和鞋子淋得濕漉漉的，真是秋風秋雨愁煞人。
雨越下越大，窗外，粗大的雨點落下來打在玻璃窗上叭叭直響。我透過窗戶往外看去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙一片。
這真是奇妙的雨的世界!
二年級作文300字 篇10
暑假的一天，媽媽帶我去外公家玩。晚飯后，外公和我一起去散步，經(jīng)過一個小水譚。突然我發(fā)現(xiàn)了一個個黑色的小圓點在水里游來游去。這是什么呀？外公說，這是小蝌蚪。我想把這些可愛的小家伙帶回家，可是什么也沒帶。還是外公有辦法，摘了一片大大的荷葉，在上面放了一點水，很快就抓到了好幾只，送給了我。一回到家，我就迫不及待的把它們放進玻璃做的金魚缸里，我數(shù)了一下一共有五只。它們長得黑黑的，芝麻般大小的身體后面長著一條細細的長尾巴，可愛極了！我和姐姐每天都給這些“小客人們”喂一些面包屑和米飯粒。就這樣，小蝌蚪在我們家慢慢地長大了。
有一天，我和姐姐在給小蝌蚪喂食的時候，發(fā)現(xiàn)有幾只的屁股下面多了兩個東西，仔細一看，原來是兩只很小很小的.腿。"這就是小蝌蚪的后腿,"姐姐說，"再過幾天它們還會長出前腿。到那時長長的尾巴也會變沒了，等它們變成青蛙的時候，就不再適合住我們家了�！�
在姐姐的建議下，我們決定早點把小蝌蚪送回它們自己的家。雖然我對它們依依不舍，但一想到它們可以見到自己的爸爸媽媽，一定很開心，所以，就把它們送回了原先的那個小水潭。
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