二年級(jí)優(yōu)秀作文(精華5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
家風(fēng)和家規(guī)，是一個(gè)家庭的主旋律，父母慈，兒女孝，孩子在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能健康、快樂(lè)、茁壯的成長(zhǎng)。
百善孝為先，這是我們家的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，在這方面我們很注重言傳身教。在孩子面前樹(shù)立好榜樣，同時(shí)與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系。在家里，每次吃飯的時(shí)候都要等大家落座了才可以動(dòng)筷，這是我們家一直以來(lái)的規(guī)矩。有時(shí)候，女兒看見(jiàn)喜歡吃的.，忍不住想先嘗嘗，我總會(huì)適時(shí)提醒她：“寶貝，你看爺爺奶奶都還沒(méi)坐了，你怎么可以做小饞貓呢？”每當(dāng)這時(shí)，女兒總會(huì)調(diào)皮的吐吐舌頭，戀戀不舍地望了幾眼，還是乖乖的走開(kāi)了。久而久之，女兒漸漸養(yǎng)成了孝順的好習(xí)慣。放學(xué)回家，當(dāng)把切好的水果端上來(lái)時(shí)，女兒總是先拿一個(gè)塞在我嘴里，邊塞邊說(shuō)：“媽媽辛苦了，媽媽先吃�！蹦莻�(gè)時(shí)候，心里別提有多高興了。周末，我會(huì)經(jīng)常帶著女兒一起看望長(zhǎng)輩，有一次，她問(wèn)我：“媽媽?zhuān)阍趺纯偸墙o太婆婆剪指甲，太婆婆婆自己不能剪嗎？”我語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴她：“太婆婆年紀(jì)大了，眼睛看不清了，需要我們照顧了，這是做子女應(yīng)盡的責(zé)任。”女兒聽(tīng)了，拉著我的手說(shuō)：“媽媽年紀(jì)大了，我來(lái)照顧你，下次我來(lái)給太婆婆剪指甲�！甭�(tīng)著女兒稚嫩的聲音，我由衷的欣慰。
還有上個(gè)周末，我和女兒一起去散步，正好遇到六樓的李阿婆準(zhǔn)備下樓去倒垃圾�？匆�(jiàn)李阿婆拎著一大袋子垃圾，女兒主動(dòng)說(shuō)：“阿婆您把垃圾袋給我吧，我正好要下樓去�！卑⑵胚B聲夸獎(jiǎng)女兒懂事，我心里涌過(guò)一陣暖流。
家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，它是在潛移默化的、耳濡目染中養(yǎng)成的，女兒一天天長(zhǎng)大了，懂得孝順，學(xué)會(huì)感恩，誠(chéng)實(shí)善良，樂(lè)于助人。女兒身上體現(xiàn)的不正是我們家的家風(fēng)嗎？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
她，只是一個(gè)文靜的女孩。她，只是一個(gè)普通的女孩。她，只是一個(gè)成績(jī)差的女孩。但她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩！她就是我鄰居家的小孩——曹晶娜。
她，永遠(yuǎn)都面帶微笑。在同學(xué)面前，朋友面前，老師面前，甚至是家長(zhǎng)面前。盡管她的父母都在嘮叨：“你�。〔粻�(zhēng)氣！你瞧！你同班同學(xué)比你多了幾十分，期末拿的獎(jiǎng)狀可是一摞摞的。你呢？一張獎(jiǎng)狀都沒(méi)見(jiàn)著影子，都不想在咱們家”做客“了！”但她還是微笑著，心平氣和地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)冶M力了。”
在同學(xué)面前，她難免也會(huì)受到幾分譏笑。就連她們班最善良的.班長(zhǎng)——顧司心都在暗地里嘲笑晶娜姐。但曹晶娜還是當(dāng)做什么都不知道，繼續(xù)做好她的功課。終于，堅(jiān)持一定會(huì)有回報(bào)。在一次競(jìng)賽中，晶娜竟然考上了92.5分，全級(jí)第三名的好成績(jī)。她們?nèi)叶几吲d得像撿到了一個(gè)金元寶，請(qǐng)到外邊吃自助餐。唯獨(dú)沒(méi)有任何表情的是她自己，她只是默默無(wú)聞地在一旁享受著美餐。
雖然她——曹晶娜只創(chuàng)造了這次奇跡，但她那堅(jiān)持不懈的精神值得我、大家、每個(gè)人去學(xué)習(xí)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
小時(shí)候，父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“有志者，事竟成。”“世上無(wú)難事，只怕有心人。”當(dāng)時(shí)我不明白意思，也只能含糊地點(diǎn)頭。
一天中午，我獨(dú)自一人去學(xué)校，秋雨下著，植物不再鮮艷，花兒不再開(kāi)放，樹(shù)葉一片片地落了，鳥(niǎo)兒也只能無(wú)精打采地啼叫幾聲，整個(gè)世界變成了枯萎的黃。我想：可能也不會(huì)再有明亮的綠色植物了吧。走著走著，這時(shí)，我忽然看見(jiàn)一片執(zhí)著的綠出現(xiàn)在我的眼前：是荷葉！只有它堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹱约旱?葉片，使得葉面上只有些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠，雨滴更加的猖狂了，辟辟啪地下個(gè)不停，荷葉并沒(méi)有放棄，不管多大的風(fēng)，多大的雨，荷葉卻永不氣餒，依然立在那里。哦！我想起來(lái)了，平時(shí)，我和朋友們頂多也只是看看這荷花，看也不看荷葉一眼，而如今呢，荷葉依然挺立在那里，荷花卻凋零了，白瓣兒小船似地飄在水面，只剩下小小的蓮蓬。
過(guò)了許久，荷葉越來(lái)越不畏懼風(fēng)雨，雨越來(lái)越小，漸漸沒(méi)了。荷葉微笑著，仿佛在說(shuō)：“成功了，我們成功了！”
那一刻，我明白了，原來(lái)父母是要我們遇到困難不要退縮，勇敢面對(duì)啊！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
二外一點(diǎn)也沒(méi)有變。
昨天是九月十日，一個(gè)難得的可以回到初中和小學(xué)的日子。
三個(gè)月前，我還在那個(gè)校園里學(xué)習(xí)，坐在教室里摸摸吐槽即將到來(lái)的中考，沒(méi)心沒(méi)肺地和同學(xué)們打鬧。三個(gè)月后，曾同窗學(xué)習(xí)的我們已經(jīng)走進(jìn)了不同的學(xué)校。
新加入二外的班級(jí)尚未將我們的外壁裝飾換去。走進(jìn)教學(xué)樓，有的`仍是我們當(dāng)年的氣息。只是，坐在我們的教室里的，不再熟悉。
老師的辦公室總是最好找的。帶完了我們，還有下一批學(xué)生，坐在同樣的教室里，因此老師的辦公室不常更換。一樣的座位，一樣的擺飾，就好像還在教我們一樣。
不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，老師就是一次又一次接納和送走青春的歡聲笑語(yǔ)后，仍然沒(méi)有改變的那個(gè)人。
在我們度過(guò)第十五個(gè)生日的那一年里，我們的老師們也為了在這個(gè)校園中度過(guò)的日夜慶典。
二外沒(méi)有那么悠久的歷史。
去年，她剛過(guò)完二十歲的生日。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“丁零零——”一上午的考試終于結(jié)束了，但是我的心里非常緊張，因?yàn)槲胰绻疾缓玫脑?huà)，我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)就泡湯了。
熬過(guò)了五天，終于到了發(fā)表成績(jī)的一天了，我早早地就來(lái)到了學(xué)校�？吹酵瑢W(xué)們有的`在畫(huà)畫(huà)，他們好像是一點(diǎn)都不擔(dān)心似的，有的坐在座位上看書(shū)，好似他和我一樣非常緊張。還有的一臉焦急，在等著發(fā)表成績(jī)。
老師終于捧著卷子面帶微笑地走進(jìn)了教室。她輕輕地把卷子放在桌子上，說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，我們班都考到很好的成績(jī)�！蔽倚睦锏哪菈K大石頭被搬走了，長(zhǎng)舒了口氣。老師念到：“閆愛(ài)奇語(yǔ)文一百，數(shù)學(xué)99.5……”我心想：閆愛(ài)奇都考了這么好的成績(jī)，我一定能考好。“王浩名語(yǔ)文99.5分，數(shù)學(xué)98分……”我心想：王浩名都考了那么好，我一定能考得不錯(cuò)。老師終于念道：“王馨悅語(yǔ)文99.5，數(shù)學(xué)99.5……”我快速地到了講臺(tái)上，心想：哇，我考那么好，真不知道媽媽會(huì)怎么夸我，會(huì)不會(huì)給我買(mǎi)自行車(chē)呀？
終于放學(xué)了，我飛快地跑出校門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)了家長(zhǎng)的聊天聲和汽車(chē)的鳴笛聲，還有同學(xué)們的說(shuō)笑聲……匯成起來(lái)，好像是為我鼓掌。半路上，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰喳聲，好像說(shuō)：“你考得真好�！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)揮舞著手臂，好像是為我跳舞。
終于到家了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我考了很好的成績(jī)。”媽媽說(shuō)：“加油，不要驕傲，‘滿(mǎn)招損，謙受益’。”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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