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二年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的二年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
今天,幼兒園的老師帶小朋友們?nèi)游飯@秋游,小朋友們看見一群可愛的猴子正在給一個小猴子撓癢癢,還有的小猴子把香蕉皮放在頭上,跳來跳去的,還有一只小猴把身體倒掛,把尾巴卷起來蕩秋千,還有一只小猴子,坐在假山頂上,嘴里啃著一個青蘋果,目不轉(zhuǎn)睛地盯著小朋友們看,心想:“今天怎么來了這么多客人?”那樣子真像個頑皮的.小孩。
今天,小朋友們看見了小猴子們滑稽的表演后,笑得合不攏嘴。
二年級作文 篇2
我家的狗長著葡萄一樣的大眼睛,靈敏的鼻子,還有一張吃嘛嘛香的嘴。說它淘氣吧,它有時會爬上椅子,把一箱子玩具都推倒在地上,它把機(jī)器人當(dāng)足球一樣,在地上踢個來回,它把鏡子里的那條狗當(dāng)成了自己的敵人,叫個沒完沒了。
它貪吃的時候比誰都能吃,要是把一碗面條放在它的'面前,它一定會毫不猶豫地把面條吃完,一點(diǎn)也不剩,它吃飯的時候狼吞虎咽的,像餓了幾天的小豬一樣。 它要是高興的時候,比誰都溫柔,讓你給它抓癢,搖一搖它的小尾巴……它要是不高興,誰叫它,它都不理,給它多少好吃的,它也不去吃。
它要是勇敢起來,比誰都厲害,它敢和老虎比力氣,和獅子比威風(fēng)……對主人忠誠是狗的天性,因此,忠實(shí)的它有時也是很聽話的,這個時候你讓它干什么它就干什么,你讓它站著,它絕不坐著
如果你見了它絕對會喜歡它,因?yàn)樗悄菢由鷼獠,天真可愛?/p>
二年級作文 篇3
白頭公雞和紅頭公雞互不相讓。
紅頭公雞說:“白頭公雞,我比你大,你要讓我先過。”白頭公雞很不服氣地說:“我憑什么要讓你呢?再說了這橋是我先上的!奔t頭公雞還沒等白頭公雞的話說完就往它頭上啄了一下。然后它們打了起來,在河里的'小魚聽到了它們爭吵聲,就沖了過來,小魚探出頭來說:“你們不要再吵了,否則你們都會掉進(jìn)河里去的!彼麄兟犃诵◆~的話覺得很有道理。白頭公雞就讓紅頭公雞先走了。
就這樣,兩只公雞都過了橋。
二年級作文 篇4
前段日子,我去逛了歷史悠久的南塘老街。那里的一草一木,一磚一瓦都流傳著上個世紀(jì)的傳統(tǒng)風(fēng)貌。
走進(jìn)南塘老街,映入我眼前的是一排排木頭結(jié)構(gòu)的房子,外表面都雕刻著各種各樣的.古典圖案,小巧玲瓏,能看出都是出自能工巧匠之手。兩排木屋中間掛著花傘,微風(fēng)一吹一個個隨風(fēng)舞動起來,像是降落傘從天而降,使老街看上去更加古老。
老街上最經(jīng)典的是各種風(fēng)味小吃。有狀元閣糕點(diǎn),十六格包子,奉化特產(chǎn)等等。最吸引我的是一家賣寧波老字號“油贊子”,那里排著像火車一樣的隊(duì)伍,為買一小袋油贊子要花上兩個多小時,他們也心甘情愿。我看了很好奇,兩只腳不知不覺地也跟了上去。終于輪到我了,買了一袋迫不及待地嘗了一口,哇!味道好極了,酥脆誘人,值了。
我邊走邊吃,看到不遠(yuǎn)處圍著一大群人。我連忙跑過去,撥開人群看見一位叔叔一手拿著勺子,勺子里面有金黃色的汁,在鐵板上胡亂畫鴉。一會兒工夫,一個個小動物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我眼前,馬似馬,兔似兔,猴似猴……栩栩如生。我瞪大眼睛一看,原來是糖果做的,這位叔叔實(shí)在太厲害了。
后來,我還去參觀了一些獨(dú)特風(fēng)味,制作的工具。如面粉是怎么來的,年糕是怎么做的,還有以前農(nóng)民在下雨天干農(nóng)作時是用蓑衣和斗笠,掛在墻上像個金剛奧特曼。
南塘老街蘊(yùn)藏著我們寧波將要流失的鄉(xiāng)村味道,始終保持道原來的風(fēng)貌。
二年級作文 篇5
今天下午郭老師對大家說:“你們認(rèn)為班里誰寫字好呀?”班上有人喊“樊暢——”,也有人喊“鴉一禾——”,還有人喊“朱瑞——”。于是,郭老師讓我們把練習(xí)與測試給他看,最后老師還是讓我和鴉一禾去參與選拔賽了,我非常高興。
選拔賽開始后,老師說:”這次選拔賽競爭非常激烈,要從你們這么多人里選出3個,所以請用你們最認(rèn)真、最端正的字來寫”。在寫的過程中,我高度集中,防止寫出錯字。
寫完后,我回到班級想:希望我能被評選出來,去參加比賽。但不管能否選上,我以后都要好好練字。
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