二年級優(yōu)秀作文6篇(集合)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
今天我陪媽媽去菜場買菜，媽媽要我今天當(dāng)她的小會計，媽媽說今天她買菜，我來付錢，媽媽把她紅色的錢包交給我保管。
媽媽先去買了肉18元，我在錢包里拿了2張10元的錢，給賣肉的，爺爺找了我2元錢，然后我們上了樓，媽媽又買了黃瓜2元5角錢，我給了賣菜的.奶奶3元錢，找了我5角錢，媽媽問我奶奶找你的錢對嗎？我點頭說對的，媽媽又帶我去買了西紅柿4元錢，我給阿姨5元錢，阿姨找了我1元錢，媽媽還帶我去買了雞蛋10元錢，我給了一張20元錢給賣雞蛋的爺爺，他找了我10元錢。今天我付錢買菜的感覺真好，我可以給媽媽當(dāng)會計了。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我的媽媽長著高高的個子，大大的嘴巴，當(dāng)媽媽笑起來，美麗極了。
我的媽媽是一個熱心腸的人，不論是認(rèn)識的還是不認(rèn)識的人，她都會熱心的幫助他們。記得有一次，一個小弟弟不小心摔倒了，媽媽快跑過去扶起他。
媽媽很喜愛手工。她剪得紙栩栩如生；她捏出來的.小動物像活的一樣；她編的中國結(jié)比街上賣的還要好看；她給我的芭比娃娃做的衣服漂亮極了；她織的毛衣、縫的十字繡人見人夸。老師們都叫媽媽“大巧手”。
我的媽媽真是個外表、心靈都美的媽媽，我想對媽媽說：“我愛您！”
二年級優(yōu)秀作文 篇3
今天的作文課非常有意義。
上課時，鄧?yán)蠋熜τ刈哌M(jìn)教室說：“我們今天來做一個游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽，興趣十足。老師現(xiàn)在黑板上寫下了“角色體驗”幾個字，然后又借走了兩個同學(xué)的外套。大家有些茫然地看著老師，不知老師葫蘆里賣的什么藥。
“今天我們來體驗一下‘獨臂人’是怎樣穿衣服、脫衣服的.。”刷，刷！話音剛落，一只只小手馬上舉起來了，老師選了兩名男同學(xué)上前試穿。教師里靜極了，大家都迫不及待地等待著游戲的開始。
比賽開始了。只見一名同學(xué)用右手飛快地拿起衣服，三下五除二就討好了右袖。穿左袖可就十分困難了，因為左手手臂不準(zhǔn)動，一只手怎么也穿不上左袖，他急得臉都紅了。不知誰提醒了一句：“先穿左邊。”他恍然大悟，立即改變了方法，先穿左、再穿右，終于套上了。我們也稍稍舒了一口氣。
最難的要數(shù)獨臂拉拉鏈了，教室里的氣氛更加緊張了。一只手臂怎么也拉不上拉鏈，兩個人急得如熱鍋上的螞蟻般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一位同學(xué)情不自禁地要用另一只收來幫忙，被老師發(fā)現(xiàn)制止了。“用嘴，用嘴！”“抵住桌子！”另一位同學(xué)終于試著用嘴咬住拉鏈左邊，右手拿住拉鏈另一邊湊上去。一次不行，兩次……費了九牛二虎之力終于拉上了。哈--“拉上了！”大家一起歡呼起來。
同學(xué)們都很激動，紛紛拖下外套試起來：有的低著頭，用嘴咬住衣角；有的頭套在衣服里怎么也出不來；有的不緊不慢，還算順利……
游戲結(jié)束了。沒想到，對我們來說輕而易舉的穿衣舉動，對殘疾人來說卻那么難，更何況他們還要適應(yīng)吃飯、寫字、上班……今天我們是真正體會到他們生活的難處了。我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在，不多關(guān)心他們呢？
二年級優(yōu)秀作文 篇4
今天，在二區(qū)大門前的三色垃圾桶里，有兩塊被我扔掉的廢電池靜靜的在紅色箱里“安家”。我原來拿著這兩塊電池老是去做科學(xué)實驗，這下可好，電用完了！
我仔細(xì)的看著電池上的每一句話，啊呀，是電池過期了！我走到三色垃圾桶前，黃色的是“不可回收”的垃圾，藍(lán)色的是“可回收”的垃圾，紅色的是“有毒有害”的垃圾，我應(yīng)該往哪扔呢？對了！我聽媽媽說：“電池，是攜帶方便、人人都愛的.東西，可他的壞處大著呢！有些人把電池直接扔在地上，結(jié)果，土壤發(fā)生變化。人們要是吃了廢電池感染的土壤里種的東西，反映會越來越遲鈍。最后，我把電池扔進(jìn)了紅色的箱內(nèi)。
因此，我想告訴同學(xué)們，現(xiàn)在的世界環(huán)境越來越惡化，所以，我們要保護(hù)環(huán)境。第一：首先要做到不要亂扔垃圾，見到綠地里有垃圾，我們要隨手揀起每一個垃圾，不要干什么都亂扔，而且，不去揀，覺的臟，這樣做是不對的。第二：就是要保護(hù)樹木，保護(hù)花草，多種樹，美化我們的小區(qū)！
最后，還是請記�。罕Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
在我們的生活中，有很多令我感動的事，但令我最感動的一件事就是——從來不擦黑板的班主任竟然會擦黑板。
記得那一節(jié)數(shù)學(xué)課，是班主任上課，但黑板卻沒有擦。班主任在走廊過時，看見黑板沒有擦就說：“今天是星期一排在值日表的第一個同學(xué)擦。”那天值日的那個同學(xué)也沒怎么理，班主任就回去了辦公室整理書本準(zhǔn)備給我們上課。可當(dāng)班主任來到課室的時候，黑板依然沒有擦，班主任就說：“某某同學(xué)今天是你擦黑板”有的同學(xué)說：“今天，她不舒服�！卑嘀魅螡M臉笑容地說：“你不擦，我擦咯”說完這句話以后，班主任立刻拿起擦布擦起黑板來，看著他擦黑板那一上一下的動作。剎那間，令我感動極了，從來不擦黑板的他，竟然會拿起擦布擦黑板，真的好稀奇呀!以前的他看見黑板沒有擦就會硬叫值日的那個同學(xué)擦，從不會犧牲一點去擦黑板的`，那天的他，真的令我刮目相看啊。
多么小的一件事啊，卻給了我如此的震撼。如此的驚訝，真是令我感動的一件事啊!
二年級優(yōu)秀作文 篇6
一個風(fēng)和日麗的下午，小村鳥語花香、樹木茂盛，我和小朋友們拿著大水桶和魚竿來到河水旁邊釣魚，放下水桶，我們就看見了好幾只鴨子在河里游玩，就把魚竿放下水里，過了一會兒，一只只大魚就進(jìn)了我們大水桶里了。
一天，農(nóng)民拿著斧頭來砍樹，樹漸漸地少了。農(nóng)民把木頭拿到市場上去賣，所以河流少了，他們來到河邊釣魚，才釣到了幾只大魚，他們感到非常慚愧，就很不快樂。有一次，有很多農(nóng)民把樹全部都砍光了。又有一次，那里的小朋友又來釣魚了，看到只有一小點水了，也聽到了雷的聲音。一位小朋友說：“要下雨了，要下雨了！”他們在這兒站了一會兒，但就是不下雨，他們說：“那時候，不應(yīng)該讓它們砍樹。”現(xiàn)在小草發(fā)芽，樹木不茂盛，小花也不開，他們只好孤獨的回家了。
這幅《家鄉(xiāng)的.變化圖》告訴了我們一個道理：不要亂砍樹木，要美化大地，還有不要拔小草，小花也不能拔，因為他們可以給大地帶來很多好處的。
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