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【精選】實(shí)用的小學(xué)二年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級作文 篇1
春天來讓了我們走進(jìn)大自然去看看吧。
金燦燦的油菜開了，農(nóng)民伯伯開始耕田了。融化的冰水把小溪弄醒了。大家都換下了厚厚的.棉衣，穿上了了薄薄的衣服。一陣春雨過后，春筍弟弟露出了頭，你瞧它多可愛。你看，小蝌蚪都在想我們招手。小蝦哥哥也出來玩了。小蝴蝶也來傳播花粉了。小蜜蜂也來采蜜了。大家都在唱：“春天多快活�！�
春天多快樂呀，我愛這么美麗的春天。
小學(xué)二年級作文 篇2
過年了，家家戶戶都掛上帶福字的大紅燈籠和五顏六色的掛錢，貼上了一副副大紅的對聯(lián)，那油黑的大字，耀眼的金字，向人們祝福著新年的快樂和對美好生活的向往。大人們在準(zhǔn)備著年夜飯、聊著歡快的話題，孩子們在擺弄著新衣服、花炮，嘰嘰喳喳的在一邊玩耍著。
晚上，大街上的大紅燈籠都亮了，路兩邊樹上掛著的彩燈也亮了，一閃一閃的，紅色的、藍(lán)色的、黃色的、綠色的，你就像進(jìn)入了童話世界一樣。當(dāng)你經(jīng)過廣場時，那大大的“春”字燈發(fā)出的紅光，在寒夜中，讓你感到一絲溫暖，仿佛在這歡慶的氣氛中，春天正向你走來。
隨著時間的`推移，鞭炮聲越來越密集，到了晚上11點(diǎn)時，達(dá)到了高潮，漆黑的天空被煙花染的五顏六色，震耳欲聾的響聲從四面八方涌來，你再也分辨不清是哪個方向發(fā)出的鞭炮聲，空氣中彌漫著濃濃的，令人窒息的火藥味，但這一切又讓你感到過年興奮。對人們來說，這也許就是過年的魅力吧。
過年了，一家人歡聚一堂，在喜慶、興奮中我們送走了過去的一年，即將迎來了新年的第一天，這是多么快樂的事呀!
小學(xué)二年級作文 篇3
晚上，圓月升起來了，小烏龜想吃月亮，于是它爬到山頂，可是夠不著。烏龜叫來大象，大象叫來長頸鹿，長頸鹿叫來斑馬，斑馬叫來獅子，獅子叫來狐貍，狐貍叫來猴子，猴子叫來小老鼠。最后，老鼠吃到了一塊，并且給下面的動物每人分一塊。吃啊吃，小動物們把月亮吃成彎彎的了，月亮不高興了。小魚覺得奇怪：“為什么它們要爬山呢？直接到水里吃不就可以了嗎？”小魚從晚上想到第二天早上，還是想不明白。
小學(xué)二年級作文 篇4
今天，我給自己畫了一幅逼真的自畫像。
你看我，紅紅的臉蛋，烏黑的長頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，漂亮不漂亮?
我今年9歲了，身高1.4米，體重40千克。
我的家住在石油之城大慶新村地區(qū)，我們家時一個和諧的家庭。
我的'愛好有很多，有游泳、看書、打電腦游戲等等。在這些愛好當(dāng)中，我最喜歡的就要屬讀書了。我的書房里已經(jīng)有一千多本課外書，媽媽說我是“書蟲”，一天到晚在書的海洋里遨游。
我就讀于市直機(jī)關(guān)第三小學(xué)，已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，那里是我學(xué)習(xí)的樂園。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎?
小學(xué)二年級作文 篇5
星期天，我寫完了作業(yè)，閑著沒事下樓捉蚱蜢。正捉的起勁，我看見了一個奇怪的景象:一只燕子飛的特別低，肚皮都快貼到地上了，我很奇怪為什么燕子要低飛?
這時，天突然陰沉下來，隨即就下起了雨，我趕緊跑回家，心想:剛才下的雨會不會和燕子低飛有關(guān)?我還不能確定，于是去問爸爸，爸爸說他不知道，我又去問媽媽，媽媽說:“I don't know ”。我急得像熱鍋上的螞蟻，可是我并沒有放棄。
一天，老師讓我們互相借書看，以便豐富我們的.知識。聞聽此文，我向同桌借了一本《十萬個為什么》的書，翻開書，一個題目吸引了我，燕子為什么低飛?我迫不及待地翻到那一頁，上面說:快要下雨時，空氣里的水氣變多，小雨珠粘在小蟲子的翅膀上，小蟲子就飛不高了，這時燕子就可以飛到低處去捉蟲，也就是你看到的“燕子低飛”啦。
噢!原來是這樣的，我高興的一跳三尺高，同時我領(lǐng)悟了一個道理，生活中處處有學(xué)問。
小學(xué)二年級作文 篇6
在一座美麗的森林里，住著一只智慧超群的小猴，它總是會發(fā)明各種各樣稀奇古怪的機(jī)器。
有一天，它又發(fā)明了一臺新奇的電腦，它把好朋友都請到了家里，動物們都很好奇，小猴教它們怎么玩，大家玩得不亦樂乎，開心極了。
過了幾天，小猴有些不耐煩，心想：我這么聰明，為什么要和這些“小笨蛋”分享呢！于是它很不客氣地把小動物們?nèi)稼s走了。
它開始獨(dú)享自己的電腦，一開始它玩得很開心，沒過多久它覺得頭暈眼花，它也很冷，冷得瑟瑟發(fā)抖，只能縮在被窩里，它心想：為什么，我的房間越來越冷，我的心也越來越孤單？
這時，小兔剛好經(jīng)過，看到生病的小猴，二話不說，就沖進(jìn)它的.家里，用身體給它保暖，還拿了熱水袋給小猴溫暖，小猴漸漸恢復(fù)健康，它后悔莫及，慚愧地說：“之前我把你們都趕走了，您能幫我把所有的小動物叫來嗎？”當(dāng)小猴看見它們的笑容，才知道分享是最快樂的。
從此以后小猴每發(fā)明出一樣?xùn)|西，就請它的好朋友到這里來玩。
小學(xué)二年級作文 篇7
在生活中，父母對我們的關(guān)愛令人感動，老師對我們的付出令人感動，陌生人給予我們的幫助令人感動。對于這些，最好的回報則是感恩。
父母是最應(yīng)該感恩的。他們把我們帶到這個世界上，對我們無微不至地關(guān)懷著。從我記事起，印象最深刻的就是父母那忙碌的身影。記得有一次，我頭疼，一吃東西就吐，爸爸見我這樣，立馬背起我就往醫(yī)院跑，頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，我趴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，流下了感動的淚水。媽媽也忙得喘不過氣來，一會兒為我煮藥，一會兒幫我在額頭上敷濕毛巾，一會兒給我蓋被子 ……我的病慢慢好了，可父母卻消瘦了。
我還應(yīng)該感恩老師。他們把自己的知識毫無保留地傳授給了我們，他們無怨無悔。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是給老師們最好的贊美。
對于陌生人給予我們的幫助，也應(yīng)感恩。他們不留姓名，不奢望報酬。一天，我去買啤酒，一手拿了一瓶，走到單元樓門時，發(fā)現(xiàn)門關(guān)了，我想，把啤酒放到地上又怕碎，這可怎么辦呢？這時，從樓上走下來一位叔叔，他微笑著說：“門開不了了？”“嗯！”我點(diǎn)頭。他手一伸，幫我拉開了門。我剛想說“謝謝”，可回頭一看，叔叔卻早已不見了。
學(xué)會感恩吧：感恩春天的溫暖，感恩夏季的.綠蔭，感恩秋天的豐收，感恩冬季的白雪……在生活中，只要人人都學(xué)會感恩，我們的世界將會變得更加美好！
小學(xué)二年級作文 篇8
我去了水西渡游泳池玩，那里不但可以游泳，還可以去抓泥鰍呢！
我剛剛來到水西渡游泳池，就看見有許多小朋友在嬉戲、玩�！掖颐Φ�?fù)Q好游泳褲，急急忙忙地跑向游泳池。我走到最右邊的游泳池，可不知道是水深兩米的深水區(qū)。我沿著扶手走了下去一松開手，就掉了下去。“��！�。【让�！”大口大口的冷水直往我嘴里灌，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!我心里想：“真是出師不利��！得馬上游到淺水區(qū)去。于是，我用我剛學(xué)會的“蛙泳”游到了淺水區(qū)。聽別人說好像有泥鰍呢！快去看看吧!于是，我來到了“泥鰍池”。呀！你瞧，泥鰍！真的.有泥鰍��！我伸出手來想抓住這只泥鰍，可泥鰍就像調(diào)皮的小娃娃，忽上忽下、忽左忽右。我興高采烈的想抓住這只小泥鰍�？伞靶⊥尥蕖币幌伦泳吞幼吡�。呀！前面好像還有一只小泥鰍呢！我慢慢地走過去，這只泥鰍好像沒有發(fā)現(xiàn)我，我悄悄地把手伸過去。在一剎那，我合上了雙手，說時遲，那時快，這只小泥鰍剛想逃走，就被我抓住了。我知道了經(jīng)驗(yàn)后，一只、兩只、三只、五只、十只……可是最后我還是把它們給放了，因?yàn)樗鼈兪墙o游泳池增添生機(jī)的小精靈。少了它們，游泳池就沒了生機(jī)。
雖然我走了，但我的笑聲卻回蕩在游泳池里。
小學(xué)二年級作文 篇9
五、六歲時，我在外婆家養(yǎng)了一只小白兔。我希望它以后能乖巧一此，所以給它取名叫“乖乖”。
乖乖長著兩只長長的耳朵，一雙紅彤彤的眼睛直直地盯著你，仿佛能把你心里想的事看透。眼睛底下長著一張十分小巧的三瓣嘴，四條腿十分粗壯，屁股后面還跟著一個“小圓球”。它全身的毛很白，毛茸茸的，摸上去十分舒服。
每天下午一點(diǎn)到三點(diǎn)是乖乖的“自由時間”。因?yàn)檫@時外婆家中幾乎沒有人。每到這時，我就把乖乖抱出籠子，放在門外的.草坪上，拍它三下屁股，表示“你自由了”。然后就回屋里去了。到了下午三點(diǎn)，我便去找、喚它。每次，它都和我玩“捉迷藏”。可沒過多久就被我捉住了。我把垂頭喪氣的乖乖放進(jìn)籠子里，便自顧自休息去了。
有一次，我去找乖乖。找了半個小時也沒找到它。我急了，趕緊去它最喜歡的地方找找，也沒有發(fā)現(xiàn)什么蛛絲馬跡。我心如火燎，一邊叫喚一邊仔細(xì)地尋找�？烧伊税胩烊匀徊灰娝嫩櫽�。我像沒了氣的皮球似的回到家中，仔細(xì)一看：哇，怎么回事��！只見地板上、桌子上全是兔子屎。乖乖呢？……它正躲在椅子底下朝我笑呢！“原來你在這兒��！”我一邊說著一邊抓起它，把它放進(jìn)了籠子里。而我呢，只好忍氣吞聲，默默無聞地打掃“戰(zhàn)場”了。
哎，這個“淘氣鬼”可真愛給我惹麻煩啊！
小學(xué)二年級作文 篇10
前幾天，我放學(xué)回家，跟媽媽說：“我頭疼！”為什么頭疼呢？原來事情的經(jīng)過是這樣的：下課了，我上完廁所，遇到了胡潤昊的'奶奶叫我把本子給胡潤昊，葛明惠迎面走來，搶先一步拿到本子，我就一直朝著她叫叫她把本子給我。在路上，又遇到了邢寬，過了一會兒，他看見我們在搶本子，于是沖著我就是一拳，還差點(diǎn)把我的帽子拽掉，狠狠的打我的頭。
回家后，我一五一十地把事講給媽媽聽，媽媽說：“如果真是這樣的話，那我就要找邢寬了。因?yàn)轭^是不能打的�！�
恰好有一天，我們看見了他媽媽帶著他，于是媽媽就叫我把事情的經(jīng)過講給他媽媽聽。誰知，他媽媽沒罵他，只對他說了幾句，然后就走了。在回家的路上，我一直跟媽媽說她沒有邢寬他媽媽好，每次我做錯事，媽媽總嚴(yán)厲地批評我，而他媽媽只跟他說一下。
我跟媽媽說：“他媽媽真好��！”
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