二年級(jí)家作文

時(shí)間：2022-06-09 14:33:42 二年級(jí) 我要投稿

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精選二年級(jí)家作文三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)家作文3篇，希望能夠幫助到大家。

精選二年級(jí)家作文三篇

二年級(jí)家作文篇1

　　我家有一個(gè)長(zhǎng)方體的大魚缸，缸底有一座精巧雅致的假山，周圍鋪著各種顏色的鵝卵石。水中生長(zhǎng)著碧綠的水草，一群可愛的燕魚就快樂地生活在這里。

　　這些燕魚的種類有墨燕、斑馬燕和金頭燕，因?yàn)樗鼈兩眢w扁扁的，形狀呈三角形，魚尾特別像燕子的尾巴，如同一把張開的剪刀，所以人們便把它們統(tǒng)稱為“燕魚”。不過(guò)，這幾種燕魚只間還是有一些明顯的區(qū)別，墨燕和斑馬燕身體的輪廓更接近于三角形，墨燕全身漆黑，就像披著一件黑色的綢緞外衣，斑馬燕的顏色黑白相間，穿著花外套，它們的背部和腹部都有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鰭，像天上仙女飛動(dòng)時(shí)的長(zhǎng)裙帶；而金頭燕的輪廓顯得稍圓，渾身半透明，閃爍著熠熠的金色光澤，它們的鰭比較短，顯得寬厚有力。

　　燕魚屬熱帶魚的一種，它們對(duì)水質(zhì)和水溫的要求比較高。喜歡在清澈、潔凈，水溫適宜的環(huán)境中生活。如果水質(zhì)混濁，它們就會(huì)浮到水面探出頭來(lái)呼吸新鮮空氣，這時(shí)就要趕緊換水，并用給水中加氧。由于季節(jié)的變化，氣溫下降的利害，還要給水增加溫度，這樣，它們就會(huì)安全地生活下去。

　　每當(dāng)我放學(xué)以后，我就會(huì)給它們喂食。大燕魚最喜歡吃水蚯蚓，小燕魚則喜歡吃魚蟲。每當(dāng)我來(lái)到魚缸前喂食的時(shí)候，這些魚兒就會(huì)一起游到靠近水面的地方耐心地等待，鮮活的魚食在水中一動(dòng)，它們就游動(dòng)身軀，張開小巧的嘴巴，猛地一叨，嘴巴一合，動(dòng)作快捷而優(yōu)美，那些魚食眨眼間便被咽到它們的肚里了。

　　燕魚最吸引人的是它們游泳的姿態(tài)。當(dāng)陽(yáng)光照射到魚缸里，或夜幕降臨，打開魚缸上的.照明燈，就會(huì)看到一幅優(yōu)雅的畫面。有的在水草中穿梭，長(zhǎng)鰭飄動(dòng)，神態(tài)悠閑；有的忽上忽下，互相追逐嬉戲，但卻從不爭(zhēng)斗，保持一種瀟灑的儀態(tài)；有的在水草間、假山旁靜靜地默立，似乎在沉思什么，假若你突然敲一下魚缸，它們就像觸電一樣，身子一縱，游到其它僻靜的地方。如果高興的時(shí)候，那些小金頭燕的“爸爸媽媽”，帶著自己的“寶寶”，在水成群地游來(lái)游去，讓人領(lǐng)略到海底世界的景色，它們那灑脫、飄逸的身影，就像天上的神仙，所以人們又叫它們“神仙魚”。

　　這些可愛的小精靈，給我的生活增添了無(wú)窮的樂趣，是我生活中的不可缺少的好伙伴。

二年級(jí)家作文篇2

　　“叮叮叮”放學(xué)了!我手忙腳亂地把堆在桌上的作業(yè)收了起來(lái)。哎!真高興啊!回家就能夠玩!正因我已經(jīng)把所有的作業(yè)都做完了。我背上了心愛的書包，高高興興地往外沖。

　　走在放學(xué)的路上不必思考太多的問(wèn)題，也不必想著任何作業(yè)。在這段路途然而我一天中最自由、最快樂的時(shí)光。完美的時(shí)刻總?cè)欢敲炊虝海沂终湎�，正因在這段路上，我能夠自由自在地“玩”。比如：和地上的螞蟻一齊玩捉迷藏，在地上五顏六色的方格上跳來(lái)跳去，或者單腳跳著回家……一般我會(huì)選取一些好玩又玩不膩的游戲，比如：?jiǎn)文_跳、跳遠(yuǎn)、捉螞蟻或玩螞蟻。

　　走在放學(xué)回家的路上，也能夠買一些喜愛的小零食，慢慢享用，好棒!我能夠一邊走一邊吃，那感覺真然而相當(dāng)?shù)暮?

　　走在放學(xué)回家的路上，還能夠逃脫老師的火眼金睛，比如：你不聽話，老師會(huì)立刻說(shuō)：“你不乖了!”但然而一旦放學(xué)，老師就不會(huì)管你了!在我的“自由天地”里，老師也不可能24小時(shí)都跟著我吧。

　　走在這放學(xué)回家的路上，然而我一天中最最完美的時(shí)光。