導語：從小至今，有些事情教會我們做人，讓我們難以忘記。以下是小編整理的一件難忘的事300字作文，歡迎各位的閱讀與參考。
【范文一：一件難忘的事300字】
在我記憶當中，發生過許許多多的事情,有高興的、悲傷的、難忘的……使我最難忘的還是那次撤謊.從那件事以后,我記住了做人要誠實守信。
那天下午,爸爸準備出走 ,臨走前囑咐我把數學作業寫完,話剛說完, 爸爸就走了.爸爸走后,我不但不寫作業, 而且還想法子出去玩.沒想到爸爸提前回來了,他迅速打開門,發現我在看電視,就問：“天懿 ，數學作業寫完了嗎 ?”我吞吞吐吐地說 “寫……寫完了”。然后他就去工作了。當時我好像觸了電似的，身上一麻，頓時臉紅了，耳熱了，渾身冒汗了，涼爽的感覺馬上就無影無蹤了。心里卻像十五個吊桶打水——七上八下，又像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸都有。《小學生行為規范》中有不能撒謊這一條，想到這，我心里真不是滋味，只感到羞愧。
后來，經過同學、老師、父母精心的教導，我終于改掉了這個壞毛病。成為人人都夸獎的誠實孩子。
【范文二：一件難忘的事300字】
你一定臉紅過吧?我告訴你，我有一次難忘的臉紅經歷。
記得那是暑假的一天下午，天氣熱得要命，火辣辣的太陽烤著大地，道路兩邊的建筑也跟著助威，烤得我們的臉紅紅的，身上的汗不停地往下流，口干舌燥的，于是，我找來了兩個朋友，來到冰柜前一人買了一根冰淇淋，誰知他們的動作那么快，轉眼間就吃上了，不知怎么了，我越是著急越打不開，開了半天，終于打開了，也顧不了那么多了，我把紙袋隨手一扔，拿出冰淇淋就急急忙忙地往嘴里送。
“小朋友，把你扔的垃圾撿起來。”我回過頭一看，是一個清潔工不知道什么時候來的。平時我最看不起那些隨地亂扔垃圾的人。今天卻……哎!小剛轉過身來，催我把垃圾撿起來，我撿起垃圾往垃圾桶走去，現在多想有個地縫鉆進去，我覺得我不是在扔垃圾，而是在扔我的臉皮，我的眼睛看著那紅色的垃圾，覺得臉比這紅色的垃圾還紅。
在這大熱的天，我上了一堂深刻的社會公德課，給我的教訓太深了，我永遠也忘不了。
【范文三：一件難忘的事300字】
在學校，我和同學發生過許多事情，其中有一次讓我記憶深刻。
在一次考試中，我正在一絲不茍地做題，突然，同桌拍了我一下，小聲地說：“我的鉛筆斷了，你可以借我鉛筆嗎?”我沉默了，心想：我只帶了兩枝鉛筆如果我借給了她一枝筆，假如我的這一枝筆斷了，或粗了，那可怎么辦呢?最后，只好對她說：“對不起，我也只有兩枝筆。”她什么話也沒有說，只好轉過身向別人借。
我做著做著，突然發現了一個字寫錯了，但發現忘帶橡皮了，心想：“哎，這下慘了，如果向我的同桌借，她有可能不會我，因為我沒有借她筆，如果不向她借，這個字就會扣一分，這可怎么辦呢?”最后，我只好硬著頭皮跟她說：“能不能借我一塊橡皮?”我原以為她不會借我橡皮，沒想到她二話不說，把她唯一的一塊橡皮掰成兩半，一半給我，一半給自己。
這件事讓我一直也忘不了，我對自己的行為感到很慚愧，同時對同桌的大度和寬容表示敬佩。
【范文四：一件難忘的事300字】
有一次，我和爸爸踢球，而且很特殊，是在雨中踢得球。一開始我和爸爸踢得好好的，突然下起了蒙蒙的細雨。然后就越下越大，到了最后我和爸爸就踢了比賽，全場的。一開始我爸爸先連續進了3、4個球。然后我就找到了竅門，然后爸爸再提了幾個球，還是沒有進球!我就很高興心想：這正是我攻打爸爸的時候!我就慢慢的向爸爸進攻，還沒等爸爸愣過神來，我就沖了過去，用力踢了一球。我就覺著我好想快輸了，我就用全身最大的力氣提了一球，仿佛我好想在戰場上，發出了最后的一個弓箭的箭一樣!感覺非常爽!然后我進了，我覺著好不容易才進爸爸一個球好不容易啊!
然后，后面我找到了竅門，就光進爸爸的球。我就馬上追上了爸爸的分數!然后我看見爸爸也想偷偷的進我一個球，但是被我發現了。我就用了最快的速度追上了爸爸，并且守住了爸爸這個球。媽媽當裁判，宣布我贏了!我就很高興，因為這是我第一次贏我爸爸呢!
我真希望以后我還能跟哥哥來一場這樣的比賽!
【范文五：一件難忘的事300字】
生活中處處充滿，只要你善于發現并去探索。
在星期天的時候，我在看一本科學書，突然，我被一個科學小實驗給迷住了。“在紙上畫一個五角錢大小的洞，一個一塊錢的硬幣也能傳過去。”“這怎么可能呢?”一元硬幣可比五角硬幣小，不會穿過去的，但能不能還要用實驗來證明。
實驗開始了。首先，我準備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢?直接穿過去?試一試吧!結果紙破了，第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會一次成功呢!我決定再來一次。
第二次實驗開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機一動，我發現把紙往中間一擠，就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實驗果真如此，我終于成功了!
通過這次試驗，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實驗來證明，不讓不能輕易下結論。要不斷在“已知”中尋求“未知”以獲取更多的東西。
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