精選二年級(jí)作文錦集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
“今天天氣好晴朗，大家來(lái)打掃，爸爸忙，媽媽忙，我也來(lái)幫忙……”看著忙曬衣服的爸爸，拖著吸塵器吸灰塵的媽媽?zhuān)业哪X海中竟然出來(lái)了這樣一首歌。書(shū)，我是看不下去了，看著媽媽手中的吸塵器，忽然，我也想造一個(gè)吸塵器了。
說(shuō)干就干，我放下書(shū)，找來(lái)了礦泉水瓶，一把剪刀，一個(gè)雙面膠，幾根橡皮筋，一個(gè)網(wǎng)兜，一根長(zhǎng)冰淇淋棍，一根扁長(zhǎng)方形木頭，一根短長(zhǎng)方形木頭等材料。我先用剪刀把礦泉水瓶尾部剪掉，從網(wǎng)兜上剪一個(gè)比礦泉水瓶洞大的圓形的網(wǎng)布，把網(wǎng)布封在礦泉水瓶的洞口。從小電風(fēng)扇上取下風(fēng)葉裝在馬達(dá)上把它固定在支架上，再找出小電線用手拔掉塑料，穿過(guò)馬達(dá)上鐵片的孔和電池盒上的鐵片的孔。
就在這時(shí)，我不小心把手指戳破了，流血了，我趕快拿紙巾擦一擦�！鞍パ�，好疼呀！”我大聲地叫道�；仡^看看摔在地上的材料。我突然想起林老師的話“做事情不要半途而廢，只要堅(jiān)持到底，就可成功�！蔽胰讨�，拿起材料繼續(xù)做自動(dòng)吸塵器。用螺絲刀把電池盒固定在板上，裝上電池自動(dòng)吸塵器就大功告成了。我拿著“自動(dòng)吸塵器”跑到媽媽面前，還給媽媽演示了一遍，看著工作起來(lái)的自制吸塵器，媽媽開(kāi)心地笑了，直夸我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)動(dòng)手的好孩子。聽(tīng)著媽媽的稱(chēng)贊，我的心里別提有多高興了，心想：我以后多做一些小制作，這樣不但可以提高我的動(dòng)手能力，又可以變廢為寶。這真是一個(gè)美妙的想法！
二年級(jí)作文 篇2
今天是小區(qū)游泳池開(kāi)放的第一天，我和外公一起去小區(qū)游泳池游泳。說(shuō)起游泳，我還真有點(diǎn)兒不好意思，由于我貪玩，跟外公學(xué)游泳學(xué)了四年，竟然還沒(méi)學(xué)會(huì)。于是，我在心里暗下決心，這個(gè)暑假一定要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。
在游泳池里，我上公教我學(xué)蛙泳、自由泳，可我手忙腳亂，怎么也浮不起來(lái)。沒(méi)辦法，看來(lái)“心急吃不了熱豆腐”。外公只好讓我潛到水里游，先把姿勢(shì)做好，再把頭抬起來(lái)游。還好，這個(gè)方法終于讓我把姿勢(shì)做好了。
我堅(jiān)信，只要我不再只顧著玩水，而是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)，不打退堂鼓、不灰心、不氣餒、不怕累，我今年就一定能學(xué)好游泳的！親愛(ài)的伙伴們，你們說(shuō)是不是呀？
二年級(jí)作文 篇3
秋天的早上，我打開(kāi)窗戶(hù)，一道溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的房間。
窗外，美麗的景象讓我陶醉。一株我也不清楚是何時(shí)栽的大樹(shù)，就在我的窗外。這是一棵高大的樹(shù)，得兩個(gè)人合抱才能抱住。一片樹(shù)葉，隨風(fēng)飄進(jìn)我的窗里，我用手輕輕接住，樹(shù)葉紅紅的、皺皺的.，上面附著秋天的氣息，我把它夾在書(shū)里，做為秋天的標(biāo)本永遠(yuǎn)收藏。
拿起筆來(lái)，想將這秋天的早晨記下來(lái)，但陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)，婆娑的葉影正好照在我的本子上，使我無(wú)心再寫(xiě)下去，決定把窗外秋天的景象欣賞個(gè)夠。
二年級(jí)作文 篇4
下雨了，下雨了，雷聲轟隆隆地響著，嚇得小動(dòng)物們躲進(jìn)了窩里，睡覺(jué)了。
只有小烏龜、小鴨子、小公雞、和小青蛙在小熊的家門(mén)口。它們說(shuō)：“小熊，小熊快開(kāi)門(mén)�！毙⌒苷f(shuō)：“這么大的雨找我有什么事嗎？”烏龜說(shuō)：“我們都來(lái)不及躲進(jìn)家里�！毙⌒芎孟衩靼琢怂鼈兊男乃�，就拿出一吧小花傘，說(shuō)：“誰(shuí)要借傘？”小烏龜說(shuō)：“我不要小花傘，下雨天洗一個(gè)涼水澡，那該多好呀！”小鴨子說(shuō)：“是呀，是呀，我也正想來(lái)洗澡呢！”小青蛙說(shuō)：“下雨天，躲在家里真沒(méi)意思，還不如洗一個(gè)冷水澡呢！”只有小公雞低著頭，說(shuō)：“我需要小花傘，下雨天，我美麗的羽毛都淋濕了，多可惜呀！”小熊聽(tīng)了大家的話，說(shuō)：“那我就把小花傘借給小公雞ba！”
小公雞高興地說(shuō)：“謝謝你，小熊�！闭f(shuō)著，大家都高興地回家了。
二年級(jí)作文 篇5
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”朋友圈里的梅花熱熱鬧鬧地開(kāi)了，我也想去賞梅。
我叫上好朋友，坐著車(chē)?yán)@過(guò)彎彎曲曲的山路到了永嘉梅園。這里的梅花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，真漂亮呀！梅花有白的、紅的、黃的，爭(zhēng)奇斗艷、姿態(tài)動(dòng)人，遠(yuǎn)看仿佛一把花雨傘筆直地?fù)卧谏筋^；走近看，枝頭的花兒們像坐在一個(gè)大堂里開(kāi)著會(huì)。
我和好朋友跑到梅花樹(shù)下，抬起頭看見(jiàn)一朵朵金燦燦的臘梅炫開(kāi)著黃色的花瓣，白梅露出晶瑩透亮的花朵，粉色的梅花仿佛淘氣的孩子玩得滿臉紅彤彤的。每朵花里都有一排排花蕊，細(xì)長(zhǎng)的絲上點(diǎn)綴著鵝黃色的圓點(diǎn)，仿佛一盆豆芽。
“零落成泥碾作塵，只有香如故�！泵坊ǖ南阄稉浔嵌鴣�(lái)�！巴郏『孟阊�！”我情不自禁地歡呼著。蜜蜂也被吸引來(lái)了，它們?nèi)宄扇�，有的在花朵上跳舞；有的扭扭屁股鉆進(jìn)這朵花大吃一頓，又扭扭屁股鉆入另一朵花。
轉(zhuǎn)眼間到了傍晚，我們就要離開(kāi)梅園了，我真想再玩一會(huì)兒。媽媽說(shuō)：“花之最先者梅，果之最先者櫻桃，明年冬天還可以再來(lái)賞梅。”我只好依依不舍地和梅花們說(shuō)再見(jiàn)。
二年級(jí)作文 篇6
一天母雞去山上散步，它看見(jiàn)了一窩蛋，就想：這窩蛋會(huì)不會(huì)是我?guī)啄昵皝G的呢？
它越想越開(kāi)心，就坐了上去，心里想：我的小寶貝們，一定要快點(diǎn)長(zhǎng)大呀！母雞又想：我是孕婦，心情一定要好，不如來(lái)唱首歌吧！說(shuō)著，就唱了起來(lái)：咯咯咯……它越唱越開(kāi)心，越唱越得意，甚至還做起了美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了它帶著孩子們一起去山坡上玩耍，一起吃蟲(chóng)子。
但是，整整過(guò)了21天，也不見(jiàn)它的孩子們出來(lái)，這可把它急壞了，可是，它又一下子高興起來(lái)，因?yàn)樗谙耄赫f(shuō)不定它們還在睡覺(jué)呢！我還是別打擾它們了吧！又過(guò)了20天，這些蛋終于有動(dòng)靜了，一個(gè)個(gè)都劈哩啪啦裂開(kāi)，母雞滿懷喜悅的把頭往蛋里一看，我的小……
還沒(méi)等它說(shuō)完，只聽(tīng)：“��！”的一聲，母雞跑了。原來(lái)，從那些蛋里出來(lái)的全部都是一條條小蛇。小蛇寶寶想：媽媽為什么不要我們了呢？
二年級(jí)作文 篇7
水之所以純凈，不在于它不含一絲雜質(zhì)，而在于它懂得沉淀。《論語(yǔ)》就似那經(jīng)歲月沉淀的甘泉，始終純凈如初。那一字一句，都包含著一個(gè)智者對(duì)后人的聲聲叮嚀。
初讀《論語(yǔ)》，我是報(bào)以仰慕的眼光，總認(rèn)為“不在其位，不謀其政”的生活太遙遠(yuǎn)，“三人行，必有我?guī)熝伞钡木辰缣呱�，殊不知其中的道理竟如此樸素，就在一點(diǎn)一滴中慢慢滲透，慢慢改變著我們的行為習(xí)慣，慢慢地讓我們領(lǐng)悟到那歷經(jīng)了千年的智慧。
《論語(yǔ)》中的孔子是一個(gè)和藹可親的老師，諄諄善誘學(xué)生做一個(gè)有仁德的正人君子。
他教學(xué)生坦然面對(duì)人生不如意事�！吧烙忻�，富貴在天”，生死富貴這些，并不是人能左右的，既無(wú)法控制，何不用感嘆生死無(wú)常，富貴難料的時(shí)間來(lái)思考其他的問(wèn)題，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變現(xiàn)狀。嘆人生，不如意事，十常八九，既已發(fā)生，又何必一直念念不忘，用更多的時(shí)間和精力來(lái)給這些不如意事“陪葬”呢？既無(wú)能為力，倒不如坦然面對(duì)，欣然接受來(lái)得自在。
他教給學(xué)生如何為人處世�！耙灾眻�(bào)怨，以德報(bào)德”他認(rèn)為，不以個(gè)人愛(ài)憎報(bào)恩怨，用正直的眼光，以正確的行為對(duì)待恩怨。我們多多少少會(huì)聽(tīng)到一些“怨怨相報(bào)何時(shí)了”之類(lèi)的言辭，其實(shí)仔細(xì)想來(lái)，又有多少恩怨能到達(dá)不可原諒的地步，非要用“血海深仇”來(lái)形容？其實(shí)很大程度上都是我們自己的情緒，偏見(jiàn)導(dǎo)致我們不能理性判斷，做出恰當(dāng)?shù)臎Q定，最終導(dǎo)致以怨報(bào)怨，如此惡性循環(huán)。當(dāng)然，以直抱怨并不等于以德抱怨，將你的寬容和仁慈浪費(fèi)在一些不值得的有愧于你的人或事上，也是不明智的做法。我想，孔子交給我們的，是如何將合適的情感用到合適的事情上。
他教給學(xué)生如何追逐理想。“三軍可奪帥也。匹夫不可奪志也”一個(gè)人的一生若想過(guò)得充實(shí)，有意義，就要有一個(gè)自己堅(jiān)守的志向。人生就像在茫茫大海上的小船，只有你設(shè)定船的航向，才能駕駛著船駛向心儀的彼岸，而理想就好像指南針，讓你能在大海中堅(jiān)定地駛向前去，哪怕風(fēng)吹雨打，都不怕，因?yàn)槟阒狼胺綄?huì)是一片樂(lè)土。
在這細(xì)雨綿綿的季節(jié)捧一杯香茗，靜靜地感受那千年的智慧。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝著，《論語(yǔ)》經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，沉淀得更清澈，更醇香，用樸實(shí)真摯的語(yǔ)言，指引著一代又一代人前行……
二年級(jí)作文 篇8
我經(jīng)常想起我與你在一起的快樂(lè)時(shí)光，我和你在一起的時(shí)光我終身不忘謝謝你陪著我的身邊。
我不知道我們什么時(shí)候成為的朋友，現(xiàn)在已經(jīng)很模糊了我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一件事是在我8歲生日的時(shí)候的前幾天。我們兩個(gè)不知道為什么就是為了一件微不足道的小事還大吵了一架。
在生日之前我們誰(shuí)也沒(méi)有去找對(duì)方，生日那天下了大雨，本以為她不會(huì)來(lái)找我了不會(huì)給我生日禮物我的心情非常傷心。在晚上的時(shí)候不知道幾點(diǎn)，忽然之間我聽(tīng)到了她的聲音還有門(mén)，咚、咚、咚……她來(lái)了，我馬上把門(mén)打開(kāi)，打開(kāi)門(mén)一看她全身濕透了，手里拿著一只小熊，微笑著對(duì)我說(shuō)了聲:“生日快樂(lè)”！我感動(dòng)的哭了出來(lái)，在這時(shí)她突然暈了過(guò)去。
我把她扶倒沙發(fā)原來(lái)是發(fā)燒了，嚇?biāo)牢伊�。她醒了后說(shuō):“你怎么哭了”。我生氣的說(shuō):“我能不哭嗎？你都暈了”。她微笑著說(shuō):“我沒(méi)事啦，你放心吧”。
我想你了我的朋友，希望我們可以再見(jiàn)面我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我和你在一起難忘的時(shí)光，希望時(shí)間能夠倒流，我會(huì)珍惜和你在一起的時(shí)光。
二年級(jí)作文 篇9
星期六上午，我和爸爸媽媽一起去麓湖公園尋找春姑娘。
在公園里，我看到小草伸出懶腰，拱出腦袋，臉上還掛著晶瑩的露珠，這露珠應(yīng)該是春姑娘的汗滴吧？花兒競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)著可人的芳香，這芳香應(yīng)該是春姑娘的體香吧？楊柳枝頭泛著嫩芽?jī)�，這芽?jī)簯?yīng)該是春姑娘的短發(fā)吧？在廣場(chǎng)上溜旱冰的小朋友，動(dòng)作優(yōu)美，應(yīng)該是春姑娘在翩翩起舞吧？
春姑娘就這樣來(lái)到我們身邊。給我們帶來(lái)春意盎然、無(wú)限生機(jī)。
二年級(jí)作文 篇10
媽媽喜愛(ài)養(yǎng)植物，尤其是吊蘭。
吊蘭沒(méi)有蘭花的高雅，也沒(méi)有牡丹的華貴，但它卻有著樸實(shí)的性格。手指寬的葉子，碧綠油亮，好像涂了一層蠟，再配有白色的邊鑲在綠葉邊緣，因此而得名---金邊吊蘭。密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。默默無(wú)聞地凈化家里的空氣，裝點(diǎn)綠色。
五六月份是吊蘭開(kāi)花的季節(jié)。在綠葉的襯托下，純白色的花朵潔凈高雅，而花瓣中還滲著一絲青綠，如白玉一般晶瑩剔透。吊蘭的花期很長(zhǎng)，應(yīng)此在一株吊蘭的莖葉，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)：有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，藏在其中的花蕊若隱若現(xiàn)；盛開(kāi)的花朵潔白柔嫩的像嬰兒笑臉般甜美純潔惹人喜愛(ài)。開(kāi)敗的花呢？花朵雖然凋落了，可是在原處結(jié)出了一個(gè)嫩黃色的小吊蘭，十分可愛(ài)。
媽媽的工作很忙，很多時(shí)間無(wú)遐顧及它，很多天之后，盆里的泥土就干裂了，泥土堅(jiān)硬而沒(méi)有水分�？墒�，吊蘭依然保持蒼翠的身姿，在微風(fēng)中輕輕搖曳著碧綠的葉子。我想：我們不正需要吊蘭這種頑強(qiáng)不屈的精神么？
我愛(ài)吊蘭的樸實(shí)無(wú)華，更愛(ài)它無(wú)比頑強(qiáng)的生命力！
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