(實用)八年級作文9篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
在我的家鄉諸暨跨著一座人人皆知的橋，那就是太平橋。
在一個 秋雨綿綿的早晨，我和爸爸媽媽來到浦陽江邊，站在江堤上，不遠處就是那座太平橋。整座大橋是用鋼筋混凝土澆筑而成。側著看，大橋由兩個橋墩站立在江中，像一個V字形，又像巨人高舉著雙手支撐著橋。
走上 橋頭，兩邊各蹲著一頭威武的母獅，守護著大橋。母獅披著長長的卷發，威風凜凜，身上還爬著三只可愛的小獅子。接著呈現在面前的是寬闊的`橋面。中間是行車道，寬約15米，兩旁是人行道，寬約3米，大橋長約32米。這些都是我用腳步一步一步數出來的。橋面兩側的欄板上，一塊雕刻著張牙舞爪的龍，旁邊一塊雕刻著飛舞的鳳，這就是“龍鳳呈祥”。站在欄板旁往下看，我發現有幾條小魚探出頭來，吐著泡泡，仿佛在向我打招呼，我也向他們揮揮手。雨水落到江面上，形成一個個大大小小的圓圈，好像小雨滴在畫畫呢!
到了晚上， 橋的裝飾燈亮了起來，猶如一道彩虹橫臥在浦陽江兩岸，一盞盞的燈光更像一顆顆閃亮的珍珠串連在一起，跟周圍的大樓，道路燈光交相輝映，像進入了一個夢幻的世界。
我喜歡太平橋。
八年級作文 篇2
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。
今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。
此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說！
——題記
一個黯淡的黃昏，枯黃的落葉在空中回舞。揮不掉的思緒在空中氤氳，抹不去的惆悵回蕩在天際。落日的余暉透過云層灑在暗黑的倒影中，冰封的內心下是刺目的燒灼。一個人的距離，漫長……腳步與落葉的磨擦聲，分外空曠。腦海中回放著兒時的種種：外婆那溫暖的雙手；外婆那愛撫的眼神；外婆那慈祥的話語……如今，卻與外婆陰陽兩隔！
記得兒時，父母工作忙，我去外婆家暫住，一個寒冷的冬天，卻讓我感到了春意的溫暖。仿佛一泓清泉，彌漫著沁人心脾的清香；仿佛冬日里的一抹暖陽，射入潮濕的心扉。五年前的冬天，天空飄著陣陣雪花，仿佛冰封了整個塵世。當時，外婆家冷得可怕。每到晚上，年幼的我禁不住懷念自己那溫暖的家。傍晚，天早已昏暗，漫天飛舞的雪花夾雜著呼嘯的北風，徘徊在屋外，遲遲不肯離去。外婆早早吃完晚飯，蓋上了我的被子躺在了我的床上，用自己的體溫來溫暖我寒冷的心！當晚，八歲的我喜笑顏開……如今才明白，那是外婆對我的愛呀！一種天地間最美的情愫，在這個寒冷的季節悄悄蔓延。而外婆，卻永遠留在了這個冬天！外婆有嚴重的氣管炎；外婆是已過耄耋的老人！而她，卻用自己的身體來為我取暖……
得知外婆去世，年幼的我，心中一陣牽動，世界上最愛我的人走了！元月五日正午，一抹陽光斜射入手中，卻感覺自己手指已是莫名的冰涼……日有所思，夜有所想。我天天發瘋似的思念外婆，只為在夢中見到那張熟悉的面孔，只為在夢中聽到那一聲熟悉的呼喚。佛曰：前生五百次回眸，才換來今生的'一次擦肩而過。緣份真的很微妙，人與人的相遇若真是前世注定，我們又怎能不珍惜這輪回不改的美麗呢？外婆，我與您前生多少次回眸，多少次輾轉，今生才與您有這輪回不改的美麗呢？
“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，留人醉，幾時重，自是人生長恨水長東。”美好的春天為什么頃刻而過？回想起兒時對外婆的種種不滿，我禁不住淚流滿面。“此情可待成追憶，只是當時已惘然。”千年前，李商隱已發出如此感慨，千年后，我為何會重覆李義山的惘然？生命是一項隨時可能終止的契約，而愛卻可以跨越生死。無論是尋覓的清晨還是細雨的黃昏，飛雁銜著的不再是兩處思念，輕舟載不動的也不再是那份閑愁。外婆，我永遠不會忘記那個寒冷的冬天您那令我刻骨銘心的溫暖。
我會用我一生去回憶這段永恒；我會用我一生去感受這段溫暖；我會用我一生去品味這段幸福！無論是花開花落，無論是云卷云舒，您，永遠是我記憶中盛開的花朵！
八年級作文 篇3
每個人都有童年，而的童年是金色的也是五彩繽紛的。
記得有一回，天上紛紛揚揚下起雪。那時我并不知道是雪，我連忙跑到隔壁。去喊小伙伴。我對她說：“快醒醒，別睡了天上下糖給我們吃了。小伙伴一聽，連忙起床說：“在哪兒，在哪兒。”我說：“在外面。”佳佳連忙穿好衣服出去看，說：“這不是糖，是鹽。”我一聽急了連忙說：“是糖。”于是我們爭論起來了。媽媽聽到了，對我們說：“這是不糖，也不是鹽，而是雪。”我和佳佳異口同聲地問：“什么是雪。”媽媽又說：“雪本來是雨，雨在天上遇冷空氣，就變成了雪，知道了嗎？我和佳佳說：“知道了。”說著，一頭扎進雪中。打雪仗得可開心呢？我突發靈感，對佳佳說：“我們來堆個雪人吧。”佳佳說：“好吧。”于是我們就動手趕起來。雪人堆好了，我說：“雪人太冰了，它也肯定很冷，我們給它保溫吧。”佳佳說；“好呀，好呀！”我解下圍巾給雪人圍了起來然后從家里拿來手套，把手套套上去，又把帽子帶上去。我想：雪人這樣很白可以讓它當環保工人呀就插了把掃把這樣一定暖和了。就出去玩了。過了一會兒，我又來看雪人了。每想到還是冷冰冰的。我就隨便它自己。又做了一個小小的雪人，做好了雪人，我就把它給那到火爐邊，火爐里暖烘烘的.，我想：“這下小雪人就不用受凍了。”過了一會而兒，雪人慢慢溶化了。我就去問媽媽。媽媽跟我說明了原因。我非懂似懂地點點頭。又跑到原來的雪人那里。叫媽媽寫了塊牌子掛在上面，寫了許多愿望。
每當想起這件事我就會開懷大笑。
八年級作文 篇4
下午，小婷一個人回家。她沒有等閨蜜小云。
“天氣好熱，買一杯奶茶吧。”她自言自語，獨自來到家邊上新開的一家名叫“盛夏之約”的奶茶店。
小婷看了一下貼在店門上的警告：凡是進入本奶茶店的同志萬萬不要于1天之內回到你所在的城市。呵，這個算是什么警告啊？騙小孩子可以，騙我可就不行了。她白了一眼警告牌，推門而入。
“什么？這里是。”小婷愣住了。這是在水下啊！自己居然能夠在水下呼吸？還能正常走路？
“滴滴滴——前面的游客請讓路，謝謝。”一個奇怪的聲音從小婷身后飄來。小婷愣了一下，轉過頭。一只橙白相間的小丑魚坐在一個奶白色的氣球上方。它跳了幾下，氣球就發出了像小轎車一樣的喇叭聲。小婷不可思議得看著小丑魚：“你會講人話？”“是啊，在‘盛夏之城’，所有的魚類和哺乳類都會講人話。對不起，我要去參加盛夏舞會了。你是游客吧，要不我帶你一起去？”“好啊好啊！謝謝你。”小婷高興地坐上了奶白色氣球。
奶白色氣球在水中一路飛奔。兩邊的建筑物一路往后倒退。小婷看的呆呆的：有糖果形狀的小屋，有酒瓶形狀的公寓，還有像風車一樣的電影院。
氣球最終停放在一個籃球框里。從籃球框往下看：呵！這是一座整體成一個沖浪板的'巨大廣場！不，不是成，而是實實在在的巨型沖浪板！
“我們下去吧。”小丑魚拉著小婷的芊芊玉手，游到一處泡泡聚集的地方，然后推了一把她。
“啊——”小婷害怕的閉上雙眼。此時，她感覺自己就像在坐過山車一樣，飛快地在軌道上運行著。這時，耳邊傳來小丑魚的安慰聲：“別怕，沒關系的。相信我，睜開眼睛看看。”
小婷按照小丑魚說的，試著睜開眼睛：“天啊！好一個巨無霸泡泡過山車！”透明的泡泡載著小婷，仿佛是在急速漂流沖到“沖浪板”的中心。旁邊的泡泡則是水的條條波紋，激蕩在一起，像無數孩子般，調皮地在周圍徘徊。
“快看！我們到了！”小丑魚欣喜地指著前面。
哇塞！說說是“盛夏舞會”，其實是一個“清涼游樂園”！
許許多多的魚兒圍成一圈，兩邊是許許多多的無色液體朝它們噴去。“哈哈哈哈！”魚兒也在活潑嬉戲？太奇妙啦！小婷心想。“嘿，你看這里！是雪糕派對哦。”小丑魚推了推正在走神的小婷。小婷又高興得轉過頭。雪糕們乖乖的排成3列，上面都標著阿拉伯數字。它們一搖一擺的，慢騰騰地走到一個大勺子上方。向跳水運動員，擺了幾下之后來了一個“鯉魚跳龍門”，跳向勺子中心。大勺子接過“主動上鉤”的雪糕，再輕輕一彈——嗖嗖嗖——好比離弦的箭，飛向了正在觀看“雪糕派對”的觀眾。
“吧唧”一聲，一個香草味的雪糕，彈在小婷的臉上。小婷不禁打了個寒戰：“哇，真冰啊！”隨即不忘記舔了一口，“哇，真好吃！”
“呀，我們已經玩了25個小時啦。”小丑魚驚訝地球了一眼手表。然后一臉不舍地看著小婷，“對不起，我該送你回去了。”
“啊？這么快。”小婷張大嘴巴。
小丑魚抿著嘴，從包包里拿出一個像口香糖的東西遞給小婷：“吃了它，你就可以回去了。”
小婷戀戀不舍得接過，放到嘴里一陣猛嚼。突然，她聽見熟悉的聲音在叫喚她：“婷婷，起床啦。”
“啊？”小婷睜開眼。媽媽站在她的面前。周圍的一切是那么熟悉：白色的們，藍色的墻紙，紫色的床。原來自己做了一個夢？
吃完早飯后，小婷急急忙忙地趕到“盛夏之約”。“盛夏之約”四個字還是用金色雕刻，但是點門上寫著：本店關閉，要求轉讓下一個買家。
八年級作文 篇5
興凱湖農場美麗的十二連像一位嬌媚純潔的少年，少年的腳邊有一條日日夜夜唱著歡歌的小溪，小溪邊，有一個紅瓦白墻的小房子，這里是我和十歲遙遙的幸福樂園。
遙遙今年十歲了，他爸爸媽媽都在大連打工。他從三歲起就和奶奶一起生活，小遙遙有時候顯得孤單，他一個人兩眼無神的呆坐在歡暢的小溪邊，有時候用長長的柳條抽一下奔騰的小溪，小溪當然不會生遙遙的氣，她給自己微微皺起的眉毛上綴滿閃光的水珠兒，也給遙遙的眉心點上晶瑩的水珠兒，然后又歡快的向前流去。遙遙有時候把一片綠葉或者一片花瓣放入水中，小溪好像讀懂了他的心事一樣，把葉子或者花瓣帶到遠方，也許已經郵寄給了他的思念著的爸爸媽媽吧？
看到遙遙這樣孤單，我決心和遙遙建一個幸福的樂園。我們把菜園用閃光的鐵鍬挖得黑黝黝的、軟綿綿的。在奶奶的幫助下，我們撒上了菜種。不幾天，土地上長出嫩嫩的菜苗，奶奶邁著蹣跚的步子，走在小路上，把嫩嫩的菜苗拔出來放在小籃子里，然后用井水洗得鮮艷潔凈。一棵棵菜苗在白白的瓷盤里，就像白玉盤里盛著高雅的翡翠，給人一種爽心悅目的感覺。奶奶炸出一盤金燦燦的雞蛋醬，還有一盤黃橙橙的`豆腐皮兒，加上兩盤子紫紅色的豬耳朵，我們幾個小朋友品味著自己的勞動果實，芳香在嘴里，甜蜜在心里。
等小杏樹的枝頭上開滿粉紅色的鮮花的時候，我和遙遙挖了一個小魚池。從小溪中抓來幾條調皮的小魚，放到池塘中。高興的時候，我們坐在杏樹下，用我的智能手機讓遙遙和他媽媽視頻，當阿姨看見杏樹枝條上鮮花綻開的時候，酒窩里綻放出動人的鮮花。視頻結束后，我彈起了吉他，遙遙吹起了笛子，慈祥的奶奶依偎在屋門口，幸福的皺紋在舒展著甜美的享受。窗口對著客廳，客廳的墻上是遙遙的一排金色的大獎狀。
一條小溪，一棟小房，一方菜園，一樹杏花，一汪魚池，一把吉他，一支橫笛，是我和遙遙用勞動創造的幸福樂園。
誰說留守兒童一定孤單呢？我的愛心不是被明媚的春光綻放成杏花的嫩嫩的小嘴兒嗎？
八年級作文 篇6
黑夜無風，月光灑向大地，照亮黑暗中的影子，銀色的大地上，站著失落的人兒。——題記
寂靜的河畔，路燈點綴著天空，河水平靜得像個深淵，只是偶爾泛起粼粼漣漪。橋上，車燈飛馳而過，劃過美麗的直線，無限的延長，消失在不可邂逅的遠方。情侶站在橋欄邊，依偎著，喃喃私語。我從橋上走過，遠方高樓的窗子里閃著旖旎的燈光，排列成好看的圖案。
我想天堂一定不像人們描述的那樣美好，它寒冷、寂寞，悲涼充斥著整個天堂，那兒沒有美麗的愛情。我伸出雙手，想接住嫦娥灑下來的思念，他混著月光從指間滑過，很柔和的，像是怕驚擾幸福的人們。月光灑的遍地都是，于是人間有了思念這個又苦又澀的東西。
憂傷思愁黃葉落花似的從眼前掠過，冰涼涼的.，幾道黃昏的余輝寫下，透過淡藍的水面，照的眼睛里一片金黃。點點滴滴，迎著窗前的燈光，折射出濕濕的光，在氤氳的空氣和迷離的夜氣之后，一點點黃暈的光泛濫開去，隨著思念消融化成風。
輕輕帶上耳塞，把音量調低，在接近零點的時刻按下播放鍵，憂傷而淡定的中性音寂靜降落，忽男忽女毫無痕跡的轉音，漸漸揚起的那幾個鋼琴鍵下的琴聲的單純重復……
運出飄來淡淡的梔子花香，花苞慢慢張開。幽香，是思念的味道；花瓣，是思念的人兒；露珠，是思念是落下的眼淚。花瓣一片片的掉，人們一個個離去……
我要帶走一朵梔子花，我要把我們的思念帶走。
八年級作文 篇7
水陸草木之花，可愛者甚蕃。看了周敦頤的《愛蓮說》，我不禁感慨：是啊，在這豐富多彩的世界中有多少美妙的事啊，尤其是花，更是惹人喜愛。作者表明了自己喜歡蓮，知道我喜歡什么花嗎？我喜歡向陽花，喜歡它樂觀的態度與精神。
棄黑暗而奔光明就是向陽花的本性，永遠對著太陽微笑是向陽花的代名詞。它永遠都是樂觀的，它喜歡陽光，陽光充足的地方就有它的身影。它的心被快樂和光明牽引著，它愿意一直隨著太陽轉，太陽就是它的主軸，太陽就是它的生命。有些植物背陰，認為沒有陽光的地方才能生活的更好，比如竹子在人家屋子后面才能長得青翠欲滴，充滿活力。而向陽花只有一直看著太陽，它才能生長，它才能感到快樂。
有些人十分悲觀，看不到光明。于是用筆畫了個圈圈，鉆進去，就懶得出來，周圍只有黑暗，仿佛就不知道世界還有一種東西叫光明。于是自己非常悲觀，失去了對生活的喜愛與追求。有些青少年，無病呻吟，故作深沉，把自己的心用冰封住，自己挖個洞鉆進去，越鉆越深，直到瞳孔失去光明的影子。我很想問這是為什么呢？為什么喜歡自己被黑暗籠罩住呢？
講個故事吧，有兩支火把，奉命環游世界，一支火把，把自己燃著了，興高采烈的出發了。另一支火把，懶得燃著自己，就開始出發。等兩支火把都環游世界回來。兩支火把的狀態一點都不一樣，燃著的火把非常快樂，精神極了，它興奮的對主人說：太棒了，我走到哪都是光明的.，心里有說不出的喜悅。另一支火把非常難過，萎靡不振，它傷心地對主人說：這次旅行真糟糕，我走到哪都是黑暗的，我都不想在走下去了。主人聽了，對兩支火把說：只有樂觀的人，才能享受到生活的美。沒燃的火把看到了燃著的火把，終于明白了，于是趕緊把自己也點燃了。
聽完這個故事，你有什么感想嗎？是啊，只有樂觀的人，才能享受到生活的美。所以為何不以愉快的心情面對這個可愛的世界呢？
向陽花每天都對著太陽轉，對著它微笑，它喜歡光明，喜歡這個世界。它是樂觀與快樂的象征，它渴望光明，每當我看到大片向陽花對著太陽微笑時，我就豁然開朗，心花怒放。所以我想變成一朵向陽花，想著想著，我覺得自己真的是一朵向陽花，此時的我正和其它兄弟姐妹站在太陽下，對它微笑呢！
八年級作文 篇8
它走了，不在回來了。
曾記得，那個夏天的我們，一起鼓勵對方要加油！要努力！要讓我們的文學社興旺起來，就算是人不怎么多；曾記得，那個夏天的我們，一起許下的諾言，就算有人走了，自己也不離開；曾記得，我們一起努力挽回將面臨分化的文學社；還記得，“我們都是為愛而生的孩子，那些天使一樣的人們，教會我們愛和成長，請用手中的筆尖溫柔療傷”；還記得……
那時的我，也曾許下了諾言，“今天，有人要走；明天，有人要來；今天，為愛而生面臨分化；明天，為愛而生不知怎樣；但我來到了這，就不離開；陪伴她，直到永遠！”一心想挽回那已殘缺的文學社。天真的我，許下一的'不能完成的諾言……
也許是天意，也許是本該如此，還沒維持一個多月，我們就為一些小事鬧情緒。為了房間的問題，雖不是大吵，但也成為分化的起源。日漸冷清的文學社，成為最無耐的受害者；退出文學社，成為釋放怨氣的“最佳”方法；遠遠的看著文學社，成為一種習慣……
那個諾言，已逝；那個夢想，已消失；那的夏天，已被風吹走……
八年級作文 篇9
我，相貌平平！性格一半明媚一半憂傷，也許，你會說這不是郭敬明的性格嗎？不錯，有人說過：世界上找不到兩片相同的葉子，更找不到兩個完全相同的人。我也不知道為什么！只是我覺得我跟他的性格很相似罷了。
同樣是寂寞的孩子，有著一大堆的朋友。然后一個個的離去，悲傷……無奈……《風云》中的歌曲唱道：哪有人兒不去，哪有長勝無敵，哪有不散的席，哪有無終的曲。的確，這首歌包含了我們人生！
朋友說：“你是個還沒長大的孩子太容易受傷了！”是嗎？！我問自己。
沒有回音我瘋狂的吼叫、奔跑！那時，我看了《左手倒影，右手年華》、《愛與痛的邊緣》。我似乎聽到了一種感應的聲音！郭敬明性格里的明媚與憂傷和我不謀而合我喜歡掩飾自己憂傷的表情，總是一副無憂無慮的樣子我認為自己掩藏的天衣無縫。然而，某一次朋友說：我想知道你為什么總是掩飾自己？有什么憂傷的事就說出來朋友幫你分擔啊！我笑著搖搖頭！然后她嘆氣離去！那時，我很難過！我心里在說：說出來，你們會了解嗎？？
我同情郭敬明，也同情自己！他那么多真摯的朋友離他而去：小A、微微、清和……我也是，現在我們都長大了，成熟了。即使見到也只是隨便問問學習身體方面的情況，而不是在于商量去哪玩我很懷戀我們在一起時那些溫暖的日子！回憶總是美好的.讓人舍不得抬頭
他（郭敬明）喜歡用45度的角仰望天空，而我，則喜歡用360度（倒立）看另一個世界換一個角度，看到的是另一些新的事物！他喜歡聽搖滾，而我喜歡聽流行！流行總能讓我回首過去的溫暖時光，讓我不要忘記他們--我最愛的朋友。
我喜歡黑夜！因為我認為黑夜是寂寞的！和我一樣它是那樣沉默寡言，什么事都一個人留在心里！默默的承受著那分痛苦！經常，一個人再漆黑的角落里發呆！看著晨曦將它吞噬！
我站在明媚與憂傷的中間，在迷途中尋找著自己的方向……
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