八年級作文實用[5篇]
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的八年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
![八年級作文實用[5篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec402_5fbf7f390d71e.jpg)
八年級作文 篇1
一段時間以來，我認為愛猶如在霧中行走，總是白茫茫的，想要去看，可怎么也看不清楚……
擠在大街上，晃在人群中，看到那些手拿一把笤帚賣力的揮動著的環(huán)衛(wèi)工人，我的第一反應就是人分個三五六等，他們是那種為“五斗米”而折腰的階層；一個情人節(jié)的晚上，隨處可見的是，那些人潮涌動的街頭，相擁著演練閨房文化的族人們，手捧“愛的信物”，夜色中，玫瑰在不可一世的炫擺著它“永恒”的光芒�？墒堑搅说诙�，那些散落在一地的花瓣雨，讓我突的想到：“什么愛情不愛情的！說的再好聽，渲的再凄婉，也是遲早歸到那堆垃圾中去�！�
什么是愛？這種想法被日子帶的有些個天數了，再加上那些時節(jié)我總是看一些雜文，時不時的冒出一些思想過激的話，終于，母親有些不耐煩了。我們倆開始為了“愛”這個話題辯論起來。
當我說到：“整天談什么愛家、愛國、愛地球？哪個人不是為了自己？”
母親當即就火了，紅著臉大聲說：“沒有國，哪有家？沒有家，哪有你的一脈！你整天用灰色眼光去看這看那的，能看到什么呢，你又懂什么是真正的愛呢？是呀！愛，它不在花前下，它不在柳蔭中，它根植在每個人的身上，只要我們的心中是暖暖的`，就能感覺到�！�
說罷，她沉默的離去，看著她的背影，我陷入了沉思……
褪去批判一切的眼光，再去看周邊的零零總總。雜文我仍在看，摒棄了極端的憤青思想；每日街頭遇見的環(huán)衛(wèi)老奶奶，送給她一個善意的微笑；看到街上那些戀人們，我也在心頭默默的祝福他們！
帶著內心里的溫度，用獻出一點愛的眼光去看，我收獲了角落里的每一片陽光！哦！原來這就是愛！只要心中是溫暖的，它就會不停的燃燒著……
八年級作文 篇2
我的媽媽今年三十出頭，高高的鼻子上架著一副藍邊眼鏡，在眼鏡后面藏著一雙會說話的大眼睛。每次我淘氣、惹她生氣時，她就會用會說話的大眼睛看著我，似乎在對我說：“乖兒子，聽話”。我的媽媽最突出的特點就是有一張很能說的嘴，不管我做錯什么事，她都會耐心地給我講道理，讓我明白怎樣去做人。
記得有一次，我們班有位同學上課時沒帶格尺，我把格尺借他用，可他一不小心把格尺弄壞了。我當時很生氣（這把格尺是我最喜歡的），還讓他給我賠一把新的。第二天，他真的給我?guī)硪话迅恋母癯�，我心安理得的收下了。晚上寫作業(yè)時，媽媽發(fā)現了那把新格尺，便問我是怎么回事，我一五一十地把事情的經過說了一遍，媽媽聽后對我說：“乖兒子，你能幫助同學，媽媽為你高興，不過明天要把這新格尺還給同學，因為他不是有意弄壞的，也許是格尺的質量不好，你怎么能讓同學賠你呢？和同學、伙伴之間要互相幫助、互相理解，友好的'相處，別的同學遇到什么困難，你要積極主動的幫助，團結同學，和同學共同學習、共同進步，你懂了嗎？”我被媽媽的一席話說得臉上熱熱的，我忙點頭對媽媽說：“媽媽，我知道了，明天一早我就把格尺還給他，并告訴他：我以后還會借格尺給你用。”媽媽用溫柔的大手摸了摸我的頭笑了。
這就是我的好媽媽，她用嚴肅的話語教我做人的道理，使我在關愛中逐漸的進步，我愛我的好媽媽。
八年級作文 篇3
毛毛蟲只有結蛹、掙扎，才能成蝶�！}記
毛毛蟲只有結蛹、掙扎，才能成蝶。人生就是這樣，一路上少不了挫折與坎坷，只有挺起肩膀，去面對，像生活索要幸福，才可能去爭取，去獲得。
世界上，沒有絕對，命運亦是如此，若只是一味妥協，向不幸低頭，那么，迎接你的，只能是黑暗。只有去追求，去掙扎，才能抓住希望，擁抱幸福，才能破蛹、成蝶、
有時，一個人默默思考，什么是破蛹？
但到時又做了什么驚天動地的大事，才能稱之為“破蛹”嗎？我認為不然。每個人都有出生、死亡，能夠安然地活著，難道不是一種破蛹嗎？能夠在這個階段做好身邊的事，難道不是一種破蛹嗎？能夠把“身邊的事”范圍做大些，不就是所謂的“破蛹：嗎？
破蛹真的'很簡單！
每個人，初生，都是一只渺小的毛毛蟲，只有經過挫折，經過掙扎，經過努力，才能破蛹成蝶，散發(fā)出美麗的色彩與耀人的光芒！
八年級作文 篇4
像一顆流星竄上天空，瞬間綻開了笑臉，頓時打破了夜空的寧靜，敲響了新年的鐘聲。我看著這一場景，自信的笑了，因為我又長大一歲。
今天是大年三十，我們全家一起到名人名家大酒店去吃飯。金碧輝煌的大殿，被無數小燈光圍繞著，顯得十分引人注目。來到大廳，熱鬧非凡，已經坐滿了人�？磥泶蠖鄶等�，還是喜歡在外面吃。坐下后，我奇怪的問姐姐：“為什么不是在包廂來吃飯？”姐姐無奈的回答：“包廂早在一個月以前就定光了。”“啊”我吃驚的張大了嘴，心想：這過年還不到一個月就已經等不及了啊！
可是昨天的事使我覺得過年也挺寂寞。
那天就我一個人在家，我懶的燒飯，便跑到九百碗來解決問題。走進大門，一股熱氣向我撲來，好暖和。我選了一個靠窗的位置坐下，隨后我叫了一碗面。我向四處張望，只見大廳里只有寥寥幾位顧客，好冷清。窗外的`車來來往往，川流不息。可街道邊的小攤似乎少了好多，只有幾攤還在和絲絲涼風中叫賣。好可憐。“您的面來了。”這聲音打斷我的思路。我急忙應聲說；“謝謝�！碑斘姨ь^去拿面時，我驚呆了，送面的竟是經理。她似乎知道我認出她是經理。尷尬的笑了。我心里還在納悶怎么回事，再一想一定是員工都回家了，所以才……想到這，我不經覺得好笑，便偷笑起來�？磥磉^年有時也挺冷清的�，F在還是趕快吃面吧！
我真的有些糊涂，這過年到底應該讓人感到冷清還是熱鬧非凡��？不過我想最重要的還是看你怎樣去安排。
“啪”鞭炮又此起彼伏的響起，震耳欲聾。我想明天會更好！
八年級作文 篇5
那是一朵盛開在宇宙中唯一的花蕾，嬌艷而矜持，它的一笑一顰存在于人生中，它是無法被抽離的。它青睞于文明，饋贈其一個燦爛的笑容。
它像發(fā)著淡淡微光的星星散落在深沉的夜空的懷抱里，像刊然入睡的小孩，只要愿意相信它的存在，才能感受到它的真諦。文明禮儀見證我們的成長，是我們生活的寫照。
文明仿佛是個無形的夢，既是美滿的，又是空虛的，其掌握權始終在我們手中。
文明無處不在，就我們身邊舉例，不同的心態(tài)結果亦然不同。
有一天，小A中午在教室做作業(yè)，小B從他身邊走過，不小心把小A的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了……
情節(jié)一：小B并不向小A道歉，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣小A強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終于響了……
情節(jié)二：小B忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，小A到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。
如果文明可以讓石頭開花，可以讓枯草流淚，為什么我們要讓文明禮儀從我們的指尖溜走呢？哪怕是一句話，一個不經意的動作……
無規(guī)矩不成方圓。
日本家庭教育非常重視對子女的教育。母親做好了飯沒告訴孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃飯前，必須先說一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規(guī)矩。孩子每次出門都要和父親、母親說一聲“我走了”，每次回家進門都要說一聲“我回來了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習慣。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的'文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。文明不是開口說空話，一切在于實踐中。它像永不墜落的寒夜星辰，永遠在人生中折射出璀璨的光芒，永不熄滅，永不停滯。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？少成若天性，習慣成自然。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明禮儀亦如耀眼的星星，而我們仿佛是舞臺上群星拱月的主角，必須要用文明禮儀來約束自己才能以共同的力量使社會有條不紊，文明進步。
【八年級作文】相關文章：
八年級作文11-02
八年級的作文11-03
八年級作文11-18
八年級作文09-23
八年級作文09-23
八年級作文09-23
八年級作文09-23
八年級作文09-23
八年級作文09-23
八年級作文09-23