[精]八年級作文6篇
在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的八年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
夜,好漫長!聽著雨聲,我無法入眠!
雨,敲出一個岑寂的深夜,也敲亂了我的心扉。驀地,想起朱自清的《匆匆》,頓時有好多感慨。覺得日子的確過得太匆匆了,而我的生活也是那樣的空虛、乏味。我一直都在向前跑,因為我要圓夢!可每一次我都被荊棘刺得傷痕累累,遍體鱗傷。我不知道我的付出得到了什么?收獲了什么?似乎每一種付出,每一種努力,都是一種失敗。有人說:上帝對每個人都是公平的。可我總覺得自己是個不幸兒,覺得自己像秋日一片飄零的落葉,早已被季節所遺棄。
夜,靜得出奇,仿佛已經沉睡。我依然睡不著,難道這就是所謂的“失眠”嗎?此時,我的心是空白的,我的`大腦亦是空白的,是否窗外的天空也一樣是空白的呢?
雨,依然沒有停。帶著那分無奈,我獨自傾聽著淅瀝的雨聲……
八年級作文 篇2
假如命運折斷了希望的風帆,請不要絕望,因為岸還在;假如凋零了美麗的花辦,請不要無奈,因為路還在,夢還在,陽光還在,希望還在,我們還在……
——題記
這是一個時隔多年的真實的故事:在人們遺忘了她的時候,我記住了她,記住了她的不幸,她的苦難,她的歡笑,她的成功。
多年前,他還是一個不諳世事的孩子,但現在她卻成為當地赫赫有名的女企業家。
她的名字叫張曉(化名),只知道她的生活很不幸,五歲時,父親得了癌癥,并且是晚期,不久便離開了人世。那天媽媽哭得最傷心,連上天也好像為之動容,淅淅瀝瀝地下起了小雨。
從此,家里的一切便落到了媽媽一個人的肩上。媽媽每天天不亮就起床,騎三輪車走很遠的路,去擺攤賣東西,掙的錢總算能維持一家人的生活。但隨著張曉年齡的增長,她開始上學了,可是媽媽掙的那一點錢怎么夠呢?于是媽媽只得外出打工。張曉懂得了媽媽的不容易,學習十分用功,每次考試都能帶回一張鮮紅的獎狀;那天,張曉很高興,因為這次考試地又發了獎狀,而且還發了—本《唐詩三百首》。這是她最喜歡的一本書,早就想要了,可是因為家里窮,她沒有對媽媽說。現在她的這個愿望實現了,她恨不得馬上把這個消息告訴媽媽。
回到家中,媽媽沒在家,只有年邁的奶奶在家。和奶奶吃過晚飯,就一邊做作業,一邊等媽媽。不知不覺天已經黑了,張曉開始著急了。平時媽媽早該回來丁,不會出什么事吧、正思索著,忽然一陣急促的敲門聲傳來,“媽媽回來了!”張曉一陣驚喜,趕到外門,才發觀是鄰居的大嬸。只見大嬸上氣不接下氣地說:“曉曉,你媽被車撞了,你快去看看吧!”
等張曉與大嬸感到現場時,媽媽已經奄奄一息。見到張曉媽媽斷斷續續地說:“孩于,媽……不能再……再照顧……你啦,你……要好好照顧……奶奶……”——聲“媽媽一—”隨著張曉一聲凄厲的叫喊,媽媽永遠的離她而去了。張曉死心裂肺的`哭著,那—天,是張曉人生中最悲慘的一天。那年她只有11歲。
以后的日子,她邊上學邊撿破爛,再加上好心鄰居的幫忙,才可以勉強度日。可是老天似乎有意想難為這個孩子。就在媽媽去世后不久,奶奶也因經受不住一連串的打擊,離開了人世。張曉成了孤兒。經歷了那么多的變故,張曉學得堅強起來。接下來韻幾年里,他邊工作邊學習。因為她心中有一個信念:風雨之后定見彩虹。
就這樣風雨兼程,陰晴相伴,她又度過了八個春秋。全國高考的前一天,張曉向老板請了假,并且再也沒有回公司上班。高考發榜那天,人們看到了一個叫張曉的考生以602分的成績高居榜首。其實張曉早就看到了,她一句話也沒有說,她默默的走到了爸爸媽媽的墳前,非常平靜的把這個好消息告訴了他們。以后的日子里,張曉依然邊打工邊讀書,畢業時,她憑借優異的成績,找到了一份自己喜歡的工作。經過幾年的努力,她辭去了現有的工作,開起了自己的公司,現在她已經成長為一個知名的企業家。
張曉成功了,她擁有了鮮花與微笑,可是又有誰知道她歷經的苦難呢。她成功了,是因為她有夢,她有一個堅定的信念,她堅信:風雨之后定見彩虹。
八年級作文 篇3
愛在我們身邊,只是我們沒有發現它。家中充滿愛;社會充滿愛;親人們給我們奉獻愛,老師給我們奉獻愛,朋友們給我奉獻愛連社會上的一些熱心人士也無時無刻的為這個社會奉獻愛。
愛是快樂的,無論是別人給予你愛,還是你給予別人愛,你都會覺得非常開心。
家中充滿愛,父母無時無刻地關心我們,愛護我們,只要是我們受到一點點傷害,他們都會十分心疼。而同時,我們看見父母辛苦的時候,也會幫助他們,希望減輕他們的負擔。以報答他們對我們的愛。
社會充滿愛,在學校老師給我們傳授知識,當我們做錯事的時候,耐心地教育我們,給予我們改錯的.機會。當我們在學校遇到困難,為我們尋求解決問題的方法。同樣的,學生也愛老師,如:認真聽好老師的每一節課,認真完成他所布置的作業。看見他,面帶笑容的向他說一聲:“老師好。”這都是學生愛老師的表現。而這些微不足道的事,往往都會讓我們感到快樂。
朋友給予我們愛,在我們遇到困難的時候,他們在我們身邊鼓勵我們,和我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事,都會很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時候,也會義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問題的時候,心中同樣感到快樂。
愛,無處不在,只要我們發現它。愛,使我們快樂;愛,使我們感受到人間帶給我們的溫暖;愛,鼓勵著我。
八年級作文 篇4
陽光總在風雨后,請相信有彩虹!
——題記
想起那首《陽光總在風雨后》,心靈不禁一顫,回首過去,有多少成功與失敗。面對成功,我們欣然自悅;面對失敗,我們可能會茫然失措;我們可能會意志消沉;還有我們可能會東山再起……往往人們不能正視失敗,往往會茫然失措,往往會意志消沉,東山再起的人就有可能成為名人。
面對挫折,龔自珍看到落花滿地,并沒有觸景傷懷,而是高聲吟誦:“落紅不是無情物,化作春泥更護花”;蘇軾看到暮春景象并沒有傷悲,而是揮筆寫下“枝上柳綿吹不少,天涯何處無芳草”的佳句;白居易回憶起江南美景,并沒有因離開江南而悲嘆不止,而是留給了后人“日出江花紅勝花,春來江水綠如藍”的優美詩句……他們都曾經
官場失意,他們也都曾經失望徘徊,但是他們都明白“石灰石經千錘百煉才得以出山;彩虹經風雨的洗禮才會更加美麗;人們戰勝挫折后才會更加堅強!”
我們可能沒有落日般的美麗,沒有流水般的清逸,但可以有水晶般的純潔與透明;沒有大海般的灑脫,沒有瀑布般的飛瀉,但可以有土壤般的樸實與隨和;沒有大山般的巍峨,沒有湖水般的清柔,但可以有磐石般的堅毅與穩重。我們還要認識到沒有風吹的帆是撐不滿的,沒有壓力的人是走不遠的,人生在世遇到挫折是再所難免的。讓我們打起精神,正確對待壓力,正確對待挫折,認真度過每一天,用執著來澆灌生命之花,讓它茁壯成長!
生活就像一張過濾網。它把敢于面對現實,勇于征服困難的強者精心挑選出來,使之成為世人矚目的人物;它把那些膽怯的懦夫無情淘汰,他們就是那些碌碌無為的`庸人。十八歲的花樣年華,十八歲的歌。十八歲的歌唱給高遠的天空,讓旋律伴雄鷹翱翔;十八歲的歌唱給澎湃的大海,讓音符隨巨鯨暢游;十八歲歌唱給廣闊的大地,讓節奏隨駿馬馳騁。激情奔放的十八歲啊,不苛求永遠的美好,只愿擁有一份真實的人生。不怕跌倒的十八歲啊,要讓生命印滿成熟的足跡,與歲月的鈴聲合唱,要讓青春睿智裝點那醉人的輝煌。奮發向上的十八歲啊,都應該知道彩虹只有經歷風雨才會變得更加美麗動人;樹木只有經歷風雨才會變得更加挺拔;人們只有經歷挫折才會變得更加堅強!
人生多歧途,歧途未必是末路,請相信雨后的彩虹更美麗。
八年級作文 篇5
我,端起酒杯,慢慢地在房門外踱著腳步,一種“舉酒消愁愁更愁”的心思不邀而至。
我喝著酒,突然聽到一陣悅耳的笛聲。我驚奇、興奮,更感到無比的高興。聽著悅耳動聽的笛聲,我的腦海中出現家鄉的一切事物。真的,這聲音多么像家鄉的樂士吹的聲音。他的'臉,他的手,還有那只漂亮的笛子。他坐在那里,不停地吹著吹著。許多人坐在那里,聽著那優美的樂聲,人們歡呼雀躍……
我抬頭看看天上那輪明月,情不自禁地想起自己“一夜飛渡鏡湖月”的情景。于是,放下手上的酒杯,沿著洛陽城去聽笛聲。我走在路上,聽著笛聲,我不禁起疑思“著笛聲從何而至”?我看著城邊那些房屋,城里的那些鋪子大都關了門,石街上,很少有人行走,偶爾有一兩聲鳥叫。這感覺真是冷淡。漸漸地走了一圈,總有笛子的聲音。
我不解,疑惑,這聲音是從何而至呢?于是我又沿著原路返回,走在街上,偶爾吹來一陣涼風,有些冷。我慢慢地傾聽著。走了一會兒,笛聲突然停了一下,接著又吹了起來,哇!這聲音好熟。是《折楊柳曲》?對,就是,我的心更加興奮。我猛地想起了自己家里門前那棵很大的柳樹。當春天一到,柳葉翠綠欲滴,一群群鳥兒棲息在柳樹上,嘰嘰喳喳地叫著。當我離家至京之時,親人、朋友們來到那棵柳樹下送我。我看到他們在哭,我想說什么,可怎么也說不出來。真有“會得離人無限意,千絲萬絮惹春風”的情景……我想起了自己的朋友——汪倫,情不自禁地吟著:“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲,桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”
吟著這首詩,我想到了自己生活的孤獨,回憶起在家中生活的溫暖;想起了仕途生活的艱難,回憶起在家中的那份快感;想起了自己在異地舉目無親的慘境;回憶起家鄉人民的熱心。我看到了家鄉人民的笑容,聽到了家鄉人民熱切的話語,更感受到了家鄉人民那一份愛。
我繼續走著,伴著那優美的笛聲,不知不覺,回到了自己那一座小屋中。端起那杯酒,猛飲兩口,來到桌旁,鋪開紙,快速地寫到:
誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。
此夜曲中聞折柳,何人不起故園情!
——太白題
八年級作文 篇6
時間如白駒過隙,一載光陰來也匆匆,去也匆匆。我嘗到了酸甜苦辣,但令我難以忘懷的還是您對我的不倦的教誨和細致入微的關愛。
曾幾何時,那個未脫稚嫩的八年級的我的語文幾乎一貧如洗。每次我問您答題方法、這幾句話該怎么概括……您總是孜孜不倦地給我講解,我發澀迷茫的眼睛頓時明亮起來。聽了您對我的講解,那真是久旱逢甘霖啊!
慈歸慈,嚴歸嚴。
哪一次我沒有完成您布置的任務或超過了完成任務的時間,您的鋼尺拍打過來一點也不比其他同學打得輕。雖有疼痛擔心中仍是美滋滋的。我知道這也是您對我嚴格的`愛啊!您就像“慈父’’一般多么對我望生成龍啊!
您又是那么一個和藹可親的人,這讓我對您增添了幾分好感。您戴著一副眼鏡顯得文質彬彬。每次我向您打招呼您總是和藹地向我招手,黝黑的臉上露出了價值連城的笑容,給人一種安全溫暖的感覺。
有時候覺得,一日復一日,一年復一年,今天的一天像昨天的復制品,昨天的一天又像前天的復制品……永遠那么無新奇新意,就像被烈陽曬焦的枯葉,剛囔囔的。生活的枯燥,讓我失去動力,日子漫無目標……
曾看到一個文段‘取向無關緊要的事,去想風吧,’于是合上眼簾,只想風,漸漸,陷入回憶。
我慶幸留了那么多回憶給自己看。
一定會想到有關親情的回憶,親情是最能基于我們幫助的回憶。
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