校園生活初二語文作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的校園生活初二語文作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園生活初二語文作文5篇1
今年的秋季，天氣變化異常。剛進(jìn)入秋季，陰雨連綿，天氣異常寒冷，天空逼仄而狹隘，壓著濃重的灰云。這樣的時(shí)間持續(xù)了不久，天氣漸漸又變得涼爽起。
最近開始懼怕上作文課，雖然老師每次都很用心地出題，但我的作文卻總是“一路坎坷”，沒有以前文思泉涌的感覺，總是無從下筆，寫出來的東西更是羞以為文，都是應(yīng)付了事。突然一天，幾位同學(xué)被通知將被開除，聽后心情不免有幾分沉重，畢竟是朝夕相處的朋友，忽然失去還是有些不舍，大家都勸他們向老師認(rèn)錯(cuò)，這才平息。
早晨從夢(mèng)中醒來，看著眼前熟悉的一切，才知道夢(mèng)中的世界有多么美好，可惜一切都是子虛烏有。從某個(gè)時(shí)候開始，變得不再那么爭(zhēng)強(qiáng)好勝，即使在別人看來依然那么執(zhí)著，可有時(shí)看著對(duì)手奮筆疾書，還是會(huì)有強(qiáng)烈的危機(jī)感。自己總想著努力學(xué)習(xí)，可總是不由自主地偷懶，盡管在玩時(shí)危機(jī)感不會(huì)消失。
能夠這樣偶爾放縱的日子越來越少，上了初二，更多的時(shí)候是在粉塵彌漫的教室里運(yùn)筆如飛。在老師講課間偶爾也會(huì)走會(huì)兒神，鐘表上的分針每轉(zhuǎn)過270°，課本就要再換一本�？偸遣幌脒@樣虛度光陰，但總是說到做不到，有時(shí)想想自己的未來還是會(huì)有壓力，常�；孟胱约阂院蟮某雎酚泻枚喾N，每種都是光明的，但想到最后，還是要回到現(xiàn)實(shí)，常常很累，但又怕停下來，因?yàn)橥Ｏ聛碇粫?huì)使迷茫加劇。
總有些事想說又不可說，有時(shí)幻想自己如果可以成為某一個(gè)人，永不停止地做自己想做的事，那會(huì)有多么美好，但這種生活是什么樣，我只能說不知道。每天上學(xué)來來回回，兩點(diǎn)一線的生活并不簡(jiǎn)單，總是被很多瑣碎的煩心事困擾著，并非不想擺脫，而是擺脫不了。
頭頂?shù)奶炜諒哪硞�(gè)時(shí)候起，開始變得清澈透明。去學(xué)校的路上一片光明，每天信心十足的朝著學(xué)校的方向走去，太陽還是每天照常升起，大街上人來人往，都是行色匆匆，岔口早點(diǎn)攤的攤主正熱情地向行人們打招呼，偶爾碰到同學(xué)，便一同說笑著向前走。突然在某一處，也許是校園，可能是上帝，也可能是人們心靈的某一處，警鈴大作……
校園生活初二語文作文5篇2
伴著四月和煦的陽光，欣賞著賞心悅目的美景，踩著輕快的步伐，我們走在美麗的校園里，遠(yuǎn)處傳來和諧的樂章，你聽：
第一部，課堂
校園里最美好的地方莫過于課堂，這是一個(gè)交流思想并能碰撞出心靈火花的地方，這是一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿希望的地方。在課堂上，老師是播種著希望，并是用汗水澆灌鮮花的辛勤園丁；在課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，回答問題像蝴蝶破繭而出的聲音。
老師們抑揚(yáng)頓挫的講授，就像春天里奏響的樂章；同學(xué)們熱烈的討論，就像夏天里下了一場(chǎng)時(shí)雨，雨點(diǎn)打在充滿生機(jī)綠葉上發(fā)出的聲響；同學(xué)們解答疑惑后的喜悅，透露著秋天收獲的芬芳；同學(xué)們知難而進(jìn)，宛如冬天里，朵朵梅花飄來的幽香。一年四季優(yōu)美的樂曲盡在我們的校園里飄蕩。
第二部，課間
課后的景象更是多姿多彩。操場(chǎng)上成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)互相追逐嬉戲，或是悠閑自在地散步。棋桿臺(tái)上時(shí)常簇?fù)碇蝗赫勌煺f地的同學(xué)。籃球場(chǎng)上，哪怕是短暫的十分鐘，也從不缺少激情四射的籃球愛好者。教室里總有一些同學(xué)在奮筆疾書，用勤奮點(diǎn)綴自己的人生夢(mèng)想。
現(xiàn)在的一切，源于我們這可愛的校園。我愿譜一曲贊歌，只為你——平江十二中歌唱。
第三部，寢室
每當(dāng)晚自習(xí)后，學(xué)校的寢室就亮起了盞盞明燈，每間寢室像是一個(gè)個(gè)幸福的家——安樂、祥和、溫馨，有著背靠大山的安全感。關(guān)燈前的歡聲笑語，無不扣人心弦。
在寢室里，同學(xué)們褪去了一天的辛苦，懶懶的躺在床上，內(nèi)心中充盈著滿足感。有時(shí)，同學(xué)們交流著一天的學(xué)習(xí)體會(huì)。
宿舍生活，讓我們學(xué)會(huì)了很多生活常識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人的道理。
為了給我們一個(gè)良好的生活環(huán)境，宿管老師和學(xué)生會(huì)的同學(xué)每晚都堅(jiān)守崗位，很晚才能休息。
四月的校園異常美麗。春姑娘帶著微笑走過，花壇一遍生機(jī)盎然。小草鉆出地面來回報(bào)大地。清新美麗的風(fēng)景，和藹可親的老師，朝氣蓬勃的同學(xué)們，共同構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景。它在我心中奏響一曲樂章，我愛你——獨(dú)一無二的平江十二中。
校園生活初二語文作文5篇3
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命然而如此脆弱和無常。
為了盡快幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園，我們學(xué)校開展了義賣活動(dòng)。然后有的同學(xué)捐出了自我心愛的玩具，有的同學(xué)捐出了自我積攢多年的零花錢，大家的熱情十分高漲。
在琳瑯滿目的物品中，義賣活動(dòng)開始了，我很快發(fā)現(xiàn)了一些自我喜愛的東西�？商ь^一看，咦？我們的展區(qū)怎樣無人問津？怎樣只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過去幫忙他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還然而沒有一個(gè)人來，我便改變了推銷“戰(zhàn)術(shù)”，盯住了一個(gè)二年級(jí)的'女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2班的物品應(yīng)有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什么，離開了。怎樣辦！照這樣一個(gè)顧客也來不了！但一想到地震災(zāi)區(qū)一雙雙手從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)的伸了出來；當(dāng)想到孩子被救出來敬了個(gè)隊(duì)禮時(shí)；當(dāng)我想到一個(gè)9歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自我的同伴時(shí)。我的眼睛濕潤(rùn)了，又開始推銷了。我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在我們班的展區(qū)旁邊轉(zhuǎn)，我可不會(huì)放過這大好時(shí)機(jī)！于然而迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點(diǎn)什么，我們班的物品應(yīng)有盡有，尤其然而書，文學(xué)類的有《兒童文學(xué)》、《海底兩萬里》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描述小動(dòng)物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。于然而，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就然而這樣的書。然后他描述了法布爾懷著對(duì)生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們就應(yīng)向他學(xué)習(xí)熱愛生命熱
愛昆蟲。”我說著。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結(jié)束后，雖然我有些累，但然而我心里很高興，因?yàn)槲彝高^自我的努力為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份微薄之力。
我們的校園然而一個(gè)大群眾，那里的生活然而豐富多彩的。在那里我學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了關(guān)愛，學(xué)會(huì)了幫忙，學(xué)會(huì)了求知。校園的生活多么完美！
校園生活初二語文作文5篇4
校園生活，是幽默的，是苦澀的，是甜蜜的，是溫暖的……
那幾天，為了準(zhǔn)備主題班會(huì)活動(dòng)，我們本來空閑的中午變得忙碌起來。每天中午，我們組都會(huì)找空地排練。有一天，我們正在深情地排練，忽然，一個(gè)男高音叫道：“我旁邊的人呢？”我們一看，原來是我的同桌。
我腦海里又浮現(xiàn)出早晨的一幕：我的同桌與一個(gè)同學(xué)交頭接耳，我見了眉毛一皺，大筆一揮，便記下了他的大名。剛才他也差點(diǎn)兒大哭一場(chǎng)，是不是還為那事悶悶不樂？我正想去叫他，一個(gè)多嘴的女生指責(zé)我：“都怪你！早上你干嘛記他？現(xiàn)在他不來了，你開心了吧？”我正想反駁，一個(gè)女生又說：“不排練了！少一個(gè)人怎么辦？”
我一聽，火氣大了，說：“好！不排練就不排練！”說完我徑自走進(jìn)教室，同桌用眼睛狠狠瞪著我，臉上掛滿淚痕。我也不理他，兩個(gè)人互不相干，各干各的。
看見他們來了，同桌發(fā)聲大哭，好像我欺負(fù)了他似的，說我亂記人。我想：老師讓我管理班級(jí)，記下一些不安分的同學(xué)，我遵從，有錯(cuò)嗎？再說，他為什么不想自己的錯(cuò)呢？一些同學(xué)紛紛過來指責(zé)我，說什么“是你不對(duì)，還把他弄哭！”“自己不就是中隊(duì)長(zhǎng)嘛，有什么了不起？”那個(gè)多嘴的女生好像自己是發(fā)令官，說：“除了王潔怡，其他人出去排練！”
我的心里一震，像打翻了五味瓶，“騰”地站起來，眼圈紅紅的，大吼道：“行！都是我的錯(cuò)！行了吧。”我把頭埋進(jìn)雙臂里，再也忍不住，淚如泉涌。同桌一驚，沒想到我會(huì)哭，連忙說：“對(duì)不起！對(duì)不起！”我發(fā)怒了，一甩胳膊：“走開！”……
通過這件事我深刻體會(huì)到了，同學(xué)之間相互理解、包容是多么重要！
校園生活，是多姿多彩的；校園生活，是五彩繽紛的……
校園生活初二語文作文5篇5
風(fēng)，像是頑皮的孩童。
在我們不經(jīng)意的時(shí)候悄悄吹動(dòng)我們的發(fā)絲，癢癢的，卻也是舒服的。
金秋時(shí)節(jié)，我來到了美麗的崇實(shí)女中，正式開啟了我的女校生活。
一大早，學(xué)校里絲毫沒有早上剛起床的慵懶，女孩們猶如一只只歡快的小鳥，嘰嘰喳喳的，笑著走進(jìn)校園。樹木蔥蘢，樹影迷離，似乎連太陽都不忍心打擾這一份美景，只是散發(fā)出淡淡的，溫柔的陽光，校園里一派生機(jī)勃勃的景象。
教室里，傳來同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，像是黃鶯出谷，娓娓動(dòng)聽。又像是潺潺流水，涓涓細(xì)流。大概，這世間最動(dòng)聽的言語，也就不過如此吧。美妙的一天從這里開始。
中午可能是食堂最擁擠的時(shí)候了。雖說還不至于到罐頭里的沙丁魚，找不到一絲縫細(xì)的程度，但也決不可小覷。
下課鈴此時(shí)此刻就像是運(yùn)動(dòng)員賽跑時(shí)刻的槍聲，老師站在講臺(tái)上，一句“下課了”讓我們宛如重獲自由的羊群，忍不住奔跑去大自然。
今天顯然是運(yùn)氣不錯(cuò)的，雖然一路小跑過來有些喘，但是來得很早，偌大的食堂里的人居然寥寥無幾。面條、米飯，紅燒小排、清炒土豆絲……各式各樣，我可以盡情挑選。找了個(gè)位置，和我的小伙伴香噴噴地開飯啦。
下午課上，我們的語文老師面帶微笑，明眸皓齒，繪聲繪色的為我們描繪著朱自清眼中的《春》。我的視線不經(jīng)意掃到了窗戶，穿過透明的玻璃，看到校園里的那些梧桐高高聳立，一片片梧桐葉綠中泛著黃色，時(shí)不時(shí)有一兩片飄落。
花兒們?cè)陉柟庀律煺怪约旱纳碥|，從草地中探出小小的腦袋，草尖兒已經(jīng)泛出了淡淡的黃色。黃的，粉的……各色不知名的小花，一朵朵，小巧玲瓏，惹人憐愛。
我腦海不由出現(xiàn)了這么一幅畫卷：少女們行走在初秋微涼的風(fēng)里，笑著，嚷著。樹影婆娑，淡淡的陽光從楓樹林中投到少女們的影子里，是那么美好，如夢(mèng)似幻。
想著想著，我不由得入了神，幾只灰喜鵲從窗前飛過。
我突然覺得，即使是朱自清筆下的《春》，也比不過我們學(xué)校的秋，風(fēng)車山上真是風(fēng)景獨(dú)好。
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