生活的色彩作文（通用35篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生活的色彩作文，歡迎大家分享。
生活的色彩作文 篇1
天空因彩虹而美麗，大地因花草和樹木而充滿生機，夜空因星星而炫亮，生活因為色彩而輝煌。
生活是火，火紅色的火，青春的生命猶如一團火，火是團結的，火是強大的，猶如2010年的中國，2010年中國的騰飛，玉樹大地震后1000個紅色的小蠟燭排成一個心形，中國人民向死去的同胞默哀，這是一顆火紅色的心，一顆被鮮血染紅的心……全國人民的心。
生活是紫色的，是現實的。雖然憧憬無限，但只是夢想。我們需要的是現實的力量。紫色的存在，不是人們理想與現實的結晶嗎？它蘊含著人們太多太多的夢……，但回歸現實的紫色，能夠帶動我們不斷的奮斗。
生活是粉紅色的，是幸福的、甜蜜的，也是天真的、可愛的。這是每一個人都向往、期盼、和喜愛的……
生活是橙色的，閃耀著智慧的光芒。正在沖刺的我們，不時的回憶著三年前那些陌生的面孔、純潔的心思。但是那都是過去的了，我們要面對現在的我們，面對著競爭，我們成為對手，這就是生活，充滿競爭，適者生存。在桔黃的街燈下，我徘徊在十字路口，與其等待，還不如向新的人生進軍！原來，生活可以這樣——堅持自己的追求……朋友，卻創造屬于自己的未來吧！
生活又是綠色的，綠色代表著生機，我們策馬揚鞭，眼前是揮不去的青翠牧草，是肥沃的土地滋養而成的。清晨，東方的太陽慢慢散出它耀眼的光，魚肚白的天空被照亮了。希望的光環在心中升起，翠綠的竹子和青松毫不動搖地站立著……一年四季，給過我多少拼搏的理由，讓我心田萌發新芽兒，貯滿希望。
這便是色彩，生活的色彩。理想與現實、偉大與平凡。生活的色彩成為碰撞中最美的火花，讓我們用最動聽的歌聲和最美的祝福，為生活添上更亮麗的色彩。
讓我們一起擁抱生活里那多姿的色彩吧！
生活的色彩作文 篇2
生活是一幅多彩的圖畫。從我們出生開始，上帝就給了我們一張白紙，讓我們用成長的顏色來描繪我們的經歷。
自由生活三年，該進幼兒園了。幼兒園里有很多有趣的事情，因為那時候很幼稚很可愛，在那里我交了很多朋友。正是在那里，我知道我應該理智。
于是我把自己的生活畫成純綠色，過了三年多彩的生活。
上小學的時候，認識了很多朋友。在過去的六年里，我收獲了友誼、老師的感情和許多有意義的事情，這也讓我明白了友誼的重要性。
小學的時間圓滿結束。我得到的是友誼。我為我的生活涂上了友誼的紅色。
長大了，處于叛逆期的我，內心不再那么單純。經常和父母吵架，拒絕接受老師的話，有時候還惡作劇，毀了別人。當我反叛的時候，你幫助了我。老師，你告訴我，我的生活是我自己的。你希望你的生活是什么樣的？成敗在此一舉。我只想靠自己的努力和付出，而不是靠我。
在這段時間里，我收獲了師生戀，用師生戀的藍色描繪了自己的人生。
生活是豐富多彩的，我為自己的生活畫了很多顏色，因為我是主角，我有權利決定我的生活。我一定會讓我的人生熠熠生輝。
太陽照在地球上，更耀眼，只是因為我的生活更豐富多彩。
我的這張紙被我填了很多顏色。我的生活是我的主人，我的世界是我自己的。
……
生活的色彩作文 篇3
平淡的生活一天一天重復上演，我們就是這出故事的主角。把生活演繹出一段段故事，演繹出一句句真理，那么你的生活就是多姿多彩的。
原本以為，每天上學放學，按時完成作業，這一天的任務也落下帷幕了。第二天還是照這個模子走下去。這樣的一天一天構成了無色無味的生活，也沖淡了原本無色無味中的唯一色彩。
直到有一天下午，是個漆黑的夜晚，我獨自打著傘走在下雨的空間里。在這條漫長的路上，沒有人，也沒有動物。只有那雨落下的啪啪聲和我的腳步聲。我心里有點害怕，有點厭惡。因為我討厭黑暗，討厭下雨天彌漫的潮濕味，心里的那種厭惡一次次沖擊著我，讓我寸步難行。不知不覺，受厭惡的作用下，我干脆拿出手機塞上耳機，聽起了歌。一邊聽，一邊哼著掉，漸漸地，我發現我不太厭惡這種感覺了，久久的，心里倒是很喜歡這種感覺。
從那以后，我改變了，喜歡黑色空間。在生活中，遇到煩心時，就拿出手機聽聽音樂，想些快樂的事情。幸運的時候，還可以從音樂中找出解開“鈴鐺”的辦法。
我生活中的色彩，可以說是音樂的功勞。因為他我發現，不要整天如同行尸走肉一般度過美好的時光，我們要去發現生活中的小色彩，把許多小色彩匯集起來，把這空白無力的白色空間改成彩色，這樣，生活也就變了。
一幅畫因為鮮艷的色彩而顯得美妙動人。
電視機因豐富的色彩而變的有立體感。
我的生活因美妙的色彩而變得更有價值!
生活的色彩作文 篇4
生活是什么？難道是勤奮地學習，繁忙地工作嗎？還是和家人的一次爭吵？或是你自己身上的煩惱？而我的生活呢？只是一些普普通通的“顏色”。
藍
啊！發考卷了，我肯定要“涼涼”了，我慢慢地聽著我和別人的分數。老師報完成績后，我只考了85分。哎！這天我悶悶不樂，一直拉著臉，都沒心情聽課了，終于挨到放學了，我的心情總算好一些，可是一想起那張卷子，心里就很憂傷。就連路上的燈光，它們也像是一個個怪物的眼睛盯著我，家家戶戶的門和窗像一只只野獸的大嘴巴，一會兒嘲笑我這么笨，一會兒張開大嘴巴像隨時都要把我吃了。
黃
奮斗了大半天，今天的機器人比賽終于結束了，我自己覺得發揮得還是很不錯，感覺良好。看，院子里，那些小花小草和大樹微微擺著身子，在向我豎豎大拇指，有的還發出“沙沙”聲，好像在對我說：“你真棒，繼續加油！”
紅
我終于把作業寫完了，正準備休息一下的時候，聽到老師在喊我的名字。老師對我說：“徐晨怡，你去輔導一下睛小宣同學。”我心里暗喜，我又可以當一次小老師了。當老師可是我的夢想啊！于是我拿上一支筆，飛快地跑到小宣同學的座位旁邊。先是耐心地聽她說她哪里不會。聽后，我分析了一下，就一字一句地把過程和方法講給她聽。她很快就聽懂了。這是我莫大的榮幸啊！
這就是我的生活，是不是很有色彩呢？
生活的色彩作文 篇5
現在，我時刻牽掛的并不是零食和漫畫，而是那陪伴了我四年以上的小同學們，我十分珍惜這份深厚的友誼。
我記得（在一年級的）小時候，我開玩笑地對我的閨蜜說：“有空你給我找兩個保鏢！”（她卻當真，）下午我就像冠軍一樣，被“保鏢們”托了起來，而我的閨蜜就在旁邊，笑瞇瞇地看著我。
我和我的閨蜜關系杠杠的，那時候，我還童言無忌地說：“要娶她呢！”{現在也是。}現在我有時會被前桌欺負，每當這時，我就會向我的閨蜜弱弱地說一句：“他欺負我了。”我的閨蜜則是馬上做出了一個打他的動作，說：“我打死他！”
我還有一個瘋瘋的朋友。一次，在我的班里，只有我和她——我們倆人。她便開始瘋了，邊大喊，邊甩頭發：“蘇武，為什么叫蘇武呢？因為呢，他是蘇國的會武術的……”我不禁嘆了一口氣，蘇武是漢朝的！但聽她那怪怪的語調，還是莫名其妙地不想打斷她。每到這時候，閨蜜就會去抱住我的這個朋友，說：“抱歉啊，今天忘吃藥了。”
其實，有時候，我班的學生還是有點討厭的。有一天，我一到班，竟聽別人說要給我班的班長“相親”。咦！小毛孩搞什么嗎？班長可是我親干哥呀！要選“嫂子”也得我看得上呀！那女的還挺漂亮，但我就是不喜歡。
友誼，給我的生活增添了光彩，變得充實有趣。
生活的色彩作文 篇6
活色生香各種各樣，有時暖，有時涼。暖色在我的生活中占據著突出的位置，因為我周圍到處都有溫暖，這讓我知道了生活的美好和樂趣。
有一個周末，家里的親戚朋友都聚在我家，客廳里爆發出笑聲。晚上，家家戶戶的鍋碗瓢盆都在玩。這時，奶奶在廚房里叫我們幾個“饞蟲”去端臉。
哇！幾碗面真的吃飽了，湯都快溢出來了。我們該怎么辦？“你們這些小家伙，想吃面條就自己想辦法，記住不能灑出來流到地上。”
變臉大賽開始了！表姐開了頭，自告奮勇上去了。我不知道她會怎么做，但她拿了一個盤子放在碗下面。然后我輕輕地走到餐桌旁。表哥拿出盤子，把灑出來的湯倒進碗里。這時大家都鼓掌了，我卻有些不服氣：“多好的事情啊！湯還沒溢出來，還要洗一盤。”
堂哥上臺的時候，我看到他拿了一雙筷子，夾了一撮面，然后就上了飯桌。它滴水不漏。我的身體像一千磅。石壓機——。壓力很大！
我已經想到辦法了。我走到桌前，低下頭，對著碗里吹氣，嘶嘶地喝了一大口湯。“哦，味道好極了！”逗大家笑，我拿起碗大步走到桌邊放下，大家合不攏嘴。站在邊上的表哥傻了眼，深信不疑。
這是我的生活，這是我多彩的生活。雖然它的顏色不同，但它的顏色是努力創造的。我會積極的給生活增添亮色，做出一幅色彩斑斕的畫面。
生活的色彩作文 篇7
人生是什么？生命的顏色是什么？而我住的地方是什么顏色？曾經那么努力的問自己，留下的卻是一張空白的臉。
顏色使我們的世界豐富多彩。它讓我們的生活變得美好和幸福。那么什么顏色屬于生命呢？
帶著這個疑問，我在中國的土地上追尋。
草對我說：“我覺得生命是綠色的。因為我的身上全是綠色，綠色的土地，你看在我的面前，左右都是綠色的，因為有了我們，世界是美好的，我們的生命是頑強不屈的。即使被踐踏被擁，我們依然努力讓自己綻放，讓世界充滿生機和綠色。所以在我看來，生命是綠色的。”
耶！生命可以是綠色的，因為綠色代表生命，我們的生命充滿了生命。
我還在尋找我的答案，我的答案。
熊貓又對我說：“我覺得人生只是兩種顏色，就是黑和白。在我眼里，人生就是這樣的顏色，但我還是覺得自己的人生很幸福，因為我的人生注定是這樣的，我不能壓抑，我還是要幸福快樂的活著。”
我接連問了好幾個人。
抑郁的人說：“我覺得人生是灰色的，讓我的事業失敗，讓我流落街頭。”
作者說：“我覺得人生是金色的，黃燦燦的。他讓我的生活充滿詩畫，給了我很多創作的靈感。”
……
現在我知道生活是什么顏色了。生活曾經是白色的。生活就像一張白紙。我們需要用自己的生命去給它上色，去畫它。每個人的生活都不一樣，他呈現的色彩也不一樣，就像有些人一帆風順，不斷上升；有些人經歷坎坷，命運太糟糕。
其實生活就是一張白紙，它的顏色其實是你為他畫的。
生活的色彩作文 篇8
我總是喜歡晴天，喜歡陽光。因為那樣的世界擁有充沛的活力：湛藍的晴空，青綠的草地，紫羅蘭的花朵，透明的清風柔和地吹撫，純白的云朵歡樂地飄游。
走在大街小巷上，隨處可見的色彩彌漫著我們的視野。即使是高樓大廈，也會裝點顏色。時尚的色彩斑斕，藝術的調配夢幻，何況俏麗的花傘牽手色彩，可口的美食牽手色彩。古鎮的濃郁古色來自渚石；溪水的別樣澄凈來自水藍。色彩遍布了整個生活。
生活需要色彩，可色彩并非絕對是視覺上的。音樂是色彩的又一詮釋。飄浮不定的旋律以及有序有力的節拍，形成了勝過虹的集色版。音樂，在演唱的同時也彈奏著我們的神經。我們會為它興奮，為它瘋狂，為它沉默。它似調味劑，給我們的生活帶來了甜味。我們得緊緊擁抱著音樂，因為我們需要它。
文學是另一種色彩。與音樂一樣的多姿多彩。它會給我們帶來偶爾的感動，不少的喜悅，幾許悲傷，幾次哀愁，眼角的一滴淚珠，嘴角的一絲得意。在恍惚中它領我們走向光明；在失落中它帶我們走向希望；在沖動中它給我們成熟。孤獨的時候，它是我們最好的朋友，形影不離地追隨你，一言一語地安慰著你。它不會舍棄我們，不會背叛我們，人性的丑陋無法蔓延到它質樸純凈的心靈上。是的，它多彩，卻不錯雜，每一種顏色都被它清清楚楚的界開，它們都持有99.9％的純度。只要和它在一起，就會分外感到安寧、平靜、喜悅、灑脫、幸福，根本無法離開文學的懷抱。
沒有了色彩，世界黑暗；沒有了色彩，生活枯燥；沒有了色彩，日子單調。生活需要色彩，我想象不到離開它會怎樣，我只知道色彩——上天賜予我們的禮物，才使我們的世界，我們的生活生機盎然。
生活的色彩作文 篇9
生命，千姿百態，；生活，多姿多彩。
白
我們生來就是一張白紙，每一個人天生就是一位畫家。在生活的畫室里，涂下一抹一抹的色彩。
你不要把這張白紙涂鴉，也不要把它撕毀。因為這是世上最珍貴的白。你在做每一件事時你都要記得：紙上的色彩，便是你一生的寫照。
黑
獨守市井的繁華，霓虹穎麗，燈火闌珊。“一失足成千古恨“，我墜落在失敗的深淵里，很黑，很黑……
我左手牽著思念，右手系滿感傷，彷徨在熙熙攘攘的街道。城市的燈火闌珊，但照不亮我黑暗的心房。
紅
黎明時分，旭日初躍，給恬靜的山河抹上一層玫瑰色，朝陽的光芒照射著河面，微風乍起，攪起滿湖醉金。
我們是初升的太陽，將會征服黑暗，給大地帶來光明。烏云也許會遮蔽太陽，但總會有烏云散盡的一天。
綠
萬木復蘇的春天，小草發了綠芽，書也長了綠葉……萬木崢嶸，百花齊放，世界萬物都以最富有活力的姿態成長著。
面對那輪冉冉升起的朝陽，我們朝氣蓬勃地前進著。奮進是生活的節拍，理想是生活的歌詞，笑靨是生活的音符，奉獻是生活的旋律，由我們指點江山，一同奏響生命不朽的樂章。
藍
窗外是片湛藍如水的天空，雛鷹情不自禁地展開翅膀，欲翱翔于藍空之中……
回到書桌，面對一摞一摞的學習資料，咬咬牙堅持住。當今的世界由于經濟的高速發展而表現得更為廣闊的空間，競爭也尤為激烈，我們只有用汗水和實力，努力拼搏，力爭上游，才能拼出一片屬于自己的藍天……
我生活的色彩，如此絢麗；我多彩的生活，如此美麗。我熱愛生活，因為生活造就了我，我也創造了生活。
生活的色彩作文 篇10
生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。
生活就像調色盤，可以畫出五彩繽紛的畫，描繪出生活中的酸甜苦辣、柴米油鹽……
勤——綠色為木則榮，為草則綠。林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，使自己萋萋而搖綠；我已勤為徑；在知識的海洋中，我已苦作舟。那天晚上，墻上的鐘敲過了11點，復習階段，一沓沓試卷就像小山似的壓得我喘不過氣來，已經11點了，我仍在和那一堆堆習題做著最后的斗爭。
烈——紅色裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦。荷花，用搖曳，使自己裊裊而生動；水草，用浮動，使自己脈脈而熱烈；而那濃濃的父愛母愛；則是我烈的支點。每當我秉燭夜讀時，爸爸媽媽總是安靜的坐在一旁，爸爸看著他的書，媽媽還時不時的翻看我的作業本。“你們先睡吧，我做完這點作業就去睡。”我的眼里充滿著歉意。別人的爸爸媽媽此刻或許是在電視機前度過的，而我的爸爸媽媽卻總是默默的陪伴我，“反正我們也睡不著，倒不如陪陪你，你快寫吧，不必管我們。”知道多說無益，我埋頭繼續寫作業，暖暖的燈光下，三個人的影子疊在一起。父母的愛是紅——深沉而熱烈
郁——藍色獨立小橋風滿袖，平橋新月人歸后。獨立寂寞，小橋孤零，寒風襲人，夜色漸起，行人歸盡，我在小橋上獨立那派遣不去，欲拂還來的迷茫與無奈，長輩們的偶爾不理解，學習上的有些許不順，所有這些，讓我的天空不失冷意。生活是茂盛的樹林，生活是燃燒的火把，生活是洶涌的大海。通過窗欞，我看到了——生活的色彩。
生活的色彩作文 篇11
“軍體拳準備！”教官那響亮的口令刺激著我們的耳膜。每一天，一次又一次地訓練這套軍體拳，我開始感到枯燥乏味，開始心不在焉。
不知熬了多久，教官一聲令下：“上去展示！”我？不是吧？我猛地緊張起來，就我這幾個下子也要上去展示？同學們靜靜地看著我，“撲通、撲通……”我可以清晰地聽見自己的心臟加速跳動。
教官的命令不得不從，我僵硬著手腳蹭到隊列前方。教官又吼了一聲：“全體坐下！”這下可好，全班就我一個站著了，要是出錯得多丟人！教官是不是故意的！我手心全是汗，臉憋得熱漲熱漲的。教官又開口了：“這位同學動作很標準，大家注意觀察學習！”
原來是做示范呢，不是挑我的錯！教官這話一掃我之前的緊張感，有一股力量讓我稍稍平靜下來。按練習那樣做就好了，穩定發揮應該沒問題。“軍體拳準備！”在那一瞬間，我條件反射一樣擺好準備的姿勢。一個個繁瑣的動作在重復的訓練中似乎已經印在腦海里。我肢體協調，一氣呵成地完成了整套軍體拳的展示，同學們整齊響亮的掌聲響起來，我也非常高興！
原來，即使是枯燥無味的訓練，也會有不一樣的驚喜，也許是喜悅，也許是緊張，這些都告訴我們即使每天做著同一件事，但在不同的環境、不同的心情上，會有不一樣的效果和體會。就如學習繪畫，從不同角度去觀察同一個物體，也會有不同的發現。正是這一點點的枯燥，才令我們懂得何謂堅持，才令我更加堅信不放棄的意義。
其實，我們的每一天，不也過得很充實嗎？汗水從發絲中流落下來，記載著我們堅持不懈的意志，也描繪著生活的色彩！
生活的色彩作文 篇12
生命的起初，我們就像一張張未經渲染的白紙，所以生活的色彩才能鮮明地凸顯出來——
粉紅色的寵愛
我喜歡蜷縮在媽媽的懷中，享受媽媽溫暖的撫摸；我喜歡騎在爸爸的肩上，享受爸爸寬厚的脊背；我喜歡坐在姥爺的膝上，享受姥爺那寵溺的話語......在小孩子的眼里，來自家人的愛應該就是整個世界了。它給我們的孩童世界涂上一層淡淡的粉紅色，這粉紅色里是寵愛、是溫暖、是呵護，是一股從心頭涌上來的暖流。粉紅色，愛的專屬顏色。
乳白色的天真
像是剛剛長出來的新芽，一切都還模模糊糊，卻也無憂無慮。在屋前的那片空地，捉蜻蜓、逮螞蚱、摘野花......我們好像有永遠做不完的游戲，蹦蹦跳跳，歡歡笑笑。天真就融在這甜甜的乳白色里。
天藍色的夢想
不知道從何時起，總喜歡躺在柔軟的草地上，仰望天空。其實不是喜歡軟綿綿的草地，也不是喜歡抬頭仰望天空的姿勢，只是喜歡蘊含在高遠中的天藍色的夢想。仿佛每一個夢想都能插上翅膀，飛向有云的地方。
金黃色的熱情
我們就如同金黃色的朝陽，有著火一般的激情與活力。只因為比別人多一份激情，所以我們能夠把廣場舞跳出一種精神，也能夠把喜歡的事當成一種信仰。只因為我們比別人多一份活力，所以我們勇于探索世界未知的奧秘，甚至做出的事情離經叛道，也在所不惜。閃閃發光的金色，是我們對生活的熱情。
生活就好比繪制一幅畫，有的畫得多姿多彩，有的畫得灰黯單調。我要為我的這幅畫添上濃濃的色彩，所以用辛勤的汗水做研磨的底料、大筆揮灑地畫它，我要讓它變得絢麗多姿！
生活的色彩作文 篇13
生活是一張潔白無暇的畫紙，我們則是根根畫筆，在上面涂抹著生活的色彩。
愉悅之藍
藍，代表著廣袤無垠的天空與激滔澎湃的海洋。寬廣而博大，二者包容萬物，一切事物盡納入自己的胸懷之中。“退一步，海闊天空”，多一份寬容與包涵，一切都是風平浪靜，恐怕只有真正懂得包容的人，才會永遠擁有一顆愉悅而無憂無慮的心靈吧?乏味的紛爭就像一場雨，總會雨過天晴，毫無意義的爭斗只會只會給人帶來煩惱。平和、寬廣的心胸便是所有煩惱的化解者。
希望之綠
殘花敗柳的逝去，并不意味著死亡，而是新生命開始的前奏，只是為更多生命埋下了希望的種子。春，萬物的復蘇的開始，整個眼簾中都是綠色的景象，給人以活力與希望。因此，也會有人說，一年之計在于春。剛開始，一切散發著勃勃生機，使每一個人都為自己的新目標而奮發努力。所有遙遠的目標在此刻似乎都在眼前。加把勁吧，青年，剛開始，總是會有希望的!到了夏天，正是到了綠的鼎盛時期，碧綠的景色里卻夾雜著一些星星點點黃或粉紅的的小花。既使朵朵芳香、艷麗，但這卻是生命的后期，是希望泯滅的最后終點。之所以一點點逼近死亡，只是由于失去了綠的蓬勃向上的朝氣，不再向上發展，只求將畢生所積累的，在生命即將耗盡之前，為這個世界留下一縷芳香。雖然此時取得了華麗，卻不會維持太久，凋零之后，依然無法超越“芳草碧連天”那蓬勃而怡人的氣勢。生前的艷麗，絲毫不能掩飾死亡后凄慘的寒意。
喜悅之紅
紅色，在諸多顏色中，是最具有激情與喜悅的的顏色了，充斥著對美好生活渴求的強烈欲望，卻毫不缺乏對現在生活的享受與滿足。時刻保持一顆喜悅的心，從不灰心喪氣。
生活的色彩，總是有滋有味的！
生活的色彩作文 篇14
生活，它就像用一只只彩色的粉筆描繪出的一幅圖畫，其中有綠色、紅色黃色、灰色等，并且每一種顏色都有它獨特的韻味和含義，正因為有了這些顏色，才使我的生活變得豐富多彩。
活力綠
每當看到綠色，我就會想起春天。春天來臨的時候大地充滿生機，稚嫩的小草從土里探出了頭，可愛的動物從沉睡中蘇醒過來，就連拿最看的小豬也開始哼哼的叫個不停，好像在為春天的到蓬萊而感到興奮。綠色它是一個充滿生機充滿活力的顏色，每當我看到綠色就會感覺到春天將要來臨，而我也就要振奮精神，充滿活力。
激情紅
紅色，他是一個鮮艷而又美麗的顏色，它代表著熱烈激情與歡樂。每當下課的時候校園的每一個角落都洋溢著同學們的笑臉與歡樂的笑聲，使原本充滿乏味的學校頓時變得富有激情，好似一個游樂園。這就是紅色，熱烈而又歡快充滿激情的紅色。
喜悅黃
一提起黃色，人們就會想到秋天，古人常把秋天形容的凄涼寂寞，但我卻有著“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感受，因為秋天它是一個充滿豐收的喜悅與愜意的季節。每當金黃色的秋天來臨的時候，農民伯伯的臉上總是掛滿興奮和豐收的喜悅，他們看著這慢慢的收成，一股暖就涌進心頭……
無題灰
每個人的生活都會有失利與不滿，它們就是這幅畫中的灰色。灰色它會使人心情低落甚至喪失信心，但是我們如果不受它的束縛的話那么灰色也將不復存在。生活中就是因為有了灰色才會襯托出其他顏色的鮮艷與美麗。
生活是五彩斑斕的，它是一幅彩色的圖畫，若是沒有這些顏色來匯成這幅美麗的圖畫，那么這將是世界上最爛的一幅畫，正因為有了這些色彩，我們的生活才變得津津有味。
生活的色彩作文 篇15
趁清晨暫時的清涼，捧一杯冰鎮后加冰塊的可樂，搬個小椅，安靜的享受此時獨有的那一朵一朵的陽光，通過樹葉的縫隙，輕輕的，柔柔的，投在你松散的身體上，這是夏日的生活。
或許人們在燥熱中，已忘卻了心中的一片蔭涼，無法靜心凝神的去觀看，去欣賞生活的色彩。
夏日，熱是不可缺少的主角，毒辣的陽光烘烤著大地，像一個渴的要命的孩子，不放過地面上的一絲水分，知了不知趣的叫著，實在讓人討厭;太多的作業，升學考試的來臨，在這些“災難”面前，我唯一能做的就是努力，拼了命的去學，去記.....這樣的.生活確實太枯燥了。
可是付出也不是徒勞，想想暑假的自由自在，就別不聊的網友，令自己心馳神往的電影。為了這樣的生活，付出也值得.....這不就是我們學習的一種動力，一種樂趣嗎?
春天和煦的陽光，求人陣陣的清風，初夏的小荷，冬天的雪花，都是我們目前所懷念的。可是，到了寒風凜冽的冬季，我們或許也會懷念酷夏的樹蔭。難道生活的斑斕色彩，我們這的看不到嗎?
不，我相信我能，起碼我相信，在燥熱中，心靜自然涼，這時正是生活超脫世俗的一種色彩，一種力量。
如果你認真發現，陽光不止七種顏色，其實還有一種幸福滿足的顏色，那便是生活的色彩。這種色彩，有紅的熱情，橙的活潑，黃的柔和，綠的靈動，青的沉穩，藍的寧靜，紫的優雅。當心靈沉浸在滿足中時，生活的色彩就會一點一點浮現在眼前。
生活的色彩是人世間最美的色彩，要看到這種顏色，其實很簡單，只要做到兩“樂”知足常樂，苦中有樂。
生活的色彩作文 篇16
隨著一陣風的來到，一粒草籽落在了石頭縫里……
我是一粒草籽，在風爺爺的幫助下，脫離了母親的懷抱。來到了外面的世界。
“等等，天哪﹗我好的地方沒落。竟然落在了石頭縫里。要知道，在這是很難生存的，要是準確的來說，在這兒，根本就沒有生存的可能呀﹗”我為自己感到一陣悲傷過后。下了一個決心：
“竟然上天這么盼著我死去，我就偏不。我一定要活下來……”
幾天過后，我發芽了。嫩嫩的綠芽深藏于石頭縫了。但過了幾天，我從綠色變成了黃色，因為沒有水，我就快死了。我意識到了這一點。于是，我努力的把跟往下扎，使它接近于地面。終于過了幾個小時之后，我終于沖破了重重阻礙，把跟扎到了地里。但這只是其中一個困難，最重要的是我沒有陽光。我不能生長。所以，每次當陽光照進石頭縫里，我都盡力的移到有陽光的地方。我心中只有一個信念﹕我一定要活下去。慢慢的，我要長大了，但細小而堅硬的石頭阻擋了我的生長。我拼命的向前擠，拼命的向前生長。我只為了那個信念。終于，我的頭露出來了……
我成了路邊一道靚麗的風景。
“媽媽，你看，有顆草長在了石頭里。”一個小男孩拉著他媽媽的手望著我。
“呵呵，這顆草可真頑強。亮亮呀，你以后也要向這顆草學習。不但不被生活的挫折打敗，反而要改變生活的色彩哦。”男孩媽媽低頭望了望那個小男孩。笑了笑。
“恩恩…”小男孩回答。
我聽了他們的對話，把腰挺得更直了。我心中依然只有那個信念﹕我一定要活下去﹗
生活的色彩作文 篇17
生活是一場殘酷的冷戰，生活是一束溫情的暖陽。
寒冷的冬天讓小女孩蜷縮在角落，不停地哈著氣取暖，眼里只能孤獨的她仍然記得今天是平安夜，我渴望著等待著不會到來的溫暖……
小女孩在花園里自由的奔跑，她看見了被陽光的普照的花田，她看見了圍繞在花海四周的鳥蟲蜂蝶，她看見了自己最愛的媽媽平靜安詳地坐在藤椅上，微笑地看著她，她笑地眼睛快瞇成一條縫了，她向媽媽揮著手。她身上穿得是她爸爸送給她的裙子，瘦弱的她還是顯得那么陽光可愛，讓人覺得童年真好，她是多么的快樂，這種美好的彩色生活，讓人多向往……
“媽媽！媽媽！”猛得一下，小女孩驚醒了，她的媽媽不在了，她的眼前仍舊是一片黑暗，她留下了恐懼的眼淚，她把自己越抱越緊，她多么奢望媽媽還在，還笑著看著她，“媽媽是不是我聽話你就回來，媽媽是不是我再也不亂跑你就回來，媽媽是不是我認真完成功課你就回來，媽媽，媽媽，媽媽……”可任憑小女孩怎么呼喊，沒有回答她，她看著看不見的前方，過著黑色的悲慘生活。
有腳步聲向她靠近，她聽著好似自己的心跳一樣的步伐，漸漸她的世界明亮了起來，出現在她眼前的是隔壁的阿姨，阿姨一直很好，“孩子，冷吧，來，阿姨給你帶了件衣服。”她哭了，哭得好傷心，哭得好絕望，生活啊，你是何等的捉摸不透，為什么要對我時好時壞，內心聲聲的呼喊著的她沖上前去擁抱了阿姨。“平安夜，孩子愿上帝與你同在。”阿姨的話讓她十分溫暖，生活并不是無情的，它所擁有的色彩要看你怎樣去勾勒。
也許這是生活的考驗，是生活的磨練，也是生活的色彩。
生活的色彩作文 篇18
白是浪花的顏色，黃是稻穗的顏色，紫是鮮花的顏色。任何事物都有其獨特的色彩。也正是這樣那樣的顏色豐富了我們的生活，把我們這顆星球裝點得五光十色。
金色的大地。
太陽底下，布須人正在進行祭祀活動。男人們圍著跳舞，瘋瘋癲癲的，逗得女人和孩子們哈哈大笑。全身灑滿魔粉的巫婆在金色的沙地上不停的圈畫，嘴里默念咒語。這場祭祀是為了隔天出獵舉行的。布須人熱愛大自然，尊重為他們生存而死的動物，他們在卡拉哈迪沙漠過著無憂無慮的生活，在這塊金色的土地上繁衍生息。
金色，是非洲的顏色，是布須人熱愛的顏色。
綠色的森林沿河洗衣服的婦女們的倒影被人劃來的獨木舟打散，婦女們紛紛停下手頭的活兒，向駕船人送上自己的祝福，愿他們平安歸來。他們則沿著蜿蜒的亞馬遜河，駛入蔥綠的森林。一路疏通被水獺攔截的河道，檢查上午撒下的漁網。他們熱愛原始森林，并用自己僅有的力量去減弱這塊綠色翡翠的消失，也愿在這綠色森林里安度終年。
綠色，是亞馬遜的顏色，是南美人熱愛的顏色。
紅色的云霞。
傍晚時分，斗牛場上人群散去，英勇的斗牛士像對待戀人般捧著那鮮紅的斗篷，朝結尾的酒館走去。溫暖的酒館
里，婀娜多姿的舞娘早已畫上精致的濃妝，穿上火紅舞裙，隨著鼓點，跳起弗朗明戈。臺下三五朋友，喝著紅酒分享心事。這里的人們熱情奔放，如同紅熱的晚霞，熾熱的煙火。他們享受生活，享受火紅的人生。
紅色，是西班牙的顏色，是西班牙人熱愛的顏色。
而我，最愛黑色，中國人標志性的顏色。我為我擁有黑眼睛，黑頭發而驕傲。我為我生活在這塊肥沃的黑土而自豪。
生活的色彩作文 篇19
活著是什么顏色？
活色生香，如欣欣向榮的小草透露出的淡綠色，自然而不乏美感；鮮活的色彩，像明亮的太陽灑下的淡淡的金黃色；生命的顏色，就像慘敗留下的枯黃的樹葉，是一種絢爛的孤獨…
生活不可能總是那么順利，就像活著的色彩，不可能總是充滿希望的色彩，偶爾也會有憂郁的灰色。
聽說過海倫·凱勒的故事。如果一個人又聾又啞，就像與世隔絕。他享受不到大自然的美景、濃郁的香氣和生活的樂趣。只能留在心里的寂靜世界。但是海倫·凱勒放棄了嗎？不，她沒有放棄。也許她的生活以前充滿了灰色，但她知道如何在生活中創造更多美麗的顏色。所以她不再孤獨，生活也不再單調。她讓我相信奇跡。只有你敢于與命運抗爭，你的生命才能掌握在你手中。而生活的五顏六色會縈繞著你。
另一位大名人，——霍金，讓我印象深刻。霍金，生活沒有給他健康的身體，卻給他完美的靈魂。雖然他一生都坐在輪椅上，但他的心卻飛到了遙遠的宇宙。他用自己的力量寫出了偉大而神奇的生命色彩，用兩只只會動的手指在每個人的心中創造了奇跡。他從來沒有放棄過，也沒有抑郁過。所以，他注定會被生活中那些美好的色彩所青睞。
我們的生活其實很精彩。上帝創造了我們，給了我們生命，這是世界上最美的顏色。我們不能抱怨生活。相反，我們要用一顆真誠的心去涂鴉最美的色彩。
活著是什么顏色？
我終于明白了，你明白嗎？對！就是用自己的能力去創造更美好的生活！
四川南充南部縣二中：謝謝？美麗的玉
生活的色彩作文 篇20
這學期的第一次晨誦，我精心選擇了《生活的色彩是愛》這首詩歌。希望孩子們能從生活中不同角度感受不同的愛。
那天早自習，我一走進教室，看到的是一副亂哄哄的場面：有的同學在交作業，有的同學在扯著大白嗓子讀課文，有的同學在掃地，還有的同學在趁機閑聊，操場上傳來低年級學生晨練的口號聲……
這樣的場面與這清爽的早晨及不和諧。我的心頭自然掠過一些不快。我沒有阻止誰，也沒有說什么，按照我準備好的，在電腦上點開了音樂。那是一首班得瑞演奏的《童年》。
優美的音樂好像是一股清涼的風，從遙遠的大自然徐徐吹來，直吹到人的心靈深處。我從來沒有懷疑過音樂的力量，那一刻，教室里馬上安靜了下來，說話的不說了，讀課文的不讀了，掃地的也不掃了，也聽不到操場上的口號聲了，只有足以滌蕩人的靈魂的音樂在教室飄蕩……
在同學們已完全融入這種意境之后，我出示了開啟詩《沒有一艘船能像一本書》（這是同學們上學期所學的，他們很喜歡讀），我們共同誦讀，伴隨著優美動聽的音樂，新的一天終于在詩意中開啟！
接下來，我們復習了幾首上學期學過的幾首詩歌。“生活有顏色嗎？”帶著這樣的問題，我們開始了新詩的學習。在反復讀了幾遍之后，學生們已經能流利的朗讀了。我問學生：你認為生活什么時候是詩中的這些顏色呢？愛又是什么顏色呢？
學生們思考之后舉了生活中的例子，談自己的想法。其中趙浩達說的比較深刻，他說有一次父母狠狠的批評了他，他覺得生活的黑色，但也是父母對他的愛。
課后，我讓同學們也根據生活經歷，模仿詩歌也來寫幾句。寫得怎樣呢？等我照幾張學生的作品傳上來，供大家欣賞吧。
生活的色彩作文 篇21
我是一個盲童。在我的世界里，沒有顏色，包括我的生活。
當我來到這個世界，我出生在黑暗中。母親的樣子，父親的樣子，還有醫院的樣子，我只能在其他同伴的哭喊和周圍濃烈的消毒水味道中，依稀想象醫院是什么樣子。或者根本想象不到。
對我來說，眼睛就像一個可有可無的裝飾品。媽媽說，親愛的孩子，你黑色的大眼睛是我生命中最珍貴的財富。我很討厭這種母親的虛偽，但我知道此時她一定在偷偷流淚，因為她知道女兒的瞳孔是暗淡的灰色，是她輝煌人生中的一抹濃濃的灰色。
我的momo，只是因為黑暗中漫長的遷徙。我看不到各種東西的顏色，甚至看不到一絲一毫的變化。怎么還能像你一樣笑？
也許把我埋在黑暗中是最好的解脫。
有一天，我感覺我媽靠在窗戶上輕輕說，春天到了。
我笑了，我的生活沒有色彩，我的世界沒有春天，我甚至不知道春天的樣子。對我來說，春天來不來，就相當于調色板毫無覺察地從眼前掠過。
我聽見我媽悄悄出去了。然后，應該是哭喪著臉，把頭埋在父親懷里哭。但我不知道，也不想知道。喝醉可能是我的人生。
我一個人發呆的時候，爸爸走過來，放下了我手里的薄床單，上面有一條柔軟的長條，慢慢的蠕動著。我嚇得尖叫起來，啊——。父親微微捂住我的大嘴，說：“春天在你手里。“春”，兩個字，厚重而有力。我知道他在說什么。毛蟲在葉子上的時候是春天。第一次意識到生活的感覺是那么真實，手里慢慢往前走，溫暖可愛。我走到窗前，抬頭，聽著樹葉被風吹落的聲音。是春天嗎？也許，是我自己的春天，綠色的春天，五彩繽紛的春天。
深呼吸。是時候回憶我的生活了。
生活的色彩作文 篇22
生活，只有無聊的人才認為它平淡，無波無瀾。而只有真正懂得享受生活的人，才會認為它的傳奇，它的美麗。
我，曾經就是那些無聊的人中的一個，每天送走黎明迎來晚霞的耗著日子，每一天似乎都在做著同一件事。這確實令當時的我苦惱過，悵然過，嘆息過，因而我斷定了生活的概念——生活永遠不會像神話中那樣充滿奇跡，它只會平淡如茶水，無聊透頂。于是，我喜歡上了在喚醒中去滿足自己的奢望，可這樣，生活卻顯得更加的寂寥……后來我終于發現，生活并非有它的自主能力，而我們，它的組成者才真正的有自主能力。也是在那個時候我明白了，我對生活寄予了太多的希望以至于把所有的光陰和生命都放在了它的肩上，企圖讓它替我創造一路的景色。可我錯了，錯的徹底，不是生活拋棄了我，而是我漸漸遠離了生活，那個只屬于我的，我們的生活。
所以現在，我不再幻想，不再在夢境中創造莫須有的奇跡，我要，也必須用自己的雙手如自信、熟練的調酒師那樣自己加入酸甜苦辣，享受生活的五味甚至調和出我所一直奢望的奇跡！我們之所以會百無聊賴，會暢想聯翩都是因為我們每一個人都孤立了自己，把自己藏匿在自己的世界里。曾經的你曾經的我，那時都還不懂得如何享受生活，如何不讓自己的生活淡如茶品無味，如何不讓自己活的空虛茫然。而現在，你懂了嗎？我懂了，生活本無味，但它卻是最好的溶劑，不管你用雙手向里面添加了什么，它都會給你呈現出不同的色彩，品出不同的味道，聞到不同的氣味。不要，永遠都不要把希望、青春都拋給生活，而要鏗鏘有力的邁出自己的步調走在道路上，欣賞別人生活的同時，別忘了為自己的生活添些色彩！
生活的色彩作文 篇23
蔚藍的天空，白云，火紅的太陽，綠樹，還有身邊人五顏六色的衣服…
但是對于一個盲人來說，這些對他們來說是什么感覺呢？我決定“體驗生活”。
找一塊不透明的黑布，閉上眼睛，蓋上，扎好。從現在開始，我就是一個“瞎子”。
嘿，我剛才說到哪里了？眼前一片漆黑，腦子里卻一片空白。不要失去你的眼睛和你的大腦失控
是嗎？我怔怔地站了一會兒。哦，這是我的小屋。奇怪，為什么會先想到船艙里的各種顏色？雪白的墻壁，棕色的家具，天藍色的床單.以前的這些我都很熟悉，現在的我，看到的都是一團黑，只能讓記憶一次次涌上心頭。
呆了一會兒，我小心翼翼地摸索著臺階，摸索著走出了小屋。這是我住了十八年的房子，不是
即使在不同的時間，我也能分辨出熟悉的房子的明暗，但現在我什么也看不見，即使走路也要靠觸摸，唉.
我得出去走走，就在小花園里(那里沒有車)。我還是想走路。這里是石桌，那里是石頭
凳子，有.哎喲！把我打死了。我伸手撕下黑布。不，我現在瞎了，所以我又忍住了，只覺得膝蓋疼。我用手摸了摸，只是有點破皮。突然想到連血的顏色都看不出來。我還以為我在一個小花園里，花池里擺滿了月季。一陣風吹來，我的鼻子里充滿了甜蜜的香味。我又要發揮我的想象力了：滿池的月季五顏六色，在微風的帶領下翩翩起舞，搖著它們美麗的頭，吸引著蜜蜂和蝴蝶前來祝它們幸福。但是我又難過了，因為我看不見，我只能看到無邊的黑暗。
現在幾點了？我說不出光的強度。回家吧。
我脫下黑布，被眼前的景象驚呆了。隨著太陽的落山，一切都被涂上了一層像火一樣的紅色，西邊的天空
空逐漸由紅色變成了淺藍色。我過去怎么沒注意到這個？
很好，我沒有真的失明。我還能看到生活中所有的色彩。
失去了才知道珍惜。不，我沒有失去它，但我想更加珍惜生命中美好的色彩。
生活的色彩作文 篇24
我的生活，沒有顏色。
總有人說，他的生活是翠綠色的，由于他的生活滿懷希望：也有人說，他的生活是鮮紅色的，由于他的生活填滿熱情：也有人說，他的生活是藍紫色的。由于他的生活填滿神密。非得我講得話，我的生活是黑色的，枯燥乏味的黑。
我與千千萬萬個中小學生一樣，每日都走在上學的路上但如今一些轉變。每天走在補習的道上。夜晚黑人黑車道，便是我能看見的所有。我未嘗不期待像李白那般豪放的生活，像老年人一樣悠閑自在的生活，像保爾一樣艱辛的生活，可是不太可能，我就是我，一個一般的中小學生太普通了。殊不知事兒突然擁有轉變。
一天，我托著身心疲憊的身體又一次的拉開家門口，又一次聽到媽媽的問好，又一次的坐著填滿著練習冊和教材的桌前，我內心滿是凄涼枯燥乏味的凄涼。可是我忽然想到了同學們出借我的一本《不抱怨的世界》，我信心更改下情緒，細心看一下課外書。我忘了時間，在這黑與白中。很久以后，我放下了書籍。大家既能夠挑選以往，又可以抱怨如今，還能夠創造將來。讀到這兒我不再讀過，早已可以了。我心遭受了打動，而且豁然開朗。并不是生活是黑色的，只是我是黑色的啊！是我要去追求完美枯燥乏味的生活，是我要去抱怨枯燥乏味的生活，而因為我意識到自身的不正確在抱怨中越陷越深。我想改變現狀，創造將來。
長舒一口氣，我認為我的心里早已點燃了星星之火，盡管很很弱，可是充足驅走我心中的傷痛。我又看過下窗前的夜晚：在這黑夜中，我發現了天上的紫，無邊無際：在這黑夜中，我發現了炙熱的紅，熱情奔放：在這黑夜中，我發現了綠，期待的綠。這就是生活的色調么！
是的！我的生活是黑色的，可是是寬容一切的黑，創造天地萬物的黑。
我的生活，是黑色的。
生活的色彩作文 篇25
生活像一個五彩斑斕的調色盤，畫筆在自己手中，你總能繪出你想要的那幅畫，而加入什么顏色，卻來源于我們對生活的理解和感悟。
我想給生活加點黃色，因為黃色象征溫暖。
“這個星期會變天，你得多帶點衣服”“在學校聽老師話啊，好好學習呀”“在學校不要和同學鬧矛盾啊”每周末要返校時奶奶都會給我來上一堂“叮囑課”，盡管已經聽了無數遍了，但每聽一次，心里依然是那種暖暖的熟悉感。我知道，這叮囑里面包含著家人對我的深切關愛。
我想給生活加點粉色，粉色是美好。
周三的數學考試，“咿，題目聽簡單的嘛”，我飛速地答完試卷，向四周一扭頭，都還沒做完，我不禁洋洋自得起來，手中放肆地旋轉著鋼筆，思想開始神游起來。“啪”老師不知道什么時候走到我旁邊來了，他輕輕地敲著桌子，小聲說道：“都做完了嗎？好好檢查一下！”我頓時回過神來，滿臉羞愧地低頭重新開始檢查試卷，“最后一題再仔細看看，中位線與BD是平行的嗎？”聽完老師的話我仔細一瞧，哦，由于自己的粗心大意導致少寫了一個步驟，我趕緊補上，心里不由得暗暗感謝老師的提醒。
我想給生活加點紅色，紅色是熱情。
周五放學的那一刻是最讓人歡呼雀躍了，在校門口和同學們告別后，我來到書店，買了本青年文摘，一路上邊走邊翻，好不愜意。忽然有人拍了拍我的肩膀，原來是隔壁村的張伯伯。“小丫頭，邊走路邊看書可不好。”我不好意思地沖他笑了笑，把書塞進書包。“你這三百度的近視不是白來的啊。”張爺爺打趣道：“來，上來。我載你回去吧！”我爬上張爺爺的三輪車，在馬達的突突聲中，我伴著清風，看著周圍田間的油菜花，好不愜意。
“生活中并不缺少美，而是缺少一雙善于發現美的眼睛”。當你為生活添上顏色的那一瞬間，也許你已經領悟到美的含義了。美，其實就在我們身邊。
你想給你的生活加點什么顏色呢？
生活的色彩作文 篇26
生活，自有酸甜苦辣，就好像調色板。生活，多姿多彩，就好像一部連續劇，從中有酸有甜，有苦有辣。總之，生活需要色彩才會精彩！
紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，天然木皮品牌那就是為以后打好基礎，自然，有了激情做什么都簡單，激情是生活中豐富的一面，它隨時陪伴著你，你若能喚醒它，它就會給你人生上的成功。
橙色，它如秋天那么的樸實，也是收獲的象征，在一學期過后，科技木皮品牌自己的勞動就會有了結果，結果有好有壞，你若精心耕耘，結出來的果實自然碩大，你若守株待兔，那結出來的只有腐皮沒有果啊！黃色，它雖然在人們中的第一印象中不是那么的好，但它可是寶貴的經驗教訓，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取經驗教訓準備東山再起，因為失敗往往是為你打開另一個成功的大門。綠色，生活中必要快樂，快樂往往是先苦后甜的，兔寶寶染色木皮沒錯，只要經歷過風風雨雨，到了最后，總是會遇見彩虹的。青色，它是在人失敗后才會出現，又苦又澀的，給人壓力，然而，只要事事都往好處想，它就會慢慢消失。藍色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因為在生活中誰都想輕輕松松的度過每一天。紫色，它是生活中人們最不想遇到的，跟在藍色之后，指接木皮供應商?自輕松之后的麻煩，所以人們在生活中不希望遇到它。黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤獨，同時也存在著一種神秘，為生活增添了一份色彩。白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會使人感到孤獨，反而使人感到快樂，它常常是人們所向往的，追求的。
在我認為，所有顏色當中彩色是最好的，地板木皮品牌因為它具備了所有的顏色，也是最完全的。生活如果沒有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂，這樣能讓人受到啟發和感悟，也能得到經驗和教訓，所以生活需要色彩！生活如畫，需要色彩來描繪。
生活的色彩作文 篇27
生活是五彩繽紛的，安靜的白色，繁忙的黃色，熱情的紅色以及平淡的藍色……如果有一天，這些往常交錯在一起的顏色，被展示在了畫紙上，又會出現怎樣一番精彩呢？
這是一節活動課，內容十分有意思：吹畫。看著一張白紙和幾杯顏料被擺在桌上，我和小組里的其他三位隊友陷入了思考中：畫什么呢？經過一番激烈的討論，我們決定畫梅花。
畫梅花。很多人想的一定只是在潔白的紙上吹出枝干，點上花朵。然而我們卻不是這樣想的：用水藍色當背景。
舀起藍色的顏料，我們把它隨意地滴在紙上，各自拿起吸管，準備創作。我深吸一口氣，抿著吸管的一頭，對著一滴顏料使勁吹了起來。顏料順著我吹的方向，“艱難”地擺動著身子向前移動了幾步，留下淺藍色的“足跡”。我又深吸了一口氣，用力一吹……在長達幾分鐘的努力下，兩頰已經泛紅發酸的我們終于把背景吹好了。可當我們信心滿滿地決定將樹干吹好時，一位隊友的手一抖，舀滿黑色顏料的湯勺掉了下來……盡管我們一直在補救，但最終仍是無力回天了。無奈之下，我們只好重新作畫，可第二幅畫，因為著急，也毀在了我們的手中，藍色仍然是背景，上邊加上粉、黃、白、紅幾種顏色，隨意交織在一起，可以說十分“抽象”。
看著這幅畫，我情不自禁地想起了我的生活。每天都是如此地循環反復，起床、上學、放學、做作業，雖說有些無趣，但都可以說是在規劃之中。可如果一個人不小心，打破了這無趣之中的計劃，也許人心就會被打亂，節奏也會被打亂，就像此時桌上的那幅畫一樣，幾種情緒交織在一起，表面上很抽象，實際上卻另有一番深意……
周圍的喧鬧聲又把我拉回了現實，那幅畫又出現在我眼前，頓時，我似乎領悟到了什么：生活就是如此，無論它怎么變化，怎樣被一些事情打破，我們都要永遠堅強，笑傲揚鞭，繼續前行。
生活的色彩作文 篇28
“上天給了我浩瀚的書海和一雙看不見的眼睛，即便如此，我依然暗暗設想天堂就是圖書館的模樣。”失明后的博爾赫斯如是說。是的，無論什么時候，讀書，會帶給我們一個色彩絢麗的世界，給我們的生活增彩添色！
讀童話故事，開啟我的心靈之門。小時候，翻開一頁頁童話故事，如同打開一個個色彩瑰麗的世界，心靈也隨之飛翔。《海的女兒》里的海底世界，神秘的龍宮，綺麗的裝飾令人流連忘返；《丑小鴨》里的丑小鴨雖被唾棄，但并沒有自暴自棄，歷經千辛萬苦終于變成白天鵝；《賣火柴的小女孩》讓我深深的同情小女孩的遭遇……童話的世界，在我幼小的心靈中留下了“真”、“善”、“美”。
讀經典名著，滋養我貧瘠的心靈。走進高爾基的《童年》，領悟“苦難是一所大學，人是在艱難與困苦的環境中鍛煉出來的”；品讀《青銅葵花》，方知“少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者”；重溫《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白人的一生應當這樣度過：當回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。一部部經典，震撼著我的心靈，給我力量，催我奮進！
讀中華詩詞，觸動我平靜的心靈。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，發自肺腑的滿腔愛國情懷，澎湃著我的心潮，讓我肅然起敬。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”“天生我材必有用，千金散盡還復來”，堅定的志向，激勵著我堅持夢想，永不放棄！“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”“青春須早為，豈能長少年”，一句句勸勉，時刻提醒著我不負韶華，只爭朝夕。千古的詩詞，中華五千年的文化，汲取詩詞的營養，生活更添古色古香！
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，讀書，凈化著我們的心靈；讀書，充實著我們的生活；讀書，豐富著我們的見識；讀書，讓我們的生活變得多姿多彩！
生活的色彩作文 篇29
生活中有了四季才如此繽紛絢爛，我的世界有了月與墨才會綻放斑斕。
春天，細雨連綿滋潤著大地，不知不覺竟悄然匯成溪流，積成深潭。風也來了，和雨結著伴，喚醒萬物，樹梢綠了，大地綠了，連湖也綠了。王安石詩云：“春風又綠江南岸”說得甚好，可春，又哪會只有綠呢？山上的花也都開滿了，看著紅的、黃的、藍的……這色彩斑斕的海洋，我賞心悅目，困惑與煩惱都消失得一干二凈。
夏天，百千蟬鳴，在赤艷的驕陽下，雖然喧吵，卻是增添了幾分這個季節應有的蓬勃旺盛的生命力，池塘中也有了嫩粉的蓮花，荷葉伴襯著，翠綠欲滴。楊萬里頌贊過：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天像唯美的詩篇，又像是一位博大的母親，孕育著秋的收獲。
秋天，落葉紛飛，走在路上，腳下布滿了金黃。樹上的花早已謝了，果子都熟了，只有一片菊黃還在勃勃地開著。滿地的燦黃洗盡了鉛華，這個季節是成熟的，是輝煌的。
冬天，雪花飄舞，到處白茫茫一片。街道上少了那份紛擾喧囂，多了一份安靜與祥和。看著街上偶有行人走過，如一幅美好的畫卷，畫的名字叫做“人生若只如初見……”
自古以來，人們便開始用“墨”來書詩作畫，詩人以其寫下絕美詩卷，畫家亦以其畫下花景樹影。它亦可融入其它色類，畫出炫目的花海。我喜歡墨，如春，使人賞心悅目；如夏，給人帶來希望……
不論春夏秋冬，當入了夜，月多半會探出來吧。我喜歡月亮，雖陰晴圓缺，卻依舊柔美。我喜歡月亮，皎潔，朦朧，喜歡月下家人團聚的溫馨。我更喜歡在月夜讀書，就如冬天，少了紛擾喧囂，也如秋天，企盼著，豐厚的收獲。
春，蘇醒萬物，炫彩繽紛，抹去煩惱困惑，卻不及我所愛之墨。
秋，圓融如意，洗盡鉛華，成熟伴托輝煌，都不及我所慕之月。
夏，驕陽鳴蟬，生命蓬勃，勝似唯美詩卷，皆不及我所賞之墨。
冬，纖弱圣潔，安逸祥和，猶失紛擾喧囂，亦不及我所戀之月。
春秋冬夏讓生活繽紛絢爛，月夜墨寶令我的世界綻放斑斕！
生活的色彩作文 篇30
生活是酸甜苦辣的，就像調色板。生活多姿多彩，就好像一部連續劇，從中有酸有甜，有苦有辣。總之生活需要色彩才會溫馨。
紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，那就是為以后打好基礎，自然有了激情做什么都簡單，激情是生活中豐富的一面，它隨時陪伴著你，你若能喚醒它，它就給你的人生帶來的成功。
橙色，它如秋天那么樸實，也是收獲的象征，在一學期之后，自己的勞動就會有了結果，結果有好有壞，你若精心耕耘，結出來的果實自然碩大，你若守株待兔，那結出來的只有廢皮，沒有果實。
黃色，它雖然在人們的印象中不是那么好，但它可是寶貴的經驗教訓，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取教訓準備東山再起，因為失敗往往是為你打開另一個成功的大門。
綠色，生活必要快樂，快樂往往是先苦后甜的，沒錯，只要經歷過風風雨雨，到了最后總是會遇見彩虹的。
青色，它是在人失敗后才會出現，又苦又澀的，給人壓力，然而只要事事都往好處想，它就會慢慢消失。
藍色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因為在生活中誰都想輕輕松松的度過每一天。
紫色，它是幻想的顏色，是生活中的一把鑰匙，會幫助人們開啟煩惱的門，所以人們在生活中都希望遇到它。
黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤獨，同時也存在著一種神秘，為生活增加了一份色彩。
白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會使人感到孤獨，反而使人感到快樂，它常常是人們所向往，所追求的。
我認為，所有顏色當中是最好的，因為它具備了所有的顏色，也是最完全的。
生活如果沒有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好處呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂，這種能讓人受到啟發和感悟，也能得到生活的經驗和教訓。生活如畫，需要色彩描繪。
生活的色彩作文 篇31
世界因為有愛才會如此美好。
愛，無處不在，它就在生活中的點滴小事上。
早晨，我睜開朦朧的睡眼，拖著沉重的步伐走到餐桌前，吃著媽媽做的早餐。雖然不是很美，但轉念一想，這可是媽媽一大早起來辛辛苦苦為我做的，她為了讓我吃上早飯，一大早就起床給我做。不僅睡不好，還被廚房的煙熏得嗆著了。想到這早餐包含了媽媽對我的愛，我的心里暖暖的。
媽媽是愛我的。
中午，我和幾個好朋友一起出去玩。突然朋友邊蹦邊高興的說：“你們快看，那里好熱鬧喲！”我們順著她手指的方向，看到了一群人排著隊似乎在等什么。我們的好奇心瞬間爆發，迫不及待地向那里跑去。走進一看，原來是人們在獻血。他們紛紛伸出手臂，接受采血員的登記確認、血壓測量、驗血檢測，合格者在采血員的安排下進行獻血。看著自己的鮮血流淌到血袋中，不少人臉上帶笑。一位十幾歲的大姐姐可能是第一次獻血，顯得有些緊張，眼睛緊緊地閉著，針扎進胳膊的一剎那，眼淚差點流下來，大姐姐真的好棒。看到這么多人獻血，一股暖流流進我的心間。
社會上的人是互相關愛的。
晚上，我和媽媽一起在廣場散步，在燈光的照耀下，我看見一大群人圍在一起，好像在觀賞什么，我拉著媽媽跑向那里。原來，是一個人在耍猴。我們在那里駐足觀望，耍猴人讓小猴子接皮球，小猴子卻坐在那里一動也不動，耍猴的人拿起鞭子就往小猴子身上抽，小猴子嚇得吱吱亂叫，直向周圍的人群里退，圓圓的小眼睛還看著人們不停的眨著，似乎在向人們求救。圍觀者們都為小猴子忿忿不平，讓那個人停下。這時，一個好心人不忍看小猴子受苦，把它買了下來。小猴子抱著拳頭，似乎在表示感謝。頓時，我的心田涌過一股暖意。
大多數人是關愛動物的。
因為有愛，世界才會如此和諧，美好。愿我們的生活中人人有愛，處處有愛。
生活的色彩作文 篇32
當我晚上躺在床上的時候，我經常會在腦海中想起這件事。一想起來就后悔，記憶里也有漣漪。
從前，我是一個六年級的學生，即將升入初中。我本來小學就要畢業了，但是成績差到找不到原因。
當時一放學，學生們三五成群就上了網。我覺得很好奇，第二天就和他們一起去了。去過一次之后，被吸引了，幾乎每天都上網。如果我父母知道這件事，我會被他們罵的。還好他們沒發現我去上網，只發現我成績下降了。
我曾經想過不要再去那個地方，但是我控制不住自己。每次路過網吧都忍不住走進去。我慢慢覺得自己進入了一個泥潭，越陷越深，無法自拔。
終于在我報名的那天，被父母發現了。事情是這樣的，那天報名后，我和幾個同學匆匆上了網。在路上，我被我們班的一個同學看見了。我爸媽就是認識那個同學，她成績在班里很優秀，家離我家很近。我父母經常問她一些關于我們學習的事情。
在網吧度過一段快樂時光后，回到家發現媽媽不在家，很是沾沾自喜，因為媽媽每次都能搶我的死穴，說我的謊。父親問我為什么來的這么晚，我就隨口騙了父親。我爸聽了我的假解釋也沒說什么。就在我準備上床好好睡一覺的時候，媽媽來了。他們讓我一起說實話，只要我實話實說，就不會批評我。我假裝什么都不知道。這時，爸爸說：“其實我們早就知道你去網吧了。自從你成績下降，我們就開始調查你，結果發現你可以去那里上網學習，但是不能用來打游戲。它幫助我們學習。不改正，長大了就吃虧了。剛才你不說實話，說明你沒有真心改正。從現在開始你不需要學習了。收拾好行李，我們明天送你去爺爺家，讓你體驗一下農村的生活。”聽完這些話，我覺得自己掉進了深淵。那天晚上我很早就睡了，但是沒有睡著。我一直在想如何彌補。
第二天，我一大早就起床了，馬上去給父母道歉，答應他們再也不去網吧了。他們也原諒了我，直到現在我再也沒有去過網吧。
我發現不去網吧也能快樂的生活。從那以后，我改變了我生活的顏色。
生活的色彩作文 篇33
生活就像一個多彩的調色板。刷子在你自己手里。你總是可以畫出你想要的畫，但是你添加的顏色來自于我們對生活的理解和感知。
我想給我的生活增添一些黃色，因為黃色象征著溫暖。
"本周天氣會變，所以你得多帶些衣服。"“在學校聽老師的話，好好學習。”“不要在學校和同學鬧矛盾。”奶奶會在我每個周末回學校的時候給我上一堂“訓誡課”。雖然聽了很多遍，但每次聽完心里還是暖暖的，熟悉的。我知道這個勸誡里包含著家人對我深深的愛。
我想給我的生活增添一些粉色。粉色很美。
周三的數學考試，“嘿，聽簡單的題”，我趕緊把卷子寫完，轉身，沒寫完。我不禁沾沾自喜，手里胡亂轉動著筆，思緒開始亂了。“啪”老師不知道什么時候來找我了。他輕輕敲著桌子，低聲說：“你做完了嗎？快看！”我突然清醒過來，羞愧地低下頭，重新開始檢查試卷。“仔細看看最后一個問題。中線和bd平行嗎？”聽了老師的話，我仔細看了看。哦，因為粗心，少寫了一步。我趕緊補上，忍不住暗暗感謝老師的提醒。
我想給我的生活增添一些紅色。紅色是激情。
周五我離開學校的那一刻是最激動人心的。在學校門口和同學告別后，我去書店買了這本《青年文摘》。走著走著，一路翻著，很愜意。突然有人拍拍我的肩膀。原來是隔壁村的張大爺。“小姑娘，邊走邊看書不好。”我不好意思地沖他笑了笑，把書塞進書包里。“你的300度近視不是白來的。”張爺爺開玩笑說：“來，上來。我開車送你回去！”我爬上了張爺爺的三輪車。隨著馬達突然的聲音，我在微風中看著周圍田野里的油菜花，很愜意。
生活中不缺美，缺的是一雙善于發現美的眼睛。當你為生活增添色彩的時候，你可能已經體會到了美的意義。美其實就在我們身邊。
你想給自己的生活增添什么色彩？
生活的色彩作文 篇34
2008年5月12日14時28分，那是個被詛咒的時刻，那一刻，惡魔的魔爪深深的印在了汶川的每一寸土地。這一震，震痛了中國人的每一顆心。很多人看到的是一片陰霾，而我看到的是生活的繽紛色彩。
一絲白色
“誰那還有AB型血袋”“沒了”“沒了”“我這還有”只見一個護士伸出了她那一只柔弱無力又顯蒼白的手臂，“抽我的吧”“不行，你已經抽了700毫升了，不能再抽了”“沒事的，就抽我的吧”微笑在那蒼白的臉上顯露，主治醫生嘆了口氣。只見那從天使的手臂上抽出的血液，鮮紅夾著深紅，仿佛凝結成一顆心，一顆熾熱的心，與我們的心一起跳動。這位身著白衣的天使，用鮮血詮釋人間大愛，用血液將人間大愛揮灑得淋漓盡致。
感謝你，為汶川增添了一絲白色，為生活增添了一絲白色，為世界增添了一絲白色。
一絲綠色
山崩地裂之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下，在哪災難的黑色背景下，他26歲的青春，是最亮的那束光。一個戰士倒在了抗震救災的第一線，上萬民眾為他哭別。所有參加吊唁的人，都與他素昧平生，他們只是聽說：一個戰士在抗震救災的現場活活累死。2008年6月17日晚，他和戰友們冒著大雨把8車50噸重的活動板房建材全部卸載完后，獻出了他年輕的生命。想一想進軍汶川的十萬大軍中，有多少個這樣的人民子弟兵，獻出他們的生命光輝。
感謝你，為汶川增添了一絲綠色，為生活增添了一絲綠色，為世界增添了一絲綠色。
那里有數不盡的顏色在跳動 ：救援隊的橙色，空降兵的藍色，這些顏色匯成一幅與死神抗爭的感人畫卷，這些色彩正在用他們的身軀趕走那可恨的陰霾。
感謝這些顏色為汶川涂抹出生命的陽光，生命的色彩，為生命描繪了一幅色彩繽紛的長卷，為世界譜寫了動人的樂章！
生活的色彩作文 篇35
人類從沒有放棄過任何一種色彩，哪怕是黑色。色彩中有陽光燦爛、美麗繽紛，當然也有灰暗。但你要記得，潘多拉的魔盒打開到最后，是光明的希望。
如果全世界都是黑色
黑色對色彩也有一份貢獻，正如罕見病病人一樣。每一種罕見病的發病概率都很低，目前沒有什么方法治療。但罕見病的種類很多，據衛計委的報告，因罕見病造成的出生缺陷高達5.6%。雖然罕見病難以治療，但患有這些罕見病的病人沒有放棄過對社會做出貢獻。
歷史偉人中患有罕見病的就有三四十位，其中有我們熟悉的林肯、霍金、梵高。他們沒有因為基因缺陷而自卑，人們也沒有因此歧視他們。
我們的生活為什么有他們而更美好呢？林肯先生患有馬凡氏綜合癥，但因為人們沒有放棄黑色，林肯雖有病癥卻當上了總統，廢除了美國黑人奴隸制。要是沒有他，美國沒準兒現在還有奴隸呢。梵高患有卟啉癥，這種病使他對一些色彩明暗度及鮮艷度很敏感，才有了今天如此美麗的畫作。霍金身殘志堅，雖有漸凍癥，卻頑強地活出了自己的樣子，為人類科學做出了極大的貢獻。
同時，罕見病病人也在很多其他方面有天賦，他們努力地生活。梅西8歲確診阿斯伯格綜合癥；演員丁拉基因軟骨發育不全，身高只有135厘米；吉米坎摩爾是著名脫口秀節目吉米雞毛秀的主持人，他患有猝倒癥。
如果全世界只剩下黑色
基因上沒有人完美，每個人都有被尊重的權力。罕見病病人更該被人尊重，因為他們承擔了小概率事件，承擔了缺陷與痛苦。我們要給罕見病病人公平的待遇，給他們更有尊嚴的生活，讓他們活得像個正常人。我們的生活也會因此增添一抹色彩。
罕見病人們被黑色賦予了黑色的眼睛，但他們卻用它去尋找光明。希望大家不要放棄任何一種色彩，不管它是灰暗還是絢爛！
黑色并不單調，它是讓你離開所有色彩后，專心領悟萬物美麗的一種方式。
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