關于師恩難忘的作文「精華篇」
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的關于師恩難忘的作文「精華篇」,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關于師恩難忘的作文「精華篇」1
老師似園丁,勤勤懇懇地培養著下一代;老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人;老師如梯子,使我們攀登上智慧的高峰。在第20個教師節來臨之際,我又想起了我們和藹可親的班主任——曹雙芝老師。
曹老師從三年級開始任我們班的班主任,一個循環,便到了六年級了。初見老師時,她說話總是和和氣氣,作為我們的語文老師,教學在全校最有特色。她不僅教給我們知識,而且教我們做人的道理,從思想、意志、品格方面給我們引路;她更像一位慈母,問寒問暖,無微不至,給予我們無私的幫助和關心。
我們班有一位同學,腳因發燒而導致殘疾,放學回家排隊時,曹老師總是拉著她的手,生怕她摔跤。還有一位同學,家境困難,曹老師不僅自己捐錢,還組織我們捐錢、捐學習用品,不但給她物質上的鼓勵,還給她精神上的鼓勵。
記得有一次,“華東六省一市數學教研會”在我市舉行,我們班有幸被選中上課。我的心情又是激動又是害怕。到了后臺,曹老師提醒我們,不要緊張,答好問題。開始上課,我還是膽小,沒敢舉手。突然,我發現曹老師正在后面對我投來鼓勵的目光,仿佛在說:“別緊張,我相信你一定行!”我向曹老師點了點頭,鼓起勇氣,把手舉了起來。任課老師叫了我,我十分流利地回答,博得了聽課老師的陣陣掌聲。曹老師的鼓勵使我戰勝膽小,在課堂上發揮出色。
還有一次,放學了。天空烏云密布,似一個猙獰的魔鬼,要把一切都吞沒。說時遲,那時快,一道電光閃過,豆大的雨點落了下來。我沒帶傘,在屋檐下焦急地等待媽媽來接我。這時,一把傘遮在了我頭上。我剛想叫“媽媽”,發現是曹老師。曹老師親切地問我:“怎么,媽媽還沒來接?”“恩。”我回答。曹老師拍了我一下,說:“走,我送你回家!”站在曹老師的傘下,雨雖然還在下著,但我的心卻無比的晴朗。
師恩如山,是一份最深重的情;師恩似海,是一種最深遠的愛。我深深地感謝曹老師,是她在我那幼小的心田里,播下了進取的種子。我一定要牢記曹老師的每一句話,以優秀的品格和優異的`成績,來回報為我們操勞多年的曹老師。
關于師恩難忘的作文「精華篇」2
是誰像蠟燭,燃燒自己,點燃別人的希望?是誰像園丁,辛勤付出,呵護幼苗的成長?又是誰像蔚藍而又寬闊的大海,向小魚們張開自己知識的胸懷?——是您,我敬愛的老師。
您,既是一位出色的物理教師,又兼任本班的班主任。你把班級管理得井井有條,將學生教育得出類拔萃,還像一位偉大的母親,對35個孩子釋放著同樣的愛心,同樣的關懷。
有時,你似乎比親生母親還要親。
從我小學升到初中的那一刻起,您眼中的我就是一個調皮搗蛋又不愛學習的家伙。我自己也清楚得很。開學的第一天,就出現了很多意外的小插曲,讓我本來就緊張的神經更不敢放松了。上學的前一段時間,我依舊那么頑皮,還和同學打架,盡管是那個同學的錯,您卻連我一起訓斥。我很不服氣,但是一想,是我的沖動挑起了事端,作為一個老師,這也是理所當然的。后來您又告訴我,沒錯,我的責任并不大,但是我比那個同學被我打傷了的,而老師應該照顧弱者,所以才會責備我。于是我的氣全消了。
接下來,我發現張老師很負責,很勤勞,沒有老師的架子。您總是看著我們做清潔,還經常陪著我們一起掃地。發現您是多么和藹,平易近人啊。
您還經常找同學談心,和我們交流,讓我們感到親切無比,愛師之情油然而生。您還經常教導我,啟發我,我漸漸地變了,不再那么頑皮,我很穩重,很成熟了,很少讓老師操心了,您也對我很好,很關心,也很重視我,對我報有很大的希望,我的成績也不錯。您有時還去我家里坐坐,和我父母聊天,并敘述一下我的學習狀況。但是從來不說我的壞話。
您就像我們的知心朋友,在我們困難時幫助我們,在我們傷心時安慰我們,在我們開心時與我們分享。
您既教我做人的道理,還傳授我無盡的知識。讓我的大腦充實了很多,讓我視野也廣闊了很多。
兩年來,您帶領我們走過了多少風風雨雨,經歷了多少難忘的時光。兩年來,我體驗到了無限的溫情。
時間的消逝往往會使人淡忘太多太多的事,然而您將在我腦海里永存,您的教誨之恩我永生難忘!請您相信我,在您這位辛勤園丁的精心呵護下,我們一棵棵不懂事的小幼苗,一定會成為一株株滿腹學問的參天大樹,您就等著我們桃李滿天下的那天吧!
關于師恩難忘的作文「精華篇」3
老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,在老師的培育下,我們健康成長。老師是編織搖籃的手,織出燦爛未來,讓桃李開遍神州。
有人說時間可以改變一切,可是無論如何您總是出現在我的腦海中,揮之不去,我永遠記得風雨路上您陪伴我走過的那段路。
每一位教過我的老師,他們教學的場景還歷歷在目。而語文讓我們學會識字與寫字,讓我們會寫出妙語連珠的作文,讓我們嘗到閱讀的快樂,知道無窮無盡的知識。數學讓我們學會計算,發現數學的奧妙,生活中的數學無處不在。英語使我們又學會了另一種語言,接觸外國人能大方,學會禮貌交流。音樂挖掘美妙的聲音。美術構造了形象的生物,在你的筆下栩栩如生。
回憶起往日的酸甜苦辣,我要感謝教過我的每一位老師,是他們讓我學會了做人,知道了“自滿、自高自大和輕信是人生的三大暗礁。”
記得,班主任秦老師是唯一一位陪伴我們度過六年的老師。她就像我們的媽媽,陪伴著我們成長。
記得一次區里的比賽,我在秦老師的輔導下獲得了中小學生“新童謠”詠讀比賽的優秀獎。這一個榮譽里包含著多少期望與等待呀!比賽之前訓練的時候,秦老師抓緊了一切時間來輔導我,她的方法很管用,使我到現在還能夠背下這首詩歌“媽媽端盆水,奶奶泡泡腳。奶奶泡完腳,忙找花鏡和剪刀。我對奶奶說,不用找,不用找,我是您的老花鏡,我是您的小剪刀。媽媽聽了笑沒了眼,奶奶聽了笑彎了腰。他們豎起大拇指,夸我是個好寶寶。”朗誦了這首詩歌,我明白了:在家應該做自己該做的事,要懂得討大人的歡心,讓大人們覺得你懂事了,你長大了!
在這里我還要感謝A班的蔡老師。他對我們寫在黑板上的叫罵毫不生氣,什么“大白菜”、“糟老頭”、“我們要回家吃白菜”等一系類的話表現出了一種寬容,而且還邊上課邊講笑話,時不時,從A班教室內傳出陣陣歡笑。蔡老師這種樂觀積極向上的精神也感染了我,讓我學會了面對不好的事情應該怎么辦。在蔡老師的課堂上,我們有了前所未有的快感,像做游戲似的,做過了一節課,回味無窮。
每一位老師都是辛勤的園丁,全心全意澆灌我們,讓祖國的花朵遍布世界。
老師的恩情,銘記我心!
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