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八年級念師恩作文（通用15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的八年級念師恩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級念師恩作文 1
如春風永遠眷顧那青嫩的草兒；像陽光始終溫暖著嬌嫩的花兒，似風霜總是疼心地磨練著堅強的傲菊，而我們的親愛的老師也一直在默默關注愛護，教育著我們這一代祖國未來的接班人。
她，不畏那粉塵的襲擊，無私地向我們灌輸知識的泉水，股股暖流涌入新建，我們快樂，而她，在哪寒風刺骨的深夜，咳嗽不止，而無助地呻吟。其實，她不知道，她的學生們也在為她心痛，也在為她加油，也在勇敢地堅強地克服困難而不斷進步！她，就是每一個在講臺上盡心盡力無私奉獻的'老師，敬愛的老師，謝謝您！
他，像一把戒尺，能夠時刻注意你的言行，只要稍有不妥，那“戒尺”就會嚴厲地打向你的手，這種痛使你永遠謹記。做人要正直，做事要腳踏實地。可是，給過嚴格要求過后，她的心也在一直隱隱作痛啊，他會想：“是不是教訓學生有些過分了，是不是應該溫柔地對學生指正錯誤呢？”他會后悔，但他知道，只有這樣嚴厲才是真正地對他好。他，就是反對為你糾正錯誤，甘心教育扶助你的老師，真心祝福您，親愛的老師！
老師，每當您教訓過我們之后，我們有時就真的很不服輸，可是，每一次冷靜下來一向之后，覺得您說得很對，就會很感激。所以，我們會永遠記住您的教誨，珍惜每一次與您接觸學習的機會！放心把，親愛的老師們，學生已長大，懂得做人，跟懂得感恩！
在九月，這個感恩的日子里，我親愛的老師，祝您永遠健康快樂！
八年級念師恩作文 2
教師節快到了，我給我的幼兒園老師胡老師發了一條祝福短信。頓時，兒時的點點滴滴都如放電影般浮現眼前。
我是從鄉下回來的來的，身上有一股洗不掉的以野氣。我剛來不久，媽媽便讓我去上幼兒園，我對那的唯一記憶就是那的胡老師。
有一次，有個同學和我搶玩具，我很生氣，打了他一巴掌，然后用半身不熟的泰州話罵了一句。這一幕正好被胡老師看見了，到了晚上，走讀生的家長來接孩子，那個同學是走讀生，他的家長看見他兒子的臉上有一塊久久沒有消去的紅印，便問老師：“怎么回事？”胡老師說是她打的，并沒有把我供出去，因為我是住校生，所以我住在學校，在夜里，我清楚的聽到老師們開會時胡老師被園長批評時的'聲音，但胡老師一直沒有提起我，會開完了，胡老師走到我的床前，俯下身子，用她那軟如柳絮的聲音，輕輕告訴我：“我知道你是從鄉下來的，性子野，但不能打同學啊！記住，下次他問你要，你就給他。”
我似懂非懂的聽著老師吐出這一串奇怪的語調，但從老師的神情上，我知道了我犯錯了。
第二天，被我打的那個男孩，戰戰兢兢的走進教室，我立刻走上前去，把我的玩具交到他手上，他的目光在我和我的玩具上停留了一會，開心的笑了。
這時，誰也沒有注意到，在低頭批卷子的胡老師也笑了。
八年級念師恩作文 3
今天晚上，媽媽給我聽了一首歌——《每當我走過老師的窗前》。這首歌旋律優美，歌詞真切。聽著聽著，我就被深深打動，不由得想到了我的老師。我也要高聲贊美我的老師——朱老師。
朱老師長得可漂亮了。她有一雙水靈靈的大眼睛，說話的時候忽閃忽閃的，好像會說話。同學們都很喜歡她，課下都稱她美女老師。
我的老師不但漂亮，教學水平更是棒棒的。俗話說：“嚴師出高徒”，她對我們要求非常嚴格，上課不準我們亂說話，更不準玩東西，如果誰要違反紀律，老師一般不會在課堂上批評他，因為老師說：“課堂時間很珍貴，不能浪費。”如果你認為老師會就此放違反紀律那個同學一馬，那你就大錯特錯了，因為下課后，老師會狠狠的批評他，直到他認識了錯誤，保證以后不再犯。這時老師才會露出笑臉。
正是老師的嚴格要求，讓我懂得了時間的`寶貴，要珍惜每分每秒。我要贊美我的老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。朱老師就像春蠶一樣，吐著智慧的細絲，編織著知識，讓我們遨游在知識的海洋；也像燃燒的紅燭，用自己的青春和熱情、智慧與辛勞，照亮了每一個學子。這種無私的奉獻精神，難道不值得我們來歌頌？
“今天深夜啊，燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上……”三尺講臺，傳播著您的無窮智慧；悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春！朱老師啊，您的諄諄教誨，我們將永記心間；您的無限恩情，我們終生不忘。美麗的朱老師，我們愛您！
八年級念師恩作文 4
“立正，稍息！”一個熟悉的聲音從操場傳來。仔細聽，原來是朱先生。這讓我想起上學期的一次培訓。
9月開學沒多久，朱老師挑選了一些有特殊運動技能的同學進行訓練。
第一天一大早，我六點來學校。“嘟嘟！”我剛收拾好東西，樓下就傳來一聲急促的哨聲。我一聽，趕緊下樓去集合。那是我第一次晨練，有點害怕。你怕什么？恐怕任務太重了。這時，朱老師很認真地說：“你自己排好隊，在教學樓里跑五圈，跑完就過來集合。”“啊？”許多人害怕得大叫。但是老師的生活很難違背，大家只好排隊跑。一圈.兩圈.我們跑了五圈。跑完步，大家都氣喘吁吁，心里都在埋怨朱老師。大概他也看到了大家的情緒，解釋道：“跑步是為了鍛煉身體，提高體能。”哦，我明白了！
今天早上，我們練習了一些基本的訓練方法。快結束的時候，朱老師讓我們下午放學后過來練習。
下午放學，五分鐘收拾好書包，馬上去訓練場。但是朱先生已經到了，一些學生正在操場上跑步。我問朱老師，為什么他每天都要如此刻苦地訓練，“為了在田徑比賽中取得好成績，只有一個目的。”
不會吧？沒想到會參加田徑比賽。但是我還是跑了。
第二天一大早，我來學校比較早。整個校園一片寂靜，大樹伸著枝條，仿佛剛睡醒；電線桿上的鳥兒嘰嘰喳喳，好像在打招呼。
我去朱先生辦公室一看，天哪！朱先生已經到學校了。他真的很負責任！他不時揉揉眼睛，大概是起得太早還沒醒。他在翻同學的資料，看大家適合什么運動。今天老師只讓我們跑三次，做一半基礎訓練。接下來老師讓我們單獨練習一些項目；有的`練跳高，有的練跑步，有的練扔壘球。我和另一個高個子一起投籃。我們有趣的樣子吸引了很多小朋友，大家時不時開心的笑起來。只有朱老師一臉嚴肅，像往常一樣教我們。
訓練了整整一個半月，我們都覺得很累。朱老師每天先到校，為我們準備訓練器材；訓練結束后，他是最后一個離開的，好像從來不累。
朱老師，您太負責任了，多少學生在您的培養下取得了可喜的成績，我們為有您這樣的老師而驕傲！
八年級念師恩作文 5
教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實在太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當我們踏入失望之中，您都會盡力幫助我們；當我們成功地辦好一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼，告誡我們不要驕傲……不錯！老師就好似一名園丁，每天辛勤地培育著我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成才！早日成為祖國的.棟梁，成為祖國的驕傲！
記得那時我還很年幼，才上小學四年級：那是一個天氣陰沉的下午，我和平常一樣在學校學習。第一節課結束后，我感到有些不適，頭有些痛，還有些畏冷，我知道可能是中午午休時著涼了。我并未在意，可就在第二節課上我不知不覺暈倒了。孫老師您被同學叫到教室，伸手摸了摸我的額頭，驚訝到：“宇宇，你發燒了！而且燒得換很厲害。”當時的我已有些意識不清，昏昏沉沉，并未應答。于是您急忙用您的外衣把我裹起來，讓同學們繼續上課，便帶著我到學校附近的診所，還給我的媽媽打了電話。直到醫生幫我掛上吊瓶，告訴您我沒事了，您才悄然返回學校。
轉眼間已經下午六點多鐘了，打完吊瓶的我剛回到家，外面就下起了瓢潑大雨。媽媽讓我先休息一會。這時，外面傳來一陣敲門聲，媽媽開門一看，原來是孫老師您。雖然您穿著雨衣，但還是淋濕了頭發，您顧不上接媽媽遞過的毛巾，從電動車中拿出包，便急切地向我媽媽問我的情況怎么樣了，媽媽問：“劉老師，宇宇好多了。可是您怎么來了？”您說：“我來看看宇宇。”您還說：“快期末考試了，這幾課很重要，所以我來給宇宇補課。”我從屋里走出來說：“嗯，老師，我好多了，我們補課吧。”劉老師您接著說：“好的。”說完，您才發現媽媽遞給您的毛巾。您擦了擦濕漉漉的頭發，從包中拿出書本和一袋桂圓，一邊給我講課，一邊剝桂圓給我吃。劉老師您給我補課一直到晚上八點。補完課后，媽媽要留您吃完晚飯再走，可您卻說：“不了，這幾天我的兒子也發燒呢，我得回家看看。”說完，您便穿上雨衣騎著電動車冒著風雨走了。望著您遠去的身影，我不禁留下了眼淚……
師恩濃濃，師恩難忘。
八年級念師恩作文 6
黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。每個人的一生都會遇見不可數的老師，而真正記住的寥寥無幾。而今天，我想借此對張會有老師說：兩年的朝夕相處讓我們彼此了解熟悉，時光轉瞬即逝，而記憶卻仍在歲月長河中永存，在人生的巨大轉折點上，感謝仍然有您的悉心教導與呵護陪伴。
師之教誨，如春風和煦，偏偏溫和卻又銘記于心。
一根粉筆，兩袖清風，三尺講臺。老師傳授給我們的不僅僅是無窮的知識，還有不經意間的鼓勵。期中考試成績出來，看著自己的排名如同戰場上背叛將軍的士兵，使勁往后鉆，而我這個光桿將軍看著荒蕪的戰場，心有余悸，等待著老班如天神般的懲罰，命運卻不使然。他拿著那張白色的“旌旗”，踱步到我面前，我驚慌地起身，聽到的確是這樣一種無奈又佯怒的聲音：“你這數學咋考的，才考了20分，氣得我都想替你做一份卷子。都這稍微再提點，整體不都上去了！”這話就像一把小錘子及時敲醒我。老師的教誨就如春風般和煦，溫柔又長存！
師之敬業，如蜜蜂無私，方方面面，按部就班。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”課堂上，他勤勤懇懇，高度認真；工作上，干凈利落，難題對他來說似乎易如反掌；“方方面面，按部就班”即成了他的座右銘。他的眼睛可以“洞悉”一切，風吹草動盡收眼底，風平浪靜的話語中總是藏著波瀾壯闊，猶如一把把“利器”，如果不及時“接收”，就會中傷。你甚至都不知道他是在夸獎你還是在批評你，也正是這樣的張老師給我們的高中生活帶來了不可或缺的安全感。
不計辛勤一硯寒，桃熟流舟，李熟枝殘，種花容易樹人難；幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，一根粉筆與一根簽字筆的連接開啟了我們的師生之路。是您讓我懂得了贈人玫瑰，手留余香的`自豪；懂得了埋頭苦讀，奮發向上的意；懂得了捧著一顆心來，不帶半根草去的奉獻；也學會了理智與睿智，明辨與善辯。
最后的最后，愿時光帶給我們的不只憂傷，還有成長與進步。海洋的冰涼因鯨落，華美不絕；人生的旅程因恩師，絢麗多彩！
八年級念師恩作文 7
師恩如山，無言而深沉，師恩猶如春風細雨，潤物無聲。捷爾任斯基說過：“為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。”是啊！老師，您如山一般巋然，為我們遮風擋雨。您燃盡了青春，卻為我點燃了希望。
有人問，老師是什么？老師是辛勤的園丁，用汗水灌溉祖國的花朵；老師是樹根，默默為樹葉和花朵奉獻營養；老師是媽媽，給予我們最真摯的愛。我們是一棵小樹苗，在雨露般的師恩的澆灌下漸漸枝繁葉茂。每當走過老師的窗前，看到的總是您在一絲不茍地批改作業；每當課室空無一人時，看到的總是您在孜孜不倦地備課；每當下雨遲到時，看到的總是您那寬厚待人的笑容。還記得那些年，我因病缺課好幾天，眼看已經跟不上學習的節奏了，是您，用那顆熾熱的心溫暖我；是您，夜夜挑燈替我糾正作業；是您，給予我莫大的鼓勵，讓我有信心繼續走下去。敬愛的老師，您那顆熾熱的心一直溫暖著每一個學生，您的愛就像波瀾不驚的海，平靜卻有力量。學生的一點一滴您都看在眼里，記在心里。還記得每次考試考得不好時，您用那嚴厲的目光對我說：“考試就是考試，怎能馬馬虎虎了事。”我慚愧地低下頭。可您卻用那慈母般的眼神鼓勵著我，用您那慈母般的形象感染著我。我們沒有理由不去回報您。老師的愛藏在粗糙的雙手中，老師的愛，藏在嚴厲的目光背后，那目光，能使我糾缺點，促上進。老師的.愛是含蓄的，他們總是默默地奉獻著，不求回報。很多時候，我們忽視了老師其實也需要我們的關懷，也需要我們的愛。老師不是圣人，卻有著和圣人般的形象。您處處為我們著想，卻不曾為自己想過，我們也想替您分擔。
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”更何況老師為我們付出的不僅僅是＂一滴水＂，而是一片汪洋大海。我們真的需要用心去體會，去報答。倘若您是潔白的云，那我就是清純的花。帶著溫馨的香，隨風飄入您的心扉。道不完，數不盡，老師點點滴滴的教誨，早已深刻成我成長道路上的明燈，點亮我的人生。我們無以回報，只等學有所成，對您說一聲：＂老師，您辛苦了。＂
八年級念師恩作文 8
感恩老師，賦予我一身才華，讓我奔赴輝煌的未來；感恩老師，給予我一雙堅硬的翅膀，使我翱翔在知識的世界；感恩老師，贈予我一把打開智慧大門的鑰匙，引我走向五彩斑斕的智慧寶庫。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是啊，老師，這個平凡而又神圣的職業，將他們畢生所學毫無保留地教于我們。老師是辛勤的園丁，培育我們成長；老師是蠟燭，燃燒自己點亮他人；老師是陽光，照進我們的心田；老師是小舟，載著我們駛向成功的彼岸。
老師教會了我做人，教給我是非黑白，也教給了我知識。老師總是很有耐心的解答同學們的問題，讓我們了解更多。老師也很認真負責，每天下午放學后，總有一些寫作業比較拖拉的同學在補作業，老師就一直陪著他們，只要學生沒走完，你就一定可以在教室或辦公室看到她的身影。
還記得一次因家里有事沒有去學校上課，以至于第二天的課程跟不上節奏，老師大概是看到了我迷茫的神情，下課后，便把我叫到了辦公室，問我能聽懂嗎，我茫然地搖了搖頭，老師便把昨天的課程給我講了一遍，在老師細心的指導下，我聽懂了，并能舉一反三。
在老師的教誨下，我們學到了許多，也成長了許多課，老師在不知不覺間滿頭的青絲中冒出了一根根白發；在不知不覺間，魚尾紋悄悄爬上了老師的眼角，看著老師的模樣，我的心一顫，心中有千言萬語，卻說不出口，只是熱淚盈眶。但那一刻，老師活在了我的心里。我們是萍水相逢，而老師為我們所付出的一點一滴，我會永遠銘記在心中！
都說，老師是先活在學生的眼里，而后才會活在學生的心里，要把學生眼里的`猜測、不信任以及懷疑變成尊敬、信任以及愛戴是十分不容易的，但老師為我們付出的努力，使我深深記住了她，她——我的老師，會一直活在我的心中。
金秋來臨，我離開了小學，離開了我的小學老師，步入了初中，認識了更多的老師，在初中的壓力很大，但小學為我打下了堅實的基礎，也多虧了老師的嚴厲，不讓我們放縱，使我沒有掉隊。
老師，忘不了您和風細語般的話語，滌蕩了我心靈上的塵泥；忘不了您東風浩蕩般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣，老師，我終生感激您！
八年級念師恩作文 9
歲月總是匆匆的流淌著，它流經了一個個教師節，人在變，景在變，然而永遠不變的，是我對您的思念。李老師，我想您了。還記得在我們很小很小的時候，您帶我們去圖書館嗎？那天，我抑制著滿懷的激動，認認真真、工工整整地寫下一篇日記，時常翻看，把它當成我最最珍貴的回憶，稚嫩的文筆，訴說著令我難忘的驚喜。現在讀來，那種微微有些酸澀的甘甜，微微有些悲傷的感動，縈繞在我的心頭，揮之不去。還記得那年冬季，我們一起打過雪仗，在那片冰雕玉砌的童話世界里笑過鬧過嗎？那天以前，我一直以為教師是個不可侵犯、高高在上的職業，她們優雅、威嚴，永遠佇立在三尺講臺前，等待學生們疑援質理；我從未想象過您也可以如此活潑、率真、無憂無慮，像個孩子那樣愛笑愛鬧愛淘氣。每逢下雪天，我總會凝望窗外，回想那一天我們的歡笑與嬉戲。還記得有一次我們沒考好嗎？您在講臺上斥責我們，我分明看見了您眼中的淚滴，剎那間我明白了您的.一片苦心！難忘您講課時的專注，難忘您不厭其煩地強調我們的紀律，難忘您天天為我們批改作業時的盡心盡力……作為一個班主任，如果不對學生負責任的話，又怎么會為一次成績同我們一起哭泣！……
畢業的那一天，回想先前，千言萬語涌上心頭，卻被滿溢的淚堵住而開不了口。您說過最后一天一定要開開心心的過，我們都長大了，要堅強，不要哭，所以我不哭，所以我裝作坦然告別這場師生的情誼。然而我又怎么忍心別離？我又怎么忍心別離？天下無不散的宴席，離不散的是人心，是永恒的珍貴回憶。愿我們在那么多年以后，還能心連著心。在那時，我會自豪地對朋友們說，我人生中的第一個老師，是多么年輕，多么美麗，多么孩子氣，多么有責任心，她教會了我那么多的知識以及做人的道理，她就像我的朋友、我的親人、我的知己……
您是我的啟蒙老師，在我的成長過程中，您啟蒙了我的智慧，也啟蒙了我的人生，您的作用是無可替代的，我在您的目光中從懵懂的孩童、頑劣無知的小淘氣長成懂事的少女。李老師，我想您了。在教師節來臨之際，惟愿您開開心心過好每一天，身體健康，工作順利。此致敬禮
八年級念師恩作文 10
俗話說：“一日為師，終身為父。”曾經有一位老師讓我感受到父親一樣的溫暖。他就是我的初中化學老師，整潔的白襯衫配著筆挺的長褲是他最常見的裝扮。他的個頭較矮，也是男老師當中最瘦的，他曾笑談是小時候營養不良，沒有發育好。整天掛著笑不是他的風格，但就算他面無表情也不會讓人覺得很嚴厲，不近人情。個性隨和的他很受學生們的喜愛，我當然也是其一員。
他像魯迅笑筆下的藤野先生一樣盡職盡責，熱衷于教學。一次我吃完晚飯拿著一道題目去請教他，他正在辦公室里收拾東西，大概是要回家吧，見到我來就停下來幫我解答問題。他先認真地閱讀了一遍題目，拿出草稿本寫了幾步解題思路，然后向我講解。由于題目比較復雜，我一時也沒弄明白。他見我不明白，又給我更細致地講解，布滿虬枝般青筋的手握著筆在草稿本上認真地演算。他的`聲音不是特別好聽，卻很有力，每一句講解都傳入了我的頭腦中。他講我聽，寫寫算算十多分鐘終于讓我茅塞頓開。這時突然響起了“咕嚕咕嚕”的聲音，我疑惑地抬頭，老師微笑地打趣道：“肚子交響曲響起來了，老師該回家嘍。”這時我才知道老師還沒有吃晚飯。
他不僅教學嚴謹，盡職盡責，同時他也關心學生的生活、情感，給予我們關懷、鼓勵和疏導。
有次我和媽媽鬧別扭，到了學校，心情還是很低沉、郁悶。他似乎察覺了我的情緒，坐在我前面，沒有滔滔不絕的道理，也沒有指責我的不對，而是溫和地和我談心，鼓勵我說出心中的事，疏導我的情緒。在不知不覺的談話中，我不僅認識到自己的錯誤，而且也理解到父母的愛。短暫的談話讓我感受到了老師的關懷和父親一樣的溫暖，像太陽照在寒冷的心田。
他的話語，他的思想，他的習慣，他的種種行為都影響著我。因為他，我的心態更輕松，對人生的道路也看得更清楚，有了自己堅定的理想，頭腦和思想也更加充實。
我應該感謝他，更應該敬佩他。感謝有你，我由衷敬佩的老師。
八年級念師恩作文 11
你是否還記得初次離開父母懷抱獨自生活時的惶恐不安和她的溫柔勸慰；你是否還記得當你生病難受時她關切問候和急切的奔波；你是否還記得當你屢次犯錯時她無奈一笑卻幫你應付過去；那你是否還記得某時你們深刻的一次談心，她笑著說——加油。
你有沒有注意到她也曾是剛離開家，你有沒有注意到她也會生病難受只能獨自硬撐，你有沒有注意到她幫你一次次掩蓋過錯被責罵后的`委屈，你有沒有注意到深夜她無助失落時只能自己對自己微笑加油。
一切你們都不知道，你們只知道她今天備課有沒有備好，你們只知道她今天又在你們面前發脾氣了，你們只知道她今天又要查作業，在你們看來，她只會責怪我們，但你們也不曾想過她也是為你好。
老師，不僅是教你知識，同時也是幫助你認知世界的人。不僅是老師，也是朋友。
老師，在我們調皮搗蛋的時候為我們操碎了心，卻每天能恢復精神對我們笑，說真的，能看見您的笑容，一天似乎也明媚了幾分。
老師，不被理解的時候，您會怎么辦？
兩年后我們也會離開，老師你想起我們會不會嘴角帶笑，拿著畢業照向別人炫耀你每一個學生為他驕傲，會不會微笑對著你的新學生不小心喊出某人名字然后獨自回憶難過？這三年我們的人生必將和你息息相關，不能忘也忘不掉這些日子，你對我們無奈憤怒說著不愿意管我們，可我們何曾看到你放棄過？你從來不服輸，我們便也想為您掙得榮耀。
我們常常認為你啰嗦，一件事情反復強調很多次，有時候甚至認為你就是在故意的找我們的碴。但我們沒有為你想過，沒有想過您在深夜也會擔心我們有沒有好好休息是不是還在玩手機。沒有想過你也比我們大不了多少，你也只是個孩子——起碼在我們看來一直是個和我們一樣的孩子。
幸我年恰，歌我恩師；留你年恰，不逝韶華。
老師，您辛苦了！
八年級念師恩作文 12
離開您已有2年余，而您的身影卻依然浮現在我眼前。
那時的六班，無法無天，打架斗毆，不遵守紀律，上課睡覺，老師講他的課，我們說我們的話，逍遙自在。悠閑自在地度過了兩年。“某日”降臨了，您來接手我們這個班了，像驅趕黑暗的黎明一樣，來了。
我們整個六班都很恨您，恨不得您馬上退休，馬上養老。您布置的作業，每天都要認真的做，來不得半點馬虎，我們也常常因此做到半夜，手都做得酸痛無比。不做，也不行，翻倍，漏一個字沒寫，都要重做、重抄。對于那些總是打架的學生，您嚴懲不貸。兩年下來，6班亦非昔日，情況180°大翻轉。以前一個學期都未必有兩次能得到流動紅旗的差班，到現在的周周必得，班風大逆轉!
不得不說，我們是既恨您又喜歡您。我們最喜歡您的語文課，那節《閏土》是我們上過的最活潑的一節課。您舉了很多您小時候的事。和閏土一樣，小時候的老師也一樣機智勇敢吧!城市里的學生很少有人見過雪，因此對雪中捕鳥格外感興趣。老師演繹得活靈活現，然后，叫我們分享一些童年的`趣事。那節課，永生難忘。
課上的您和下課后的您是兩個人，性格是天壤之別。您像個小孩一樣，我們玩什么您也跟著玩。您的象棋下得很好，我們班的象棋精英，都是您一手培育的。在學校的象棋比賽中，我們旗開得勝!那掀起的“象棋風”，另我們班的男生都為此著迷。整天找你pk，盡管總是輸得一塌糊涂。我那時候下棋也有點小聰明，于是有一次，眾人慫恿我去跟您下，我本來就沒抱什么贏的妄想、但也想跟你較量較量，每走一步，我都琢磨半天，呵呵，結局還是老師贏，從此，對老師您是深感佩服啊!
念師恩，感謝有您的教導與陪伴。在我人生的風景線上，您是那最美的一撮風景。感謝您——劉老師。
八年級念師恩作文 13
相遇便是緣分。曾經乃至現在，我都是這樣認為：相識是一種機遇。我認識了您，您成為我朋友圈外陌生人的一員，相知是命中注定。我了解您，您成為我的朋友，我的家長，我的老師！
在我眼里，教師是最神圣的職業，教師是最無私的耕耘者，這種定義在我心里落地生根成為我的信念。對于老師，我敬重他們，偶爾憶起。而您，獨一無二，深深地印在我的'心里，我的血液中，乃至全身。
記得初次見到您，我覺得你就像一棵挺立的白楊，高大偉岸，對您充滿了敬意。與您相處的一段時間后，我覺得您就像嚴父，嚴肅而親切。我喜歡早上一到教室，便看到您坐在講臺上，底下的同學書聲瑯瑯；我喜歡您上課時繪聲繪色地講解，同學回答正確后，您微笑的嘴角和贊許的眼神；我喜歡下課后您的“神出鬼沒”，安靜的教室更舒適；我喜歡在同學生病時，您那比幾句關切的問候更周到的實際行動；我喜歡課后您和同學之間朋友般的對話；我喜歡您面色沉重地與貪玩、搗蛋的學生交流；我喜歡您每次布置作業總為我們著想，減少數量提高效率……因為我知道，您是將我們當作您的孩子般看待，我們大家都知道！
我以為您會伴我們走過初中三年，沒想到您悄悄地走進我們心里，卻又悄悄離開了我們的生活。說實話，當時我有種被拋棄的感覺，但從您的角度出發，我只能在心里默默地祝福您。其實我挺羨慕您現在的學生，他們擁有了一個嚴格卻又親切的好父親！
邵老師，我想說：“我愛您！”這三個字足以包含千言萬語，您的諄諄教誨至今回蕩在耳邊，您的笑容深深印刻在我心里，您的身影埋在我內心深處，每當我退縮時，您仿佛就在我的身邊鼓勵我；每當我難過時，您仿佛就在我身邊安慰我；每當我貪玩時，您仿佛就在我的身邊督促我……似乎您已融進我的生活，影響我的一生。
花開花落，唯您落在我心里生根發芽。
八年級念師恩作文 14
在我短短的初一的學習生涯中，我結識了不少可敬可愛的老師。像和藹可親的蔣老師、要求嚴格的岳老師、大公無私的俞老師等，他們高尚的人格已經深深的印在我的.腦海里。
現在，我已經初二年級了，我們的語文老師不再教我們了，他去其他地方教書了。現在的語文老師是薛老師，他對我們很好，有孩子氣、幽默感，挺令人喜歡的。一開始，他走進教室時臉上沒有微笑，很沉默，當時我就想，這位老師會不會很嚴格啊！心里有種很怕的感覺，而且是個男老師。后來當他介紹自己的姓名時，卻很搞笑，這才讓我知道薛老師沒有我心里想象的那樣可怕，是我誤會了，接著的幾天里，我發現薛老師其實是很搞笑的，那我在這里鄭重地對您道歉：“薛老師，對不起，是我不對，我不應該這樣看你，對不起，請您諒解”。還有我看見您在這幾天里精心教導我們，我很感謝，在此我想對您說：“老師，您辛苦了。”
隨著相處的時間增加，我對數學老師和英語老師有了更深的了解。數學老師是我們的班主任，也就是俞老師，他很慈祥、溫柔、和藹可親。他在我們面前又是當媽又是當爸的。而且他教書的方法很獨特，個個都能懂，不是很深奧，可是我腦子轉得很慢，要慢慢地才能弄懂，正是因為這樣才會使我的數學成績不好吧。在俞老師的眼里，沒有一個學生是差生，都是很聰明的孩子。所以，同學們的數學成績很好，每次我們班的數學成績都是名列前茅。不要以為俞老師一直都是和藹可親，他也有幽默的一面。有一次，有一位同學上課不認真聽講了，俞老師就用搞笑的語言來批評他，讓他記住，同時我們也這樣。俞老師總是耐心指導，認真批閱。總是起早貪黑，很辛苦，在此俞老師，我很感謝您對我們的付出，我真誠地祝福您：節日快樂！當您收到我的問候的時候，一道美麗的彩虹架在你我之間心里。
老師我感謝您對我們的關心，感謝您對我們的教育，感謝您的心血與付出，我一輩子都不會忘記的，我愛您，我的老師。
八年級念師恩作文 15
轉眼六年級過半，我們的小學生活即將結束。在這樣的日子里，我由衷地感謝老師們，把我從一個不懂事的孩子培養成一個會讀書、會說話、學習好的學生。特別是我們的王老師，他為我們付出了很多努力。謝謝你，王小姐！此時此刻，我很想對你說——
王老師，你就像一支蠟燭，點燃自己，照亮每一個學生的學習之路；你是一個辛勤的園丁，用堅定的.心和無盡的汗水，把我們培養成祖國的棟梁之才；你是我們智慧的鑰匙，讓我們在知識的海洋中遨游。
王老師，你辛苦了！你每天堅持為我們備課，批改作業，假期還在為我們忙碌，犧牲了與家人見面的美好時光，甚至在深夜忙碌的時候也不能好好休息，簡直讓我們心碎，讓我們感觸頗深。謝謝你，王小姐！
我記得你第一次教我們班的時候，有些同學上課不愛說話，我就是其中一個，因為我膽子大。每次上課，你提出讓大家發言回答問題的時候，我都閃爍其詞，不敢看你的眼睛，讓你很少看到我勇敢地舉手。后來你發現這個問題，就把我叫到身邊，親切的問我為什么不舉手發言。你鼓勵我大膽。沒什么好怕的。大家都是同學。我答錯了也沒關系。在你的鼓勵和幫助下，現在，我經常在課堂上舉手發言。我變得越來越自信。在你的帶動下，整個課堂氣氛變得更加熱烈。
在我們眼里，你既是嚴厲的老師，又是慈愛的母親，我們喜歡你。我記得有一次，有些學生因為上課不認真聽講，沒有完成作業，質量沒有達到標準。你在課堂上嚴厲批評了這些學生。放學后，你及時放棄了下班，陪著這些學生在教室里完成作業，直到他們都考過為止。你犧牲休息時間，督促同學進步。相信大家都知道你的良苦用心。你們都在努力讓我們變得更好。別擔心，王小姐，我們會更加嚴格要求自己，更加努力學習，報答您的好意。
王老師，以上是我想對你說的。再次感謝您的教導，感謝您教給我們知識，并教會我們如何學習和行為。王老師，你辛苦了。祝你身體健康，工作順利！
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