祝福老師作文（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的祝福老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
祝福老師作文 1
直到看見校園內的版報，才想到教師節到了。心里猛的一震，是啊，該過教師節了……
我已經不記的有幾年沒在教師節為老師送去節日的祝福了，現在想起來真的很慚愧。
小時候總是很早就買好了教師節的禮物，只等著在9月10號那一天第一個把禮物送給老師，然后向老師甜甜的問一聲“老師好”。但是我沒有想到：這一個小小的禮物，一聲平常的問候竟能使老師高興好長時間。可是我們長大了，懂事了，同時也忽略了這個節日，忽略了老師們對這個節日的期盼。
今天，回憶起小時候老師接到禮物時的快樂。我似乎懂了，老師辛辛苦苦的教導我們，把我們看作她自己的孩子一樣。天底下又有哪個母親不希望自己的孩子能夠在他們的節日里為她們送上節日的祝福呢？哪怕是一句問候也足以讓母親們感到她們所付出的辛勞得到了回報。可是我們呢，我們何時想到過老師的感受？
在這個美好的節日里，我懷著深深的'歉意寫下這篇文章。我希望同學們能夠向你的老師說一聲：“老師，您辛苦了”。給老師帶去你最真摯的祝愿。無論你的老師是好也罷，是壞也罷。他怎么也是你除了父母以外，給你關心最多的人了。我們只是一味的要他們理解，為什么我們不能多去體諒體諒他們呢？其實慢慢想一想，我才發現我真的很愛我的老師。
在此，我衷心的為老師們送去節日的祝福。
祝福老師作文 2
徐老師，一直以來，她都給予我很多幫助。在平時，她和我們有說有笑，絲毫沒有拘謹的感覺，其實我們之間的關系就像朋友，但是當你犯了原則性錯誤時，她也是“大義滅親”，絲毫不顧忌所謂的朋友間的面子問題。因為，在她看來錯了就是錯了，就應該就應該受到懲罰，這樣才能夠改正。
今天，是她的生日。想一想，還真是不太相信，不過在我確認之后，我好驚訝啊！真的，真是真的。我的心里有說不出的.激動，又有一絲的開心，我沒有想到，她的生日會在假期，呵呵，我的生日也在假期呀！
想一下以前我和她在一起的時光，真是讓人留戀啊！她幫助了我那么多，我不知道該怎么回復一下她，不如就祝福她一下吧！
當我看完她的那篇日志時，我好開心啊，因為，我認為日志里那個學生是我，她說我曾感動過她，她感謝我？我是該感謝她吧！
祝福老師作文 3
就在前幾日，大家班里的同學們給了大家的楊老師和張老師一個極大地意外驚喜！
早在老師節以前，教師就讓我們講過一番話，令我無地自容：
大家也了解——老師節是為了更好地慶賀老師的節日吧！我還在公司辦公室中聽見一個老師說她們班里的同學們給老師在教室黑板上寫了祝福詞，還畫了很多別的的'物品做裝飾設計。相信，大家六年級了，也不是不容易做！但是……算了吧，不多說了！
大家聽了之后，十分愧疚。我內疚地想著：大家怎么沒有想起這類為教師慶賀的方法呢？唉，我笨死了！可是如今做也來不及了！
在哪以后，我也在心里暗自立下定決心：大家一定要賠償一下教師！
我覺得，國慶中秋國慶中秋雙節同賀，大家班里的同學們又想到了這一件事兒。因此大家很多同學們都興高采烈地剛開始布局教室黑板……
大家很多同學們都會教室黑板上寫毛筆字和繪畫，用文本和繪畫來表述自身對教師的祝愿：祝老師國慶中秋雙節歡樂！祝老師身心健康！祝老師天天快樂……五花八門的祝愿不一會兒就添充了教室黑板的五分之四。
自然，我也要給老師一些祝愿呀！因此，我左思右想，總算想到了一個好點子：我準備畫一只吐絲的蠶和一根滴蠟的燭。意味著——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們不為人知用自身的青春年少來立德樹人，諄諄教誨。我都寫了一句：教師，感謝你們！簽上自己的名字。
老師來了！不清楚到底是誰喊了一聲，班里亂變成一鍋粥，學生們都瘋掉一樣擁向自身的坐位。教師進課室的那一瞬間，大伙兒齊喊：Surpries——！教師見后，滿面春風，很開心！
最終我看見那一教室黑板的祝福詞，也同教師一樣高興。我隱隱約約覺得到：萬語千言融成了一句話。這句話便是：教師，祝愿您！
祝福老師作文 4
師者，父母也。傳道、授業、解惑。師，是一道過河的橋，一夜渡江的舟，嘔心瀝血，只為讓學生走的更遠飛得更高。古人尊師，后人呢？
風和日麗，秋高氣爽，xxxx年是不平凡的一年，xxxx年9月10日，我們迎來了第三十六個教師節，在這個節日里，你們是百花叢中最鮮艷的。這是一個金秋，是一個流金溢彩的季節，是一個祝福滿懷的的季節，這是一個屬于我們敬愛的老師的節日。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。我們在知識的海洋里遨游，在廣泛的書籍中渴求知識的灌溉。
獻給語文老師的祝福：汝為吾之授業恩師，教師佳節將至，吾定當為汝慶賀，教師之節為古人流傳至此，吾賀汝身康體泰、闔家歡樂。
獻給數學老師的祝福：您猶如拋物線一樣，讓我們學會跳躍去夠及人生中最高的巔峰，奪得勝利的旗幟；您猶如集合圈一樣，我們在集合圈里如同一個大家庭互幫互助；您猶如二次函數一樣，中間會有一條對稱軸，教會我們無論如何都要以自己為中心軸。希望您在這個不平凡的一年里教會我們更多，祝你心想事成、萬事如意。
獻給英語老師的祝福：前日您對我的教誨只是過去，但今日我對您的祝福可以表示永久的將來。期待您的'早日回復。
獻給物理老師的祝福：我待在摩擦系數較大的地面，您卻是那施力物體推動我前進的步伐；阿基米德說過：給我一根杠桿我能撬起整個地球。而我說：您用一根粉筆把智慧編織成電場線，讓我們向成功靠近。
獻給化學老師的祝福：我們的成績就像氧化還原反應一樣，有降必有升；在教師節來臨之際，愿您的事業如置換反應，蒸蒸日上。愿您如王水，溶解生活中的一切困難。
獻給生物老師的祝福：祝您的健康與快樂能堿基互補配對，轉錄出開心RNA，翻譯出幸福蛋白質。
敬愛的老師，盡管我們是青澀的青少年。但是，當我們風華正茂，揮斥方遒時，是誰用知識鋪墊我們漫長的人生旅程。
敬愛的老師們，最后我祝你們節日快樂，為你們道一聲：“老師，您辛苦了！”
祝福老師作文 5
在這秋高氣爽、天高云淡的金色季節里，我們又走進了新的學期，同時又迎來了一年一度的教師節，當我們帶著沉甸甸的收獲又去接受新知識的同時，一種對老師的崇敬之情又涌上了我的.心頭。
老師是人類靈魂的工程師。當我們第一次走進學校，歡欣自己成為一名學生的時候，老師便在我們心中刻上了深深的印記——老師神圣、偉大、無私。我們尊敬老師勝過自己的父母。我們的童年乃至青年的大部分時間是在學校度過的。接觸最多，最頻繁的是老師，我們喜歡老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我們崇拜，他們教會了我們如何學習、如何做人。在他們的指引下，我靜靜的聽，專心的學……
我們尊敬老師默默耕耘、不求回報，不求索取，只為了學生能夠學到知識。老師夜以繼日、不畏嚴寒酷暑的備課批改作業。飄飄灑灑的粉末染白了他的頭發，蒼勁的板書和厚重的知識為我們指明了人生的導航。冬去春又來，寒來暑又往，他們周而復始的迎來送往一批又一批的學生，不斷地為祖國建設輸送人才。
今天是9月10日教師節，祝您生日快樂！對老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福，我們知道，老師是我們永恒的指路明燈，是永遠不落的太陽。同學們，當又一個教師節的來臨之際，你們心中是不是由此又多了一份對老師的敬重和對他們衷心的祝福呢？讓我們一起送給老師一份祝福吧！
祝福老師作文 6
一年一度的教師節又來到了。我們應該怎樣感謝辛勤教育我們的老師呢？
我們除了對老師說聲謝謝外，還如何來表達對老師的心意呢？ 有的同學提出買賀卡，但很多人認為太普通了，缺少實際意義。經過我們班幾個中隊委員和大隊委員的商量， 老師平時批改我們的作業最需要的是紅筆，應該用我們自己的零用錢去買紅筆， 送給敬愛的'老師們。這個建議立刻得到了大家的贊同。
我們分頭準備好了禮物。九月十日那天下課后，我們首先將把筆送給了在總校給我們上課的每位老師，并祝老師節日快樂！ 老師對我們的行為嘖嘖稱贊，我們大家心里樂開了花。
最后還有一份禮物要送給曾經教過我們語文課三年的原班主任郁老師，她的辦公室在分校，我們就按原先商量好的方案一起走到了分校。 然而當我們好不容易走到分校，卻得知郁老師那時正在總校開會。
我們沒有被困難所嚇倒，又按原路返回總校。 盡管同學們走得汗流浹背，氣喘吁吁，我們還是堅持不懈地將我們精心準備的禮物送到了郁老師的手里，郁老師臉上充滿了慈愛和快樂的笑容。
我們真心對親愛的老師們說：“‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’是多么形象地對您的真實寫照，您無私奉獻和辛勤培育我們的精神，我們學生將銘記在心。我們也會努力對您的付出，讓自己成為有用的人才。在教師節到來之際，真誠地祝您節日快樂，天天開心。”
祝福老師作文 7
又一個九月來了！每年的九月，從一號開始，我就開始準備教師節的禮物了。今年，也不例外。不過……我想送點特別的——祝福和回憶。
記得那一次，是一次單元測驗，我考的很不好。發試卷的第二天早晨，我們剛剛排隊來到操場，黃老師就走過來，略帶疑問地問我：“小茹，這次考試，你考得不怎么樣，是為什么呢？請告訴我好嗎？讓我來幫你分析分析下原因，那如果你不想告訴我的話，那我想，你應該自己分析一下原因。如果不是的話，你將很難進入學習狀態，這樣子對你很不利。”黃老師拍拍我的肩膀。“好好想想吧！”經過老師的'提醒，我分析了，我改正了，在另一次考試里，我考了不錯的成績。
或許這件事還不夠深刻，那么，那一件事就肯定夠深了。
那一次，我和班里的一些同學被老師選中去參加“蓬江區與經典同行現場作文比賽”。在比賽前，我寫的幾篇作文都得不到黃老師的認可：“如果，你不能進入狀態，寫好作文的話，那么你就不用去參加了，讓小欣代你去吧！”我頓時慌了頭腦，這個機會可不容易呀，要知道，我可是好不容易才進的決賽，要我退出，這可是晴天霹靂。亦不知道是為什么，我似乎進入了狀態寫出了一篇好的作文。順利參加了決賽，并獲得了獎項！這多虧了黃老師呀！
在這個九月，我對黃老師送上最美好的祝福。
祝福老師作文 8
昨天早上，從魏老師口中“蹦”出來一個震撼人心，令所有人都興奮不已的消息：星期日我們的數學張老師就要結婚了！我們聽到了這個大喜的消息后，都不謀而合地歡呼起來，非常高興。
魏老師等我們安靜下來后說：“我們要給張老師一個驚喜，今天我們每個人都要想一句祝福的話，然后寫在本子上送給張老師，記住，你們一定要保密噢！”
一下課，我就開始苦思冥想，寫“白頭偕老”或“早生貴子”之類的，太俗，其他的又想不出來，唉！一眨眼，就到了中午，許多同學已經拿上自己的.祝福語草稿給魏老師看了，并寫在魏老師事先準備好的一本紅色大本子上。我絞盡腦汁，用我在電腦上學到的聰明才智，終于想出了一句自認為還可以的祝福：既然愛讓你們走到了一起，就不要辜負它，好好珍惜吧……雖然有點肉麻，但我還是交了上去。祝福寫到一半時，張老師突然出現在教室里，許多同學尖叫起來，幸好他只是奇怪地看看我們，沒說什么。
下午，魏老師想了個辦法，讓我們在教室里吵，然后讓課代表去找張老師。我們按魏老師說的開始吵鬧起來。不一會兒，張老師果真“大駕光臨”了，我們馬上停止喧鬧，異口同聲地喊到“張老師新婚快樂！”魏老師則“獻上”了大紅本本，張老師看著我們，笑了，我們也跟著笑了，大家沉浸在歡樂的笑聲中。
此時此刻，除了笑，還有什么更能表達我們的心情呢！
祝福老師作文 9
時間過得真是快，我已經成為一名四年級的小學生了，轉眼張老師教我們已有三年時間了。在這三年里，張老師如同媽媽一樣關心、照顧著我們，明天就是教師節了，送老師什么禮物好呢？
記得去年的教師節，班上有幾位同學準備了精美的禮品——音樂盒、水晶花、心愿瓶……送給老師，看著這些禮物，老師從中拿出了一個唯一手工制作的筆筒，舉起來問道：“這件禮物是誰做的？”“老師，是我做的。”“謝謝你送老師的禮物！”老師走過來摸著我的頭輕輕說道。“老師同時也感謝大家送老師禮物，但老師更喜歡林洳親手為老師制作的這份禮物。同學們都還小，父母供咱們上學不容易，平時的零用錢可以攢下來買一些文具、書籍，對老師來說，最好的禮物莫過于同學們的滴滴進步、點點成績！”老師溫和地說道。最后，在老師的`幫助下同學們買來的禮品被一一退掉了。
明天就是教師節了，同學們沒有再買禮物給老師，一個個都在秘密中精心構思、制作著自己的小禮物。猜猜我的禮物會是什么呢？噓……悄悄告訴你，但可要為我保密喲！作了一首小詩獻給我可敬的老師——我愛我師，老師就像紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰；老師就像園丁，養育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡；啊！老師就是這樣無私，這樣偉大！啊！老師我們永遠永遠愛您！祝福您節日快樂，幸福安康！
祝福老師作文 10
就在幾天前，我們的同學給了我們的周老師和劉老師一個大大的驚喜！
早在教師節之前，老師就對我們說過一句話，讓我覺得很慚愧：如你所知——教師節是為了慶祝教師節。我聽辦公室的一個老師說，他們班的同學在黑板上給老師寫了問候，還畫了很多別的東西做裝飾。我相信你已經六年級了，你也不是沒有能力去做！但是……算了，不說了！
聽了之后，我們都很慚愧。我內疚地心想：為什么我們沒有想到這種方式來慶祝我們的老師？唉，我真傻！但是現在做已經來不及了！之后我暗暗下定決心：一定要補老師！
不是，中秋國慶互相慶祝，我們班同學又想起來了。所以我們許多同學開始饒有興趣地裝飾黑板……我們很多同學在黑板上寫字畫畫，用文字和圖片表達對老師的'祝福：祝老師們雙節快樂！祝老師身體健康！祝老師天天開心…各種祝福很快填滿五分之四的黑板。
當然，我也想給老師一點祝福！于是，我苦苦思索，終于想出了一個好主意：我要畫一只蠶絲被，畫一只蠟燭滴蠟。代表：春天的蠶絲被會織到死去，每晚蠟燭會哭掉燭芯。教師利用自己的青春默默無聞地教書育人。我還寫了句：謝謝老師！簽了我的名字。
老師來了！不知道誰喊了一聲，教室里一片狼藉，學生們瘋狂地沖向座位。老師進教室的那一刻，所有人都大喊：SurPries——！老師看到他的時候，他很開心！
最后我看著黑板上的問候，和老師一樣開心。隱約覺得千言萬語匯成一句話。那句話是：老師，祝福你！
祝福老師作文 11
“呀！明天就是教師節了呀！”正在“欣賞”日歷的我，皺了皺眉頭，教師節送什么好呢？有了，送鮮花？不行，太普通了！送點紅包？不行，又太俗了……有了！不如用微信給作文班的'趙老師寫一段話吧！
有了這個主意后，我又想：怎么寫呢？趙老師說過，如果寫就要寫得真誠。”哎！不發，送老師什么呢？發的話，寫什么呢？老媽見我一副要瘋的模樣說：“平時說這說那的，一到關鍵時刻就不會了吧！”媽媽一臉壞笑地說道。“我才不會被這打倒呢！”我不服輸地答道。“那就快好好想想怎么寫吧！”老媽邊說邊將手機扔到了我懷里，我轉動著老媽的手機，“我知道怎么寫了！”我大吼一聲。立即將手機打開，在微信上寫道：“老師，您每日辛勤地與我們互動上課，春夏秋冬，酷暑嚴寒，您都默默地為我們奉獻著你的青春，明天就是教師節了，祝您教師節快樂！”寫完后，我感覺舒服多了，接下來就可以默默地等待老師的回話了。
過了十分鐘后，我不耐煩地說道：“老師怎么還不回話呢？”“嗯，也許是因為老師在外吃飯沒回話。”我馬上找到了一個令人滿意的答案。可是，過了一個小時也沒回話，唉！不如睡一會兒，可連睡覺做夢老師都沒回我微信。
老師呀！你什么時候能給我回個話呀？您的學生不能等待了！
祝福老師作文 12
一年一度的教師節即將來臨，在這重要的時刻我要祝福一位老師……
秀氣的邱老師您好！近來好 嗎？我在建苗小學上小學上得好快樂，但在我心中，你還是我最好的老師！你還記得嗎？去年圣誕節，你帶我還有一些小朋友一起去永港玩，當時我和你要一起 去抓螃蟹，順道問一些小朋友要不要一起去，沒想到他們怕被螃蟹夾都不敢去，還叫我和你抓回的螃蟹要分他們一點！真是的，不入虎穴焉得虎子呢！所以我和你就 靠著有福同享、有難同當的'心情自個去抓螃蟹，不理他們了。
但在回來之后，發生了一件神不知、鬼不覺的事，您還記得嗎？當時我們回去之 后，竟發現我和你一起撿的貝殼竟無原無故的不見了！當時我和你都著急的問別的小朋友有沒有看到，之后，我無計可施，就跟你一起去搜查他們的背包，最后，終 于在一個大哥哥的背包里找著了！但他一直不還我們，你要我自己去解決這件事，所以我心想：“無風不起浪，你為甚么要偷我和邱老師的貝殼？”但最后，我像吃 了熊心豹子膽一樣，勇敢的去問他，你為甚么要偷我們的貝殼，他不回答，但最后他還偷偷的還給我們了，但施比受更有福所以我就送給他了！
邱老師，這一點一滴的回憶永遠都會銘記在我心、刻在我心版上！當我生氣、難過、無聊時，你的回憶總會突然浮現在我腦海中，你的回憶就像我的安慰良藥安慰著我一樣！
在這最后，我要祝福邱老師：
永遠青春美麗、健健康康！還有最重要的就是教師節永遠Ｈａｐｐｙ！
祝福老師作文 13
您在學園里辛勤的耕耘，您早已把心種了下去，在漫長的等待中，看著你的詩句從校園中長出，在人們的嘴中吟唱成果實。
親愛的老師，校園里有你的驕傲，和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節。你忠貞不渝的堅守著這塊寶地，就像守護著你的陽光照在你的臉上，但是一片明朗的希望。
親愛的`老師，你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者，你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你們是春風，吹綠了一座座山頭，你們是陽光，照亮了每個角落，你們是燈塔，引導迷茫之舟馳聘知識海洋。你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇的灑向人間世界各地。
親愛的唐老師，您是我們尊敬喜愛的老師，班主任，您不僅對我們認真，對待工作也負責任，您是一個好老師。你每天早上來，查有沒有收齊作業，有沒有好好做值日，并告訴我們上課要好好聽講。每天中午，您也不會休息，浪費自己的時間，來看著我們做題，背詩，改作業，偶爾打了飯也沒有先吃，等到吃的時候飯也已經涼了。每天晚上在跑步時，別的班的班主任都會在樹蔭下乘涼，只有您，自己頂著烈日和我們一起跑步，因為您說“我能跑，你就一定能跑”我們當時雖然很累，但也沒有掉隊，因為唐老師也和我們一樣的累，我們也要有集體榮譽感。
在這個特別的日子里，老師節日快樂，愿在以后的日子里更加健康快樂，在這個特殊的日子里，祝您教師節快樂。
祝福老師作文 14
都說老師是春蠶，吐盡芳菲始自然；都說老師是蠟燭，燃燒自己，照耀靈魂；都說老師是人梯，默默無聞，任你攀登。我卻說老師是世間最偉大的母親，最睿智的朋友，最無私的親人。
好長時間沒有見到我的老師了，只有每一年的教師節讓我又能在腦海中重溫老師的音容笑貌，仿佛我的老師就在我身邊，用那慈愛而嚴厲的眼神凝視著我。當我認真聽課，仔細思考，取得好成績時，是那溫柔，母親般的眼神，暖暖的笑意讓我獲得自信也讓我知道：“世上無難事，只要肯攀登”，告訴自己還要努力，用更好的成績回報老師，更為老師臉上會綻放更燦爛的笑容。當我上課溜號，搞小動作，不認真寫作業，成績很糟時，是那鋒利的，如刀子般的眼神讓我無地自容，我會為自己的荒唐行為而臉紅，羞愧難當。更讓我堅定改正錯誤的'決心，用更好成績讓老師對我刮目相看，更為老師臉上會綻放更燦爛的笑容。
老師會在我生病時，伸出溫暖的雙手，撫摸我冰冷的額頭，讓我感受到媽媽的慈愛；老師更會在我孤獨時，和我談話，只要我愿意和她做朋友，她就會成為我最忠實的朋友；老師還會在我無助、煩惱時，給我最中肯、最真實的建議。
而今，在您的培育下我已經成為一名優秀的教師了，您的諄諄的教導我銘記在心，我會用您對我的教誨、身體力行來教育、愛護我的學生，讓他們也成為一名優秀的社會主義接班人而為之不懈的努力。老師，您永遠是我心中最難以忘懷、最尊敬的親人。
在二零零九的教師節，請允許我真心地祝愿您節日快樂，永遠幸福，更希望您所有的學生都真心愛護您，不惹您生氣，做您最可愛，聽話，懂事的學生，我知道，這也是您最大的心愿。老師--教師節快樂！這是我送給您最好的禮物。
祝福老師作文 15
一支粉筆譜就出一篇篇美麗的樂章，兩鬢蒼白為此奉獻一生，三尺講臺成就天下英才無數。——題記
“當老師的我，生命中會遇到很多個學生，每一個學生對我而言，只不過是眾多學生中的一個。然而，對于學生來說，我卻是他們生命中遇到的有限的老師。”我的小學班主任在朋友圈里發了這段文字，教了快二十多年書的她，說的確實是事實。我是她萬千桃李中的一個，她是教過我的幾十個老師中的一個。
從幼兒園一路走下來，教導我們的老師，他們每一個人都不是由誰復制粘貼來的，他們有些不同的性格，特長以及教學風格。面對完全不同的他們，我們學會了一件事，就是接受。
作為學生，我們沒法選擇老師，同樣，作為老師，他們也沒辦法選擇學生。他們不挑剔學生，無論學生聰明與否，他們只是本著教書育人的職責傾盡他們的畢生所學。他們認真備課，認真講課，認真批改作業，認真做每一件事。每一個漆黑的夜里，每個夏天沒有空調的教室里，每一處……每一處都有他們辛勞的身影。我們朝五晚九，他們又何嘗不是？我們在教室里坐一天聽課，他們在教室里站一天講課；我們在本子上寫字，他們在黑板上……也許，我們覺得一天十五六個小時枯燥乏味，可最多就枯燥三年，但是他們呢，他們一生只做教書育人這一件事。
他們陪我們奮斗，耗盡了青春，我們卻與他們曲終人散。看透人生聚散的他們，總是在分離時告訴我們我們只是彼此人生中的`過客。打一個比方，就好比一輛公交車日復一日年復一年的跑一條路線，乘客坐車，司機開車。乘客到目的地下車，司機仍然繼續著，每天都會有成百上千個不同的人。
他們不需要華麗的辭藻，只要我們理解他們的不易便好。——后記
祝福老師作文 16
老師，您辛苦了，在此，我先祝您：“永遠快快樂，福如東海，壽比南山”。
看到你又拿起手中的筆，為我們批改作業時，我心如刀絞，對自己說：“老師為我們日夜操勞，而我們卻······唉！”我雖不是您最出色的學生，但您在我的心中一直都是我最好的老師。“轟”的一聲巨響，不知哪個調皮的孩子把玻璃給捅碎了，弄得滿教室都是，您走過來，臉上只是沉悶了點，但是并沒有對我們發脾氣，只是隨口說了一聲；“沒事”。放學了，我排在最后，我看到老師正在一塊一塊地撿，我低著頭，感覺頓時到處彌漫著尷尬的氣息，雖然有些寸步難行，但，我還是拉著我那仿佛千斤重的`腿緩緩走了······。在此，我祝福您：“永遠年輕，快樂！”
中午，太陽把大地烤的焦熱，我們這些：“調皮鬼”，不知道又跑到哪去玩了。可您，又擔當起了：“值日生”這個工作，在外面掃呀，掃呀，原本黃色的皮膚被焦熱的太陽曬得黝黑，但您總是會用一抹微笑來掩蓋住。
夜色，不知被誰又悄悄的織上了天空，每家每戶都關燈睡覺了，可還有幾家特別的，___老師家。您有提起了您手中的筆，雖然看得出，您已經很累了，但不知道是什么力量驅使著您又開始：“工作”。開始備課，到了明天，您的眼睛脹得紅紅的，臉上又長了幾根皺紋，可您卻還依然給我們不厭其煩的講解著我們那些不會的題，雖然時不時的會咳嗽幾聲。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師，我相信您的悉心教導是不會白費的！老師，我再次向您發出我內心向您的祝福：“永遠快快樂，長命百歲。
祝福老師作文 17
老師，您是紅蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師，您是環衛工人，容不得半點垃圾污漬；老師，您是航船的舵手，無時無刻不關注著“學生船”的風向和航道。老師，您是父母親，時時刻刻關心著我們；老師，您是園丁，辛勤地培育著我們……太多太多了，古今中外，人們對您的贊譽實在是太多了，好似天上的繁星，數也數不清。
在我們的成長過程中，是您在為我們導航，嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點點成績中凝結著您多少辛勤的汗水，我們要對您說：“老師，您辛苦了。”
老師，因為我們的年少無知，不時要犯這樣那樣的錯誤，現在請您多原諒。上課時會開小差、下課后會亂跑亂撞的我們正在一天天的長大，我們不再只會保證，我們要用行動證明自己是您的好學生。
在這走向成熟的九月，我們滿懷感恩，迎來了您的節日，讓我們真誠地祝愿所有的老師——節日快樂！
教師節到了，我想對我的'老師說一聲：“謝謝您！”
在過去的一年里，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數學學習將起到指導作用。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
最后我衷心地祝您：“教師節快樂！”
祝福老師作文 18
老師似父母一直陪伴著我們的身邊，讓我們快樂學習、健康成長。老師似朋友，和我們一起學習、玩耍。老師似太陽，照耀著我們前進的道路。老師似月亮，在黑暗里發出亮光讓我們認到前方的路。在校園中，有老師敏銳的目光；在茫茫深海中，始終有老師您燦爛的笑容。是老師培養我們茁壯成長。
春、夏、秋、冬，四季輪回，一年又一年，一天又一天。我總能深夜里看到有老師您們在辦公室里為明天的上課做好充分準備的身影，我知道那時您們已經很疲憊了，但您們還是要等到把所有的備課做完。等第二天上課時您們炯炯有神的眼睛才能發出閃閃的光亮。
老師，您們給我的.第一印象是：有文學修養，有豐富的教學經驗，有愛心。雖然您們的教導有時很嚴肅，但我們還是認認真真的聽課、認認真真的思考，仔仔細細的寫作業，我們都會發揮最高的水平，不讓您們失望。
我還清清楚楚的記得，在開學的第一天，您們都會教導我們：要養成良好的讀書習慣，如：每天早上都要在教室里認認真真的朗誦課文；要養成良好的看書習慣，如：中午吃完飯要在教室里安安靜靜的看書，不喧嘩，不吵鬧，不打架，還有不亂扔垃圾的好習慣。
在老師的教導下，我們慢慢的習慣了您們的教學方法。而您們的教學方法讓我們有深刻的印象。剛開始我們很不習慣，還會抱怨您，但到了最后我們還是要感謝您。要不是您們細心的教導，我們也不會進步的這么快，我們更不會取得這么好的成績。
老師對您們的感激之情千言萬語也無法表達；老師對您的祝福幾百年、幾萬年也不會改變。老師在教師節到來之際我衷心祝福你們天天開心、天天快樂、天天美滿。
祝福老師作文 19
嚴老師，您是一位好老師，現在算起來您教了我四年了。您長著長又烏黑的頭發，走起路來腰什么時候都是直的，手里拿著一本數學課本，走著穩健的步伐向我們走來。雖然您教我們短短四年，但四年里的點點滴滴讓我感覺到您是我見到過的最好的老師。
因為這位老師不管是生病也好，還是狂風暴雨您都來為我們上課，有一位這樣的老師教我們，我感覺非常的幸運.幸福，這位老師在我生病的時候還抽出時間為我補課。
有一次，我去學校做完早操，回到教室后打了一個響雷。我想肯定要下一場大雨，果然不出我所料，下了一場暴雨了，嚴老師正在看醫生，醫生建議不要去學校上課，我以為嚴老師不來上課了，因為我看嚴老師昨天就不舒服，今天我看是狂風暴雨加上病的很重我看也是不能來學校為我們上課的了，對于喜歡數學的.我，我非常不開心，正在我難過的時候嚴老師拿著她沉重的藥包向我們走過來，雖然她生病了但他為了最尊敬她的學生們冒雨趕了過來，這就是教師的偉大呀！
嚴老師雖然您才教我們四年，但沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠不足以表達對您的感激之情。那清脆下課鈴聲都已成為往事。四年了唯一沒變的是學生對您的思念。
祝福老師作文 20
在教師節之際，將祝福送給我的老師。
日月如梭，轉眼我已經是五年級的學生了，想起以前，忘記了很多，但是三年級的老師使我難以忘懷。
從外表上看去，她和藹可親，可上課時她一絲不茍，春風化雨。一連上好幾節課也不說一個累字。放學時她把學生安頓好了，她才能安心。這樣的.老師能不使人敬佩嗎？
景老師為他人著想的心靈更值得我學習，有一次春游，我們提前回到了學校，家長還沒來接，是老師就拿出手機，很著急的給家長打電話，我就說我自己可以回家，他就反對的說：“你自己不安全，還是讓你家人來接吧。”還有一次，我們班有一個脾氣不太好的男生，生氣的時候，將一盒牛奶扔了出去，正好砸中了景老師的眼鏡，老師的眼里充滿了血絲，但是并沒有生氣，對她說：“沒事，還好沒砸到別人。”老師真好！
每次考完試考得好有獎勵，考得不好有鼓勵。參加完比賽，如果成績不好她會想盡各種辦法安穩我們。叫我們別灰心。所以同學們很喜歡她。
在教師節這天，深深祝福我老師：教師節快樂，您辛苦了！
祝福老師作文 21
我們敬愛的老師啊，你如春雨般滋潤著我們，用加減乘除也算不盡您作出的奉獻!你如陽光般溫暖著我們，用詩詞歌賦也頌不完對您的崇敬!林老師在這個不尋常的節日里，我獻上我深深的祝福!
有人說，老師是天上最亮的.北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵。 老師，我崇拜您，我也說不清楚自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清脆的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦。
林老師在這個喜慶的節日里讓我獻上一朵心靈之花，向你表達衷心的祝福，祝您節日快樂!
祝福老師作文 22
春去夏來，又到了令人傷感的離別時候。每一年，送走一批批孩子，總是感覺傷感而又欣慰。畢業了，老師能送給你們什么呢？
假如我有一輛巴士、一架飛機，我會帶著你們去游覽，去看看給你們細細描述過的桂林，去看看我們師生為之驚嘆過的張家界、索溪峪，去攀登萬里長城，去走一走絲綢之路……我有巴士、飛機或能讓你們實現領略名山大川美夢的財富嗎？沒有，老師有的只是兩袖清風和一顆愛你們的心，一腔為教育貢獻青春的熱血，老師只能用自己的語言，讓你們在童話般美妙的.幻想中暢游世界；老師只能用一個個動聽的故事，一篇篇富含哲理的文章，讓你們懂得做人的道理，讓你們樹立遠大的理想；老師只能在日常學習的細細叮嚀中，讓你們學會做人，學會與人相處，學會感恩，學會生活。
如今，你們就要畢業了，你們會一步步走向更高的學府或是更廣闊的天地，你們將會在成長中磨練自己的雙翅，越飛越高，越飛越遠，小學的生活會在你的腦海中越來越淡，只剩下一絲模糊的痕跡。
你們即將離去，老師將你們的名字寫進詩里，寫進祝福里，寫進殷切的期盼里，希望這份真誠的祝福能伴你們成長。
祝福老師作文 23
今天，是個令人激動和興奮的日子，因為今天是我們敬愛的老師們的節日。我們六位小同學早早地就來到了學校門口。袁老師給我們每個人發了五份小禮物，這可是呆會兒要送給各個老師的噢！能站在門口代表全校同學給老師們送禮物，我們感到特別地開心，特別地驕傲！柴校長給我們排好了八字隊形，我們激動地等待著第一個老師的來臨。第一個老師來了，一旁的銅管樂隊的同學們立刻鼓起勁來為老師吹奏著歡快喜慶的'曲子，而我們的同學就迎到老師的面前，給老師敬隊禮，送上禮物。就在這激動人心的時刻，陸老師就給我們和每個老師拍一張合影照片，以作為留念。這場面實在是太熱鬧了！很快，老師們都到校了，當一份份禮物送到每一位老師手里的時候，我們都非常的開心。
敬愛的老師們平時為我們了我們的學習，為了我們的健康成長付出了太多的辛勞，在今天我想代表所有的同學對您說：老師，您辛苦了！祝福您——老師，祝您節日快樂，身體健康，闔家幸福！每一份禮物都是我們的一份祝福，相信當一份份禮物送到您的手上的時候，我們的祝福也一定都送到了您的心中。
祝福您——老師！
祝福老師作文 24
九月十日，是我們辛勤園丁的節日，也就是我國一年一度的教師節。
在我們貴州省比較偏遠的山村，有一所簡單的希望小學，這里只開設一年級至四年級。在這所希望小學讀書的大多數都是一些留守兒童，因為父母常年在外打工，這些孩子們只能和他們的爺爺奶奶一起生活。
這所學校只有一個英語老師每一個年級只有兩個老師，一個上數學一個上語文。在這里有一個深受大家喜愛的留守學生。她的名字叫做李紅艷，是一個活潑可愛文藝兼優的三年級女孩，她的成績優秀。對集體責任感很強。在學校中她的語文老師石慶芬和數學老師袁興琿、英語老師劉琪英對她的幫助很大。因為她的父母常年在外打工，所以這三位老師在她心目中的地位很高。
這一天很平常，她與她的同學迎來了新的一節英語課。她們照常的聽課和做筆記。當快下課時，劉琪英老師對他們說：“同學們這是我給你們上的最后一堂課了，明天我就要調到縣城的小學去了。”當老師說完走出教室后，同學們失聲痛哭，后天就是教師節了，他們遺憾的是沒能再和劉琪英老師過一次難忘的教師節了。
教師節這一天終于到來了，很久以前李紅艷老師就說不許他們花錢買賀卡買衣服買食物給老師。所以這一次教師節又難倒了班里的同學，有一些同學干脆就什么多不送了。可李紅艷不這樣想，她想：“老師對她的關心和愛護那么多，甚至比自己的父母更加親切、細心的呵護她，她怎樣也要送老師一件禮物，盡管它沒有多大的價值，但是只要是我的心意，再沒價值的'東西也會變成無價之寶的。”可是到底送些什么呢？中午放學時，她一直在想，她在回家的路上坐了下來仔細的想一想到底該送什么呢？她抬眼一望，哇！一大片的野菊花，她突然想，咦，送老師花也不錯呀！她走進菊花叢里面采了很多野菊花，那些野菊花在陽光照耀下露出了燦爛的笑容。在家里，李紅艷把野菊花平分好了后，她手里一邊拿只一束打算送給老師，她來到教師辦公室的窗外看見一個老師也沒有就把野菊花放在了老師的筆筒里面。
老師們，祝福你們節日快樂。
祝福老師作文 25
教師節到了，又到了往老師的信箱塞賀卡的時候了，送上一份精心挑選的禮物，附上內心衷心的祝福，開始想像老師收到禮物時開心的表情……是啊，教師節到了!
第一次對教師節有了自己的概念是在小學二年級的時候。當時被老師挑選出來在教師節慶祝大會上朗誦《園丁頌》：是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影……如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚……只記得我將自己對著鏡子背誦了好幾天的.《園丁誦》在學校禮堂里用稚嫩純真的童聲朗誦出來的時候，我看到了觀眾席前排坐著的班主任偷偷地擦著眼淚，露出開心幸福的笑容。那一刻，我明白了，原來老師是幸福和希望的播種者。
豆蔻年華，每張半成熟的臉上都寫著兩個字“叛逆”。開始有了自己的思想，有了自己的一片天地，也開始在課堂上和老師“唇槍舌戰”，面對在講臺上戴著黑框眼鏡的“古董”，我們開始自以為是地梳理未豐腴的翅膀，欲展翅飛翔。當在課堂上固執地堅持自己的錯誤論斷(盡管當時不知道是錯誤的)之后而沾沾自喜時，“古董”將黑框眼鏡拉到鼻尖，用喜悅的音調說：“好!好!好!大家要向這位同學學習……”這時某人已得意地仰起了頭，“這位同學的創意非常好……”(教室嘩的一聲摔倒一片)，而后又是一番激烈的論戰。
高中了，第一次看了《美麗的大腳》，想起王大河那群孩子在高原上追逐老師而久久不肯離去的場景，想起那一雙雙渴盼的眼睛，原來在老師的心里，每個學生都是“自己的娃”，都寄托了自己的期望。然后明白為什么在畢業典禮上熱淚盈眶。離別不能抹去多年來師生的深情厚意，忘不了幾年來一起走過的風風雨雨。野炊時的喜悅，排球賽勝利的歡呼，在敬老院看到孤苦老人的傷心，上高考戰場前的拼搏和努力……每個回憶像是電影鏡頭一樣在腦海里回放，和著老師的愛，一起珍藏在記憶的相冊里。
轉眼間，稚氣的臉上已經有了老師，祝福您!
祝福老師作文 26
九月，丹桂飄香，九月，碩果累累，九月……在九月的今天，迎來了教師節，我獨自端坐在書桌前，提筆準備在賀卡上寫下我對老師的教師節祝福，我看著書桌上的照片，記憶的閘門突然間就打開了……
面對一雙雙眼睛，一束束目光，心中真的冒出幾絲膽怯。我再次將求救的目光轉向老師，老師卻像沒看見一樣，大聲道：“同學們，現在由林同學擔任音樂老師。”說完，給我以鼓勵的目光，但我仍然點不知所措。此時，我的好朋友帶頭鼓掌，并順勢把握推到鋼琴前。唉，已經沒退路了，那我今天只能冒充“三流老師”了。
我小心翼翼的坐下，清了清嗓子，努力學著平時老師教我們的模樣：“現在是視聽部分，請做好準備。“本是一句十分簡單的話，我竟說得結結巴巴，平日的自信蕩然無存。同學們也倒配合，拿好譜，坐著等我的指揮，我趕緊低頭看譜，音符的排列著實復雜，我費了好大一番功夫，才看好。仔細的.準備后，我再三確認，終于懷著忐忑的心情，深吸一口氣，彈了起來。嗯？同學們怎么都沒唱？我疑惑萬分，卻發現”學生們“也在面面相覷，我慌了，趕忙去看老師，希望她能給我一些幫助。
這時，真正的老師指點了我，我連連點頭，而后，轉過身，照老師的提示，彈了開頭，努力克服自己的緊張與膽怯：“預備，齊。”果然，“學生們”如愿的唱了起來，我松了一口氣，大為欣喜。
可是，好景不長，我在彈到中間，節奏越來越難，努力分辨，可最好還是彈錯了，我不得不停下來，“學生們”沒了伴奏，也只好停下，我盯著譜子，臉頰發燙，心里直埋怨之前的得意忘形，仿佛過了一個世紀，我才又怯怯的彈起，勉強渡過了這一難關。
解放了！我彈完后，心里大呼一聲：當老師真不容易啊！
回過神來，我寫下了：老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。教師力量的全部秘密，就在于深信人是可以改變的。沒有人比您更值得如此深厚的謝意。您是我生命中很特別的一個人，老師，我敬愛您！祝福您，身體健康，生活美滿！
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