祝福老師作文集錦八篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的祝福老師作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
祝福老師作文 篇1
我們敬愛的老師啊，你如春雨般滋潤著我們，用加減乘除也算不盡您作出的奉獻!你如陽光般溫暖著我們，用詩詞歌賦也頌不完對您的崇敬!林老師在這個不尋常的節日里，我獻上我深深的祝福!
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵。 老師，我崇拜您，我也說不清楚自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清脆的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦。
林老師在這個喜慶的節日里讓我獻上一朵心靈之花，向你表達衷心的祝福，祝您節日快樂!
祝福老師作文 篇2
一年一度的教師節又來到了。我們應該怎樣感謝辛勤教育我們的老師呢？
我們除了對老師說聲謝謝外，還如何來表達對老師的心意呢？ 有的同學提出買賀卡，但很多人認為太普通了，缺少實際意義。經過我們班幾個中隊委員和大隊委員的商量， 老師平時批改我們的作業最需要的是紅筆，應該用我們自己的零用錢去買紅筆， 送給敬愛的老師們。這個建議立刻得到了大家的贊同。
我們分頭準備好了禮物。九月十日那天下課后，我們首先將把筆送給了在總校給我們上課的每位老師，并祝老師節日快樂！ 老師對我們的行為嘖嘖稱贊，我們大家心里樂開了花。
最后還有一份禮物要送給曾經教過我們語文課三年的原班主任郁老師，她的辦公室在分校，我們就按原先商量好的方案一起走到了分校。 然而當我們好不容易走到分校，卻得知郁老師那時正在總校開會。
我們沒有被困難所嚇倒，又按原路返回總校。 盡管同學們走得汗流浹背，氣喘吁吁，我們還是堅持不懈地將我們精心準備的禮物送到了郁老師的手里，郁老師臉上充滿了慈愛和快樂的笑容。
我們真心對親愛的老師們說：“‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’是多么形象地對您的真實寫照，您無私奉獻和辛勤培育我們的精神，我們學生將銘記在心。我們也會努力對您的付出，讓自己成為有用的人才。在教師節到來之際，真誠地祝您節日快樂，天天開心。”
祝福老師作文 篇3
四十多歲的她，沒有多漂亮，也沒有多溫柔，唯一的特點，就只是她那張板起的臉。總是那么幾件灰黑色的衣裳，看著就很壓抑。
她總是兇巴巴地對著我們，一年多了，很少看見她笑，臉上的肌肉因為那一成不變的表情而變得僵硬。上課時，她總是惡狠狠地訓斥我們，一丁點兒的小錯誤也不放過。
每天總會抱著一大堆一大堆的試卷讓我們做。小測驗時，動一下都會被她狠批一頓。
我們恨死她了。上課的時候，對于她的“Good morning everyone！”我們不予理睬；離下課還有幾分鐘的時候，我們就一起倒記時。每次看到她生氣的表情，我們都會高興得哈哈大笑。
有一次，她正在寫板書，后面同學砸了個粉筆上去，正中她的后腦勺。她回頭，憤怒地看著我們，問：“誰砸的？”全班同學各做各的事，沒有人搭理她。不知道哪個同學說了句“砸得好”。全班寂靜一片，等待著她的爆發。她沒有說什么，一個人靜靜地走出教室，那樣子，看起來有些落寞。
有一天，小麗的媽媽來了，一把抓起孫宇就往外走，只因為孫宇不小心弄倒了鄧麗。對著這個兇巴巴的女人，我們都望而生畏，旁邊的幾個男老師也不敢招惹，只是無可奈何地看著孫宇在“魔爪”下掙扎。我們不再抱任何希望，都低下了頭。她突然站出來的動作，讓我們意想不到。她把孫宇一把拉到身后，用手護住，說：“孩子嘛！免不了打打鬧鬧的。教育教育就行了。”她的動作談不上優美，像個母雞護著身后的小雞，可是在那一剎那，我們這些愛起哄的孩子，突然特別的安靜。心中那塊最柔軟的地方被觸動，那一刻，她像個母親。
我們這才意識到，在她那張總是兇巴巴板著的臉下，其實是一刻無限慈愛的心。
回過頭看看她，眼角的皺紋好像比以前更深了。頭發雖然染黑過，但仍然還有幾根白頭發向我炫耀。在陽光的照耀下，它們一個個刺得我眼睛生痛。
再回首，細尋生活的點點滴滴：
想起，當我們遇到難題時，她那一遍又一遍不厭其煩的講解。
想起，當我們考出滿意的.成績時，她那一閃即逝的笑容。
想起……
是啊！這些點點滴滴的細節，為什么我們以前就從來沒有注意到呢！
現在，雖然我們還會常常惹您生氣，雖然我們還是嘴硬，但我們的心里早已經悄悄地喜歡上您。
暗暗地盼望，您能陪著我們走過初中三年的時光，有您嚴厲的教導，我們才不敢松懈；有您細心的呵護，我們會一路走好！
對您的愛，我們羞于表達，只是在心里默默地祝福：老師，祝您幸福！
從“她”走到“您”，有過一段漫長的心路歷程。您用您默默的行動，感動了我們這群叛逆的孩子。
祝福老師作文 篇4
徐老師，一直以來，她都給予我很多幫助。在平時，她和我們有說有笑，絲毫沒有拘謹的感覺，其實我們之間的關系就像朋友，但是當你犯了原則性錯誤時，她也是“大義滅親”，絲毫不顧忌所謂的朋友間的面子問題。因為，在她看來錯了就是錯了，就應該就應該受到懲罰，這樣才能夠改正。
今天，是她的生日。想一想，還真是不太相信，不過在我確認之后，我好驚訝啊！真的，真是真的。我的心里有說不出的激動，又有一絲的開心，我沒有想到，她的生日會在假期，呵呵，我的生日也在假期呀！
想一下以前我和她在一起的時光，真是讓人留戀啊！她幫助了我那么多，我不知道該怎么回復一下她，不如就祝福她一下吧！
當我看完她的那篇日志時，我好開心啊，因為，我認為日志里那個學生是我，她說我曾感動過她，她感謝我？我是該感謝她吧！
祝福老師作文 篇5
昨天早上，從魏老師口中“蹦”出來一個震撼人心，令所有人都興奮不已的消息：星期日我們的數學張老師就要結婚了！我們聽到了這個大喜的消息后，都不謀而合地歡呼起來，非常高興。
魏老師等我們安靜下來后說：“我們要給張老師一個驚喜，今天我們每個人都要想一句祝福的話，然后寫在本子上送給張老師，記住，你們一定要保密噢！”
一下課，我就開始苦思冥想，寫“白頭偕老”或“早生貴子”之類的，太俗，其他的又想不出來，唉！一眨眼，就到了中午，許多同學已經拿上自己的祝福語草稿給魏老師看了，并寫在魏老師事先準備好的一本紅色大本子上。我絞盡腦汁，用我在電腦上學到的聰明才智，終于想出了一句自認為還可以的祝福：既然愛讓你們走到了一起，就不要辜負它，好好珍惜吧……雖然有點肉麻，但我還是交了上去。祝福寫到一半時，張老師突然出現在教室里，許多同學尖叫起來，幸好他只是奇怪地看看我們，沒說什么。
下午，魏老師想了個辦法，讓我們在教室里吵，然后讓課代表去找張老師。我們按魏老師說的開始吵鬧起來。不一會兒，張老師果真“大駕光臨”了，我們馬上停止喧鬧，異口同聲地喊到“張老師新婚快樂！”魏老師則“獻上”了大紅本本，張老師看著我們，笑了，我們也跟著笑了，大家沉浸在歡樂的笑聲中。
此時此刻，除了笑，還有什么更能表達我們的心情呢！
祝福老師作文 篇6
都說老師是春蠶，吐盡芳菲始自然；都說老師是蠟燭，燃燒自己，照耀靈魂；都說老師是人梯，默默無聞，任你攀登。我卻說老師是世間最偉大的母親，最睿智的朋友，最無私的親人。
好長時間沒有見到我的老師了，只有每一年的教師節讓我又能在腦海中重溫老師的音容笑貌，仿佛我的老師就在我身邊，用那慈愛而嚴厲的眼神凝視著我。當我認真聽課，仔細思考，取得好成績時，是那溫柔，母親般的眼神，暖暖的笑意讓我獲得自信也讓我知道：“世上無難事，只要肯攀登”，告訴自己還要努力，用更好的成績回報老師，更為老師臉上會綻放更燦爛的笑容。當我上課溜號，搞小動作，不認真寫作業，成績很糟時，是那鋒利的，如刀子般的眼神讓我無地自容，我會為自己的荒唐行為而臉紅，羞愧難當。更讓我堅定改正錯誤的決心，用更好成績讓老師對我刮目相看，更為老師臉上會綻放更燦爛的笑容。
老師會在我生病時，伸出溫暖的雙手，撫摸我冰冷的額頭，讓我感受到媽媽的慈愛；老師更會在我孤獨時，和我談話，只要我愿意和她做朋友，她就會成為我最忠實的朋友；老師還會在我無助、煩惱時，給我最中肯、最真實的建議。
而今，在您的培育下我已經成為一名優秀的教師了，您的諄諄的教導我銘記在心，我會用您對我的教誨、身體力行來教育、愛護我的學生，讓他們也成為一名優秀的社會主義接班人而為之不懈的努力。老師，您永遠是我心中最難以忘懷、最尊敬的親人。
在二零零九的教師節，請允許我真心地祝愿您節日快樂，永遠幸福，更希望您所有的學生都真心愛護您，不惹您生氣，做您最可愛，聽話，懂事的學生，我知道，這也是您最大的心愿。老師--教師節快樂！這是我送給您最好的禮物。
祝福老師作文 篇7
就在前幾日，大家班里的同學們給了大家的楊老師和張老師一個極大地意外驚喜！
早在老師節以前，教師就讓我們講過一番話，令我無地自容：
大家也了解——老師節是為了更好地慶賀老師的節日吧！我還在公司辦公室中聽見一個老師說她們班里的同學們給老師在教室黑板上寫了祝福詞，還畫了很多別的的物品做裝飾設計。相信，大家六年級了，也不是不容易做！但是……算了吧，不多說了！
大家聽了之后，十分愧疚。我內疚地想著：大家怎么沒有想起這類為教師慶賀的方法呢？唉，我笨死了！可是如今做也來不及了！
在哪以后，我也在心里暗自立下定決心：大家一定要賠償一下教師！
我覺得，國慶中秋國慶中秋雙節同賀，大家班里的同學們又想到了這一件事兒。因此大家很多同學們都興高采烈地剛開始布局教室黑板……
大家很多同學們都會教室黑板上寫毛筆字和繪畫，用文本和繪畫來表述自身對教師的祝愿：祝老師國慶中秋雙節歡樂！祝老師身心健康！祝老師天天快樂……五花八門的祝愿不一會兒就添充了教室黑板的五分之四。
自然，我也要給老師一些祝愿呀！因此，我左思右想，總算想到了一個好點子：我準備畫一只吐絲的蠶和一根滴蠟的燭。意味著——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們不為人知用自身的青春年少來立德樹人，諄諄教誨。我都寫了一句：教師，感謝你們！簽上自己的名字。
老師來了！不清楚到底是誰喊了一聲，班里亂變成一鍋粥，學生們都瘋掉一樣擁向自身的坐位。教師進課室的那一瞬間，大伙兒齊喊：Surpries——！教師見后，滿面春風，很開心！
最終我看見那一教室黑板的祝福詞，也同教師一樣高興。我隱隱約約覺得到：萬語千言融成了一句話。這句話便是：教師，祝愿您！
祝福老師作文 篇8
直到看見校園內的版報，才想到教師節到了。心里猛的一震，是啊，該過教師節了……
我已經不記的有幾年沒在教師節為老師送去節日的祝福了，現在想起來真的很慚愧。
小時候總是很早就買好了教師節的禮物，只等著在9月10號那一天第一個把禮物送給老師，然后向老師甜甜的問一聲“老師好”。但是我沒有想到：這一個小小的禮物，一聲平常的問候竟能使老師高興好長時間。可是我們長大了，懂事了，同時也忽略了這個節日，忽略了老師們對這個節日的期盼。
今天，回憶起小時候老師接到禮物時的快樂。我似乎懂了，老師辛辛苦苦的教導我們，把我們看作她自己的孩子一樣。天底下又有哪個母親不希望自己的孩子能夠在他們的節日里為她們送上節日的祝福呢？哪怕是一句問候也足以讓母親們感到她們所付出的辛勞得到了回報。可是我們呢，我們何時想到過老師的感受？
在這個美好的節日里，我懷著深深的歉意寫下這篇文章。我希望同學們能夠向你的老師說一聲：“老師，您辛苦了”。給老師帶去你最真摯的祝愿。無論你的老師是好也罷，是壞也罷。他怎么也是你除了父母以外，給你關心最多的人了。我們只是一味的要他們理解，為什么我們不能多去體諒體諒他們呢？其實慢慢想一想，我才發現我真的很愛我的老師。
在此，我衷心的為老師們送去節日的祝福。
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