少年宮活動主持詞
主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。在現在的社會生活中，活動集會越來越多，主持要好好準備自己的主持詞，以下是小編收集整理的少年宮活動主持詞，希望能夠幫助到大家。
少年宮活動主持詞1
王丹：親愛的同學們，
王鑫月：敬愛的老師和家長朋友們，
合：大家下午好!
王丹：我是少年宮舞蹈班學員王丹
王鑫月：我是少年宮舞蹈班學員王鑫月
王丹：今天，我們在此隆重舉行20xx年銀杏樹鄉鄉村學校少年宮學員才藝展示活動
王鑫月：讓我們以熱烈的掌聲向為了我們的成長付出汗水和心血的老師們表示衷心的感謝!
合：向你們道一聲：你們辛苦了!(鞠躬)
王丹：銀杏樹鄉鄉村學校少年宮的創建和成長離不開上級領導、各有關部門以及社會各界對學校工作的大力支持，
王鑫月：一年以來，少年宮不僅陶冶了我們的性情、同時又鑄造了我們美好的心靈!
王丹：少年宮的學習不僅使我們學習到了許多知識，又豐富了我們的課余生活，
王鑫月：下面我們歡迎少年宮學生代表XXX講話
王丹：懷著激動的心緒，
王鑫月：帶著美好的愿望，
王丹：在這收獲的季節，我們歡聚一堂。迎來了中心小學鄉村學校少年宮學員的才藝展示活動，
王鑫月：一個個小藝術家將從這里啟航，
王丹：下面我們就來一起欣賞少年宮部分學員的精彩才藝，走進五彩斑斕的快樂世界!
王鑫月：有一個未來的目標，總能讓我們歡欣鼓舞!就像撲向火光的飛娥，甘愿做烈焰的俘虜!舞動著的是你不停的腳步，飛揚著的是你美麗的流蘇!請欣賞由舞蹈組學員馬哲等人表演的名族舞《咚巴拉》
王丹：《三字經》是我國古代的一部蒙學著作。它三字一句，兩字一韻，讀起來瑯瑯上口。已流傳千年之久，幾乎家喻戶曉。它短小的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，深深地吸引著許多人，請欣賞由經典誦讀組高敏等人集體朗誦的《三字經》
王鑫月：兒童美術教育把我們帶到一個美的現實和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動創造的美。這一切會使我們獲得美的感受。美術發展了我們美好的情感，提高我們的審美能力，陶冶了我們的性情。下面請觀賞美術組XX等人的現場創作。它不僅可以鍛煉自己的毅力，培養你的音樂修養和做人的修養，還可以你接觸更多古典的、經典的文化，同時開發我們的智力，下面請欣賞由小提琴組盧新如等人帶來的小提琴合奏《打花鼓》、《平仄歌》等
王鑫月：二胡發展到今天，它已經成了我們中華民族的民樂之王!二胡，這個最健康、最時尚的活力運動，是人生中一次完美的學習體驗，她散發著夢想、激情、勤奮向上的浪漫魅力。請欣賞由二胡組賈哲等人帶來的二胡合奏《小星星》、《一分錢》等
王丹：葫蘆絲是古老的民族樂器，清澈靈逸，古韻新聲。象征著中華民族文化的源遠流長。今天中川學校葫蘆絲組給我們帶來了精彩的葫蘆絲表演。大家歡迎：
王鑫月：中國象棋是我國傳統文化的一部分，是我國古代勞動人民智慧的結晶。下棋可以陶冶我們的情操，鍛煉我們的思維，下棋也增進了象棋愛好者的友誼和交流。現在就讓我們觀賞象棋組小朋友給我們帶來的精彩對弈。
王丹：剪紙是一種古老的藝術，它材料易取，造型生動夸張、風格多變，極富藝術表現力。用它來美化居室環境，烘托慶賀氣氛，表達勞動人民的思想感情和對美好生活的向往。今天剪紙組的學生現場為我們表演，他們手起剪落、彩紙紛飛，一幅幅漂亮的作品躍然眼前，大家一定喜歡，掌聲有請。
王鑫月：“天行健，君子以自強不息”，掌握科學方法，積極參與小發明、小制作、小創造等科技創新實踐活動，爭當敢于開拓、勇于創新的科學的小發明家!下面請觀看科技組的小朋友帶來的科技創作——急速快艇等
王丹：武術是中國的精魂，千百年來，武術被作為強身健體，伸張正義的民族象征，是帶有東方氣息的文化瑰寶。今天，有一群好男兒將在這里虎虎生威，一展身手，為我們秀一段武術表演，這就是中川學校少年宮武術組的同學，請大家鼓掌歡迎
王鑫月：書籍是人類進步的階梯，語言是人類心靈敞開的交流形式，是人類架起心靈橋梁的快捷方式，下面請欣賞閱讀組給我們帶來的詩朗誦《一株紫丁香》和演講《 》
男：同學們、老師們、家長朋友們，今天的少年宮學員才藝展示活動即將結束，以后每個階段這樣的展示活動都將舉辦一次，你將得到越來越多的藝術享受!我們衷心地希望能繼續得到你的關心和支持!
合：中心小學少年宮學員才藝展示活動到此結束!謝謝大家!
少年宮活動主持詞2
A：尊敬的各位領導、各位老師
B：親愛的同學們
合：大家下午好！
A：在這個寒梅含苞欲放，冰雪晶瑩剔透的季節里，我們迎來了少年宮的匯報演出。
B：一年里，我們師生同甘共苦，風雨兼程，用辛勤寫下了壯麗的篇章。用汗水播種了希望的種子。
A： 今天，我們在此隆重舉行20xx年李元小學鄉村少年宮學員才藝展示活動。
B：同時讓我們以熱烈的掌聲向為了我們的成長付出汗水的老師們表示衷心的感謝！
合：向你們道一聲：您辛苦了！（鞠躬）
A：接著讓我們再次以熱烈的掌聲對爸爸媽媽們的到來表示熱烈的歡迎！
B：向你們道一聲：爸爸，媽媽，我們愛您！（鞠躬）
A：李元小學鄉村學校少年宮的創建和成長離不開上級領導、各有關部門以及社會各界對學校工作的大力支持。
B：同樣李元小學鄉村學校少年宮的創建和成長離不開各位家長的鼎力支持和配合。
A：懷著激動的心緒，
B：帶著美好的愿望，
A：在這收獲的季節，我們歡聚一堂。迎來了李元小學鄉村學校少年宮學員的才藝展示活動，
B：我們的心兒歡暢
A：我們的激情飛揚！
B：感謝您，少年宮，您是我們展示才華的舞臺！
A：感謝您，少年宮，您是我們課外生活的樂園！
B：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著童年的歡暢，
A：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想！
B：看，那優美誘人的舞姿；
A：聽，那悅耳動聽的琴聲；
B：瞧，那絢麗多彩的畫筆！
A：一個個小藝術家從這里啟航，少年宮陶冶了他們的性情、鑄造了他們美好的心靈！
B：今天，我們就來一起欣賞少年宮部分學員的精彩才藝，走進五彩斑斕的快樂世界！
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們為我們作精彩的匯報演出！
A：今年我校組建一支特殊的隊伍——葫蘆絲演奏隊，葫蘆絲是古老的民族樂器，清澈靈逸，古韻新聲。象征著中華民族文化的源遠流長。
B：今天的才藝表演葫蘆絲小組給我們帶來了精彩的葫蘆絲演奏。大家歡迎！
（表演節目）
A：下面有請科技組進行展示
B：我們恭喜 隊！下面有請高年級組。
A：我們恭喜 隊！有請我們科技組的種子選手，閆文斌和劉林政。他們將一爭高下！
（表演節目）
B：讓我們祝賀 下面有請科技組全體成員上臺。
A：下面有情書法組進行展示（主持人上場）
（表演節目）
B：人世間，最明亮的是陽光；最寶貴的，是健康。“每天鍛煉1小時，幸福生活一輩子”！
A：啞鈴操把體育鍛煉項目引進了文藝表演。體育需要藝術的滋養，同樣，藝術也需要體育的補充，這就是健美之道。下面請欣賞體育組帶來的少兒《啞鈴操》展示。 （表演節目）
B：下面請手腦速算組進行展示
（表演節目）
B：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：“好好學習，多看書。”
A：進入小學后，在老師的教導下，我們學會了讀書寫字。
B：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
A：下面請欣賞詩朗誦：《書》。（節目一）
B： 風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。
讀詩，詩文，誦經典，書聲朗朗。
A： 求知，求真，學善美，崇文尚禮。
花香，果香，書墨香，香溢校園。
以書為友，與書為伴，
請欣賞快板：讀書好處多。（節目二）
B： 同學們表演的快板真好聽！
從書中，我們學到了許許多多的知識。
從書中，我們認識了一個廣闊的世界。
A： 我們在書海中搏擊，覺得無比快樂。
我們在知識里暢游，感到特別充實。
B： 讀書，打開了我們心靈的窗戶。
讀書，使我們廣交了朋友。
A：讓我們趕快行動起來，多讀書，讀好書，好讀書，做一個快樂的讀書人！
B：下面有請美術組進行展示
（表演節目）
A：同學們、老師們、家長朋友們，今天的少年宮學員才藝展示活動即將結束，
B ： 以后每個階段這樣的展示活動都將舉辦一次，你將得到越來越多的藝術享受！
A ： 我們衷心地希望能繼續得到您的關心和支持！
合：李元小學鄉村少年宮學員才藝展示活動到此結束！謝謝大家！
少年宮活動主持詞3
男：親愛的同學們，
女：敬愛的老師和家長朋友們，
合：大家下午好!
男：今天，我們在此隆重舉行20xx年暑期秦欄小學鄉村少年宮學員才藝展示活動。首先，我向大家介紹蒞臨參加大會的各位領導和嘉賓。出席今天活動的領導和嘉賓有：
女：他們在百忙之中出席了今天的活動。讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示最熱烈的歡迎
男：同時讓我們以熱烈的掌聲向為了我們的成長付出汗水的心血的老師們表示衷心的`感謝!
合：向你們道一聲：你們辛苦了!(鞠躬)
女：接著讓我們再次以熱烈的掌聲對爸爸媽媽們的到來表示熱烈的歡迎!
合：向你們道一聲：爸爸，媽媽，我們愛您!(鞠躬)
男：秦欄小學鄉村學校少年宮的創建和成長離不開上級領導、各有關部門以及社會各界對學校工作的大力支持，下面我們以熱烈的掌聲歡迎講話
女：同樣秦欄小學鄉村學校少年宮的創建和成長離不開各位家長的鼎力支持和配合，下面掌聲有請家長代表講話
男：一個月的少年宮學習即將結束，可此時此刻，我們的孩子有很多話想要對大家傾訴，下面掌聲有請學生代表講話
男：懷著激動的心緒，
女：帶著美好的愿望，
男：在這收獲的季節，我們歡聚一堂。迎來了秦欄小學鄉村學校少年宮學員的才藝展示活動，
女：我們的心兒歡暢
男：我們的激情飛揚!
女：感謝您，少年宮，您是我們展示才華的舞臺!
男：感謝您，少年宮，您是我們課外生活的樂園!
女：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著童年的歡暢，
男：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想!
女：看，那優美誘人的舞姿;
男：聽，那悅耳動聽的琴聲;
女：瞧，那絢麗多彩的畫筆!
男：一個個小藝術家從這里啟航，少年宮陶冶了他們的性情、鑄造了他們美好的心靈!
女：今天，我們就來一起欣賞少年宮部分學員的精彩才藝，走進五彩斑斕的快樂世界!
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們為我們作精彩的匯報演出!
男：腰鼓是我國古老的民族藝術，它歷史悠久，發音脆亮，在民間廣泛流傳，堪稱“東方黃土地上最美妙的迪斯科”。
女：抖動的紅綢，象艷麗的火炬，雄渾的鼓點，如震耳的雷鳴。
男：咚啪，咚啪，是嚴竣的思考、豪放的抒情;咚啪，咚啪，是美好的祝愿，真摯的歡迎。
女：歡迎你們，尊貴的客人!歡迎你們，來自四面八方的朋友
男：下面請欣賞我校少年宮腰鼓班給我們帶來粗獷震撼的腰鼓表演。大家歡迎。
女：指導老師孫成珠、潘士平。孫成珠系我鎮退休老教師，在腰鼓方面有很深的造詣，曾多次輔導我鎮腰鼓隊參加市文藝調演，贏得良好的聲譽。潘士平，系我校青年教師，能歌善舞，多才多藝。作為孫成珠老師的關門弟子，我們堅信，在孫老師的精心指導和調教下，潘老師一定會學有所成，讓“東方黃土地上最美妙的迪斯科”發揚廣大，世代傳承。
男：他們一個個活潑可愛，人見人愛，
女：他們一個個儀態萬方，出口成章，
男：他們一個個氣宇軒昂，神采飛揚，
女：他們一個個博覽群書，妙語連珠，
男：他們就是我校少年宮小主持人班的孩子們，接下來他們將給我們帶來精彩的情境主持模擬表演。大家掌聲有請。
女：指導老師黃利娟，輔導學生參加天長市小學生主持人比賽榮獲一獲獎
男：棋盤里車無輪，馬無韁，楚河漢界，弈動天下。
女：中國象棋是我國傳統文化的一部分，是我國古代勞動人民智慧的結晶。
男：下棋可以陶冶我們的情操，鍛煉我們的思維，下棋也增進了象棋愛好者的友誼和交流。
女：現在就讓我們觀賞象棋班小朋友給我們帶來的精彩對弈。男：指導老師王震，輔導學生參加市以上比賽，多次獲獎。女：剪紙是一種古老的藝術，它材料易取，造型生動夸張、風格多變，極富藝術表現力。
男：用它來美化居室環境，烘托慶賀氣氛，表達勞動人民的思想感情和對美好生活的向往。
女：今天手工班的學生現場為我們表演，他們手起剪落、彩紙紛飛，一幅幅漂亮的作品躍然眼前，大家一定喜歡，掌聲有請。
男：指導老師鄭修紅，教學輔導嚴謹，認真。輔導作品栩栩如生，形象逼真。
女：千古流傳的笛子，音色典雅，委婉動聽，是一種人們十分喜歡的樂器。
男：下面請欣賞笛子齊奏。表演者笛子班
女：指導老師何飛飛，音樂學院畢業，多次在市文藝調演中獲獎。今年6月輔導的我校參賽文藝節目，在天長市小學文藝匯演比賽中喜獲一等獎，并代表天長參加省小學文藝匯演比賽，我們預祝他取得好的成績。 。
男：武術是中國的精魂，千百年來，武術被作為強身健體，伸張正義的民族象征，是帶有東方氣息的文化瑰寶。
女：今天，有一群好男兒將在這里虎虎生威，一展身手，為我們秀一段武術表演，請大家鼓掌歡迎
男：指導老師高維林，為了輔導好武術教學，我校4月份選派他參加滁州市中華武術培訓班，相信在他的指導下，我們武術班的小伙子一個個體格健壯，只壯不胖。掌聲有請他們趕快亮相。
女：葫蘆絲是古老的民族樂器，清澈靈逸，古韻新聲。象征著中華民族文化的源遠流長。
男：今天的才藝表演葫蘆絲班也給我們帶來了精彩的葫蘆絲表演。大家歡迎
女：指導老師吳藝，擅長二胡和葫蘆絲，輔導學生參加市以上比賽，多次獲獎。
男：語言是人類心靈敞開的交流形式，
女：是人類架起心靈橋梁的快捷方式，
男：是人類情感交集的抒發模式，
女：是人類釋放喜怒哀樂的表達公式，
男：下面請欣賞小主持人班給我們帶來的詩朗誦
女：指導老師黃利娟，輔導學生參加天長市小學生主持人比賽，榮獲一獲獎
男：同學們、老師們、家長朋友們，今天的少年宮學員才藝展示活動即將結束，以后每個階段這樣的展示活動都將舉辦一次，你將得到越來越多的藝術享受!我們衷心地希望能繼續得到你的關心和支持!
女：秦欄小學鄉村學校少年宮秋季班招生報名9月份就要開始，歡迎同學們踴躍報名，讓我們大家投入少年宮這溫馨的懷抱，盡情享受生活的樂趣!
合：秦欄小學鄉村學校少年宮第一期學員才藝展示活動到此結束!謝謝大家!
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