中學五四活動主持詞（精選20篇）
主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。隨著社會一步步向前發展，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，那么如何把主持詞做到重點主題呢？下面是小編為大家收集的中學五四活動主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學五四活動主持詞 篇1
大家下午好！xx中學紀念五四xx周年“激情青春紅五月”系列活動之文藝匯演現在正式開始！
又是一年草長鶯飛，翠堤柳浪 ；又是一年大地蓬勃，鮮花怒放
xx年風雨兼程，我們歷經滄桑
xx年斗轉星移，我們不改志向
每一年的這個節日，我們倍感驕傲，無尚榮光 ；
每一年的這個時刻，我們高歌壯麗，豪情萬丈 。
讓我們發揚“五四”愛國主義精神，勵精圖治，繼往開來 ，讓我們為青春喝彩，讓我們的青春飛揚，讓我們手挽手、肩并肩，去譜寫廣中文明建設嶄新的篇章！在這個喜慶的時刻，讓我們以熱烈的掌聲有請吳校長給廣大團員青年講話。
下面第一個節目需要各年級來配合，那就是比賽《歌唱祖國》，年級以方陣為單位，看哪個年級熱情高，唱得好！現在從八年級開始依次進行，每個年級只唱兩段！八年級的同學們，準備好了嗎？開始
嘹亮的歌曲展現著廣中同學的豪邁，接下來將展示我們的雅致，請欣賞民樂合奏《洞庭新歌》。
歌聲和笑語、光榮與夢想，像明媚的春光灑落在我們的身上，高一年級常小杰帶來的《大海》一定會響徹在我們的心房 。
青春，像華美的樂章，吟誦著動聽而激昂的詩篇；青春，如歡快的舞蹈，閃爍著迷人而耀眼的光焰，請欣賞芭蕾舞《輕舞飛揚》。
我們廣中同學的生活是豐富多彩的，大家也都是多才多藝，請欣賞鋼琴伴奏英文歌曲《Adia》。
青春是快樂的，青春是激情奔放的，讓我們帶著青春的快樂與激情飛揚吧！請欣賞SG女子街舞組合帶來的舞蹈《he said she said》。
我們心中都有夢，關于未來、關于希望，我們心中都有愛，關于父母、 關于老師，我們每個人都有一雙愛的翅膀，請欣賞八年級五位優秀的同學帶來的節目《愛的翅膀》，他們可都是年級前十名哦！掌聲有請！
年輕的我們，夢想永遠背在肩上 ；年輕的我們，快樂永遠裝在行囊。而有這樣一種音樂，時時敲打著我們的心房，我們掌聲有請鋼琴獨奏《悲愴奏鳴曲》。
鋼琴曲的確給我們以震撼的力量，接下來的演出相信也是一樣，我們掌聲有請許立老師帶來的民歌《蒙古人》。
管樂是學校音樂教育的急先鋒，為學校爭得過眾多榮譽，在這屬于我們美好的日子里，請欣賞管樂合奏《迎賓曲》。
青春，如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；青春，又如一組優美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。請欣賞男子街舞組合廣中S·T·glory帶來的充滿青春活力的表演。
今天是偉大的五四運動x周年紀念日，伴著xx年的歷史征程，我們的民族日益昌盛。而我們每一個團員青年都無法忘記那具有劃時代意義的時刻，請欣賞合唱中國共青團團歌《光榮啊！中國共青團》。
本次文藝匯演，我們還邀請五位老師擔任評委，本著“公平、公正、公開”的態度，評出各獎項，下面我們掌聲有請廣華中學黨總支楊書記宣讀評獎結果！
今天我們在此相聚，以青春的名義，用青春的激情紀念“五四”運動xx周年。
今天我們在此聯歡，以青春的自豪，為青春喝彩，
我們這一代青年生逢其時、重任在肩，任重道遠。
新的時代賦予了廣中青年新的使命，新的征程需要廣大團員青年去共同實踐和開拓，
讓我們以青春染燒的激情給山河添光彩。
讓我們以無私奉獻的胸懷給時代增豪邁。
讓我們踏著全面建設和諧廣中的腳步飛越夢想。
迎著一輪蓬勃的太陽創造廣中更加燦爛的明天。
xx中學紀念五四xx周年“激情青春紅五月”系列活動之文藝匯演到此結束。朋友們，再見！
中學五四活動主持詞 篇2
親愛的老師們、同學們：
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”青年節。
彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己。這天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的職責，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的色彩，春，是季節，是成長的季節，青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是完美的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，但是請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，我們明白，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要應對山峰，去欣賞它的風光，應對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就務必努力，而期望就寄予在我們這一代人身上。
在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿期望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代職責，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新期望，來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀吧。
中學五四活動主持詞 篇3
甲：春風送爽萬象新
乙：瑞氣盈臨千山翠
甲：在這春滿人間，白花爭艷的時節，我們共同迎來了新世紀又一個“五四”青年節。
乙：回眸五四運動
甲：那是一段激情昂揚的歷史。
乙：那是一首蕩氣回腸的戰歌
甲：那是打破封建專制和愚昧的吶喊。
乙：那是一個民族走向覺醒的宣言。
甲：在那段歷史的時空里，一群熱血的青年，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰。
乙：在那段歷史的記憶中，無數的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀起了思想解放的新篇章。
甲：每當回想那段歷史時，我們就仿佛聽到那振聾發聵的吶喊。
乙：每當回眸那段歷史時，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。
甲：今天，在這里就讓我們用充滿激情的歌聲
乙：來表達我們在新的時代里繼往開來的信心和堅定地走向未來的決心吧！
甲：萊西市成人中專迎“五四”歌詠比賽
（合）現在開始！
結束語
朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的
甲：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦，用自己的青春和智慧在歷史長河中，寫下光輝的一頁。
乙：讓我們一起用雙肩擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心撐起中華民族時代的精神脊梁，為實現中華民族新的偉大復興努力奮斗。
甲：xxx中學迎五四歌詠比賽到此結束，
（合）再見！
中學五四活動主持詞 篇4
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天，一中，師生歡聚一堂，共慶五四青年節；
今天，書香校園，選手摩拳擦掌，再譜朗誦新篇章。
緊張的期中考試剛剛拉下帷幕，為了緩解壓力，活躍校園氣氛，校領導特意籌劃了幾項別開生面的活動。今天，在這明媚的陽光下，和煦的春風里，詩歌朗誦會如期而至。我們本次詩歌朗誦會的主題是“讀書、立志、成才”。在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對話；在誦讀中，我們感受歷代圣賢的思想：
“學而時習之，不亦悅乎？”循循善誘的孔子猶在眼前；
“富貴不能淫，貧賤不能移”孟子的話猶在耳畔；
“千里之行，始于足下”老子的名言讓我們腳踏實地；
“無生也有涯，而知也無涯”莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理；
讓我們在誦讀中傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長！
串臺詞
結束語
最是書香能致遠，書香蕩滌我們的思想；
腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。
相信同學們會以此次活動為契機，愛上朗誦的。
同學們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想；
同學們，熱愛朗誦，它能夠讓你領略到博大的胸襟，偉人的情懷；
同學們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你充滿自信地跨入文學的殿堂！
中學五四活動主持詞 篇5
吳金鳳：尊敬的各位領導，各位老師!
劉婷婷：親愛的同學們!
合：大家上午好!
吳：我是今天的主持人吳金鳳。
劉：我是劉婷婷。古詩是中國古代文化中的精粹，是華夏文明的結晶。
吳：古詩的芬芳，在幾千年文化長廊里彌漫繚繞，給人生滲進了情思綿綿的詩意。下面請欣賞舞蹈《靜夜思》，由初一年級學生表演。
節目串詞
劉：謝謝初一年級的同學們帶來如此精彩的舞蹈。
吳：當中華大地遇到危難，是您用愛心相助。
劉：當舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時，是您用愛心援助。這就是我們的國家，永遠堅強，永遠蓬勃的國家
吳;請欣賞由初三、4班的任金鳳同學帶來的歌曲《國家》。請初二、4班做好準備。
劉：沒錯，家是最小國，國是千萬家。
吳：是的，在中華大地上56個民族都是一個大家庭。其中有個民族他有個特殊的節日，叫潑水節，你知道是哪個民族嗎?
劉：哦，傣族。
吳：沒錯，今天傣族姑娘們也帶著他們的舞蹈來到了這里，掌聲歡迎由初二、4班帶來的《魚尾裙》。請初一、2班做好準備。
劉：有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快美好的旋律;
吳：有人說，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩。
劉：瞧，一群活潑可愛的姑娘們馬上為我們帶來一段舞蹈，展示他們的青春活力。
吳：請欣賞由初一、2班帶來的舞蹈《不要不要》。請初二、1班做好準備
劉：大家都知道啊，舞蹈是有很多種分類的。
吳：沒錯，有街舞，勁舞，古典舞，當代舞，現代舞，拉丁等等，太多了。
劉：接下來我們將欣賞到由初二、1班的同學們為我們帶來舞蹈《哈哈哈》與拉丁。掌聲有請。請初三、1班做好準備。
吳：謝謝他們的精彩演出。下面出場的來自初三的同學，馬上6月他們即將與我們分別，這是他們最后一次在云臺中學的舞臺上為我們揮灑汗水，展現青春，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎來自初三、1班的同學們帶來勁舞《sun girl》。請初二、2班做好準備。
劉：下面這個節目又是一段勁舞，掌聲有請初二、2班帶來的《瘋狂寶貝》。請初一、4班做好準備。
吳：相信大家都知道，在我們的西部有這樣一個民族，藏族，他們擁有最純凈的心靈，他們有著最神圣的信仰。請欣賞初一、4班帶來的藏舞《卓瑪》。請初三、3班做好準備。
劉：剛剛我們欣賞到的節目幾乎都是女生，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎今天第一位男生，來自初三、3班的蹇林毅為我們帶來歌曲《龍的傳人》。掌聲有請。請初二、5班做好準備。
吳：謝謝他的精彩演唱。下面請欣賞初二、5班的同學們帶來舞蹈《星月神話》。請初二、3班做好準備。
劉：欣賞完了優美的古典舞，下面讓我們把激情燃燒，欣賞初二、3班的同學帶來的《不要不要》。請初一、3班做好準備。
吳：接下來上場的是初一、3班的同學們，他們帶來的舞蹈是《gee》。請欣賞。請初三、2班做好準備。
劉：剛剛欣賞了這么多的舞蹈，下面我們轉換一下心情，掌聲歡迎來自初三、2班的同學們為我們帶來的話劇《青春期遇上更年期》。請初三、6班做好準備。
吳：謝謝。我想問一下同學們，如果你有錢了，你會做些什么呢?有的會買車、買房、吃東西……下面讓我們來看看這幾位同學會做些什么呢?有請來自初三、6的同學們帶來的小品《有錢啦》。請初一、5班做好準備。
劉：下面請欣賞舞蹈《hoot》，由初一、5班演出。請初一、1班做好準備。
吳：接下來上場的是來自初一、1班的同學們，同樣他們也帶來的是勁舞《the boys》。有請。
劉：謝謝他們的精彩演出。有這么一句話，世界上的每一個人都是獨一無二的花兒，擁有著自己的芬芳與絢爛。
吳：沒錯，春天來了，夏天也漸漸臨近，花兒也開始爭奇斗艷，向世人展現他們自己獨特的風姿。請欣賞舞蹈《花兒》，由初二年級學生表演。
吳：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎德育處余臘生主任宣布獲獎班級，請獲獎班級文娛委員上臺領獎。
劉：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們。
吳：我們用器樂敲擊校園的節奏，我們用歌聲吟唱校園的甜美。
劉：我們用曲藝演繹校園的多彩，我們用舞步旋轉校園的歡欣。
吳：我們蕩起心兒的雙槳，歡慶在五月的花海中。
劉：我們搖響心兒的鈴鐺，歡慶在五月的校園中。
吳：今天，我們在此相聚，以青春的名義，用青春的激情慶祝“五、一”國際勞動節，迎接“五、四”青年節!
劉：今天，我們在此聯歡，為青春自豪，為青春喝彩!讓我們以青春燃燒的激情給山河添光彩!讓我們以無私奉獻的胸懷給時代增豪邁!
吳：云臺中學20xx年慶五一、迎五四“飛揚的青春”文藝匯演到此結束。
合：我們明年再見。
中學五四活動主持詞 篇6
A：尊敬的各位領導、各位來賓
B：親愛的老師們、同學們
合：大家下午好!
C：九十年前，一群熱血的愛國青年，用行動點燃了民族希望之火，照亮了神州大地。
D：九十年后，流動著炎黃子孫血脈的龍的傳人，在中華大地上，正續寫新的篇章。
A：今天，是一個富有紀念意義的歷史性時刻，因為我們即將迎來五四運動九十周年的紀念日。
B：回顧波瀾壯闊的九十年征程，無數熱血青年在“五四”精神的激勵下前赴后繼，艱苦奮斗，為民族的解放和振興作出卓越的貢獻。
C：為紀念偉大的五四運動九十周年，我們特別在這里舉辦《光榮啊，中國共青團》——師范大學紀念五四運動九十周年主題集會。以再一次重溫那段讓人熱血沸騰的歷史，以更好地傳承永恒不朽的“五四”精神。
D：本次活動得到了學校各方面的高度重視，下面，請允許我們為大家介紹出席本次活動的各位領導和來賓，他歲月的拷問中展現了蕩氣回腸，在經年累月中更顯醇厚綿長。
A：年輕的朋友們，讓我們收拾好行囊，帶著歷史的使命，向著下一個目標啟航!
A和B：啟航!
合：啟航!
C：朋友們，本次《光榮啊，中國共青團》師范大學紀念五四運動九十周年主題集會到此結束!
D：朋友們——(齊)再見!
中學五四活動主持詞 篇7
A：尊敬的各位領導！
B：親愛的老師們，同學們!
ABCD：大家_______好！
A：我是主持人xxx
B：我是主持人xxx
C：我是主持人xxx
D: 我是主持人
A：今天，我們歡聚一堂隆重紀念五四運動95周年，大力弘揚“五四”光榮傳統，組織和引導廣大團員青年積極投身到社會主義建設中。
B：今天，我們共同緬懷，重溫共青團的光輝歷程，承接新形勢下共青團的神圣使命，進一步團結和帶領廣大青年統一思想，奮力開拓，
C：回首過去的一學年，我們灑下了無數辛勤的汗水，激情高昂的腳步聲常伴我們的耳畔。
D：是的，勤勉與踏實造就了未來的風帆，關懷與溫暖鑄成了雄鷹的搖籃。 A：立足當下，承前啟后；銘記歷史，繼往開來。
B：下面我宣布：羅江縣鄢家初級中學校紀念“五四運動”95周年活動現在開始。 現在進行第一項議程：請全體起立，升國旗、奏國歌、敬禮。
禮畢，請坐。
C：接下來進行第二項議程：有情學校校長駱光明同志致辭（大家歡迎！） （齊下，遞話筒）
（AB上臺）A：謝謝駱校長的精彩致辭。下面進行第三項議程： 表彰先進。 2013—2014年度，在學校的正確領導下，全校師生的共同努力下，涌現出了一批先進個人和先進集體，學校決定予以表彰。首先，請政教處閆主任宣讀表彰決定。
B：謝謝閆主任。接下來我們對這些先進集體和先進個人進行表彰獎勵。先進個人類，（標兵，讀名單B讀一半，A讀一半）
A:請念到名字的同學上臺領獎，請教導處李銳主任、魏主任，政教處蘭主任和督導處廖主任為他們頒發獎狀和獎品。
B:讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀。被評為校級優秀學生干部的有：（讀名單）
A:被評為校級優秀三好學生的有：（讀名單）請念到名字的同學上臺領獎，請教導處李俊主任總務處李主任為他們頒發獎狀和獎品。
B:讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀。被評為優秀學生會干部的有：（讀名單） A:被評為優秀團委部的有（讀名單）。請念到名字的同學上臺領獎，請政教處閆主任為他們頒發獎狀和獎品。
(CD)C:讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!下面頒發先進集體獎。被評為紀律優勝班級的有：7.1 7.3 8.3 8.5 9.1 9.5
被評為衛生優勝班級的有：7.3 7.4 8.3 8.4 9.2 9.3
被評為文體優勝班級的有：7.2 7.4 8.1 8.2 9.4 9.6
D:請以上班級派代表上臺領獎，請教導處李銳主任、魏主任，政教處蘭主任為他們頒發獎狀和獎品。
C:被評為文明寢室的有：男生文明寢室 1-3, 2-5, 2-9, 3-6, 3-5 女生文明寢室 1-8, 2-1 ,2-6 ,3-3 ,3-9
D:請寢室長上臺領獎，請總務處李主任為他們頒發獎狀和獎品。
C:被評為優秀團支部的有：7.1 7.3 8.3 8.4 9.4 9.5
請以上班級派代表上臺領獎，請教導處李俊主任和政教處閆主任為他們頒發獎狀和獎品。
D: 被評為文明班級的有：7.3 7.4 8.3 8.5 9.1 9.4
D:下面進行第四項議程：新團員入團儀式
C:請團委王羽老師宣讀發展新團員的決定。請念到名字的同學上臺來。 請學校行政領導為新團員佩戴團徽
D:有請舒建老師帶領新團員宣誓！
請新團員代表彭詩雨同學發言。
請老團員代表楊艷同學發言。
請各位同學有序地回到自己的座位
（ABCD）A：2014年鄢家初級中學校“五四青年節”總結表彰暨新團員入團儀式到這里全部結束了。接下來是同學們展示風采的時間。
B：青春的使命在這里召喚，
C：青春的智慧在這里閃光，
D：青春的激情在這里綻放，
ABCD：讓我們借著青春的力量一起飛翔吧！
A：鄢家初級中學校2014年五四青年節文藝匯演現在開始！
B：首先請欣賞九年級六班帶來的歌曲合唱《沒有什么不同》請九年級一班和二班做好準備。（齊下）
（AB上臺）A：謝謝九年級六班同學的精彩表演。團結是一座橋，它連接著歲月的時空，拉近了你我的距離，讓我們由陌生到熟悉，由天涯到咫尺！
B：歌聲是一顆心，它承載著情感的時空，描繪著你我的心靈，讓我們由陌生到熟悉，由相逢到相依！
A：請欣賞九年級一班和二班共同帶來的合唱《團結就是力量》。請九年級五班做好準備。
cd：C:團結的力量果然強大。謝謝九年級一班和二班的演唱。接下來請欣賞九年級五班的節目。請七年級二班的hot summer做好準備
（CD上臺）：D：周家宇，你喜歡看韓劇嗎？
C：當然，喜歡韓國的帥哥靚女。
D：韓國的帥哥靚女們會跳熱情優美的韓國舞蹈，會帶給人們視覺的盛宴， C：他們的舞蹈像火花一樣，是閃射的瞳仁。
D：讓我們跟隨他們的節奏，去領會舞蹈所散發出來的無盡魅力！請欣賞由七年級二班帶來的舞蹈《hot summer》。請八年級二班做好準備。
（AB上臺）A：大家都熱起來了嗎？感謝七年級二班帶來的熱情舞蹈！
B：下面公布一號節目《沒有什么不同》的得分，去掉一個最高分（ ），去掉一個最低分（ ），最終得分為（ ）。
A：看見滿天飛舞的風箏，我們都會想起那親手折疊的紙飛機，已經被壓在了箱底；
B：看到背著雙肩包蹦蹦跳跳的小朋友，我們才知道兒時的書包，早已被我們丟在角落里。
A：沙包、粉筆、石子、陀螺......留給我們太多美好的回憶，讓我們試著忘記年齡，跟著音樂，回到《童年》里。
B：一起來欣賞八年級二班蘭希、謝倩雯同學為我們帶來的吉他彈唱《童年》。請七年級三班做好準備。
（CD上臺）D：兩位同學真是多才多藝呀！再次掌聲感謝他們的演唱！
C：下面公布二號節目《團結就是力量》的得分，去掉一個最高分（ ），去掉一個最低分（ ），最終得分為（ ）。
D：當站上國際演講臺，世界再次認識了中國范兒！
C：當玉兔號踏上月球的一瞬間，中國范兒讓世界為之震撼！
D：我們斗志昂揚、我們活力無限，這就是我們充滿東方神韻的中國范兒！請欣賞七年級三班帶來的歌舞《中國范兒》！請七年級四班做好準備。
（AB上臺）A：中國范兒果然精彩!下面公布三號節目《背叛》的得分，去掉一個最高分（ ），去掉一個最低分（ ），最終得分為（ ）。
B：青春是一支歌，跳躍著美妙的音符
A：青春是一首詩，充滿了幻想和憧憬
B：青春是一支舞，迸發出熱情和豪邁！
A：請欣賞舞蹈《I MISS YOU 》
請九年級三班做好準備。
(CD上臺 )：C:謝謝七年級四班的表演。下面公布四號節目《hot summer 》的得分，去掉一個最高分（ ），去掉一個最低分（ ），最終得分為（ ）。 D:下面請欣賞九年級三班的表演。請八年級一班做好準備。
（AB上臺）A：現在公布五號節目《 童年》的得分，去掉一個最高分（ ），去掉一個最低分（ ），最終得分為（ ）。
B：時光地帶里，我們成長，雖然不能重覓綠草幽幽繁花的時光，我們也將不再悲傷，反而在將來不經意的歲月里，更加懂得珍惜和完滿。下面有請八年級一班的同學帶來小品《時光地帶》。請九年級四班做好準備。
（CD）C：謝謝同學們的精彩表演。下面公布六號節目《 中國范兒 》的得分，去掉一個最高分（ ），去掉一個最低分（ ），最終得分為（ ）。
D：開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，都渴望變成天使，記得，那些年我們與同學吵過的架，
C：記得那些年我們叛逆過的事，記得那些年我們一起瘋的日子。如果又回到最初的起點，你又將如何選擇？請欣賞九年級四班帶來的小品《我們的三年》。請七年級一班做好準備。
（AB）B：九年級四班的哥哥姐姐們表演的小品既搞笑又傷感，三年轉瞬即逝，我們留下了謝什么美好回憶？
A：下面公布七號節目《I miss you 》的得分，去掉一個最高分（ ），去掉一個最低分（ ），最終得分為（ ）
B：有那么一首歌，它告訴我們做人要奮發向上，積極進取，
A： 它告訴我們做人要勇往直前，做一個有志氣的少年，創造輝煌的未來！下面請欣賞由七年級一班帶來的節目《追夢赤子心》。請八年級五班做好準備。 （AB）B：現在公布八號節目《what's my name》的得分，去掉一個最高分（ ），去掉一個最低分（ ），最終得分為（ ）。
A:青春是充滿活力，無所畏懼的，
B:青春可以帶著自己的夢想飛翔在人生的天空上，
A:青春的煩惱是轉瞬即逝的，青春就是我相信我是自己的主人，我可以書寫精彩的人生！！！
B:讓我們跟隨八年級五班的歌曲串唱來感受澎湃激情！請八年級四班做好準備。 （CD）D：剛才唱得不夠盡興，我還想再唱一曲I’m big big girl ,in a big big world ,it’s not a big big ting ?
C：得了吧，你！都唱成這樣了，還敢來這里獻寶！還是聆聽一下人家是怎么唱的吧！請欣賞八年級五班同學合唱《big big world》。請八年級三班做好準備。 （AB）B：謝謝八年級五班同學的演唱。下面公布九號和十號節目的得分。九號節目《時光地帶》，去掉一個最高分（ ），去掉一個最低分（ ），最終得分為（ ）。
十號節目《三年——我們的歌》，去掉一個最高分（ ），去掉一個最低分（ ），最終得分為（ ）。
A：星空，看似遙遠，其實它離我們只不過是踮起腳尖的距離，就像我們的心，我們的夢，只要你努力踮起腳尖，就永遠不曾遙遠。
B:踮起腳尖，仰望自己夢的星空，成為自己星空的主宰！下面請欣賞八年級三班同學帶來的合唱《仰望星空》。
（CD）C：謝謝八年級三班同學的精彩演唱。現在公布十一號節目《追夢赤子心》的得分，去掉一個最高分（ ），去掉一個最低分（ ），最終得分為（ ）。
D：連著聽了三首歌，接下來我們將欣賞到一支熱情的舞蹈。讓我們一起跟隨他們那嬌媚的裝扮、輕盈的舞姿，美妙的旋律舞動身軀吧!掌聲歡迎七年級二班的帥哥靚女們！
（AB）A；謝謝七年級二班同學的'精彩表演。現在公布十二號節目《歌曲串唱》的得分，去掉一個最高分（ ），去掉一個最低分（ ）最終得分為（ ）。
B:在今天匯演的開始，九年級六班的《沒有什么不同》給大家一個清新的開場，現在九年級六班的唱將們還要給我們一個完美的收場，請聽他們帶來的另一首歌曲《喜歡你》！
現在公布十三號節目《Big Big World》的得分，去掉一個最高分（ ），去掉一個最低分（ ），最終得分為（ ）。
十四號節目《仰望星空》，去掉一個最高分（ ），去掉一個最低分（ ），最終得分為（ ）。
十五號節目《yoohoo》，去掉一個最高分（ ），去掉一個最低分（ ），最終得分為（ ）。
十六號節目《喜歡你》，去掉一個最高分（ ），去掉一個最低分（ ），最終得分為（ ）。
中學五四活動主持詞 篇8
尊敬的各位領導、老師們、青年朋友們：
大家，下午好!
我們在這里隆重集會，舉行南充外國語學校紀念“五四”運動95周年暨表彰大會，共迎五四青年節。目的是進一步團結和凝聚全校青年力量，弘揚五四精神，為打造品牌學校，構建優良校風，做出應有的貢獻。
首先，請允許我介紹蒞臨今天會場的領導，他們是：
學校常務副校長楊其順先生
副校長李斌先生
副校長彭志強先生
副校長董和平先生
黨委書記、督查辦主任趙子元先生
學生處處長李榮志先生
刻務處處長、第三教學部主任羅曉燕女士
第一教學部主任許凌峰先生
第二教學部主任唐慶康先生
出席今天會議的還有學校各科室的負責人，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
現在，我宣布，南充外國語中等專業學校紀念“五·四”運動95周年暨表彰大會正式開始。
本次大會共有六項議程：
下面進行大會第一項：
請全體起立，奏唱《中華人民共和國國歌》。禮畢，請坐下。
用智慧培育理想，用汗水澆灌希望，南外學子將帶著微笑，去贏得志在必得的輝煌，今天，在這莊嚴的殿堂，南外青年將以青春的名義宣誓。
下面進行大會第二項：青春宣誓
請茍曉燕同學領誓。
朋友們，剛才全體師生，唱響國歌，莊嚴宣誓，表達了我們為了國家的繁榮富強，為了加快把我校建成“川東北領先、全省一流、全國知名”學校，勤奮學習、樹立理想、頑強拼搏、立志成才的信心和決心。
在過去一年的工作中，我校團員青年積極響應黨的號召，勤奮學習，扎實工作;涌現出一批先進集體和先進個人，為表彰先進，樹立典型，進一步推動我校共青團工作的發展，校團委決定舉行“20xx—20xx學年度54表彰”活動。
下面進行大會第三項議程
掌聲有請學校副校長李斌宣讀《20xx-20xx學年度五四表彰決定》。
下面進行大會第四項，頒獎儀式
有請主席臺領導為獲獎個人和集體頒獎。
1)首先頒發優秀共青團員獎;
2)下面頒發優秀共青團干部獎;
3)下面頒發五四紅旗手獎;
4)下面頒發五四紅旗團支部獎。
我校獲得共青團南充市委表彰的優秀共青團干部、優秀共青團委還有：趙鴻燕、楊倩、王曉蕓、王琴、楊海梅、劉忠玲六位同學。
讓我們再次用熱烈的掌聲對所有獲獎個人和集體表示祝賀!
下面進行大會第五項
請獲獎代表趙鴻燕同學發言。
下面進行大會第六項
讓我們以最熱烈的掌聲有請學校常務副校長楊其順先生講話。感謝楊校長的諄諄教導。
剛才，大會命名表彰了先進個人和先進集體，獲獎代表做了典型發言，楊校長做了重要講話。楊校長的講話熱情洋溢、語重心長，高度概括了過去的一年我校共青團工作取得的成績，明確了新的一年共青團工作的發展方向，對廣大團員青年提出了更高的要求;希望全校師生認真領會，以五四精神作為自己的信念，并為之付出不懈的努力，以飽滿的熱情和昂揚的斗志，在學業上，工作上，開拓進取，不斷創新，譜寫更加壯麗的青春之歌!
現在我宣布南充外國語中等專業學校紀念“五四”運動95周年暨表彰大會到此結束，下面即將進行“激揚青春、傳承使命”詩歌朗誦比賽，請主席臺領導移步觀眾席。
中學五四活動主持詞 篇9
男主持人：尊敬的領導來賓們,
女主持人：親愛的青年朋友們,
男女主持人：大家晚上好！
女主持人：當我們踏入了新世紀的門檻，驀然回首，我們偉大的中國共產黨已經歷了九十年的風雨洗禮。
男主持人：當我們屹立于新時代的潮頭，回頭望望，我們光榮的中國共青團也走過了九十二年的光輝歷程。
女主持人：盡管時光無情地飛逝，但我們都會牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子；我們更會銘記那個扣人心弦、轟轟烈烈的年代；
男主持人：無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國前途而奮斗的中華兒女；我們更永遠忘不了那個在絢麗天空中高高飄揚的名字——中國共青團！
女主持人：今天，在燈火璀燦的中山公園廣場，一臺由中共委宣傳部、共青團委員會、市教育局、市文化局共同主辦、廣東省廣電集團有限公司肇慶供電分公司承辦的《供電連萬家——團員青年紀念“五四”運動九十二周年文藝晚會》即將展現在我們的面前。
男主持人：首先，讓我介紹出席今天晚會的領導和嘉賓，他們分別是：
女主持人：對領導和嘉賓的光臨指導，讓我們再一次以最熱烈的掌聲表示最衷心的感謝！
中學五四活動主持詞 篇10
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，5.4青年節已向我們走來。我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。在這樣一個日子里，讓我們敞開心扉，釋放熱情，去迎接屬于我們的一片天!
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
92年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發揚“五四”精神，認真思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“五四”是從小學的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們為祖國不惜獻身的種種壯舉。當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾經與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。
長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。
人們每每談到我們蘇北老區總是感慨萬分。蘇北大地，是一片美麗而神奇的土地，我們鹽阜地區也曾在中國革命史上留下過光輝的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經為中國的革命付出了多么昂貴的代價。新中
國成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著蘇北人的勤勞和智慧，使自己的家鄉發生了翻天覆地的變化。說起這一切，我們心中總是充滿自豪。但是，我們也應該看到，這里與祖國的其他發達地區相比還有著很大的差距，這里個別地方的貧困還有待于進一步治理。這里的整體經濟還有待進一步的騰飛。我們，作為蘇北青年，首先應該感覺到的是什么?棗責任，感到的應該是責任。“生我是這片土地，養我是這片土地。”我們愛著腳下的這片熱土。我們就要承擔起建設家鄉，繁榮家鄉的責任。
在我的家鄉，有一位與我的父親同齡人。他就是全國聞名的身殘志堅的農村科技鐵人姜德明。他立足農田，孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉的土地上能夠有更高的總產量。當他的研究取得了初步成果時，癌癥又一次地向他襲來。他沒有倒下，拄著拐杖依然風里雨里地留在田頭，走訪在農戶家中。不懈的努力，他培育出的優良品種得到了推廣，種植技術得到了普及，糧食總產量大幅度提高，農民的雙手歡迎這樣的農技員。把他譽為“農技鐵人”。他是我們老區青年的好榜樣。去年，他在我市青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們，為老區經濟的騰飛，要努力學習，掌握科學文化知識，立足本職，捧著一顆心來，不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話，我們意識到了自己的責任，我們鹽阜老區的青年們都會努力的。
是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的“創造人類歷史上從未有過的第三代。”“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。
中學五四活動主持詞 篇11
A：青春五四，我與祖國共奮進;
B：宜居城市，我與開縣同崛起;
C：巍巍九頂，我與溫泉共繁榮!
D：和諧校園，我與母校同發展!
A：尊敬的各位領導、各位老師
B：親愛的同學們。
ABCD： 大家晚上好!
B： 開縣溫泉中“綻放青春，激情飛揚”五·四晚會在
這里隆重舉行。
A： 首先，請允許我介紹光臨本次晚會的各位來賓，
他們分別是………
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
C： 下面，讓我們以熱烈的掌聲有請XX校長致辭。
五·四晚會結束詞
A:飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。
B:絢麗的舞蹈，演繹時代的激蕩。
C:動人的旋律，彈奏青春的蓬勃
。 D:璀璨的霓虹，閃耀五彩的華章。
C:今夜，當清風送來祝福，我們種下理想;
D:今夜，當星光照亮遠方，我們奮發向上。
A:今夜，當歡樂穿越時空，我們激情昂揚;
B:今夜，當夢想托起明天，我們點燃希望。
ABCD:讓我們萬眾一心，與溫泉中學共鑄輝煌。
AB：尊敬的各位領導
CD：親愛的老師、同學們
合：再見!
D：95年前，五四運動的熊熊火炬，點燃了青年朋友火熱、奮發的激情，一代又一代的年輕人， 追尋著五四的腳步，揮灑風采，放飛夢想。
C：95年前，五四運動的朗朗呼聲，喚醒了中華民
族熾熱、滾燙的心靈，一批又一批的青年學子， 秉承著五四的精神，傳承民族，興國安邦。
B：95年后的今天，我們齊聚華堂，點亮青春的心燈。
A：95年后的今天，我們歡歌載舞，展望青春的明
朝。
AB：青春是靚麗的，閃爍著年輕的光芒。
CD：青春是動人的，昭示著年輕的輝煌。 ABCD：讓我們踏著青春的腳步，譜寫人生光輝的
樂章。
串 詞
3、高二(5)《詠春》
花躊躇，柳輕嘆，敢問情何以堪?徒 傷悲，青春年月。雖然春天已逝，但春的氣息依然留在心中，接下來請看高二(5)班七位女生帶領我們一起去歌詠春天，歌詠美好的青春。請欣賞舞蹈《詠春》。
17、高二(5)《Change》
在急促和動感的音樂中，舞者們張揚著自由活潑。時而剛硬，時而嫵媚，用震撼的音樂燃燒熱情，用活力的舞姿閃耀青春。年輕人總能帶給我們驚喜。接下來請欣賞高二(5)班的舞蹈《Change》。
18、高二(9)《紅日》
當你孤獨無助時，當你遇到人生低谷時，當身邊人都離你而去時，別流淚，傷心，停下來靜靜的看看那新升的紅日，去擁抱希望，如紅日般全力燃燒吧!下面有請高二(9)班的同學為我們演唱《紅日》。
10、高一(1)《書韻》
古老美麗的中國文化，載聲載形，博大精深，宛如香醇的美酒，又似清幽的香茗，散發著醉人的芬芳。下面請欣賞高一(1)班的古典舞《書韻》。
15、高一(5)《陽光路上》
我們迎著大地春風，意氣風發。我們走在陽光路上，豪情萬丈。下面請欣賞高一(5)班帶來的舞蹈《陽光路上》。
5、高二(4)《你和我》
望著時鐘，那是竊竊私語的秘密。我心里那些渴望的故事，還記得你和我共同分享的甜美時光。你和我，在一起，從未分離。請欣賞高二(4)班的舞蹈《你和我》。
4、高一(3)《sadness》
舞蹈讓我們相聚，理想讓我們牽手，青春的朝氣點燃激情的火焰。這一刻，混著時代的氣息，絢爛的舞姿在眼前呈現。請欣賞高一(3)班的舞蹈《sadness》
21、高二(10)《狐貍叫》
傳聞中的狐貍妖艷、狡猾。可是，我們這里的狐貍卻有不一樣的可愛風情。請觀賞高二(10)班的舞蹈《狐貍叫》。
19、初一(3)《花球啦啦操》
音樂歡樂和諧，舞蹈激情澎湃。秉承著溫中的傳統，一群活力十足的同學手拉手跳躍著奔向舞臺中央。下面，請欣賞初一(3)班為我們帶來的《花球啦啦操》。
7、初二(2)《花開姑娘》
春天來了，可真美，鳥兒在叫，春風在吹，冰化了，花開了，在美麗的春天里可以看到百花齊放的勝景。請欣賞初二(2)班
的舞蹈《花開姑娘》。
22、高二(2)《大中國》
華夏神州，五千年歷史長河，奔涌向前。潰千山，越萬難，蕩盡污濁，迎來一瀉千里的豪邁。讓我們向著民族輝煌的偉大目標，一路載歌載舞，前進吧!請欣賞高二(2)班的歌舞表演《大中國》。
13、高一(12)《博鰲》
前進的道路總是充滿未知的困難與挫折，但只要攜手并進、奮力前行，即使有再大的風浪，也能順利的跨越。瞧!他們風雨同舟，勇敢拼搏，最終屹立在勝利的彼岸!請欣賞高一(12)班帶來的舞蹈《博鰲》。
8、高一(11)《穿越人海》
茫茫人海，裝滿思念，誰是你牽腸掛肚的朋友?真正的友情，是一株緩慢生長的植物;真正的朋友需要穿越人海去尋找。讓我們用舞蹈來演繹這一場友誼的追尋。請欣賞高一(11)班的舞蹈《穿越人海》。
12、高二(6)《雨中花》
踮起腳尖，提起裙邊，他們一步步向我們靠近。白雪般純潔的及踝長裙，嬌花般美麗的臉龐，如在雨中盛開，嬌嫩迷人。下面請欣賞高二(6)班的舞蹈《雨中花》。
6、高一(4)《別找我麻煩》
不論在生活上還是學習上，我們總會遇見各種各樣無法避免的麻煩。有的人選擇我朋友訴說，有的人選擇在網上發泄。今天，有人選擇用歌聲來表達。請欣賞高一(4)班的歌曲《別找我麻煩》。
9、高二(8)《童話》
青春是人生最美好的一場遇見，我們駐守在青春的城里，編織著彩虹似的童話。下面請欣賞高二(8)班的鋼琴伴唱《童話》。
18、音樂班《蟲兒飛》
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。蟲兒飛，花兒睡。一雙又一對才美。蟲兒飛，不怕累，只為一夜絢爛，綻放芳華。請欣賞音樂班的合唱《蟲兒飛》。
11、音樂班《紅土香》
紅土香，紅土燙，多少深情，紅土里藏;多少偉大，紅土里長。親一親，情又萬里長。接下來請聆聽音樂班帶來的《紅土香》。
2、音樂班《共青團員之歌》
聽吧!戰斗的號角，發出警報。我們穿好軍裝，拿起武器，踏上征程，萬眾一心，保衛國家。下面，請欣賞歌曲《共青團員之歌》。
20、音樂班《老師，我總是想起你》
每當我攻下難關，受到獎勵;每當我有了創造，得到榮譽。啊!老師，我總是想起你，想起你親切的面容，想起你深切的教育。難忘師恩，難忘母校!下面請欣賞《老師，我總是想起你》。
14、教師《我的祖國》
一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸。朋友來了有好酒，豺狼來了有槍。革命豪情伴著稻香傳承到今，看我溫中教師如何演繹澎湃激情。請欣賞教師表演《我的祖國》。
中學五四活動主持詞 篇12
男：各位領導、各位同事，大家晚上好！
女：五月，記錄著青春的腳步，燃燒著青春的熱情，是一個綻放青春、激情飛揚的季節。
男：五月的春風，吹拂著蓬勃生機的大地，五月的甘露，滋潤著吐露生命的萬物，五月的陽光，溫暖著年輕的臉龐。
女：今天，我們在這里隆重聚會，以“舞動青春”為主題的廣場舞比賽，慶祝“五一”勞動節和“五四”青年節。
男：出席今天廣場舞比賽的領導及評委有：（按領導職務高低逐一介紹）――
女：首先有請公司―――領導致詞。
節目主持詞
男：五月的雪域高原，綠草叢生，杜鵑爭艷。這樣的景色剛好映襯朝氣蓬勃的生命，絢麗多彩的青春。
女：五月的雪域羊拉，清風和煦，陽光撫媚。這樣的景色剛好映襯溫暖幸福的未來，激昂澎湃的青春。
男：下面請欣賞由公司選礦事業部二選廠代表隊帶來的廣場舞《青春踢踏》。
女：請營銷公司代表隊作準備
男：二選廠的《青春踢踏》，踏著春天的步伐，載著歡樂與希望，給今天的廣場舞比賽開了一個好頭，相信各代表隊接下來的表演會更加精彩。
女：櫻花的花語是高尚，櫻花是美麗與智慧的化身，這些也正是我們青年人要具備的東西。如把我們的青春比作櫻花，并在櫻花前面再加上一個浪漫，那我們的青春將比櫻花更絢爛，更加多彩。
男：讓我們在他們的勁歌熱舞中點燃青春的激情，快樂的享受現在，勇敢的面對明天。
女：請職工醫院房產地產部代表隊做準備
男：來自五湖四海的16個民族的員工組成了迪慶礦業這個大家庭，各民族的語言互不相同，大家卻有著相同愿景，那就是和諧發展；
女：各民族的服飾的色彩互不相同，大家卻編織著相同的夢想，那就是打造“藏區現代和諧一流旗艦企業”；
男：各民族的舞蹈風格互不相同，大家卻撩動著相同的脈搏，那就是“勵精圖治團結奮進共克時堅重現輝煌”。
女：下面由職工醫院房產和地產部代表隊帶來《最炫民族風》，讓我們跟隨他們的舞蹈，用青春的活力，用各民族的血性，為羊拉加油鼓勁吧！
男：請電銅廠獨唱《布達拉》做準備
女：“輕輕地讓我轉動經輪，只為觸摸這大地的心跳。輕輕的讓我把祈禱放飛，只為以愛去沐浴生命的感動。”多優美的詩句，多動人的歌詞。
男：是啊！也就只有雪域高原有轉動經輪觸摸指尖的浪漫，也就只有雪域高原才有放飛祈禱，沐浴生命的感動。我們應該為生活在這片浪漫的土地而感到幸福，我們應該為奮戰在這片充滿感動的土地而感到自豪。
女：下面有請公司電銅廠農布取宗帶來獨唱《布達拉》，讓我們再次體會雪域生活的浪漫與激情。
男：請動力車間廣場舞做好準備
女：羊拉山頂升起金色的太陽，那不只是金色的太陽，那是我們的企業凝聚的溫暖的光芒。
男：羊拉山頂升起金色的太陽，那不只是金色的太陽，那是我們的黨，恩賜的幸福的光芒。
女：無論是用歌聲還是舞蹈，無論舞蹈是歡快還是豪邁，那金色的光芒總能驅逐黑暗帶來光明；那金色的光芒總能化盡寒冷帶來溫暖。
男：下面由動力車間代表隊帶來舞蹈《金色的太陽》，讓我們聆聽那動人的旋律，跟隨那豪邁的舞步，感謝我們的企業、感謝我們的黨。
女：請選礦事業部一選廠代表隊做準備
男：是啊，羊拉能有今天翻天腹地的變化離不開企業的發展，離不開浩蕩的黨恩。
女：而企業的恩情、黨的恩情，我們需要用心去感受，用心去傳唱、用心去舞蹈。下面就請欣賞一選廠代表隊帶來的舞蹈《心舞飛翔》。
男：請機關代表隊做準備
女：每一年的舞蹈表演中，機關美少女們總會留下一些緊跟時代的印記，她們耐人尋味的手語舞、熱辣性感的爵士舞、熱情豪放的騎馬舞等等都為偏遠的羊拉增添了很多的現代元素。
男：是啊！“快樂、奔放、激情”這就是青春的旋律。不知這次她們帶來的廣場舞會給大家帶來怎樣的視覺享受。
女：為一睹為快，我們趕緊有請機關代表隊上臺帶來舞蹈《舞動青春》，讓我們看看她們的舞蹈到底是柔情似水還是熱情奔放。
男：請二選廠選礦事業部獨唱《五彩哈達》做準備
女：哈達一般有白、藍、綠、紅、黃等五種顏色。白色是白云的象征，藍色是藍天的象征，綠色是江河的象征，紅色是空間護法神的象征，而黃色是大地的象征。
男：除了白色哈達外，藍、綠、紅、黃彩色哈達，賦與了宗教含義，認為是菩薩的衣服，所以是最隆重的禮物，平素很少使用。而白色哈達象征素潔的祥云，互相敬獻哈達，可表示祝對方吉祥如意，幸福無邊。
女：下面就由選礦事業部二選廠員工斯那都吉帶來歌曲《五彩哈達》，讓我們跟隨他的歌聲，感受藏族人獨特的風俗文化，感受藏族人的熱情與好客。
男：請科技質檢代表隊做好準備
女：是我們公司的員工都知道科技質檢車間是出了名的帥哥美女多，而且她們還是出了名的唱歌唱得好、跳舞跳得棒。
男：其實愛唱歌、愛跳舞也是一種青春的象征，而且這種青春不限年齡，無論是十七八歲的弟弟妹妹，還是二十多歲的同齡伙伴；無論是四五十歲的叔叔阿姨，還是七老八十的爺爺奶奶，只要抱一種良好的心態，用心歌唱，用心舞蹈，快樂和幸福就會常伴左右。
女：下面就有請科技質檢代表隊帶來舞蹈《火了火了火》，讓他們奔放的舞蹈打開我們心門里那道由害羞、膽怯鑄造的大門，讓我們從此以后大膽的歌唱、大膽的舞蹈，自信的面對人生。
男：請硫酸廠代表隊做準備
女：放歌青春精彩無限，在人生路上，你何時開始撥動了愛的琴弦；何時鼓足勇氣的向你喜歡的那個他或她道出了那一句“我愛你”。
男：舞動青春激情四射，在愛情路上，你何時決定送上戒指許下一生的承諾，或許有沒有發生過那樣一種情況：女友嫁人新郎不是你。
女：其實在我們青春年少的時代，每一個故事都是拼湊我們青春的一部分，所以無論我們曾經是愛得轟烈過，還是愛的悲傷過，只要我們大膽的去愛了，就能大聲的說：“我們青春過”
男：下面讓我們跟隨硫酸廠帶來的舞蹈《女友嫁人新郎不是我》回憶起那些曾經的故事。
女：請電銅廠代
表隊做準備
男：欣賞完硫酸廠魅力四射的印度舞蹈，大家找回點曾經的回憶了嗎？有沒有因為曾經沒有大膽的向自己喜歡的人表白而有些內心深處的遺憾；有沒有因為曾經因膽怯而沒站上過舞臺而感覺有些青春的空白。
女：其實，曾經那些快樂的、傷心的事，現在想起來都是一個味，那就是過去的味道，因為已過去，我們就只需去借鑒、去回味。而今天、未來，正在發生或還要發生，所以我們就要抓住每一個享受幸福、品味成功的機會，快樂的、努力的拼搏。
男：下面由電銅廠獻上今晚的壓軸舞蹈《酒橋》，讓我們跟隨她們把今天的比賽推上最高潮。
閉幕主持詞：
男：各位領導、各位來賓，青年朋友們，快樂的時光總是顯得那么短暫，美好的記憶卻能永久的珍藏。讓我們將今晚的青春活力打包收下，然后釋放到平時的工作生活中，用激情點燃生命，用激情創造未來。
女：青春的舞蹈無處不在，只要你熱愛它、參與它，我們隨時都可以舞動絢爛多彩的生命華章。希望通過今天的比賽之后，有更多的公司員工參與到“放歌青春舞動青春”的行列中。
男女合：“心舞飛揚，釋放青春活力；舞動人生，彰顯青春華彩。”朋友們，XX年迪慶礦業“舞動青春”廣場舞到此已全部結束。我們期待下一次再見，感謝大家的光臨，感謝所有工作人員的辛勤勞動，朋友們，再見！
中學五四活動主持詞 篇13
B：各位老師、
C：親愛的同學們，
合：大家好！
D：這里是紀念五四運動文藝晚會的現場，歡迎您的到來。
A：九十多年前前的今天，當國家面臨外憂內困，一群年輕人扛起了救國衛民的重任 。掀起了轟轟烈烈的五四運動，中華民族從此走上了民族解放和復興之路。
B：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。
C：在這段歷史的記憶中，無數仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀起了思想解放的新篇章。
D：當回想這段歷史時，我們仿佛聽到那振奮人心的吶喊，看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。
C：今天的我們是幸運的，遠離了國家興亡的風雨飄搖，走在了改革開放的大道上，迎來了美好的春天。現宣布 “傳承五四精神，放飛青春夢想”慶祝五四運動文藝匯演 現在開始
A：今晚歌如潮
B：今晚花似海
C：今晚是歌舞的海洋
D：今晚是我們的盛會
A：朋友們，青春的舞姿是動人的，青春的篇章是璀璨的。讓我們牢記的囑托，把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟；把勤奮學習作為人生進步的重要階梯；
C：把深入實踐作為成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優良品德，
D：爭當理想遠大，知識豐富，開拓進取的新一代。
合：為把我校建設成為標準化學校，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。老師，同學們，桐河二小“傳承五四精神，放飛青春夢想”五四文藝匯演到此圓滿結束。
中學五四活動主持詞 篇14
甲：尊敬的各位領導
乙：各位來賓
丙：敬愛的老師們
丁：親愛的同學們
合：大家下午好！
甲： 五月的春風情深意暖
乙：五月的花海流溢飄香
丙：和著春潮，伴著夏韻
丁：在這花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”運動九十六周年。
甲：回首風云激蕩的九十六年，中國共青團在黨的指引下披荊斬棘，奮勇前進，創造了世人矚目的業績；
乙：九十六年的歷史證明，共青團的誕生和成長離不開黨的關懷和愛護，只有在黨的正確領導和關懷愛護下，共青團的事業才會興旺發達。
丙：盡管時光無情地飛逝，但我們都會牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子；我們更會銘記那個扣人心弦、轟轟烈烈的年代；
丁：無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國前途而奮斗的中華兒女；我們更永遠忘不了那個在絢麗天空中高高飄揚的名字——中國共青團！
甲：今天，我們板橋一中的全體師生歡聚一堂，共慶年輕人自己的節日；
乙：本學期，我校團委通過對一部分同學進行嚴格的考驗，審核通過了120位同學的入團申請。今天，他們將要在這里進行莊嚴的宣誓，成為一個正式的團員了。 丙：下面就請各班新團員迅速上臺宣誓，請學校團委宣傳委員王石能老師領誓。
甲：接下來我們進行板橋一中20xx年“青春風采”五。四文藝演出！首先讓我門以熱烈的掌聲歡迎學校校長陳學穩老師給本次文藝演出致辭，大家歡迎。
乙： 下面我宣布一下擔任這次文藝演出評判的評委，他們分別是學校校長陳學穩老師、老校長郭建明老師、總務主任楚文凱老師、工會主席李文榮老師、美術教師萬紅老師、語文教師尹學敏老師、王國慶老師、音樂教師劉會瓊老師、三生教師周應飛老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。
丙： 在這個屬于我們年青人的節日里，讓我們代表全體同學向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝
合：謝謝你們，你們辛苦了，最后預祝本次演出成功！
甲：五月的歌如海
乙：五月的舞如潮
丙：我們多想讓時光停駐在這一刻
丁：我們多想讓歡樂永存在這一刻
甲：我們想告訴親愛的老師
乙：我們將會踏著五四的節拍長大
學生合：我們將用智慧與熱情播撒希望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織出一個無悔的青春
甲：最后我們把滿腔的熱情化作深深的祝福
合：祝大家身體健康萬事如意，祝同學們節日快樂，學習進步，謝謝大家，再見。
中學五四活動主持詞 篇15
尊敬的老師領導，親愛的同學們：
大家好！
“五四”的火焰喚起了民族的覺醒，壯麗的事業激勵著我們繼往開來。今天,就是偉大而又壯麗的“五四”青年節，我們在這里舉行湘儀中學新團員入團宣誓儀式。首先，我代表學校團支部向新團員表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎，祝賀你們從此成為一名光榮的中國共產主義青年團的團員，你們的加入使我們學校團組織壯大了力量，為我們團組織輸入了新鮮血液，注入了新的活力。
儀式第一項，團委老師宣布入團名單
儀式第二項，新團員宣誓
儀式第三項，老團員為新團員佩戴團徽
儀式第四項，老團員代表講話
儀式第五項，新團員代表講話
儀式第六項，入團積極分子
儀式第七項，書記講話
新老團員們，今天，你們是祖國的花朵，明天，你們將是祖國的棟梁。老師的教誨，父母的期盼，組織的囑托和社會的關愛將陪伴你們茁壯成長。希望你們能更加發奮的學習，以優異的成績為自己贏得光輝燦爛的未來！ XX 學校新團員入團宣誓儀式到此結束！
中學五四活動主持詞 篇16
男：尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們
男：大家
合：下午好
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
男：五月的春風，吹拂著我們的臉龐
女：五月的激情，點燃了我們的夢想
女：五四的日子，記錄著93年青春的腳步
男：五四的傳承，鐫刻著93年青春的詩篇
女：五四的火炬，燃燒著93年青春的熱情
男：為紀念五四運動九十三周年，展示青少年風采，學校團委和政教處組織舉辦了這次“五四”演講比賽。
女：這里，有我繽紛的花季
男：這里，有我沉默的心弦
女：這里，有我紛飛的思緒
男：這里有我的詩，我的笑，我的原始的輕揚的感觸。
女：這里有我的歌，我的樂，我的厚實的沉甸的收獲。
男：感恩的盡頭，正是詩的初頁
女：感恩的表白，正是歌的飛躍
男：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲！
女：春天的歌聲且讓它在冬風中旋轉！
合：“五四”演講比賽現在開始
接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：
首先上場的是xx號選手，來自xx班的xx同學，她演講的題目是，請2號選手準備。
男：請評委給xx號選手打分。接下來請2號選手上臺演講，她是來自xx班的同學，她演講的題目是，請3號選手準備。
男：請評委給2號選手打分。下面，我宣讀xx號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分xx，xx號選手的最后總分是
請3號選手上臺演講。她是來自班的xx同學，她演講的題目是，4號選手準備。
女：請評委給3號選手打分，2號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分xx，2號選手的最后得分是
請4號選手上臺演講，她是來自xx班的同學，她演講的題目是xx，5號選手做準備。
男：請評委為4號選手打分，3號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分xx，3號選手的最后得分是
請5號選手上臺演講，她是來自xx班的同學，她演講的題目是xx，6號選手做準備。
女：請評委為5號選手打分，我宣讀4號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分xx，4號選手的最后總分是
男：接下來有請6號選手，他是來自的，他的演講題目是xx。
女：我們今天所有的選手的作品都已經展現在同學與老師的面前了，工作人員正在進行緊張的最后統計，
下面請職教中心王校長對本次比賽做點評
現在比賽成績已經揭曉，獲得本次比賽三等獎的是：
獲得二等獎的是
獲得一等獎的是
男：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！現在進行頒獎儀式，首先請三等獎選手上臺，請二等獎選手上臺。
女：今天，我們歡聚一堂
男：今天，我們激情滿懷
女：我們的激情燃燒明天的希望
女：奮進的戰歌開啟瑰麗的夢想
女：五月，青春的五月，我們把夢想與浪漫點燃！
男：五月，激情的五月，我們把青春與熱血奉獻！
女：“五四”演講比賽正是落幕
合：向為這次比賽傾注心血老師和同學們表示衷心的感謝。
謝謝大家！
中學五四活動主持詞 篇17
男：尊敬的各位領導，各位老師
女：親愛的同學們
合：大家晚上好！
女：乘著五月的春風，揮著青春的翅膀，我們一起在這里共同見證我們生命中最重要的也是唯一的時刻。
男：天地對我們何其厚愛，它讓我們降臨世間去體驗生命、享受生命、熱愛生命；天地又何其不仁，她只給我們一次跨越十八歲的機會，讓我們在以后的歲月中只能望著十八歲的背影，懷念青春，凝望這一段美麗的記憶。
女：今天，走過十八歲的門檻的我們要向蒼天和大地呼喊，向所有人呼喊，我們既然來了，我們就要好好的活著，我們絕不會愧對此生。
男：今天，我們在這里舉行以“青春感恩責任”為主題的成人儀式，讓我們共同見證這一生命中極為重要的時刻，讓它在我們生命中留下一段深深的痕跡。
女：首先，請允許我介紹參加此次成人儀式的領導和來賓：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的領導和嘉賓朋友們
男：五四一代人負天下興亡，救民族于危亡。
女：五四一代人擔歷史責任，挽狂瀾于即倒。
男：今天我們成人，承前輩之壯志，仰不愧于天
女：今天我們成人，繼先烈之精神，俯不怍于地
坑下來讓我們一起聆聽12級七班對于過去的的回望。
女：這是一個明快熱情的季節
男：這是一個銘記暢想的季節
女：十八年前，一聲聲嘹亮的啼哭劃破靜寂，我們開始了多姿多彩的人生旅程，在這樣一個充滿激情的年代里，我們用自己的獨特的方式去體驗生活，去領悟生活。
男：三歲時親情給予我們溫暖，七歲時，知識給予我們力量，十二歲的單純給予我們憧憬，十四歲的善感給予我們憂郁，十六歲的彷徨給予我們思考。當我們還是孩子的時候，我們淘氣、調皮；稍大一些后，我們又學會了任性，叛逆，現在，我們終于可以高聲呼喊，青春好美，青春好美！
坑下來讓我們一起聽12級五班的親情宣言
男：今天。我們將要從人生的數目里翻開嶄新的一頁，揮毫寫下我們的青春誓言！
女：下面有請12級八班、12級四班同學暢談未來與學業。
女：當兒時的可愛變成了成長的煩惱，當我們迷惑、猜疑、不解困惑時，在我們身后，總有長者對我們注視的目光。
女：現在，我們長大了，能幫父母了，可是父母又指望我們多少呢。讓我們一起背誦那一首孟郊的《游子吟》（主持人領：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。）
男：是啊他們只希望我們能夠健俊康康、快快樂樂的成長，將來可成棟梁之才，并不指望我們回報多少，可是我們之中又有多少人可以完成他們的這一小小心愿啊！在座的同學們你們大家告訴我你能做到嗎？大聲的告訴我你們能做到嗎？
女：我們或多或少地體會到了父母給予我們的愛，而這份愛又豈能是我們隨隨便便就能全部表達出來
坑下來請聽12級六班、三班的同學為我們帶來友情、愛情的宣言。
男：老師就像我們人生路上的一盞盞指路明燈，他們總是在我們迷茫的時候用溫暖的燈光為我們照清前行的方向
女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師為求知若渴的莘莘學子們奉獻一生。在這里讓我們一起說：老師您辛苦了。接下來是12級一班的關于師生情的感悟。
男：活在當下，活在激揚的青春里。
女：活在校園，活在知識的海洋里。
一起欣賞正直青春的12級二班對芳華年代的詮釋
結束語：
男：十八歲的鐘聲已然敲響，閃亮的成人徽章早已張開翅膀，莊嚴的宣誓詞依然在腦海中回響。
女：十八歲的號角已經吹響，心底涌動著無限的思緒，所有的心愿、祝福與期盼已經帶著思念翱翔。
男：向過去揮一揮手，邁過這道門檻，共同成就十八歲的精彩！
女：向未來招一招手！踏上這條征途，共同鑄就日后輝煌的人生！
男：今天我們胸中凝聚著理想，乘著愛的翅膀，拋灑著曙光和希望。
女：明天我們豪情萬丈，為了學校和祖國的未來更加精彩，我們揚帆起航
中學五四活動主持詞 篇18
我們xx中學高三（x）班x位同學，將告別爛漫的少年時光，接受所有關心我們成長的老師、家長的祝福，踏上新的人生道路，成為瀟灑精干的青年。
出席今天儀式的有：x，還有x。
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
xx中學高三（x）班18歲成人儀式現在開始。
一、唱國歌
男：18歲的青春，展示著澄澈與明凈；
女：18歲的紅日，升起在生命的晴空。
男：18歲的風帆，夾挾著活力與沖動；
女：18歲的翅膀，飛翔在理想的蒼穹。
合：18歲成人儀式現在開始。
男：全體起立，（出國旗，奏）/（唱）國歌。
二、高中少年的回顧
（朗誦，幻燈配樂）
（三年前風云際會的一天，
譜寫了x位少年的一段青春爛漫。
三年后似曾相識的今天，
我們揮手轉身、成為躊躇滿志的青年。
這三年間，男兒們磨礪求知的寶劍，
女子們撫弄自立的琴弦。
當國旗在xx中學的操場上升起，
祖國看到了我們x個人的神意拳拳、風度翩翩。
我們曾經走出校園，為北京的無障礙建設發言吶喊，
我們曾經把青春的風采和情誼帶到懷柔的紅螺山邊。
當決賽開始的哨音吹響在綠茵場上，
我們看到的是一個團結拼搏、知難而上的xx班。
我們相聚在xx中學的這三年，是我們自我認知、自我提高的起點，
仲夏的半池紅菡萏，要有初夏的小荷尖尖。
昨天我們把青春的旗幟留在這里，
明天我們投身到時代的熔爐中，煅燒、冶煉！）
三、少年們感謝的話
合：十八歲青春的記憶將要過去，
是父母老師幫我們上演這十八年火紅的美麗
女：悠悠歲月，是父母給了我們這一次人生的見證；
男：諄諄教誨，是老師扶了我們這一段青春的征程。
合：十八年的彈指一揮，我們重新回憶；
風風雨雨的十八年，有很多我們不能忘記
女：十八年前，母親受難才有了我們，我們卻很少想起；
男：十八年來，家人總站在我們身后，我們又似乎忘記。
女：我們還記得懂事后的第一次哭泣，和媽媽為我們哼唱的歌曲。
男：我們還記得童年的無憂無慮，和爸爸與我們快樂的游戲。
女：我們還記得幼時的蹣跚學步，是父親扶我們重新站起；
男：我們還記得昨日的挑燈夜讀，是母親為我們披上錦衣。
合：十八年來，我們總能望見父母的目光，
男：這目光，送我們每天早上走進幸福的學堂，
女：這目光，伴我們每個深夜滑入溫柔的夢鄉。
男：我們，卻好象從沒有回頭看過那父母眼中的光亮。
合：十八年來，我們總能瞧見生日的燭光，
女：這燭光，讓我們年復一年快樂地成長，
男：這燭光，使我們忘記了伴隨著成長的分別和感傷。
女：我們，卻好象從來都不在意父母年齡的增長。
男：昔日的頑皮少年早已經通明事理，
女：今天的回首，我們有很多感動、許多悔意。
合：十八年來，我們已經明白父母殷紅的心地，
從今之后，我們一定把做兒女的責任明細。
男：我們從無知的少年，成長為一個個有志的青年；
女：老師攜著我們，渡我們到知識修養的彼岸。
男：我們還記得那一次又一次的耐心指點；
女：我們還記得這一年又一年的身教言傳。
男：我們還記得十年寒窗，九載遨游，是先生引領我們讀書舞劍；
女：我們還記得八月科場，七篇文章，是老師鼓勵我們嚼苦來甘。
合：在這幾年中，我們總能看到老師匆忙的身影，
女：這身影，中午常常在同學的課桌間穿行，
男：這身影，下班后仍舊伴著辦公室的明燈。
女：我們看到齊凈的板書，卻似乎從沒有想過老師的肩膀疼不疼。
合：在這幾年中，我們總能碰到老師堅定的背影，
男：這背影，往往揮汗如雨，換來教室的窗明幾凈，
女：這背影，天天殫精竭慮，還忘不了對我們細細地囑咐叮嚀。
男：我們總找老師談心，卻似乎從來沒有想過老師兒女們的心情。
女：昨天的懵懂雛鷹今天正要振翅起航，
男：知恩感恩的心已經取代了少年輕狂。
合：不是多少張成績單就代表了桃李芬芳，
這一班的青年，一定要把祖國的未來來扛。
女：十八年的青春，是父母嘔心瀝血把生命的火把點燃，
男：十八年的美好，是老師含辛茹苦將人生的道路拓寬。
合：回首十八年，我們要有很多的感謝；
十八年歲月，我們必須用感謝告別。
男：感謝父母，
女：感謝老師，
男：感謝是我們鐵肩擔道義的起點，
女：感謝是我們妙手著文章的前言。
男：感謝父母對我們的包容慰撫，
女：感謝老師對我們的愛心呵護。
合：讓父母臉上洋溢著微笑；
讓老師心中充盈著自豪。
十八年風雨共渡的歲月，
一定有我們千倍百倍驕傲的回報。
四、父母的期望
女：自從昨日我們呱呱墜地，父母便為我們把心操碎、和我們相伴朝夕；
走過十八年的美好時光，家長在我們身上賦予了那么多的祝福和期冀。
下面請家長代表發言。
五、老師的期望
男：老師是學海的遠航中指引我們前進的燈塔，
老師讓成人的道路上充盈純粹、拒絕浮夸。
讓我們聆聽老師們對我們的教誨和希望。
六、成人宣誓
男：我們將步入嶄新的奮斗天地；
女：我們將擁有偉大的人生意義。
男：以共和國的名義，揮寫十八歲鮮紅的履歷，開始人生旅程又一次永恒的記憶。
女：以共和國的名義，捍衛神圣憲法，承擔社會道義，為崛起的祖國盡心盡力。
合：年輕的公民們，讓我們面對國旗，舉起右手，請xxx帶領我們莊嚴宣誓。
在此正式成人之際，我以一個中華人民共和國公民的名義，面對國旗莊嚴宣誓：捍衛神圣憲法，維護法律尊嚴。履行公民義務，承擔社會道義。國家昌盛為先，人民利益至上。熱心公益，奉獻社會。勤勉自勵，奮發有為。不負長輩厚望。以我壯志激情，創造嶄新未來。以我火紅青春，建設錦繡中華。）
七、過成人之門
八、成人代表發言
女：十八年的流金歲月已經過去，我們和青春的十八歲悄然相遇，
男：十八年的無憂無慮已經過去，我們和光彩的十八歲站在一起。
女：下面請學生代表發言。
九、儀式結束
女：走進十八歲成人的天地，肩上添了責任，胸中多了豪氣。
男：走進十八歲成人的天地，陽光下張開雙翼，沐浴未來的晨曦。
女：十八歲的年華，書寫生命壯麗的主題。
男：十八歲的年華，開拓人生嶄新的天地。
合：十八歲的生日我們一起度過，
師長們請同我們一起把未來開啟！
中學五四活動主持詞 篇19
（一）揭幕
女：尊敬的老師、親愛的同學們
合：大家好！
女：踏著歲月的鼓點，我們走進五月；
男：和著時代的節拍，我們歌唱五月。
女：95年前的一天，一場追求民主、解放的愛國運動，如閃電劃破黎明前的黑暗。
男：95年后的今天，偉大的愛國主義精神激勵我們青年在追求中不斷前進，在跨越中實現發展。
女：為了夢想我們拼搏向前。
男：為了夢想我們凝聚能量。
女：同學們，今天我們相聚在這里，用我們鏗鏘的語氣，飛揚的激情，展示利中學子的青春風采。
男：承先輩精神，建家國新夢。本次演講的主題是“實現中國夢，爭做文明中學生”，下面請大家把熱烈的掌聲送給即將上場的10位參賽選手。他們將滿懷最真摯的情感，用最優美的語言，表達他們熱愛祖國，努力學習，勇敢拼搏的錚錚誓言！
合：利溪初中紀念“五四”演講比賽正式開始。
女：全體起立，奏團歌
男：禮畢，請坐下。
（二）演講比賽
男：擔任此次演講比賽評委的是各班的團支書和學生自主管理委員會的成員，他們分別是??。
（讓我們以熱烈的掌聲向各位評委們的到來表示真摯地歡迎！）請1好參賽選手做好準備。
女：下面，我宣布今天的比賽規則和評分標準：
①主題鮮明積極向上。（4分）
②表達能力，富于激情表達流暢。（3分）
③普通話標準，語言及用詞規范。（1分）
④表現能力，儀表大方，舉止得體。（2分）在這個大千世界中，有這么一個地方，神圣而莊嚴，在那里，我們凝聚能量，迎風起航！ 接下來，有請1號選手帶來帶來《我的夢，中國夢》！請2號選手做好準備。
男：請評委為1號選手打分，弘揚中華民族精神，是身為一個中國人必須做到的，可如今又有多少人可以做到呢？掌聲有請2號選手，請3號做好準備。
女：1號選手去掉一個最高分xx分，去掉一個最低xx分，最后得分xx分，在中國近代百年的屈辱歲月里，我們戰勝了衰落，走向了振興，掙脫了屈辱，走向了奮起。偉大的中國夢正揚帆起航！有請3號選手，請4號選手做好準備。
男：2號選手去掉一個最高分xx分，去掉一個最低xx分，最后得分xx分，五千年的文化積淀，愛國情懷猶如陳釀；五千年的風雨歷程，愛國情懷猶如青松。在接下來的歲月里，華夏兒女將更加深愛著這片神州大地，下面有請大家用熱烈的掌聲歡迎4號選手上場，請5號做好準備。
女：3號選手去掉一個最高分xx分，去掉一個最低xx分，最后得分xx分，怎樣實現中國夢，創新精神必不可少，讓我們聆聽5號選手鏗鏘有力的聲音，請6號選手準備。
男：4號選手去掉一個最高分xx分，去掉一個最低xx分，最后得分xx分，多年的生活與學習使我們不乏愛國情懷，我們該做的，僅僅是真正明白那種精神，喚醒內心的愛國魂。有請6號選手，請7號做好準備。
女：5號選手去掉一個最高分xx分，去掉一個最低xx分，最后得分xx分，無數個個人夢想構成了偉大的中國夢，我們也不例外，應該有自己的夢想，有請7號選手，請8號做好準備。
男：6號選手去掉一個最高分xx分，去掉一個最低xx分，最后得分xx分，我的夢想是中國夢的一個組成部分，個人夢想和國家的夢想緊密的聯系在一起，才是真正的夢想，有請8號選手，請9號做好準備。
女：7號選手去掉一個最高分xx分，去掉一個最低xx分，最后得分xx分，聽著耳邊的朗朗書聲，漫步在寧靜的校園。這樣的感受只有在短暫的學習生涯才會有，這樣的環境只有我們共同努力才能創造。我們是利中人，我們為利中中驕傲。有請9號選手，請10號做好準備。
男：8號選手去掉一個最高分xx分，去掉一個最低xx分，最后得分xx分，五月的鮮花開遍原野，五四的精神光耀山河，九十多年前的五四運動我不能忘記，作為未來祖國的接班人我們也應該把握現在，報效祖國。有請10號選手。
女：公布9號得分
（三）新團員宣誓
男：下面進行會議第二個議程——新團員宣誓，請念到名字的新團員迅速上臺準備宣誓，請領誓人姜久林準備。公布新團員名單。
宣誓完畢，請一次退下。
（四）頒獎
女：進行第三項議程——頒獎，公布五四推薦表彰名單，念到名字的同學上臺，請自管會主席唐浩，祝雪蓮為他們頒獎。
掌聲祝賀。
男：公布演講比賽獲獎名單，三等獎，二等獎，一等獎，，請自管會主席唐浩，祝雪蓮為他們頒獎。
（五）尾聲
女：青春是一個響亮的名字，青春是一曲不朽的贊歌，轟轟烈烈的青春人人向往而默默奉獻的青春更加的耐人咀嚼和回味，
男：人生可以平凡，但不可以平庸，人生不一定偉大，但一定要崇高。作為青年的我們現在更應該奮力拼搏，凝聚挑戰的力量。
女：時間總是在美好的時刻快速流逝
男：在過去的兩個小時中我們看到了各位選手用激情闡釋的夢想。
女：我相信同學們一定會踐行你們真摯的誓言
男：我相信同學們一定會聚集你們奮斗的力量
女：夢想的實現是一場痛苦的蛻變，但我們堅信：充滿能量的我們
合：未來，不是夢！演講比賽到此結束，請同學們依次退場。
中學五四活動主持詞 篇20
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發展注入青春的能量，激勵新時代的廣大青年，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，向上、向善，在中華民族偉大復興的征程中譜寫新的青春樂章。
少年強則國家強。回顧歷史，青年是時代進步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿，促成了“愛國、進步、科學”的“五四精神”，歷經近一個世紀的薪火相傳，在時代變遷中始終激勵著一代代年輕人，并成為當前青年群體建設富強_文明和諧的社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的有生力量。
青春如同奔流的江河，每一代青年都有自己的精彩和夢想，鐫刻下獨特色彩的成長經歷和奮斗歷程，在不同的歷史階段創造永不磨滅的價值。當“五四精神”的價值追求匯入社會主義核心價值觀，廣大青年以此作為基本遵循，積極投身向上、向善的踐行，讓青春的追求化為激勵全社會的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
向上、向善，激濁揚清弘揚社會正能量，是當代中國青年的突出特點。在自然災害發生時，青年人沖在前頭、捐款捐物，志愿服務在前線；在國家建設中，青年人走南闖北、揮汗如雨，創新創業在基層；在實現中國夢的奮斗中，青年人銳意創新、敢想敢干，為落實“四個全面”而拼搏。正是當代青年發揮向上、向善的力量，助推社會取得共識，激勵人們攜手奮進。
成長意味著擔當。青年人向上、向善的自覺，既是對社會主義核心價值觀的踐行，也是“五四精神”在新時代的延續。今天，紀念“五四”，召喚著青年人的歷史擔當。在黨的領導下，當代青年人就是要勇當走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，下得苦功夫、求得真學問，扎扎實實干事、踏踏實實做人。
“沒有比腳更遠的路，沒有比人更高的山”。當代青年不斷汲取“五四精神”的養分，用社會主義核心價值觀塑造向上、向善的價值追求，繼承中華民族優秀傳統文化，體現時代精神，這是中國綜合實力不斷增強的意志基礎，更是中華民族生生不息昂揚奮進的內生力量。懷揣向上、向善的力量，廣大青年必將在實現中國夢的偉大實踐中創造屬于自己的精彩人生。
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