道德講堂活動上的主持詞
契合現場環境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在人們積極參與各種活動的今天，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，快來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的道德講堂活動上的主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
道德講堂活動上的主持詞1
親愛的朋友們，大家好!歡迎來到市民道德講堂。道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是主持人XXX。
中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍。
我們今天的道德講堂有七個環節：唱一首歌曲、看一段短片、講一個故事、談一番感悟、誦一段經典、做一個承諾、送一份吉祥。
首先我們進入第一個環節：唱一首歌曲。大家一起來唱《愛的奉獻》，請大家起立，請工作人員放音樂。(放音樂、唱畢)好，謝謝大家，請坐。(歌曲由各單位根據需要選取)
下面，我們進入第二個環節：看一段短片。首先我們一起來觀看一段電視短片。(電視短片播放完畢)
現在讓我們一起進入第三個環節：講一個故事。今天的道德故事，講述的是??今天我們請到故事的主人公XXX由她跟我們講述自己的故事(或請他人講述)。掌聲有請!
(講述完畢)
(簡要總結故事講述的情況)。讓我們再次用掌聲向她們表示感謝!
唱了一首歌曲，看了一段短片，聽了一個故事，相信朋友們一定有很多的感觸，接下來我們進入第四個環節：談一番感悟，聽聽大家此時內心的道德感悟。有哪位朋友愿意和我們分享一下，請舉手示意!請工作人員送上話筒。
(分享完畢)
由于時間關系，我們的現場交流環節就到這里，非常感謝大家的發言。同樣也非常感謝大家的傾聽。
下面，我們進入第五個環節：誦一段經典。請大家打開手中的資料，讓我們一起來學習一段國學經典。
(具體內容自定)
道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠地希望每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。朋友們，我們的市民道德講堂是屬于大家的講堂，講述的都是我們身邊人的道德故事，希望各位朋友通過道德講堂，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開設道德講堂的根本宗旨。
下面我們進入第六個環節：做一個承諾。通過參加今天的活動，請大家跟我一起，許下一個道德承諾，讓我們用真誠的心情，一起大聲誦讀：“做一個勤勞善良的南寧人，做一個文明有禮的
南寧人”，以作共勉。“做一個勤勞善良的南寧人”，預備，起!
(誦讀完畢)
積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們千年文明所積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，道德講堂衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。同時也希望大家銘記一句道德格言：存好心、做好事、當好人、有好報。本次道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家!
最后將由我和故事的主人XXX為大家送一份吉祥，請大家到臺前依次領取紀念品，謝謝!
道德講堂活動上的主持詞2
尊敬的各位領導、各位家長，親愛的老師、同學們：
大家好!歡迎你們來到創新實驗學校道德講堂，我是主持人李專。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行“感恩父母”道德講堂。意在啟迪我們感恩、勵志。做一個有道德的人，做一個懂得感恩、匯報社會的人。
首先，讓我們推開自己的道德心門捫心自問：(下面讓我們一起把自己的左手放到胸前，靜下心輕輕的叩問自己)你知道父母的生日嗎?你對父母微笑了嗎?你為父母做過什么?(稍加停頓)此時此刻，相信這樣的叩問，必將提醒我們懂得感恩，學會感恩。
正如歌中唱到的那樣，“不管你多富有，無論你官多大，到什么時候，都不能忘記，咱的媽”。不管貧富，無論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動容的愛養育了我們，下面就請聽兩個真實的故事：
朗讀者1：我在雜志上讀到過這樣一則報道：20xx年8月27日的下午，在沈陽市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進了鯊魚池，當時35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中，奮力將兒子救出。事后劉燕接受采訪時，他只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部!”
朗讀者2：無獨有偶，在20xx年也曾有過這樣一位父親，讓我們為之動容。20xx年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患尿毒癥的兒子，固執的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒什么比你的生命更重要，我寧可自己沒命，也不能看著你死。”
這兩個故事讓我們真切的看到父母之愛是我們生命的依托，他的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息，他們的愛不需要理由，如果非要給一個理由的話，那就是他們是我們的爸爸媽媽啊!
下面，讓我們回想一下父母做的最令我們難忘的一件事，面向父母，把它講給你的爸爸媽媽聽。
(父母子女之間有一個簡短的互動交流)
剛剛看到好多父母臉上都露出了笑容，一定是孩子講的事情讓我們很高興，這些事也許你們都忘了，而孩子們還記得。
同學們，我們最應該感恩的是我們的父母，是他們賜予了我們寶貴的生命，讓我們一起唱響《感恩的心》，請全體起立。
(臺上學生領唱，并且做手語，其他學生跟著唱歌)
請坐。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做最好的自己”。歌聲唱出了我們的感動，也吐露了我們的心聲。
常言道：百善孝為先。說起孝敬父母，14歲的重慶女孩，為我們樹立了光輝的榜樣。讓我們一起走近最美孝心少年——吳林香。(視頻大約4分鐘)
此時此刻，大家的心里一定為吳林香同學的行為感動著。她經受住了人生的考驗，一邊努力學習，一邊用堅強的微笑和稚嫩的雙肩撐起了破碎的家。讓我們用最熱烈的掌聲向這位最美孝心少年致敬。
孝敬父母其實就在生活中的點點滴滴。讓我們一起聽一聽我們學校年級班的同學在家里是怎么做的。
是呀，這點點滴滴都體現了對父母那份真摯的情感，都是孝啊!謝謝同學為我們做出了榜樣!
“孝”是中華民族的傳統美德，《弟子規》開篇就講到了孝，(點課件)下面就讓我們一起吟誦——(老師讀一句，學生讀一句)
父母呼應勿緩父母命行勿懶
父母教須靜聽父母責須順承
這幾句的意思是：父母親的呼喚，應立即應答，不應遲緩;父母親叫你做的事情應該執行，而不應該懶惰對待，你要趕快去做;父母親的教誨，需要嚴謹聽從，恭敬傾聽;父母親的責備，不能頂嘴，要努力改進自新。這一些都是孝道。請同學們一起堅定地誦讀——
父母呼應勿緩父母命行勿懶
父母教須靜聽父母責須順承
作為創新實驗學校的優秀少先隊員們，我們要“求真崇善、博雅尚美”，追求知識，更要做一名最美的孝心少年!讓我們一起欣賞詩朗誦《三字歌》。
父母恩,比海深;對父母，要稱您。
晨和晚，要問安;若進門，舉止穩。
父母出，遞把手;父母回，要問候。
學自理，助父母;是生日，要記住。
親有疾，侍身旁;吃和用，知禮讓。
隸所愛，悉心放;聽教誨。不頂撞。
道德歌曲平靜我們的心靈，先進事跡觸動我們的心靈，經典語錄
凈化我們的心靈，經過這樣的靜心、養心的過程，相信大家一定有所感悟，下面，讓我們來聽一聽大家此時的心聲。誰愿意分享自己的感悟，請舉手示意。
(兩位學生，一位家長)
非常感謝幾位跟大家一起分享自己的感受，同時也感謝在座各位的認真聆聽。下面，請同學們把準備好的感恩禮物送給你的爸爸媽媽。這位同學，你的賀卡做的很精美，做的時候，你是怎么想的?能說給大家聽一聽嗎?(為什么做?表達了什么想法?寫了什么?)真是個有孝心的好孩子!
道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望我們每一個人，能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。請大家一起來念——(做一個，開始)
“做一個孝敬父母的好孩子，做一個認真學習的好學生，做一個文明守紀的好少年。”
激發善心、抒發善意。孝順父母從小事做起，好好學習，自己的事情自己做，做些力所能及的家務，一聲問候，一杯熱茶，一個擁抱，這些都是孝順父母。
希望今天走進道德講堂的每一個人，用自己的實際行動表達你對父母深切的愛。請所有孩子起立，面向你們的父母，請所有的父母轉向你的孩子。孩子們，面前就是生你養你的父母，疼你愛你的.父母，我們一步步走來，離不開父母的辛勤培育，父母的恩情比山高，比海深，讓我們虔誠的向他們深深的行禮：一行禮感恩;二行禮效仿;
三行禮明志!(禮畢)
孩童時代，我們衣來順手，飯來張口，父母十幾年如一日伺候我們長大，可我們很少讀懂父母的愛、父母的情。歲月的刻刀已悄然把皺紋刻到了父母的臉上，我們逐漸長大，他們卻不再年輕。請你記住，父母是這個世界上最愛我們的人，這種愛永遠不需要走到陽光下，永遠不需要讓兒女知道，這種恩情神圣、偉大、無私。直到現在，父母還每時每刻為我們的學習、生活操碎了心。同學們，父母把生命賦予了我們，我們一定要珍愛，一定把自己的事情做好，長大了還要孝養父母，努力做出成績，來榮耀父母，來報答父母的生養大恩。
請所有的父母起立，面向孩子伸出你的雙手，孩子們，把你的雙手輕輕地放在父母的掌心，我們就是從那里長大，讓我們深情地看著父母的雙眼，真誠的說：“爸爸媽媽，您辛苦了，請放心，我會一直努力!”(孩子們說)父親母親們，孩子已經長大了，懂事了，請您堅定的回答孩子，對他說：“謝謝孩子，我相信你!”請張開溫暖的雙臂擁抱您的孩子，抱住他，抱緊他，孩子已經長大，也許你以后不能隨意的抱他了，請父母對孩子動情地說：“我永遠愛你，孩子!”(家長們說)請兒女對爸爸媽媽發自肺腑地說：“我永遠敬您，爸爸媽媽!”(孩子們說)父親母親們，你們的辛苦沒有白費，孩子如此懂事，孩子已經長大，我們感謝，我們珍惜，請放開您的孩子，全體請坐。
今天，我們一起聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓孝心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德，讓更多的人加入到“傳承孝道、學會感恩”的行列中來，讓“孝”字深植到每個創新人的心中。
今天的道德講堂到這里就結束了，衷心祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。再次感謝大家的到來!
最后一個環節——送吉祥
接下來，校長將為我們每位同學送上一份珍貴禮物，并帶來他對我們殷切的期盼和美好的祝福，讓我們用熱烈的掌聲請上校長。
校長：謝謝各位老師，謝謝孩子們。剛才在臺下聽了這次道德講堂，我的心情也是非常激動，希望每個同學珍惜每一分每一秒，珍惜身邊的每一個機會，去感恩你的父母和長輩。下面我將給每一個孩子送上一張小書簽，(課件出示書簽樣圖)希望這張小書簽能勉勵在座的每個同學成為一個講道德、傳播道德、實踐道德的人。
(播放《天地父母心》)學生上臺領書簽。
道德講堂活動上的主持詞3
各位領導、各位老師：
大家好!
歡迎來到“道德講堂”!講述身邊好人的道德故事，我是主持人羅老師。
蘇格拉底說過：“人類最大的幸福就在于每天能談談道德方面的事情，無靈魂的生活就失去了人的生活價值。”中華民族的傳統美德是我們國家豐厚的文化寶藏之一。數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。通過身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣傳助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍，弘揚敬奉賢人的社會風氣。
我們今天的道德講堂有六個環節：、看一部短片、談一番獲獎感言，講身邊的故事、唱一首歌曲、朗涌一首小詩、發表聽后感想、宣誓。
一、看一部短片
首先?讓我們進入今天道德講堂的第一個環節“、看一部短片”。大家一起來看《感動寧夏人物記錄片》。請大家翹首以觀，感悟那感動的事跡。(大屏幕播放)
二、請兩位發表獲獎感言
著名哲學家康德說過，“世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂燦爛的星空。”道德講堂是進行道德教育的有效形式，得到了中央文明辦的高度重視，現正在我區全面推廣。
三、講身邊的故事
接下來，我們進入“講故事”的環節。在我們學校的教師隊伍中，也處處涌現出感人的好人好事，他們用自己的實際行動樹立了良好的職業道德，詮釋了優秀教師的內涵。現在有請李慧菊和XX老師來為大家講述發生在我們生邊的一些感人故事。
這樣的忠誠承諾，不僅讓所有人感動，也應該成為我們所有教師學習的楷模。
四、唱一首歌曲
讓我們以自己的心聲來表達對老師的敬意。
五、朗誦一首小詩
“每個人都有一扇‘道德心門”，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為核心的“小善小德”，激發著每個人“仰望星空”的渴望，成為人們勵志追求的人生新高度。榜樣就在身邊，平凡彰顯偉大，我們在以后的工作中，要堅定理想信念，勇于創新，在平凡的崗位上正氣實干。
六、接下來，有請大家發表一下聽后感想。(互動環節)
七、請全體教師起立宣誓，舉起右手。
(打在PPT上)
我宣誓，忠誠人民教育事業，依法履行教師職責;為人師表，敬業愛生;嚴謹治學，修身立德;啟智求真，恪守有教無類;因材施教，注重創新發展;為科教興國，上下求索;為民族復興，廣育英才!
結束語：
道德講堂作為一個崇德揚善的平臺，每一期的主人公都能帶給我們靈魂的觸動。他們大多是生活在我們身邊的平凡人，但是他們卻在平凡的崗位中樹立了不平凡的形象，實現了人生的自我價值。今天，姚套小學潘宏科老師、張苗苗兩位的故事，深深感動了我們所有人。道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人，見賢思齊，擇善而從，在平凡的工作中都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者，以良好的職業道德樹立人民教師的崇高形象，為培育下一代貢獻我們的智慧和力量。
今天，我們本期的道德講堂到此結束，謝謝大家的參與!
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