交流會主持詞

時間：2021-03-22 19:04:54 主持詞我要投稿

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關于交流會主持詞錦集5篇

　　利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當今中國社會，主持人參與的事情越來越多，主持詞怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的交流會主持詞5篇，希望對大家有所幫助。

關于交流會主持詞錦集5篇

交流會主持詞篇1

　　一、開場白

　　各位領導，各位老師，大家下午好。秋風送爽，丹桂飄香。在熱切的期盼中我們迎來了硒都民族實驗小學20xx年秋季學期讀書交流會。

　　各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。朱永新先生說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個人精神的發育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育。”帶著思想閱讀，依靠文化立校，讓生命領略精彩，讓課堂創生智慧，參加今天讀書交流活動的是我們各年級部的教師代表，他們將和大家一起分享他們對《課堂創生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書書的個性理解和體會，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流！

　　二、串詞

　　1、好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。下面有請一年級部的教師代表，他們和大家交流的主題是《潛心讀書豐富內涵》。

　　2、教育是一種等待的藝術，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春歸無去處靜待花開總有時！請欣賞二年級組帶來《面朝大海靜待花開做一個幸福的引路人》。

　　3、蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育智慧在于教師保護學生的表現力和創造能力，經常激發他體驗學習快樂的愿望。”學生是有個性的人，是情感的主體。他們的情感表現是外界條件在人的主觀方面引起的體驗。三年級部給大家帶來的交流主題是《成長課堂，創生智慧》，有請！

　　4、葉瀾教授認為“只有用創造的態度去對待工作的人，才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂”。而“這個創造的態度”的靈感就要來源于讀書。有請四年級部的教師代表帶來的讀書交流《放飛思維、演繹智慧、分享課堂》。

　　5、沉浸在飄飄的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂的光輝，我們總能在經典書籍中體會到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。有請五年級部的教師代表，他們的交流主題是《荒漠到沃土的飛躍》。

　　6、“提高課堂教學效率的一個有效途徑是開課明確目標，課中重視指導，結課盤點收獲，而盤點收獲應從語文知識、語言積累、語言表達、學習方法和人文影響等方面去盤點收獲。”田祥珍校長在她的新書《有趣更要有效》一書中這樣告訴老師們。下面有請六年級部的教師代表，他們的主題是《有趣更要有效——語文不妨這樣教讀書心得》。

　　三、結束語

　　育和樂少年，培和雅良師，營和美校園。讓理想開花，讓智慧結果，我們堅信在田校長的領導下，我們一定能將我們學校建成土司城下智慧“學園”，清江水畔和美“笑園”。各位老師，最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華。從來學問欺富貴，真文章在孤燈下。希望在今后的繁忙工作中我們永遠不忘讀好書，做好文章。本次讀書交流活動至此圓滿結束，我們再次以熱烈的掌聲對參與交流活動的各位老師表示衷心的感謝！

交流會主持詞篇2

　　各位領導、各位同事：

　　大家早上好!請大家就坐，我們的會議馬上開始!由于場地，和環境條件的限制，今天我們來辦一個和簡約而不簡單的研討會，取消中途的茶歇，請大家支持。

　　首先請大家把手機關機或調為振動，會議期間，請不要在會議室內接聽電話，謝謝合作!

　　非常感謝大家能在百忙之中，來到第十屆全鋼技術研討會現場。會議之前，請大家把現場的工作安排好，為了表示對發言者的尊重，請不要中途離席，如有特殊需要，請向會務組請假。本屆研討會發表的課題共計8個，以往因為時間問題，我們都不能展開討論，今天大家可以暢所欲言。下面，第十屆全鋼技術研討會正式開始，非常榮幸能在這里為大家主持今天的會議。

　　1. XXX------胎面輔線加裝金屬探測器

　　★ 我們大家都知道胎面中若中存在金屬雜質，硫化出來的成品胎成為廢次品。針對這一情況A區的工程師楊勝坤將和我們分享一下他的解決方法.

　　● 謝謝楊勝坤!現在平均每天由于含雜質引起的廢次品為12.25條，較之安裝前的20.87條，廢次品率下降了41.8%，取得了可喜的成績。我們再次謝謝他。大家有什么需要探討的情講。

　　2. 楊鐵山----20xx~20xx半部件及成品胎中雜質分析

　　★ 光檢雜質缺陷占所有廢次品的11.72%;因光檢雜質造成委外返修量大大增加，提高了返工成本;原車料中雜質、半部件雜質、成品胎中雜質造成過程成本浪費嚴重。針對這個嚴肅的問題，有請楊鐵山來為大家分析一下具體情況。

　　● 謝謝楊鐵山!相信通過楊鐵山的講解，我們更進一步的了解到，雜質對于我們公司造成的損失的嚴重性，雜質來源其實是我可以控制的，在座的工程師，在現場工作的時候，提高對半部件和膠料落地的關注，相信會在很大的程度上遏制雜質的混入我們的產品中。

　　3. XXXX———尼龍沿條滾壓程序改造

　　★趾口氣泡一直在B區廢次品缺陷中占的比例很高，趾口氣泡的成因是多種因素混合的，其中尼龍沿條的壓和質量影響較大，怎么提高尼龍沿條的壓和質量呢，有請來為秦先良大家揭曉答案吧!有請秦先良!

　　●謝謝秦先良!改造后，我的趾口氣泡減少了很多，我們感謝秦先良和全體B區工作人員的辛勤工作。各位有什么建議或者疑問嗎?

　　技術研討會只是給了大家一個平臺來展示自己，還有更多的研究是各位辛勤工作得來的結果，期待以后能提出更多更好的成果并在實際工作中展開應用。我們才得以在這樣的一個時間，相聚在這里，希望我們的溝通和信任將從此刻開始更加堅定，也希望通過我們的強強合作能使大家的未來更加光明。好，非常感謝各位的參與。大家聽了一下午也辛苦了，下面有請----對此次研討會做一個總結，謝謝---，今天的研討會給了我們太多的反思，現在我宣布第十屆技術研討會到此結束。謝謝!

交流會主持詞篇3

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家上午好！

　　陽春三月，伴著春的氣息，我們**二小很榮幸地迎來了各位遠道而來的教育同行們。首先對大家的光臨、指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面請允許我介紹參加本次會議的嘉賓，他們是：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。

　　今天我們的活動安排是這樣的：

　　1、8：10—8：30學校情況介紹

　　2、8：40—9：20校本教研觀摩課

　　3、9：30—10：00課后反思、研討交流

　　下面有請我們慈湖二小的王校長做學校情況介紹。

　　剛才，王校長對我校的大致情況做了簡要介紹。我想大家對我們學校的現狀也一定有了一些了解。

　　那么接下來，是我們的課堂教學展示活動，請各位同仁觀摩我們的兩節課。

　　我們學校的“校本教研特色”，是一種以“五步課例”為載體的的教研模式，這樣有效地提高了課堂效率，促進了教師的專業成長。今天，我們做課老師的課也是按照這樣的思路進行的。

　　下面簡要介紹一下為我們做課的老師：

　　語文老師趙**，我校總務主任，雖然平時總務工作繁忙，但仍堅守在教學一線，有著豐富的教學經驗，所執教的班級在剛結束的全區教學質量抽測中獲得第二的好成績。

　　下面我們的課堂教學展示就要開始了，為了讓我們的孩子有一個良好的學習環境，有請我們的各位領導各位老師將您的手機調整到無聲狀態。感謝您的配合！謝謝！

　　語文課上課地點在辦公樓四樓的多媒體教室。接下來我們就有請各位領導、各位老師分學科進行觀課。

交流會主持詞篇4

　　尊敬的陳老師，敬愛的學姐學長，親愛的同學們

　　大家下午好！

　　經歷了六月份緊張的高考，走過了盛夏那難忘的假期，我們終于懷揣著一刻激動又懵懂的心走進了大學的校園，當我們穿上軍裝站在訓練場上時，有教官在叫我們如何做一名軍人，而如今我們脫下軍裝，走進了大學的教室，但我們卻發現這里的一切已經不再是昨天了，我們的教師以不在固定，而是每天奔波在不同的教學樓之間我們的同學已不再是在坐的.35位，而是來自**級其他所有專業的心新面孔我們的班主任已不再只屬于我們自己，而是負責**級所有的班級我們的課程已不再是簡單的語數外史地政而是增添了許多我們之前從未接觸過的陌生課程。

　　我們也已不再是“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書”，而是在發展學習的單方方面基礎上提高我們各種交際工作的能力面對這些巨大的變化我們彷徨過，我們突然不動的如何去讀好書怎么樣和沒那么多陌生的面孔打交道如何來利用自己的課余時間我們更茫然過不知所措過，我們似乎也不確定讀大學就究竟能給我們帶來什么。

　　對我們以后的工作，學習有什么影響但慶幸的是今天我們是長在起跑線上，而不是接近大學生活的尾聲所以我們就要“贏在起跑線”為我們以后的大學生活打好基礎，面對重重的疑惑，當然少不了我們自己去探索摸著石頭過河從中積累經驗但我認為這更需要前輩們的指導使我們少走彎路甚至是不走彎路所以今天我們請來了陳老師還有08級的學姐學長們，希望從他們幾位口中得到“真經”使我們贏在起跑線收獲終點站！

　　互動環節

　　謝謝幾位老師還有學姐學長這么認真細致的解答，當我們洗耳恭聽后我們的大學之路頓時變得豁然光明希望我們在向闊天空飛翔時不要彷徨也不要停留。摒棄對幸福的幻想把希望寄托在對學習工作的執著追求上，也許有時我們會不情愿我們會膽怯但只要我們能跨出去。一種溫馨而充滿活力的生活就會在我們面前，也希望我們每個人都能在自己平凡的崗位上創造出不平凡的業績來來直到實現遠大的理想丟掉一切放手去搏早這悠久的歷史上留下恒的印章！

　　本次“贏在起跑線”**級社會學新老生交流會到這里就要結束了，讓我們再一次對**級學姐學長的到來表示感謝！

　　謝謝大家！