小學(xué)生給老師的臨別贈言
導(dǎo)語：鐵打的校園，流水的學(xué)生。希望各位老師培育出更多祖國英才。下面是語文迷小編收集整理的給老師的贈言，歡迎大家閱讀參考!
給老師的臨別贈言【1】
(1)親愛的老師，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游;是您引領(lǐng)我放飛理想，我想對您說一聲，“老師，您辛苦了!"
(2)三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅;果實(shí)成熟了，碩果累累�；▋呼骠嫫鹞�，是在感謝這片沃土;果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師;我們會努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績獻(xiàn)給您——老師 敬愛的老師,是您給了我健飛的翅膀,是您給了我青春的光亮,您是漆黑夜空中的恒星,將照亮我的一生.
(3)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，美好的小學(xué)生活將要結(jié)束，我的心中不免掠過一絲莫名的憂傷，尋找這憂傷的源頭，原來是不忍與您分別。 您平易近人，和藹可親，您對我們的愛像暖流一樣溫暖著學(xué)生的心，也像熊熊熱火，照亮我學(xué)習(xí)的前程。 不知在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我還會不會再一次幸運(yùn)的遇到您這么優(yōu)秀的老師，在這里，我想對您說謝謝您對我的教育，老師，您辛苦了。
就這些了!我盡力了
給老師的臨別贈言【2】
輕柔的的表揚(yáng)，心里是那么的甘甜;一句親切的鼓勵，渾身充滿了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話，沒有您的話語不會有我今天的收獲。謝謝您，老師!我會帶著這些話踏入中學(xué)的大門。
一股流水，不分晝夜滋潤一方土地，流過后也不怨辛勞。永遠(yuǎn)都是那么流啊流，澆灌著一批批花草。今年流到了我們這批花草。謝謝您，親愛的水!
臨別時刻即將來臨，忘不了:在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認(rèn)認(rèn)真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您!
六年的光陰如云船漂過，時間老人嚴(yán)肅地將時針撥向離別。曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚，可愛。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣�。老師，謝謝您。
幽默風(fēng)趣的老師，生動活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時，讓我對您說一聲:謝謝您，老師。
詩詞歌賦，頌不完您對我們的關(guān)懷。您是火柴，點(diǎn)亮了我們，燃燒著自己;您是鑰匙，為我們開啟知識的大門;您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
給老師的臨別贈言【3】
梔子花開的季節(jié)，收到以05應(yīng)用法學(xué)的名義發(fā)給我的郵件，真的很高興。很遺憾沒有時間回去參加你們的畢業(yè)活動。現(xiàn)在你們給了我這個機(jī)會，也是給了我這個權(quán)利，我就說幾句吧。
從哪兒說起呢?稍微一想，已經(jīng)過去的與你們一起度過的三年，許多事歷歷在目。記得迎新時有同學(xué)自信的談吐，也有同學(xué)想要獲求幫助卻依然堅(jiān)強(qiáng)的眼神，更有同學(xué)留下軍訓(xùn)第一課早操暈倒的笑柄。那時的你們大多數(shù)偏黑偏瘦，似乎還沒有從高考的疲憊中恢復(fù)過來。可是，軍訓(xùn)結(jié)束沒多久，特別是轉(zhuǎn)過年來，也就是寒假過后，你們又一個個又白又嫩，班上美女如云，帥哥滿座--真是豆蔻年華啊!
可是，這么快，就畢業(yè)了。我對你們說什么呢?作為一個前任班主任，根據(jù)前三年的經(jīng)歷，我認(rèn)為，這個班，就班集體而言，各方面的表現(xiàn)，總體上是很不錯的。就個人而言，班上同學(xué)更是可圈可點(diǎn)。有英語學(xué)得好的，有專業(yè)學(xué)得好的，有對理論感興趣的，有樂于實(shí)踐的，有勤于學(xué)習(xí)的，有善于文體的，當(dāng)然，還有更多的在潛伏!在潛水!不管怎樣，一個個鮮活的面孔在我心目中留下了深刻的印象--就叫印象05應(yīng)法吧。在這樣的印象之下，我愿意在你們臨畢業(yè)之際，闡述對這一特殊時期，應(yīng)秉持對自己，對他人，對老師，對學(xué)校，對社會，對司考的一些基本態(tài)度。與大家分享是因?yàn)�，我相信，態(tài)度決定一切。其中一共寫了六種，所以，題目就叫“畢業(yè)六對”。
一對，對自己。對于那些順利就業(yè)的同學(xué)來說，我沒有太多的話語。在這里，我主要關(guān)注那些現(xiàn)在遇到困難的同學(xué)。人們都說，2008年是中國很不平凡的一年，在一定意義上肯定是可以這樣講的。但是，那些讓這一年變的極不平凡的大事離我們的同學(xué)似乎太遠(yuǎn)，而2009，對我們所有的同學(xué)來講，確是實(shí)實(shí)在在有著特殊的意義。我們畢業(yè)了。而對其中一部分同學(xué)來說，當(dāng)前的困境更是注定了我們自己的不平凡的一年。部分人會成為據(jù)說是500萬人中的一員。往年在這個時候，有人心地下會冒出許多為什么?為什么偏偏是我?為什么我要虛度這四年美好時光?等等。諸如此類的自責(zé)和埋怨的話。我想同學(xué)們都知道，逃掉的`課早已還給了老師，打游戲的錢早已成為游戲公司和網(wǎng)吧老板的帳上利潤，還有那刻骨銘心風(fēng)花雪月的愛情呀!這一切都讓他隨風(fēng)去吧。四年來，我和其他老師都在嚴(yán)格要求你們，而現(xiàn)在，我們不會再對你們提出要求，你們自己也請寬以待己吧。
二對，對同學(xué)。我們的同學(xué)，我們一起睡懶覺的上鋪的兄弟，一起熬夜準(zhǔn)備期末考試的姐妹，一起在球場上挑戰(zhàn)別人的戰(zhàn)友，一起在網(wǎng)絡(luò)會所過關(guān)斬將的斗士，一個月之后，你們就各奔東西了。慢慢的回憶，細(xì)細(xì)地品味這美好的友誼吧。從今以后，即使是彼時的年少爭斗也將成為值得珍藏的點(diǎn)滴。有一點(diǎn)值得慶幸的是，同學(xué)們都來自廣西，相信大多數(shù)也都會在區(qū)內(nèi)就業(yè)，那么在交通和通訊高度發(fā)達(dá)的今天，同學(xué)們以后是不乏相聚的機(jī)會的，就此而言，離別應(yīng)該會少些許感傷。而我所希望的是，每一位同學(xué)都應(yīng)該成為其他同學(xué)的資源，在將來的生活中互相幫助。不管是在校時是不是一個宿舍是不是一個小組甚至在四年中是不是說過哪怕一句話。若干年后，陌生電話傳來已經(jīng)有些陌生的聲音，但是只要聽到了05應(yīng)法這幾個字，我相信你們即刻親如兄弟姐妹。
三對，對老師。老師們不再給你們布置煩人的作業(yè)了，老師們不再給你們劃重點(diǎn)了，老師們也不再把你單獨(dú)留下來批評了，你們中的大多數(shù)，此生可以不用再面對老師的管束了。黃導(dǎo)不再給你們講授法系和法律體系，梁老師不再給你們分析民事法律行為案例，倪老師不再在講座上提示你們做法律人應(yīng)具備的素質(zhì)。所有老師的課，你們不用再聽。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也不會再給大家講話，除了畢業(yè)典禮和聚餐會。還有蔣老師，她在無論是對你們還是對她自己都是極為特殊的時期，帶領(lǐng)你們走過了大學(xué)最后的一年，付出了極大的辛勞。所以，我相信你們會牢記老師們的教誨，永遠(yuǎn)對你們的老師--包括小學(xué)的中學(xué)的大學(xué)的老師心懷感恩之情，就像老師們對自己的老師一樣。
四對，對學(xué)校。王城、育才、雁山，以后都將定格在你們的記憶中。那樓下好說話不好說話總是瞄著我們進(jìn)進(jìn)出出的管理員阿姨，那似乎永遠(yuǎn)只給半勺菜還老往外顛的大師傅，那些總覺得嚴(yán)厲難纏的學(xué)校機(jī)關(guān)的老師，你們可能永遠(yuǎn)不用再跟他們打交道了。而美麗的桂林城，輝煌的王城，面向一大片桔園的公寓城，甚至已經(jīng)不存在的小北門和不再是我們院辦的大外部，可能以后只在你們的夢中出現(xiàn)。這就是你們的學(xué)校，你們行將揮揮手不帶走一片云彩的廣西師大。不管你們愿意不愿意，你們以后夢見大學(xué)生活的場景就是這些地方而不是其他。所以我相信，我們的同學(xué)一定會以學(xué)校為榮以學(xué)院為榮。這是你們一生的標(biāo)簽。所以，我同樣相信我們的同學(xué)，在辦完所有手續(xù)之際，不會往樓下扔熱水瓶，不會在墻上涂鴉，不會在BBS上胡言亂語，更不會在出去以后貶低師大給師大抹黑。我相信你們已然記住，從下個月開始，師大對你而言叫作母校，這是沉甸甸的兩個字。
五對，對社會。對于大多數(shù)人來講，學(xué)校教育走到了盡頭。一個叫做“社會”的看不見摸不著的東西卻實(shí)實(shí)在在地站在你們的面前。我曾經(jīng)在開會時講過，每一屆都會有人在畢業(yè)之前拼命看書，這里面就有面對社會時的盤桓:我還沒有準(zhǔn)備好啊!在我看來，你已經(jīng)準(zhǔn)備了20幾年了。沒有問題了的。進(jìn)入或融入這個社會并不需要高深的專業(yè)知識，相反，有許多有著高深知識的天才反而不能融入社會。融入社會，你們需要基本的素質(zhì)和平和的心態(tài)就夠了。我們的同學(xué)，絕大多數(shù)都可以融入我們的宿舍、班集體、學(xué)院和學(xué)校。這就是你們能夠適應(yīng)這個社會的明證，不用過多的擔(dān)心和恐懼。當(dāng)然，“社會是個大染缸”，“人在江湖漂，哪有不挨刀”。這些話要求你們要具備堅(jiān)定的立場信念和抗打擊能力。
六對，對司考。最后直面最具體的東西。上面我講，現(xiàn)在要寬以待己。但是，寬容自己的過去并不是可以放縱自己的現(xiàn)在和未來。對還沒有順利就業(yè)又不愿改行(改行也不奇怪)還要從事法律或與法律相關(guān)的同學(xué)來講，已經(jīng)沒有太多的時間沉浸在畢業(yè)感傷的氛圍中，更沒有理由沉浸在自責(zé)和抱怨中，因?yàn)椋?009司考的號角已經(jīng)吹響，如果說有人有資格享用這答辯完至畢業(yè)前的這段閑暇的話，請你自己捫心問問，你是否可以?如果說去年有理由說只是試試水同時因?yàn)橐獙?shí)習(xí)時間太緊的話，今年除了馬上要上班的同學(xué)之外，又有多少人沒時間了?我相信大家都看到了這點(diǎn)也有了重新上路的準(zhǔn)備。所以，在啤酒的醇香和相機(jī)鏡頭營造的氣氛之下，在以酒壯膽，在把那些平時不敢說不愿講的話，一一表達(dá)之后，我們的同學(xué)肯定知道，又到了重新出發(fā)的時刻了。
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