家長的贈言
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過畢業贈言吧，這時寫贈言是一個不錯的選擇。那么你有了解過贈言嗎？下面是小編幫大家整理的家長的贈言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長的贈言1
再過100天緊張而又充實的初中學習生活即將結束。帶著叮嚀，帶著希望，你們要奔赴考場，帶著信念，帶著夢想你們要展翅飛翔，面對挑戰，從容不迫，你們要自信的挺起胸膛。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，最困難之時，就是離成功不遠之日。
播種了，才會有收獲!奮斗了，才會問心無愧!拼搏了，才會獲得成功的人生!
家長的贈言2
孩子，當你翻開人生新的一頁是，正值豆蔻年華，是人生的黃金時期。如果順利圓滿的度過這一時期，作為母親，對你寄予很多希望，你要勤奮好學，樂觀向上。今天的學習是明天的歡笑，懶惰的人是不可能成功的。同時，遇到困難時，不要讓煩惱淹沒自己，要想辦法盡快擺脫困境。媽媽相信你可以的。
身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是一個小皇帝;你是一名成年人，不是一個三歲孩童;你是一名有知有識者，不是一個愚腦昧心者;你是一個有民事行為的人，你必須為自己的言行負責;你是一個有文化素養的人，你必須為自己的形象負責;你是一個有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負責;你是一個融在大海中的人，你必須為學校的聲譽負責;你是一個有理想抱負的人，必須為自己的前程負責。——高中家長寄語
當你走進高中校門時，你就走進了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生的不歸路。當你走上這條不歸路時，你必須明白，家長對你的庇護將越來越少，親友對你的呵護將越來越遠。你必須明白，你的一言一行將產生三個效應：反映你個人的品性素養，影響你所在的班風校貌，折射你背后的家風家教。
只要有了信仰，土地再貧瘠，不會拒絕一鋤一鎬的耕耘;河流再干涸，不會藐視涓涓細流的匯聚;天空再陰霾，不會揮灑點滴陽光的給予;山巒再沉默，不會拒絕莽莽綠色的誘惑。信仰是燈，引你走向漫長的人生。
高中三年將是你一生中最鼎盛的時光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現出前所未有的姿態。為了讓這段歲月沒有遺憾，今天請用一切努力，去守護這個未來的夢想。因為有的夢想，一生只能追逐一次。
當你走進高中校門時，你就走進了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生的不歸路。當你走上這條不歸路時，你必須明白，家長對你的庇護將越來越少，親友對你的呵護將越來越遠。你必須明白，你的一言一行將產生三個效應：反映你個人的品性素養，影響你所在的班風校貌，折射你背后的家風家教。
實力就是機會。機會是為才能準備的，才能是為成功準備的。一個人愈有才能，命運降臨到他身上的機會就愈多;他得到的機會愈多，他距成功的距離就愈近。增長才干就是增加機會。
有人說，獨處是美，沉默是金，在生命的進程中，你要耐得住寂寞;有人說，凄涼是詩，悲壯是歌，在生命的現實中，你要耐得住挫折。珍惜生命，絕不是茍且偷安;飽食終日而無所作為，無異于慢性自殺。珍惜生命，就要惜時如金，待到碩果累累時，才有真正的快樂。生命的內涵在于進取，生命的意義在于拼搏!
親愛的迪迪俗語說：讀萬卷書不如行萬里路，在你即將開始這次考察之際請帶上父母對你的殷殷祝福和期待!愿此行讓你開闊眼界的同時，也能讓你學會深層的思考和獲得更多的領悟。知識就象展開翅膀的小鳥，只有堅持不懈的追逐才能讓你最終擁有它!珍惜這次難得的機會，你一定能收獲多多，樂在其中!
出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的，所以你必須走對高一，走實高二，走好高三。
熱情待人也會得到熱情的回報。熱情待人，不單單是交際上的需要，更是對社會負責的一種表現，是對生命的一種禮贊。時間長了，它會使你養成一種獨特的令人羨慕不已的素質和氣度。
也許你航行一生，也沒有到達彼岸;也許你攀登一世，也沒有登上頂峰。但是，能觸礁的，都是勇士;敢失敗的，未必不是英雄。不必太關心奮斗的結局如何。奮斗了，就問心無愧;奮斗了，就是成功的人生。人生的路，無需苛求，只要你邁步，路就會在你腳下延伸;只要你揚帆，便會八面來風。啟程了，人的生命才真正開始;啟程了，人的智慧才得以發揮。
希望是最美好的。世上最殘酷的事情莫過于扼殺希望，最善良的事情莫過于培育希望。現實無論怎樣嚴峻，只要未來有希望，人的意志都不易被摧垮;現實無論怎樣憩適，只要前景一片暗淡，人的心情都會悲觀和消沉。前途比現實重要，希望比現在重要。
我想對孩子說，高中三年將是你一生中最鼎盛的時光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現出前所未有的姿態。為了讓這段歲月沒有遺憾，今天請用一切努力，去守護這個未來的夢想。因為有的夢想，一生只能追逐一次。
當你走向高中校園的時候，你必須記著：用真心團結同學，用誠心結交朋友，用貼心欣慰父母，用尊心擁戴老師，用運動強健體魄，用書籍豐盈心靈，用思考睿智頭腦，用智慧開擴心胸，用努力證明自強，用不屈迎戰困境，用無悔書寫成長，用微笑坦望前景。
高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個石墨變金剛石的過程。期間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務，有責任。
當你走在高中校園的時候，你必須明白：你應當時時留意自己的一言一行，因為它反映著你的品性素養，影響著你的班風校貌，折射著你的家教家風
家長的贈言3
幼兒教育與小學教育是兩個不同的教育階段，德國的哈克教授認為，從幼兒回到小學，不僅是學習環境的轉換，也包括教師、朋友、行為規范和角色期望等因素的變化。根據觀察和研究，處于幼兒園和小學銜接階段的孩子，通常面臨著下列六個方面發生變化的問題：
1．師生關系的變化。
孩子入學后，就要離開像媽媽一樣的幼兒園教師，而去接受嚴格要求、學習期望高的小學教師。在幼兒園，老師對孩子生活照顧比較多，比方說：穿衣、吃飯、喝水、上廁所等等，老師像父母般地照顧孩子，并參加到孩子們的各項活動之中，師生關系形成了和諧、親密、融洽的心理氛圍，使得幼兒園老師和孩子之間的關系成為一種親情關系，在孩子眼里，老師 就像媽媽，孩子看到了什么，聽到了什么，甚至家里發生了什么事情，都樂意與老師講。另外，幼兒園的學習活動對孩子的要求比較簡單，寬松，它注重的是能力、情感的培養，不需要大量的寫呀、抄呀，孩子的學習活動非常輕松、愉快.而進入小學就不一樣了，從老師到家長對孩子的學習期望值非常高，這就使孩子有了一定的壓力和負擔。小學老師由于要完成教學任務，她就要把主要精力放在教學上，對學生生活關心的機會較少，老師與學生的交往，主要在課堂上，師生個別接觸的時間很少，新入學的孩子就可能會感到這種新的師生關系有些不能接受，甚至感到生疏和壓抑。
2．課堂教學的變化。
小學中正規的課堂教學方式與幼兒園的自由游戲、探索和發現的學習方式有較大區別，在幼兒園，粗淺的知識技能傳授貫穿于幼兒的一日活動中，教學具有直觀性、綜合性、趣味性和多樣性的特點。游戲是幼兒園教育的主要活動方式，提倡的是在玩中學，學中玩，即使是正規的課堂教學，也是以孩子為主體，尊重孩子的意愿和興趣去安排豐富有趣的活動方式，而小學以書面語言為主，強調文化知識的系統教育和讀、寫、算等基本技能訓練，課間休息和游戲時間很短，孩子面臨的是每天上午三節課，下午三節課的課堂教學，而且由于小學教育要求的知識性、系統性比較強，所以大多是以老師的講解為主，除了老師的講解，孩子還必須完成一定量的作業。
3．行為規范的變化。
通常在幼兒園被認為是理所當然的個人要求，在小學不再被重視，孩子入小學后，必須學會正確地認識自己，融入集體，他們以往的感性將漸漸被理性和規則所控制。在幼兒園，孩子有許多自選活動的時間和權利，而到了小學，學生的自選活動就很少，大部分時間必須服從統一的要求。
4．人際關系的變化。
孩子入小學后與在幼兒園朝夕相處的同伴分離，來到一個新的環境，這就需要重新建立新的人際關系，結交新朋友，尋找自己在團體中的位置并為班級所認同。
5．家長和老師期望值的變化。
孩子在幼兒園期間，家長和老師主要考慮的是孩子的營養、心理的健康、生理的健康，孩子在幼兒園吃好，玩好，學習好，與同伴相處好，我們所期望的是孩子活潑，快樂，健康。而一旦孩子入了小學，家長和教師的期望值就會發生很大的變化，對孩子給予新的期望和壓力，為了學習而減少了孩子游戲、看電視的時間等。家教誤區：過高的期望，帶來孩子的無望；過度的保護，帶來孩子的無能；過分的溺愛，帶來孩子的無情；過多的干涉，帶來孩子的無奈；過多的指責，帶來孩子的無措
6．學習環境的變化。
幼兒期的自由、活潑、輕松的學習環境轉換成為分科學習、有作業、受教師支配的學習環境，這種環境如果孩子不能很快適應，那么就很容易使孩子產生學習障礙.因此，解決好這些問題，是做好幼小銜接的關鍵。
贈言二：陪孩子做好幼升小的轉型
家長的贈言4
四年前女兒剛到幼兒園是的情景就像發生在昨天，當老師從我手中把她抱走的那一刻她眼中的不舍和無助讓我心痛，回到單位也是魂不守舍，一直擔心性格內向的女兒是否適應幼兒園的生活。這樣的日子過了幾天，女兒就很喜歡上學了，她很快地融入了這個集體中，性格也變得開朗起來，吃飯也不挑食了，個子也長得特別快。她說：老師像媽媽。這話讓我所有的擔心變成了多余。我很感謝女兒的老師們讓她成功過渡了這一時期，此后隨著時間的推移，女兒一天天變得懂事，好學，有愛心，她的每一個細微變化都牽動著我的心，由于工作忙，我很少有時間陪孩子，我很慶幸女兒在人生最關鍵的時期遇到了這么多好老師，尤其是一直跟班四年的劉老師。
女兒愛看書，從剛開始纏著我講故事，到后來自己看故事，僅僅一年時間，現在不認識的字很少;她也愛畫畫，家里掛著不少她自己畫的畫，甚至在打點滴的時候也用一只手畫，曾經有一幅畫小護士很喜歡在衛生室掛了一年，被一個小女孩摘走了;她還學著珠心算，英語和口才，還想學古箏，我怕她太累沒學，但女兒的好學讓我感到欣慰。這與老師的精心培育是分不開的，她們用媽媽般的叮嚀與呵護，朋友般的關心與體貼，教會了她自信和勇氣，把她從一棵稚嫩的小苗澆灌成一株嫩綠的小樹，為以后的成長打下了堅實的根基。
女兒馬上就要離開幼兒園，成為小學生了，這也是人生的一個重要階段，希望她能腳踏實地走好每一步，健康地生活，快樂地學習，做一個德才兼備的好孩子。最后還是要誠摯地感謝精心教導和培育女兒的老師們，你們辛苦了，謝謝你們，祝你們在以后的日子里身體健康，工作順利，事事如意!
xx-x在你即將告別幼兒園之際爸爸媽媽有許多話要對你說，爸爸媽媽清晰地記得你第一天上幼兒園時的情景，仿佛就像發生在昨天一樣一轉眼你即將從幼兒園畢業進入小學，之前發生的一切就像過電影一樣一幕一幕呈現在眼前。寶貝在你入托之前爸爸媽媽給你找了好多幼兒園但你特別和博士娃有緣，最后你榮幸地成為一名博士娃的小朋友爸爸媽媽真為你高興。
記得你第一天坐上幼兒園的班車可高興了東看看、西瞧瞧一點也不慌張，在你的小眼睛里充滿了好奇，但車子一發動你看到爸爸媽媽沒有上車你不覺大哭起來，望著你無助的眼神載著你的班車漸漸遠去，爸爸媽媽的心里是多么的不舍因為我們從不分離，但是親愛的寶貝你已經到了該學本領的時候了，那里有更好的環境、更多的小朋友和玩具還有愛你們的阿姨和老師。
在博士娃幼兒園里你快樂地生活、快樂的學習爸爸媽媽別提多高興了，看著你一天天的成長一天天的進步不知不覺你學會了很多本領。平時你就像一只歡快的小八哥每天不停地嘰嘰喳喳，上課時開動你的小腦袋學認字、學兒歌可認真了。你的自理能力也特別棒自己學會吃早餐、自己晨檢、自己領牌到教室，爸爸媽媽特別為你驕傲。親愛的寶貝現在你已經長大又要告別幼兒園到更新的地方去學本領，記得永遠也不要忘記在博士娃的小伙伴、不要忘記博士娃的阿姨和老師，在那里有你快樂的童年。阿姨和老師為你們的成長付出了多少心血呀，在你以后的人生中無論取得多少成績都是因為博士娃給你打下了堅實的基矗上學后要記得老師的教誨好好學習因為你是博士娃的孩子，你今天驕傲你是一名博士娃的孩子，明天博士娃為你驕傲。
家長的贈言5
孩子：
《誡子書》：夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學，韜漫則不能勵精，險躁則不能治性，年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!
還有100天你就要踏入中考考場，在這一百天中，希望你能努力拼搏、奮勇向前。
三年磨礪，鑄就一劍;三年耕耘，終有一獲!
“狹路相逢勇者勝”，孩子加油!
家長的贈言6
寶寶，你好爸爸媽媽就好，我們都是最愛你的人！
不可能發生的事情決不要庸人自擾。
不幸的同學們，你們要堅強，要不息！要知道，人生的道路是多么漫長，許多事情都需要我們的堅持，那才能獲得成功！加油！我永遠支持你們！
不要貪食，吃得過少是不會使人懊悔的。
不要做勉強的事情，只有心甘情愿才能精益求精、不厭其煩。
當你氣惱時，先數到十然后再說話；假如怒火中燒，那就數到一百。
凡事要講究方式方法。
孩子，你是我們心的結晶，愛的碩果，生的希望。
今日能做的事決不要推至明日。
今日事,今日畢。孩子你太棒了！
決不要花費還不曾到手的錢。
決不要驕傲，驕傲比饑餓、干渴和寒冷更有害。
決不要貪圖便宜而購買你并不需要的東西，這對你反而昂貴。
我們的快樂就是你的成功，希望你能成為棟梁，成為我們的驕傲！
自己能做的事決不要麻煩別人。
家長的贈言7
1、我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。
2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
3、在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
4、所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著璀璨，平安！
5、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師！
6、我在花朵旁為你祝福，老師！我們就像這朵花的花瓣，馬上就要離你而去，請相信我們一定會在一個風和日麗的早上，捎上成績，靜靜地在你四周散出一陣芬芳。
7、我在小河邊為你祝福，老師！我們就像這條河里的水珠，馬上就要離你而去，請相信我們一定會在一個清風鳴蟬的夜晚，捎上謝意，靜靜地在你四周撒下一滴清涼。
8、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠。
9、一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足！
10、愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢
11、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！
12、每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
13、園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
家長的贈言8
八斤同學：
四年的幼兒園生活轉眼就要結束了。記得剛剛入園時，你只有2歲8個月，懵懂不經世事的小臉龐媽媽到此刻還記憶猶新：那時的你每一天哭鬧著入園，不會自己吃飯、不會用杯子喝水、不會自己穿衣服，每一天要求帶著你的小老鼠、果凍、吸管杯和卡片四樣寶貝陪伴你入園，經常生病；而后你升入了小班，慢慢地，你開始融入了小小的群眾，開始不再哭鬧、開始喜歡老師、喜歡小朋友、喜歡幼兒園的飯菜，身體也變得越來越棒，開始獲得"全勤寶寶"的小獎狀，你愛不釋手，生病了也不舍得請假休息；中班了，你開始有自己的小個性，也開始長本領，爸爸媽媽最驕傲的`就就是你做了班里第一批升旗手、擔當了小主持人、還在幼兒園舉辦的"英語口語講故事"大賽中獲得了一等獎，你真棒！轉眼，你升入了大班，成為幼兒園里的大哥哥，你又懂得了謙讓、懂得了愛爸爸媽媽、愛老師、愛同學，成為了一個勇敢、善良、聰明、活潑、可愛的小男子漢。看著你的每一步成長，爸爸媽媽都由衷地替你高興，也為你自豪！
八斤，在你每個階段的成長中，老師和爸爸媽媽都付出了辛勤的汗水，對于你的每一個進步我們都在為你鼓掌，也相信，以后的八斤無論在學習還就是生活中都會就是一個很棒的男生；但就是，我們也想告訴你，在每個孩子成長的過程中除了掌聲和歡笑，此時還會有很多失敗和淚水，但這些并不可怕，只有經歷了失敗，你才懂得努力的方向，才能體會到成功的喜悅；只有經歷了這個從失敗到成功的過程，你才能真正成長為一個快樂自信的人！
八斤小同學，加油，相信自己，你很棒！
永遠愛你的爸爸媽媽
家長的贈言9
孩子入一年級以后會有很多不適應，如何快速的讓孩子把不適應轉變為適應，是所有新一年級家長必備的功課之一。因此，要從以下幾方面做好孩子入學期的轉型：
一、作息時間上
幼兒園：幼兒園的孩子通常可以在8：00之后陸續到園。中午幼兒園的孩子午飯時間早，每天有兩個多小時午休時間。
小學生：小學生每天的學習生活必須在早上7：45開始。孩子面臨的問題是早上需要更早起床。這里面還包括吃早餐、坐車、過馬路的時間等。而小學生一般每天沒有午休時間。一年級的孩子一般在下午3：00才結束一天的學習課程。
作息配方：每天鼓勵孩子在晚8點半以前睡覺，早六點半——7點之間起床；養成良好的作息時間。
二、聽課習慣上
幼兒園：集中授課的時間在15分鐘左右，而后有相對放松的活動。在集中時間學習。傳授新知的形式多樣化。
小學生：需要養成在40分鐘內坐得住的習慣，同時在相對安靜的環境中，集中注意力，聽取老師所授的新知。
聽課配方：選擇一個安靜、外界干擾小的環境，家長和孩子相對而坐，每天坐2—3次，每次坐的時間從5分鐘慢慢延長到8分鐘、10分鐘。一般認為兒童如能持續靜坐15分鐘，其注意力就能勝任課堂學習。
三、作業習慣上
幼兒園：孩子動筆作業的機會和時間都比較少。課后也不會有家庭作業。
小學生：孩子在課堂上要動筆做作業；同時課下也會有相應的家庭作業。對孩子的動手操作能力是一個比較大的考驗。
作業配方：讓孩子提前適應動筆寫字，每天孩子用20—30分鐘的時間練習寫寫數字。鍛煉孩子的靈活力。
四、學習興趣上
幼兒園：老師教授新知一般從孩子的興趣點出發。
小學生：有統一的教學大綱要求，新知的教授以大綱要求的教學任務為導向。孩子有可能會產生厭煩感。
興趣配方：用孩子在學校的收獲激勵他，讓他找到學習中的成就感，從而激發孩子的學習興趣。
上述是孩子從幼兒園到小學表象上的過渡，如果能讓孩子做好轉型，那么為新一年級的學習一定會打下良好基礎。
贈言三：家長謹防入學誤區
家長的贈言10
距中考還有一百多天，在最后這段時間的學習上，我們希望你首先要重視基礎知識的扎實，緊緊跟著老師的復習指導，查漏補缺。尤其是自己比較薄弱的科目(比如語文和政治)，要多下點功夫，把自己的知識點系統的串起來。其次要特別注意歸納、總結、分析自己以前考試、作業中的錯題，這些錯題一部分是你粗心大意的思維慣性，一部分是知識點的遺漏，所以要針對性的加強訓練。
家長的贈言11
從幼兒園到小學，這是兒童經歷的一個重要轉折，對兒童的身心將產生重要影響。抓好從幼兒園到小學的過渡，關鍵是要幫助兒童邁好學校生活的第一步，使他們比較快地自覺適應學校生活。現在的孩子在智力因素上沒有太大差別，差別主要在非智力因素上，這種差異主要是習慣培養造成的。孩子的表現取決于父母的投入，而父母在對待孩子入學這件事上常存在一些誤區。所以，做好入學準備，要謹防四種誤區：
誤區一：家長不夠盡責。有的家長認為給孩子找一所好學校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些事業型的父母，兩人工作都很忙，無暇顧及孩子的學習，認為由老師全權代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。
誤區二：父母對孩子的期望值過高。許多家長給孩子提出了很高的要求，但這樣做其實是拔苗助長，孩子會感到壓力很大，學習起來反而有負擔，所以家長對孩子的要求一定要適度。
誤區三：拿老師說事。說到底，孩子的差異是由于家長對孩子習慣的培養造成的。如有的家長在孩子不聽話時會說：“上了學，讓老師管你。”這樣孩子會對學校產生懼怕感，上學后表現為事事膽小。
誤區四：自作聰明的利用時間，實則幫助孩子養成拖拉的習慣。有時候孩子不良的學習習慣其實是家長造成的，比如有時候老師給孩子布置了一個小時的作業，家長發現在家里一個小時過去了，時間還空出一個小時，就會讓孩子再做一個小時的額外作業。久了，孩子會發現父母的這個習慣，他可能就學會應對了，本來一個小時就能完成的作業，他故意拖拖拉拉地做了兩個小時。家長的這種“過猶不及”的做法有時候反而容易導致孩子的不良習慣。
家長的贈言12
不要事先替子女決定他們的將來。
人生的目標應該讓孩子自己確立，
這樣才能收到最佳的教育效果。
我國的父母過分擔心孩子的將來，傾注太多的熱情和努力，遺憾的是，他們不太懂教育孩子的技術。學習也和汽車、電腦一樣，掌握結構、性能以及操作技術，才能運用自如。學習也一樣，只有正確把握子女的性格、特長、愛好，才能開發出符合子女的學習技術。
學習不是很用功就能學好的。你若想在美國當教員，那你就得接受專業教育，必須學習和掌握頭腦的功能、兒童心理、邏輯哲學、認識論等相關的知識。
要想為子女選擇最適用的學習方法，首先要放棄強迫子女整天呆在屋里死抱書本才肯放心的心態。我們應該關心的是，怎么樣才能讓自己的子女既省力又有趣，又可以迅速學習的有效方法。
最好的方法是有適應性和彈性的方法。為了理解這種教育方法，家長不應該強迫子女呆在屋里，一味地死啃書本，而應該幫助子女學習和掌握學習這一技術的原理和要領。
其次，不要事先替子女決定他們的將來。我國國民向來重視名次序列。有的孩子學習成績很好，又喜歡學歷史。但是，父母認為學歷史不如學法律，所以就把孩子送到漢城大學法學院學習。【在韓國，家長都希望孩子們學習法律或醫學。法律或醫學專業當然就成了熱門專業。因為，律師和醫生社會地位高，掙錢又多。譯注】有的孩子確實對法語感興趣，但是他的父母就是不讓，就要讓孩子轉學到自認為保險系數高的英語專業學習。這樣，父母事先替孩子決定了將來，孩子就無法確立自己對人生的目標。
子女的人生目標，讓子女自己去確立，這樣才能收到最佳的效果。我的哥哥不聽父母的勸阻，報考保險系數最高的密歇根大學工學院學習。我的父母認為他適合搞建筑或藝術性的職業，但他就是沒聽。當時我媽媽沒有強迫他。我哥哥到工學院學了一年，才知道媽媽的勸告是對的，于是，改變主意轉到建筑學院去學習。上工學院的時候，每次制作課題計劃表，他總得熬夜，表示一大堆不滿；改上建筑學院以后，他覺得學習輕松有趣。學習上取得好成績，那也是當然的結果。
讓孩子自己確立自己的人生目標，即使走一段彎路，也能回過頭來走正確的道路。孩子的理想是當一名歷史學家，那么學習再好也不要硬讓他上漢城大學學法律，而應該讓他上漢城大學學歷史。他只有成為歷史學家才能做出最大的貢獻。將來自己創業和到大企業就業，需要不同方式的學習和不同領域的知識。
對一般人來說，學習不是人生的目標，而只是實現人生目標的手段和過程。父母有了這種認識，才能在子女教育上取得成功。我很幸運，父母沒有刻意追求學校的學習分數，而是承認和支持子女自己選擇的學習方式，所以我才自己悟出了學習技術。
我們學習的目的大致可分為兩種。
一種是為了掌握能夠最大限度地發揮自己才能的技術。如果肖邦或貝多芬沒有練就運用自如的手指，那就不可能成為有名的鋼琴家和作曲家。要想當一名學者，就要練就正確使用學術術語，正確表現邏輯思維的能力；要想當一名建筑學家，就要掌握將自己的構思表現為空間實體的能力；要想當一名公司職員，就要練就把自己的工作企劃轉換成預算和實施計劃，并能用語言和文字加以表現的能力。過分熱衷于準備考試，就無法習得這些社會生活所必需的各種技術。如果是這樣，即使你有獨特的想法，也不能和那個領域的人們交流，你的能力也不能得到充分發揮，自然就不能得到人們的承認。
另一種是為了提升家庭生活所必需的創意(idea)，以提高生活的品位。只靠學校里的學習，很難開發出實用性很強的創意。有的人頭腦很靈，創意很多，但是缺乏基本常識，就不能將創意變成現實的成果。創意是文化背景和常識的產物。有關科學、社會、地理、哲學等領域的各種常識，都是以淵博的知識為基礎而產生的。如果各種各樣的知識掌握得越多，就越能比沒有掌握的人提出更多更有效的創意。如果各種各樣的常識掌握得越多，就越能夠提出更多可投入生產的創意。正因為如此，我們不應該只局限于學校的學習，而應該騰出更多的時間，學習廣泛的知識。
多種多樣的經驗和各方面的基礎知識，是養成創意能力的必備條件。不過，現代社會是分工日趨明確的社會，沒有掌握一個領域的知識專長，再多樣的知識也不會有用。面面俱到還不如有一技之長。現代社會是具有專業專長的人才有可能獲得成功的社會。再出眾的天才，也趕不上孜孜不倦地攻克一門專業的人。
如前所述，再聰明的頭腦，如果沒有明確的目標，就不可能搞好學習。只要我們和子女經常談話，就能找出孩子的特性，就能指導孩子應該追求什么，在這個基礎上，可以找到幾種可能實現的目標。在符合孩子特性的領域里，找出一個最有效的教育方法，讓孩子成長為既能夠受到社會承認、又能夠在經濟上獲得成功的人。要想做到這一點，就得好好觀察，看孩子該學哪些課，該選擇哪些適用于這些課程的學習途徑和方法。
最好的方法，就是讓孩子選定學習途徑以后，再選擇適用于這個途徑的學習方法，用這種方法來實現既定目標。要記住，這時重要的不是努力學習而是有效地學習。不應該讓孩子在沒有用的學習上浪費時間，而應該讓他們騰出更多的時間，在符合自己特性的學習上狠下功夫，只有這樣，才能養成思考能力，想出實用性很強的創意。
希望在子女教育方面獲得成功的父母們，絕對不要無視子女的人生目標和基本狀況。必須使用符合子女特性的學習技術。
家長的贈言13
范范寶貝：
轉眼你就要從幼兒園畢業了，你人生的啟蒙階段已經在幼兒園完成。媽媽期望你學會珍惜，懂得感恩，記住在幼兒園和小朋友們在一齊的點點滴滴，快樂生活，記得幼兒園老師對你的關心和愛護，對你的辛勤培養。
寶貝，媽媽明白你就是一個自尊心很強很上進的孩子，遇到任何事情，你總就是在心里暗暗努力，努力把每一件事情都做到最好。媽媽相信你能做好，也相信你能在各方面都表現的很優秀。但就是，媽媽想告訴你，任何事情，只要用心去做，盡力去做就好，結果并不重要。媽媽期望你沒有壓力，健康快樂地成長。媽媽還想告訴你，人最重要的就是人品。要做事，先做人！媽媽期望你將來能夠成為一個品德高尚，擁有大智慧，健康快樂也能帶給別人快樂的陽光男孩！
未來的日子，媽媽愿意成為你的朋友，你的老師，在你以后的人生路上陪你一齊成長，愿我的寶貝成長為一棵參天大樹！
家長的贈言14
為配合學校的教育，家長要做好以下幾“員”，家長給老師贈言初中。
一是行為示范員。家長要做行為的表率。家長是孩子最好的老師，一個沉迷于麻將和網絡的家長，是培養不出好的孩子的。家長要帶頭多讀書，愛學習，遵紀守法，勤勞刻苦，熱愛生活，行為規范。
二是品德輔導員。首先，家長要自己培養高尚的情操，遵守社會公德，助人為樂，和善友好，感恩報德。其次，家長要時時關注自己孩子的品德修養，防微杜漸，正確引導，好的美德要表揚，不好的東西要敢于批評。
三是心理疏導員。12-16歲的孩子是少年成長期。現在社會處在轉軌期，復雜多變，加上孩子心理多變，家長一定要做好孩子的心理輔導工作，及時疏導不良情緒，多聽孩子傾訴，多和孩子溝通交流，和孩子一起參加體育運動，通過運動改善心理。注意不要給孩子太大的壓力，培養孩子平和的心態。
四是學習督察員。孩子難免還沒有從小學生轉變為初中生，沒有自覺學習的習慣，也常常存在“悠閑”學習的問題，缺少適度的緊張感。家長要經常查看孩子的作業，檢查孩子的功課，必要時可以對孩子學過的課程進行測驗。絕對不能認為管理孩子的學習是學校老師的事，家長沒有任何責任。同時，要讓孩子認識到學習是他的責任。責任就是一種義務，不可以推辭，更不可以放棄，贈言《家長給老師贈言初中》。只有孩子認識到了學習是他的責任，他才會主動學習，發揮潛力，最大限度的把學習搞好。
五是生活服務員。12-16歲的孩子正處在長身體的“黃金時期”，營養一定要跟上。最忙也要給孩子做早餐，不要讓孩子在外面吃早餐，外面的東西既不衛生，也不營養。晚餐可以稍微豐富一點。不過，也不要讓孩子養成吃夜宵的習慣。那樣會休息不好。還有，不要讓孩子買很多零食吃，我們班學生吃零食當中餐是要扣分的。所以，也要控制孩子的零花錢。零食并不營養，也會使學生的血液長期在胃部消化食物，導致腦部缺血、缺氧而學習效率低下。同時，一定要讓孩子在11：00-1：00處在深睡狀態。研究表明，這個時候人正在分泌生長激素，中醫養生學也認為，子午覺是最好的養生方法
家長一：
“無論是一個人還是一百萬人在享受陽光，這絲毫無損于太陽。陽光無處不在的，就象愛是無處不在的一樣。”
我們希望你是一個快樂、充滿愛心的陽光女孩，也希望你把快樂和愛心傳播給周圍的每一個人。
家長二：
初中是人生成長階段的關鍵，但愿女兒在良好的學習環境里，在老師的精心呵護下，好好學習，天天向上，在三年的初中學習生活中，取得優異的成績，不辜負家長和老師的期望!
家長三：
開學前后很忙碌，少了跟女兒的交流。但每天臨睡前的一句：“今天在學校過得很開心。”讓我們欣慰!感謝學校帶給學生們的溫暖和關懷。
考試不是目的，但希望取得好成績是每個學生、老師、家長共有的期待。
忙，是一個永遠的借口。作為家長，我們有義務和責任更多地關心自己孩子的成長。愿能與老師們攜手，共同培養和扶持一棵幼苗的成長。
家長四：
你現在已經是一名中學生了，學習任務相對小學會比較繁重。我希望你能做到認認真真上好每一堂課，輕松愉快地度過初中三年。
家長五：
孩子的健康成長是學校和家庭共同努力的結果，希望女兒在好的學習氛圍中，改掉不足，突出優點，樹立正確的價值觀和人生觀。
希望孩子在三年的初中生活中逐漸進步，成為一個具有高尚的道德情操，良好的文化素養的人，成為對社會有益的適用人才。這是老師和家長的共同心愿。
家長六：
進入初中階段，是一個新的起點，相信馬月能夠保持良好的學習習慣、學習心態，取得更大的進步。
家長的贈言15
中考即將來臨，媽媽在你的身上也看到了中考的背影。媽媽也同樣相信你的努力會有結果的。積極協助孩子把每一天的作業按要求認真的完成好，把不懂不會的問題弄清楚，做到當天的問題當天解決，鼓勵孩子正確對待考試，竭盡全力做好每一天。在生活上多照顧她，在學習上多鼓勵她，讓孩子愉快的、健康的環境下，打好初中的最后一仗、人生的第一仗。你的努力加上你的汗水一定會成功。家長會相信你支持你一定會在中考中達到理想的目標，完成自己的心愿。
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