六年級課文《自然之道》閱讀練習
一天傍晚，在加拉巴哥群島最南端的海島上，我和七位旅行者由一位當地年輕人做向導，沿著白色的沙灘前進。當時，我們正在尋找太平洋綠色海龜孵卵的巢穴。
小海龜大多在四五月份時出世，然后拼命地爬向大海，否則就會被空中的捕食者逮去做美餐。黃昏時，如果年幼的海龜們準備逃走，就會先有一只小海龜鉆出沙面來，作一番偵察，試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著出來是否安全。
我恰好碰到一個很大的、碗形的巢穴，一只小海龜正把它的灰腦袋伸出沙面約有半英寸。當我的伙伴們聚過來時，我們聽到身后的灌木叢中發出瑟瑟的聲響，只見一只反舌鳥飛了過來。反舌鳥一步一步走近巢穴的開口處，開始用嘴啄那小海龜的腦袋，企圖把它拖到沙灘上面來。
伙伴們一個個緊張得連呼吸都加重了。“你們干嗎無動于衷？”一個人喊道。
向導用手壓住他的嘴唇，說：“這是自然之道。”
“我不能坐在這兒看著這種事情發生！”一位和善的美國人提出了抗議。
“你為什么不聽他的？”我替那位向導辯護道，“我們不該干預它們。”
“既然你們不干，那就看我的吧！”另一個人打算去幫小海龜。
我們的_________把那只反舌鳥驚跑了。那位向導極不情愿地把小海龜從洞中拉了出來，幫助它向大海爬去。
然而，隨后發生的一切使我們每個人都________________了。不單單是那只獲救的小海龜急急忙忙奔向安全的大海，無數的幼龜由于收到了一個錯誤的安全信號，都從巢穴中涌了出來，涉水向那高高的潮頭奔去。
我們的所作所為簡直是愚蠢透了。小海龜們不僅由于錯誤的信號而大量地涌出洞穴，而且它們這種瘋狂的沖刺為時過早。黃昏時仍有余光，因此，它們無法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
剎那間，空中就布滿了驚喜萬分的軍艦鳥、海鵝和海鷗。一對禿鷹瞪大眼睛降落在海灘上。越來越多的反舌鳥急切地追逐著它們那在海灘上拼命涉水爬行的`“晚餐”。
“噢，上帝！”我聽到身后一個人____地叫道，“我們都干了些什么！”
對小海龜的屠殺正在緊張地進行著。年輕的向導為了彌補這違背自己初衷的惡果，抓起一頂壘球帽，把小海龜裝在帽子里，費力地走進海水里，將小海龜放掉，然后拼命地揮動手中的帽子，驅趕那一群接一群的海鳥……
屠殺之后，空中滿是劊子手飽餐后的慶賀聲。此時所能看到的只是潮水沖擊著空蕩蕩的白色沙灘。大家垂頭喪氣地沿著沙灘緩緩而行。這幫過于富有人情味的人此時變得____了。這肅靜也許包含著一種沉思。
1、根據文意為文中空白處選擇恰當的詞語，依次將詞語寫到橫線上。
驚呆 沉默 爭吵 懊悔
2、小海龜為什么“把它的灰腦袋伸出沙面”？用“ ______”在文中畫出對這一現象做出完整的解釋的一句話。
3、文中的“空中捕食者”、指的是______、______、____、____、____五種鳥。
4、小海龜出世后為什么“拼命地爬向大海”？（）
A、小海龜生活在海里，出世后必然回歸大海。
B、沙灘不是小海龜生活的環境。
C、小海龜不拼命地逃走就會被空中的捕食者逮去做美餐。
D、小海龜為了在回歸大海的途中逃避捕食者的侵犯，求得生存。
5、“這肅靜也許包含著一種沉思。”你認為那些人在“沉思”些什么？
_____________________________________________________________________________________
6、生物學家達爾文說過：“____________________，______________________。”這也是一種“自然之道”。
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