五年級語文下冊《珍珠鳥》課文
真好!朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里,籠內還有一卷干草,那是小鳥舒適又溫暖的巢(cháo)。
有人說這是一種怕人的鳥。
我把它掛在窗前,又用一盆吊蘭的垂蔓(wàn)蒙蓋在鳥籠上,珍珠鳥就像躲進幽(yōu)深的叢林一樣安全。
我很少扒開葉蔓瞧它們,它們便漸漸地敢伸出腦袋瞅(chǒu)瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。
三個月后,那一團越發繁茂的綠蔓里邊,發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜到,是它們有了雛(chú)兒。我呢,決不掀一片葉往里看,連添食加水時也不睜大好奇的眼睛去驚動它們。過不多久,忽然有一個小腦袋從葉間探出來。更小喲(yō),雛兒!是這個小家伙!
它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧,多么像它的母親:紅嘴紅腳、灰藍色的毛,只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點;它好肥,整個身子好像一個蓬松的`球。
起先,這小家伙只在籠子四周活動,隨后就在屋里飛來飛去,一會兒落在柜頂,一會兒神氣十足地站在書架上,啄著書脊(jǐ)上那些大文豪的名字;一會兒把燈繩撞得來回搖動,跟著跳到畫框(kuàng)上去了。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲,它就立即飛回籠里去。
漸漸它膽子大了,就落在我書桌上。
它先是離我較遠,見我不去傷害它,便一點點挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿(gǎo)紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去,跳動的小紅爪子在紙上發出“嚓嚓”響。
我不動聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的、角質的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的羽毛,它也不怕,反而友好地啄了兩下我的手指。
白天,它淘氣地陪伴著我;傍晚,它就在父母的再三呼喚聲中,飛到籠子邊,扭動滾圓的身子,擠開那綠葉鉆進去。
有一天,我伏案寫作時,它居然停在我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑了它。待一會兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼(jiǎn)蓋住眸(móu)子,小紅腳剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕地抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂(zā)咂嘴,難道在做夢?
我筆尖一動,流瀉(xiè)出一時的感受:
信賴(lài),往往創造出美好的境界。
【五年級語文下冊《珍珠鳥》課文】相關文章:
語文版五年級語文下冊《珍珠鳥》課文12-17
七年級語文下冊《珍珠鳥》課文06-09
小學語文《珍珠鳥》課文原文01-17
五年級下冊第四單元《珍珠鳥》課文04-05
五年級語文下冊《珍珠鳥》ppt05-22
五年級語文下冊《冬不拉》課文12-17
人教版五年級語文下冊《白楊》課文12-17
蘇教版五年級語文下冊《早》課文12-17
蘇教版五年級下冊語文課文06-23