六年級課文課文預習:燈光
在日常學習、工作或生活中,大家一定避免不了閱讀課文,閱讀有利于提升我們的文學素養,以下是小編為大家收集的六年級課文課文預習:燈光,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
【解詞造句】
高掛。例:清風習習,明月高懸,好一個迷人的夜晚!
豫:河南省。
皖:安徽省。
蘇:江蘇省。
(規模、計劃等)雄偉壯大。例:宏偉的南京長江大橋橫跨大江南北,橋上行人車輛川流不息。
沒有目的而悠閑地走。例:漫步在林蔭路上,我們心中舒暢極了。
包圍起來殲滅敵人的戰斗。
陣地內連接塹壕、工事,供交通聯絡的壕溝。也叫交通壕。
靠著。
為了便于射擊和減少敵人火力可能造成的損失,在戰壕邊沿用土堆砌起來的矮墻。
向往。例:孩子們聽著老人的話,憧憬著美好的明天。
鈞:古代重量單位,一鈞等于30斤。千鈞一發指千鈞的重量系在一根頭發上,比喻極其危險。例:敵人越來越近,在這千鈞一發的時刻,小戰士勇敢地扔出了一顆手榴彈。
100年為一個世紀。
形容珠玉等光彩鮮明。本課指天安門廣場燈光耀眼。例:一顆顆鉆石在燈光下放射著璀璨的光芒。
【近義詞】
宏偉(雄偉)贊嘆(稱贊)沉思(深思)
沉寂(沉靜)暴露(顯露)憧憬(向往)
濃密(茂密)倚(靠)
【反義詞】
挺進<撤退>
漆黑<雪白>
沉寂<喧鬧>
短暫<漫長>
暴露<隱蔽>
濃密<稀疏>
【難句講解】
1.“多好啊!”這一聲平常的贊嘆,使我心里微微一震。
“平常的贊嘆”,指“多好啊”這句話平白樸實。“使我心里微微一震”,指“我”對這贊嘆的反應。“震”,震動,說明這種反應還比較強烈,將引起對激動人心的往事的回憶。
2.他把頭靠在胸墻上,望著漆黑的'夜空,完全陷入對未來的憧憬里去了。
這是寫郝副營長在激戰前,向往光明和幸福的前景的神態。從這種神態里,我們完全能理解他英勇戰斗的崇高理想和偉大動力,完全能感到他那顆為解放中國人民,為造福于中國人民而跳動的心。“漆黑的夜空”,是實在的景象,在這里正好襯托郝副營長對光明的向往。
3.這位年輕的戰友,為了讓孩子們能夠在電燈下學習,他自己卻沒有來得及見一見電燈。
這句話感情深沉,含義深刻。話中稱“年輕的戰友”,是對年僅22歲就在戰斗中犧牲的郝副營長的痛惜。接著的話的意思是,他用自己的鮮血和生命,換來了后代的幸福和安樂;他的獻身的精神多么偉大,他的無私的品德多么高尚!
【佳句賞析】
那千萬盞燈,高懸在夜空里,靜靜地照耀著寬闊的廣場和宏偉的建筑群,就像數不清的眼睛,深情地望著天安門,令人心頭感到光明,感到溫暖。
這一句描寫的是天安門廣場的燈火。“千萬盞”,說明燈之多。“靜靜地”照耀著廣場,使人感覺到環境的和平、安寧。“就像數不清的眼睛,深情地望著天安門”,這一比喻使燈光似乎有了生命,有了情感,有著深刻的含義。課文在開頭部分細致地描寫燈光,自然而然地引出下文關于燈光的故事,意味深長。
【內容提要】
本文講的是作者漫步在天安門廣場,由廣場的千萬盞燈回憶起的一樁關于燈光的往事。那件事情發生在解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候。作者看到郝副營長借著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖,圖上畫著一個孩子在電燈下讀書。這幅插圖使郝副營長陷入對未來的憧憬之中。戰斗打響后,后續部隊遭到敵人炮火的襲擊,和突擊隊失去了聯系。郝副營長點燃了那本書,用火光為后續部隊照亮了前進的道路。他這樣做,暴露了自己。戰斗勝利了,他卻犧牲了。
【章法結構】
愛看燈光→回憶往事→難忘過去
【分段段意】
第一段(第1、2節):講清明節前的一個晚上,作者漫步在天安門廣場,聽到“多好啊”的歡叫,引起了對往事的回憶。
第二段(第3—12節):敘述關于燈光的往事。
第三段(第13節):講“我”想起“往事”,含著不忘過去,應當把先烈的革命精神發揚光大的意思。
【中心思想】
本文講的是作者漫步在天安門廣場,由廣場的千萬盞燈回憶起的一樁關于燈光的往事。表現了革命先烈為了后代的幸福歡樂,不惜犧牲自己的崇高精神。
【寫作特點】
本文開頭運用倒敘的手法,由天安門廣場的燈光寫起,敘述過去的事情,結尾又回到寫燈光。文章前后照應,結構緊湊。
學習要點提示
1.了解作者由具體事物而產生的聯想,理解課文思想內容。
2.有感情地朗讀課文。
知識擴展
王愿堅:當代著名作家。1945年1月參加八路軍。在抗日戰爭和解放戰爭中,當過隨軍記者等。解放后創作了不
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