與朱元思書的課文賞析
本文是吳均向朱元思述說富春江及其沿岸山川之美的一封信,寥寥百余字,把富陽至桐廬的一段富春江的山光水色,描繪得生動逼真,讀后令人神往。因此,這篇文章歷來被當作山水佳作來欣賞。文章從行船游江的實感出發,著力描繪了富春江的山山水水,含蓄地否定了世俗官場,表達了作者對大自然的向往。
本文寫景逼真傳奇,令人有同行親見之感。首段用風煙俱凈,天山共色八個字勾勒出富陽至桐廬之間的`山水之美,真是一幅天高氣爽、色彩清麗的圖畫。緊接著,用奇山異水,天下獨絕高度概括其整體特點。下文分別就奇山異水進行具體描繪,先寫異水,后寫奇山。水皆縹碧四句是從靜的角度寫水,急湍甚箭二句是從動的角度寫水。然后寫奇山,采用擬人手法,通過負勢競上、爭高直指等語句,化靜為動,突出了奇峰與天爭高的壯觀。而泉水激石六句從音響的角度為奇山異水錦上添花。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘返兩句既是抒發感慨,也是從側面贊揚山水之美。全文層次清楚,歷歷如畫。
本文是駢體文,多用對偶句,四言為多,間有六言,句式整齊而有變化。文中用字既千錘百煉,又生動曉暢,如用奇異總括富春江山水特色,用箭奔比喻江水迅急洶涌,用競爭形容山峰相互依恃,爭相向上崛起的形狀,可謂字字傳神。
【與朱元思書的課文賞析】相關文章:
與朱元思書課文賞析01-15
《與朱元思書》的課文賞析12-09
初二語文《與朱元思書》課文05-26
《與朱元思書》習題05-26
與朱元思書教案11-24
與朱元思書說課稿11-04
初三語文《與朱元思書》課文及翻譯03-29
《與朱元思書》說課稿范例05-26
《與朱元思書》教學實錄12-15