課文《草房子》賞析
語文課本中有很多經典的文學作品，在學習課文的過程中必須認真進行閱讀，這樣才能提高閱讀水平，下面是小編收集整理的課文《草房子》賞析，歡迎閱讀參考！
課文《草房子》賞析
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
曹文軒是北大的教授，他研究文學，同時也創作文學。我沒聽過他的課，倒是聽他的學生桑地說他無論教人還是作文都是無可挑剔的。桑地是他的帶出來的研究生，和他多有接觸，他的看法恐是不錯。曹文軒的書我讀過兩本，感覺他的文字于柔弱中富含一種力量，于清唱中隱藏一種激情，于詩意中飽滿一種思想。這點在他的《草房子》里我體悟得特別明顯。
《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人撼人心魄之感，有時甚至催人淚下。
曹文軒在這里顯然是把草房子作為一種美好的的象征。人的少年時代是人生階段最有朝氣，也最可珍惜的時光，活在這個季節里少男少女是人類生命力的一種象征。作者在書后“代跋”里問“如何使今天的孩子感動?”是的，這樣一個命題，是時下兒童文學頗值得關注的，在一個不易被感動的時代里，為孩子們寫作，是一件不易的事，今天兒童文學并不沉寂，但能感動兒童的有多少呢?真情和新鮮哪個更能吸引孩子的`目光?我想《草房子》也許能感動一些孩子，書中對人性中病疾、困厄、理解、幫助等永恒的東西所傾注的感情，孩子們能從這些生動可感的文字中收獲許多。
如果把曹文軒的所有作品讀過來，那么閱讀會變成是在讀曹文軒，而當我只是讀完第一本《草房子》時，我讀的是桑桑，是杜小康，是細馬，是紙月。
當我看到聽到曹文軒時，想到的是他的純美文學，是落英繽紛，黃發垂髫怡然自樂的世外仙境。原本想逃出現實的繁瑣紛亂，到那里做一番夢游，享受清凈空氣中，全然無我的陶醉。誰知卻從《草房子》中讀出了漣漣淚水。
油麻地小學是一個美麗的地方，這點沒有讓人失望，清一色的油亮油亮的草房屋頂，校園里長著青翠的楝樹，楝樹上結著一串串圓圓的果實，一條小河彎彎曲曲地將學校圍了起來，河岸邊長著蘆葦和艾草……
和大都市中的孩子不一樣的是，油麻地小學的孩子們承受著貧窮，嚴寒，饑餓，還有家庭變故帶來的磨煉。和大都市中的孩子一樣的是，油麻地小學的孩子們享受著讀書的樂趣，同學的友情，師長的關愛。比大都市的孩子幸運的是，油麻地的孩子們擁有更加自由的空間，快樂的童年。現代都市中的孩子在讀到這本書的時候，更多的感受應該是羨慕吧!雖然油麻地的桑桑們沒有名牌運動服，沒有自行車，沒有電動玩具，但是能養一大群鴿子，能在清澈的河水中鳧來鳧去，能在寬敞的打麥場上烤地瓜吃是令多少孩子神往的事情啊!雖然我也擁有一個自由的童年，看到油麻地小學的孩子們的生活，也是無比羨慕的。
在讀完杜小康的故事后，我突然哭了，想想苦命的細馬、柔弱的紙月，還有富貴之后貧困不堪的杜小康，特別心痛，他們無力阻攔厄運的黑手伸向他們，但是善良、勇氣幫助他們戰勝一切，迅速地成熟起來。
曹文軒的故事讓人繼續成長起來，我們已經不是十幾歲的孩子，我們也時刻會經歷生活的突變和困厄，當所有的理想和夢都被打破，并且沒有半點希望的時候，應該怎么應對呢?杜小康變得淡然了，桑桑變得淡然了，既然連做夢的機會都沒有了，連生命都已經失去一次了，以后還有什么可怕的呢，現在自己所擁有的就是上天的賜予，珍愛身邊所有的親人朋友，珍惜生命中的每一次機會，我們的每一天都會陽光燦爛。
我的閱讀，時不時的能從《草房子》里拾到作者敏感的心，我想只有敏感，才能把握這樣如詩的文字。人民文學副主編肖復興說“《草房子》是一首詩”，我有同感。作者不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創造了小說的詩的世界，我想這也許是《草房子》成功的一條理由吧。
拓展閱讀：《草房子》觀后感
一角蔥蘢的綠茵，一把素雅的躺椅，一杯清甜的涼茶……，這個假期，書香與我相伴，油麻地金色的草房子陪我共度！
《草房子》是著名作家曹文軒的作品，這個故事發生在油麻地，通過對主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終生難忘的六年小學生活的描寫，講述了五個孩子和老師蔣一輪、白雀關系的糾纏，以及孩子們夾雜著痛苦和歡樂的成長經歷。他們逐漸從一開始的天真、善良成長為成熟、懂事的少年。
“是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的？對，正如在這六年，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩……”
我非常喜歡這句話，也讓我陷入了沉思，生活在當今時代下的每個人不也如此！我們現在也正值小學生涯，雖然生活在城市里，物質條件比油麻地好了很多，但是我們也有我們的沉重，我們每天除了上學，放學后還要不停地輾轉在各個興趣班上，努力讓自己德智體美勞全面發展；要想輕松地應對各科考試，我們必須在平時付出很多的努力才能換來。我熱愛足球，在球場上縱情地奔跑使我歡樂，對一次次贏得比賽充滿渴望，但是我們往往也會在踢球中受傷，會有贏有輸，每每輸了比賽，總是會讓人失落而傷心。以前我總是不能理解，對輸贏太過計較，總是耿耿于懷。看完《草房子》，讓我忽然明白了，正是生活中有成功，也有失敗；有歡樂，也有悲傷；有輕松，也有沉重……正是生活中的這種種酸甜苦辣，才讓我們得以不斷成長。
暑假，我參加了學校田徑隊的訓練，每天早上當別人還在睡懶覺時，我們已經起床開始訓練了，過程的滋味是很苦的，經常汗水夾雜著淚水流進嘴里，咸咸的，澀澀的。馬上就要迎來運動會，我希望我們的努力能換來成功的甜，但是我相信我現在也能接受可能出現的種種困難和意外，因為《草房子》的小主人公們給了我榜樣的力量，因為我理解了這世間最美好的滋味，就是成長過程中經歷的風風雨雨。
《草房子》告訴我們，每個人的一生都不是一帆風順的，但是我們要時刻保持對生活的熱愛，保持積極的人生態度。成長中，有酸有甜，有苦有澀，有辣有咸……，正是這百般滋味調弄著我們的成長，使我們的成長時光迷人醇香。
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