語文一年級下《燕子媽媽笑了》導學案

時間：2021-08-09 10:49:25 一年級下冊我要投稿

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語文一年級下《燕子媽媽笑了》導學案

　　【語文一年級下《燕子媽媽笑了》導學案】

　　教學目標：

語文一年級下《燕子媽媽笑了》導學案

　　1、朗讀課文，了解燕子媽媽指導小燕子三次觀察冬瓜和茄子結果有什么不同。

　　2、通過學習課文，讓學生產生觀察的興趣，并懂得對一件事物，只有認真、仔細地觀察，才能對它有比較全面的了解和認識。

　　重難點：

　　讓學生產生觀察的興趣，并懂得對一件事物，只有認真、仔細地觀察，才能對它有比較全面的了解和認識。

　　教具準備：課件

　　教學方法：講授法、討論法、朗讀法

　　課時劃分：一課時

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　同學們喜歡童話故事嗎?(喜歡)

　　我們平時都看過或聽過那些童話故事呢?(找同學自由的說一說)看一看今天老師給大家帶來了哪些童話故事，(出示課件童話故事五幅圖，生跟隨老師的課件展出讀出童話故事名稱。)看來這些童話故事大家都看過，今天，老師又給大家帶來了一篇童話故事，名字是《燕子媽媽笑了》。

　　跟老師齊讀課題，并適時把課題名稱中的“笑”播放成紅色。同學們，課題中的顏色有什么變化?(“笑”字變成了紅色)對呀!燕子媽媽為什么笑了呢?請大家捧起課本大聲的讀一讀，并用筆將不認識的字詞劃出來。思考：課文講了一件什么事?

　　二、整體感知

　　課文中講了一件什么事?通過自讀課文反饋

　　學生甲：燕子到菜園里去看茄子和冬瓜有什么不同。

　　學生乙：燕子媽媽讓小燕子去菜園里看看茄子和冬瓜有什么不同。

　　學生丙：燕子媽媽讓小燕子去菜園里觀察了三次茄子和冬瓜有什么不同。

　　三、細細領悟課文內容

　　1、師：小朋友們，誰知道什么是菜園?菜園里都有什么?菜園里的這些菜都有一個統一的名稱叫什么?

　　(根據學生的回答，適時評價)

　　2、師：小朋友真聰明，他們都有一個統一的名稱叫蔬菜。今天，老師也給大家帶來了兩種蔬菜，看看他們是什么?(出示課件：冬瓜和茄子對比圖)

　　學生齊聲回答：冬瓜、茄子

　　師：冬瓜是怎么樣長著的?茄子呢?

　　生：冬瓜是躺在地上的，茄子是掛在枝上的。

　　(師適時用手做出躺、掛的動作)

　　師：還有什么是躺在地上的?什么是掛在枝上的?

　　生：西瓜是躺在地上，蘋果是掛在枝上的。

　　……

　　同學們觀察的很認真，說的不僅僅是蔬菜，還有水果。讓我們看看課文中的小燕子是否像我們班的小朋友一樣認真嗎?

　　3、再次大聲的讀課文。思考：(1)小燕子一共去了菜園幾次?

　　(2)它都發現了什么?把燕子媽媽說的話用橫線劃出來，把小燕子說的話用波浪線劃出來。

　　4、反饋自學效果

　　燕子媽媽　　小燕子

　　第一次

　　你能不能飛到菜園里，看看冬瓜和茄子有什么不一樣。

　　媽媽，媽媽，冬瓜是大的，茄子是小的!

　　第二次

　　不錯。可是，你能不能再去看看，還有什么不一樣。

　　媽媽，媽媽，冬瓜是青的，茄子是紫的!

　　第三次

　　很好。可是，你能不能再去仔細地看看，它們還有什么不一樣。

　　媽媽，媽媽，我發現冬瓜的皮上有細毛，茄子的柄上有小刺呢!

　　(適時播放課件燕子媽媽和小燕子的對話)

　　5、引導學生通過讀第一次和第二次對話的對比，找出不同。通過第二次和第三次對話的對比，找出不同。

　　6、反饋讀書對比情況，并根據學生回答改變課件字體的顏色、大小。

　　燕子媽媽　　小燕子

　　第一次

　　你能不能飛到菜園里，看看冬瓜和茄子有什么不一樣。

　　媽媽，媽媽，冬瓜是大的，茄子是小的!

　　第二次

　　不錯。可是，你能不能再去看看，還有什么不一樣。

　　媽媽，媽媽，冬瓜是青的，茄子是紫的!

　　第三次

　　很好。可是，你能不能再去仔細地看看，它們還有什么不一樣。

　　媽媽，媽媽，我發現冬瓜的皮上有細毛，茄子的柄上有小刺呢!

　　7、小燕子有這么多的發現，心情怎樣?再讀一讀小燕子的話，體會說和叫的心情有什么不同。(讀出三個感嘆號所表示的語氣)

　　8、燕子媽媽什么時候笑了?為什么第三次才滿意的笑了?

　　(第三次才滿意的笑了，因為這一次小燕子觀察的.最仔細。)

　　四、課堂總結

　　讀完課文，我們知道小燕子通過認真觀察，知道了冬瓜和茄子有許多的不同，那我們來回顧一下。

　　綜合題目一：

　　小燕子一共去了( )次菜園

　　第一次它發現：冬瓜是( )，茄子是( )。

　　第二次它發現: 冬瓜是( )，茄子是( )。

　　第三次它發現：冬瓜的皮上( )，茄子的柄上( )。

　　綜合題目二：

　　冬瓜是( )的，( )色的，皮上有( )。

　　茄子是( )的，( )色的，柄上有( )。

　　五、知識拓展

　　1、冬瓜簡介：

　　冬瓜多產于夏天，為什么夏季產的瓜卻叫冬瓜呢?這是因為在瓜熟之時，表面上有一層白粉狀的東西，就好像是冬天所結的白霜，也是這個原因冬瓜又稱為白瓜。可是現在的冬瓜表面很光滑，什么細毛也沒有。那是因為要到了秋天打了霜以后才會有帶毛的冬瓜，而且帶毛的冬瓜是以前的舊品種了，現在也不種了。所以我們現在買的很多的冬瓜都是碧綠色的，沒有毛的了。

　　2、黃瓜和西紅柿對比圖(課件展示)

　　(學生觀察后，回答，老師適時評價)

　　3、香蕉和蘋果對比圖(課件展示)

　　(學生觀察后，回答，老師適時評價)

　　4、學生自己準備的兩種不同水果對比。(小組合作學習，反饋，評價并進行分享教育)

　　六、作業布置：

　　認真觀察兩種不同的東西，可以是植物，水果，蔬菜等等，找出來他們有什么不同的地方，有什么相同的地方，試著寫一寫。

　　七、板書設計

　　16、燕子媽媽笑了

　　冬瓜　　大　　青　　皮有細毛

　　小燕子　　仔細觀察

　　茄子　　小　　紫　　柄有小刺