一年級語文《演一棵大樹》課文原文
課文，漢語詞語，指教科書中的正文；推敲文字；督促讀書做文章；窗課，習作文字。下面是小編幫大家整理的一年級語文《演一棵大樹》課文原文，希望能夠幫助到大家。
《演一棵大樹》原文
前幾天，老師讓我們表演“小紅帽”的故事。大家都很高興。
老師讓云云演小紅帽，讓阿海演大灰狼。她對我說：“陽陽，你演一棵大樹，好不好?”我搖了搖頭。阿海知道我不想演大樹，就說：“老師，我來演大樹，讓陽陽演大灰狼，行嗎?”老師笑著點了點頭。
表演節目那天，阿海穿著綠色的衣服，裝扮成一棵大樹。他直直地站在臺上，手中舉著帶葉子的樹枝，還輕輕地左右搖擺。大樹只是布景，阿海卻演得那么認真，我真佩服他。
表演結束了，大家使勁拍手，都說阿海演得真好。
《演一棵大樹》教案
教學目標：
1、認識“讓、帽”等13個生字，會寫“左、右”等8個生字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、認識阿海真誠善良的心靈，學習阿海對待事情一絲不茍的認真態度。
教學重點難點：
重點：朗讀課文。正確認讀“會認”的字和正確書寫“會寫”的字。
難點：認識阿海真誠善良的心靈，學習阿海對待事情一絲不茍的認真態度。
教學準備：小黑板、教學掛圖。
課時安排：
兩課時
教學過程：
第一課時
課時目標：
1、認識“讓、帽”等13個生字，會寫“左、右”等8個生字。
2、正確地朗讀課文，認識阿海真誠善良的心靈。
教學過程：
一、談話引題，導入新課
1、師：喜歡童話故事的小朋友聽說過“小紅帽”的'故事嗎？你們還記得故事中都有哪些角色嗎？
2、現在，有幾個小朋友正在排練“小紅帽”的故事呢，讓我們一起去瞧瞧吧！（板書課題）
3、齊讀課題。并認讀生字“演”。
二、自由讀文，讀準字音。
1、自由讀課文，邊讀邊用筆畫出生字詞，多讀幾次。如果遇到不會讀的字也可以用筆畫出來，然后虛心地向同學請教或者請拼音朋友幫忙，也可以請教老師，再多讀幾次。
2、同桌互相認讀畫出來的詞語，認真聽對方讀，互相糾正錯音，再說一說是如何記住本課生字的。
3、出示生字詞的小黑板。認讀生字，個別讀，齊讀，開火車讀。去掉拼音認讀。
4、指導書寫會寫的字。
三、再讀課文，整體感知。
1、輕聲地讀課文，注意把字音讀準，做到不加字、不漏字。
2、彼娜艘恍，每人讀一遍課文，把句子讀通順。
3、敝該讀全文；評讀。
4、你喜歡課文中的誰？為什么？
四、總結全文，回歸整體
這節課，你都知道了些什么？
同步練習
一、讀拼音寫漢字。
zuǒ yòu rèn zhēn zhí zhí de hái yǒu
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組成詞語。
做( )直( )還( )爪( )
作( )真( )不( )瓜( )
三、填空。
認：部首( )旁，第二筆是( )，組詞( )。
還：部首( )旁，共( )筆，第六筆是( )。
四、用下面詞語寫句子。
輕輕地：___________________________
五、把下列詞語組成一句話。
作業非常做小明認真
____________________________________
探究活動
和同學們一起排練“小紅帽的故事”，比一比，評一評，看誰演得好，并說說好在哪里。
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