語文S版四年級第四單元檢測題下冊

時間：2021-04-06 18:30:13 四年級下冊我要投稿

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語文S版四年級第四單元檢測題（下冊）

　　【語文S版四年級第四單元檢測題(下冊)】

語文S版四年級第四單元檢測題（下冊）

　　一、看拼音寫詞語(5分)

　　jí bìng

　　fān qié

　　máng lù

　　qīn qì

　　shū cài

　　qīng cuì

　　juān xiàn

　　shuāi dǎo

　　fān shān

　　yùe lǐng

　　二、在正確的讀音下面劃“____”(2分)

　　永恒(héng hóng) 臉頰(jiá xiá) 人參(shén cān) 白術(zhú shù)

　　三、比一比，再組詞(4分)

　　測( )

　　側( )

　　悔( )

　　侮( )

　　遺( )

　　貴( )

　　疏( )

　　蔬 ( )

　　四、把詞語補充完整。(7分)

　　身( )士( ) 聲( )俱( ) 翻( )越( ) ( )發( )想 ( )聲( )作 ( )雨( )注 ( )釘( )鐵萬( )復( ) ( )精( )神

　　五、照樣子，在括號里填上適當的詞語。(6分)

　　例：(珍惜)時間　　尋找(失物)

　　愛護( ) 發言( ) 反映( ) 發現( ) 改正( ) 端正( )

　　六、按要求完成練習(12分)

　　(一)把下列的句子補充完整。

　　(1)_________終于趕上了其他同學。

　　(2)一向嚴肅的爸爸____________。

　　(3)_________________很可愛嗎?

　　(二)在原句上修改病句。

　　(1) 學校正在足球競賽活動。

　　(2) 奶奶常常回憶過去的往事。

　　(3)樹上的小鳥在樹枝上盡情地歡唱。

　　七、排列句序：(6分)

　　( )我興沖沖地來到“吹蠟燭”游藝室。

　　( )哈哈，四支蠟燭全給我吹滅了。

　　( )輪到我吹了，我竭力吹一口氣，火苗卻只懶洋洋地晃幾下，真掃興!

　　( )“六。一”游園會開始了。

　　( )我只好再排隊等候。

　　( )終于又輪到我吹了，我吸取上次的教訓，用盡渾身力氣向一排蠟吹去。

　　八、閱讀短文，完成文后練習。

　　(一)(18分)

　　________________________

　　在非洲腹地的布隆迪共和國。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干①tǐng bá而修長，只在頂上長著一簇長長的②jiān yìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏。

　　在非洲別的國家里，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，后來有一次在沙漠中旅行，(發現、發覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發顯得翠綠，充滿了生機。

　　我問非洲朋友：“這叫什么樹?”

　　非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：“它的名字很別致，叫旅行家樹。”

　　“為什么叫旅行家樹?”

　　非洲朋友解釋說：“這種樹原生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行，受到熱沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹。”

　　我在臺頭仰望這旅行家樹，不盡束然起敬。

　　它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yì)，給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環境不同而改變性格。

　　離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的.品質移植到自己的心中。

　　1、給短文加一個適當的題目，寫在前面的橫線上。(2分)

　　2、在文中括號里選擇正確的字詞打上“√”。(2分)

　　3、讀文中的拼音，依次寫出詞語。(2分)

　　①______ ②______ ③______ ④______

　　4、圈出短文第七自然段中的錯別字，把正確的字寫在下面橫線上。(2分)

　　_____________________________________

　　5、在文中找一個比喻句用“ ”畫下來并填空。(2分)

　　這個比喻句把_______比作________

　　6、旅行家樹的外形特點是：______(2分)

　　7、它能“造福于人”，具體表現在：_________(2分)

　　8、“我想：倒不如把旅行家樹的品質移植在自己的心中。”這句話你是怎么理解的?結合短文內容，用幾句話把你的理解寫下來(4分)

　　____________________________________

　　(二)(10分)

　　老街

　　在柳江鎮的北門，有一條街，人們都叫它“老街”。在這里，我度過了幸福的童年。

　　我清楚地記得，這里原來是個喧鬧、擁擠的居民區。一條長長的、狹窄的、七高八低的小巷，居住著六七十戶人家，整天有嘈雜的聲音，沒有安靜的時刻。可是，住在這里的人都很團結，一方有難，八方幫助，人與人之間親親熱熱。這里的人們和睦相處，尤其是晚上，串串門，拉拉家常，親如一家。我小時候就生長在這樣的環境里，我愛這個地方，愛這里淳樸善良的人們，因為這里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。不過現在，你到老街去，再也找不到長長的巷，找不到擁擠的小屋了。一座座高樓拔地而起，幽靜代替了喧鬧。在十幢大樓的中心，有一座大花壇，花壇里開著美麗的鮮花，長著嫩綠的小草。變了!變了!一切都變了!早晨，人們騎著自行車，迎著第一縷晨光，奔向各自的工作崗位，開始新的一天的勞作。環境變了，就連老街小商店的營業員的態度也變了。他們總是笑容滿面地接待顧客，顧客有什么要求，他們盡量滿足，而且送貨上門呢!

　　啊!老街!你變了，變得那么可愛!高樓大廈顯示你的富有，花草樹木增添了你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪。

　　1、在加點字正確讀音下面畫“_____”2分

　　喧鬧(xuān xuǎn) 相處(chǔ chù) 拔地而起(bá bǎ) 大廈(shà xiǎ)

　　2、認真讀課文，填空。4分

　　老街”原來是個______、______的居民區，現在的“老街”，________拔地而起，________代替了喧鬧。

　　3、仔細讀文章，完成問題。4分

　　(1)“我”過去愛老街”是因為______，“我”現在贊美“老街”，是因為_______。

　　(2)你變了，變得那么可愛! “你”指的是______，可愛表現在_______。

　　九、作文(30分)

　　題目：我最_________的一個人

　　要求：1、抓住人物特點或品質去寫，敘述要清楚、具體，表達出自己的真情實感。2、不得少于四百字。

　　_____________________________________