七年級下冊語文《白鵝》練習題和答案

時間：2024-05-07 12:18:46 志華七年級下冊我要投稿

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七年級下冊語文《白鵝》練習題和答案

　　在平平淡淡的日常中，我們都要用到練習題，只有認真完成作業，積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。你知道什么樣的習題才是好習題嗎？以下是小編整理的七年級下冊語文《白鵝》練習題和答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級下冊語文《白鵝》練習題和答案

　　一、下面加粗字的注音有錯誤的是（）

　　A.盛饌(zhuàn) 稻草(dào) 猥鄙(bǐ)

　　B.簍子(lǒu) 蹲伏(dūn) 叫囂(xiāo)

　　C.引吭(háng) 冥頑 (míng) 愚蠢(yú)

　　D.分娩(wǎn) 窺伺 (kuī) 滋味(zī)

　　二、在下面空白處根據所給的拼音填上恰當的字

　　1、左(gù)______右盼

　　2、刁奸(wěi)______鄙

　　3、(yáo)_______頭擺尾

　　4、(suǒ)_________碎而愉快

　　5、(lì)______聲呵斥

　　6、(pō)________不容易

　　7、絲毫不(gǒu)______

　　8、不(shèng)_________其煩

　　9、小心(yìyì)_______

　　10、昂胸(tū)__________肚

　　三、根據語境解釋句中加粗字的詞，然后用其造句

　　1.這食料并不奢侈，但它的吃法三眼一板。

　　2.等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經空空如也。

　　3.鄰近的雞也很多，也常躡手躡腳地來偷鵝的飯吃。

　　4.我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞、狗偷飯吃。

　　四、下面句子有語病的一句是（）

　　A.這白鵝，是一位將要遠行的朋友送給我的。

　　B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。

　　C.它(大白鵝)伸長了頸，左顧右盼。

　　D.每逢它(大白鵝)吃飯的時候，就躲在籬邊窺伺。

　　五、閱讀下面的文字，然后回答問題

　　(一)

　　這白鵝，是一位將要遠行的朋友送給我的。這朋友住在北碚，特地從北碚把這鵝帶到重慶來送給我。我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內。它伸長了頭頸，左顧右盼。我一看這姿態，想道：“好一個高傲的動物!”凡動物,頭是最主要的部分。這部分的形狀，最能表明動物的性格。例如獅子、老虎，頭都是大的，表示其力強。麒麟、駱駝，頭都是高的，表示其高超。狼、狐、狗等，頭都是尖的，表示其刁奸猥鄙。豬玀、烏龜等，頭都是縮的，表示其冥頑愚蠢。鵝的頭在比例上比駱駝更高，與麒麟相似，正是高超的性格的表示。而在它的叫聲、步態、吃相中，更表示出一種傲慢之氣。

　　鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是“軋軋”然的。但音調上大不相同。鴨的“軋軋”，其音調瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味;鵝的“軋軋”，其音調嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等于養狗，它也能看守門戶。后來我看到，果然凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂，甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對生客或宵小用的;見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對無論何人，都是厲聲呵斥：要求飼食時的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。

　　鵝的步態，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調急速，有局促不安之相。鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。這正是它的傲慢的性格的表現。我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對人懼怕。所以我們要捉住雞或鴨，頗不容易。那鵝就不然：它傲然地站著，看見人走來簡直不讓;有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項頸，而任意處置它。家禽之中，最傲人的無過于鵝，同時最容易捉住的也無過于鵝。

　　鵝的吃飯，常常使我們發笑。一日三餐，它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大約這些泥和草也有各種滋味，它是依著它的胃口而選定的。這食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，絲毫不茍。譬如吃了一口飯，倘水盆偶然放在遠處，它一定從容不迫地踏大步走上前去，飲水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因為附近的狗都知道我們這位鵝老爺的脾氣，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去吃水、吃泥、吃草的當兒，狗就敏捷地跑上來，努力地吃它的飯。沒有吃完，鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵;狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候。看它再吃了一口飯，再走開去吃水、吃草、吃泥的時候，狗又敏捷地跑上來，這回就把它的飯吃完，揚長而去了。等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養不周。這時我們便替它添飯，并且站著侍候。因為鄰近的狗很多，一狗方去，一狗又來蹲著窺伺了。鄰近的雞也很多，也常躡手躡腳地來偷鵝的飯吃，，我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所必需的盛饌泥和草，所在的地點遠近無定。為了找這盛饌，它仍是要走遠去的。因此鵝的吃飯，非有一人侍候不可，真是架子十足的!

　　1.“我親自抱了這雪白的大鳥回家”句中的“大鳥”指的是_____________。

　　2.作者根據什么推斷這只白鵝是個高傲的動物?

　　3.作者是從哪幾個方面展現白鵝的高傲的?請舉例說明。

　　4.作者在寫白鵝的叫聲時，將之與________比較，突出它的叫聲“____________”;與__________比較，突出叫聲“____________”。寫它的步態，與______________比較，突出白鵝的_____________。

　　5.在白鵝的特點中，最根本的特點是什么?

　　6.請試著結合語句說說作者對白鵝的態度。

　　(二)

　　智慧鳥

　　入夏以來的清晨，我總是習慣于在鳥的啁啾聲中睜開惺忪的雙眼，忙三火四地穿衣、刷牙、洗臉，狼吞虎咽地食菜吃飯，機械地從車棚里取出自行車，不假思索地加入車水馬龍的行列，像一個小陀螺一樣，被生活的鞭子不停地抽打著。

　　周日的早晨，我從一個沉重而有些迷離的噩夢中醒來，在悅耳的鳥語聲中伸了伸懶腰。走進陽臺，一陣有些涼意的風透過紗窗的縫隙款款拂來。

　　窗外是一個寧靜的世界。晨露未唏的花草與枝葉扶疏的樹木相互襯托，綠色的草坪與縱橫交錯的曲徑相連，勾勒出一幅濃淡相宜的水彩畫。一陣陣持續不斷的鳥語遠遠傳來，循聲望去，三五成群的小鳥在追逐著什么，尋覓著什么。一時間，它們不約而同地停留在一棵樹上。樹對小鳥來說是不可缺少的棲身之地，但它們似乎并不滿足，它們從樹上飛到電話線上、高壓線上，甚至不惜冒著生命的危險向人類居住的陽臺拓展。望著它們被欲望之繩牽動而忙碌奔波的身影，我有些擔心它們會不會被電流擊傷，會不會被狡猾而貪婪的人類捕捉食用。我不曉得在鳥的世界里是否有流通領域，是否有喧囂的都市和豪華的住宅，是否有時髦的歌舞餐廳，是否有高檔的名牌商店，它們是否有貧和富的區別或名利場的誘惑。

　　我沒有捕鳥的經歷和體驗，但從魯迅的《從百草園到三味書屋》，從許多作家的作品里，從現實生活中人們無意的交談中得知，人類用食物作為誘餌，許多小鳥都在劫難逃。“人為財死，鳥為食亡”，是對此真實的寫照。

　　胡思亂想之際，我發現有一只鳥很安靜地佇立在樹枝頭的頂端，面對種種撲朔迷離的誘惑，仿佛是在閉目養神，或者是在打坐，是那么樣的與眾不同。

　　隨著秒針的嘀噠聲，曲徑上開始有晨練的人在散步。一位慈眉善目的老太太挽著一位童顏鶴發的老頭在緩緩而行，他們的腳步雖輕，卻使有的小鳥如臨大敵，惶惶不安。倏忽，有出租車的行駛聲遠遠傳來，有騎自行車的人每每走過，在車輪交錯或碾壓聲中，有的小鳥倉皇而逃，有的小鳥發出驚叫，惟有那只小鳥像施了定身法一樣，一動不動，我找了一個小螺絲向樹上擲去，那小鳥瞧了瞧有些搖晃的樹枝卻安之若素。

　　我有些驚詫。它肯定是一只智慧鳥。我想。

　　1.給下面加粗的字注音。

　　啁啾（）（）惺忪（）陀螺（）

　　尋覓（）貪婪（）誘餌（）

　　2.鳥被捕捉涉及兩方面原因，請試著說說這兩方面的原因。

　　3.“種種撲朔迷離的誘惑”指的是什么?(請用文中的話回答)

　　4.文中哪些語句表現了小鳥“被欲望之神牽動而忙碌奔波的身影”?

　　5.“智慧鳥”能給人什么啟示?

　　（三）

　　鵝的步態，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

　　1、鵝的步態的傲慢，主要體現在哪些語句上？

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