2017年初三語文下冊期中考試復習題
【2017年初三語文下冊期中考試復習題】
一、積累與運用(共25分)
1.默寫古詩文名句,并寫出相應的篇名或作者。(10分)
(1) ,不亦君子乎?(《論語》八則)
(2) ,寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)
(3)曉戰隨金鼓, 。(李白《塞下曲六首》)
(4)忽如一夜春風來, 。( 《白雪歌送武判官歸京》)
(5) ,童稚攜壺漿。(白居易《 》)
(6)晴空一鶴排云上, 。(劉禹錫《秋詞》)
(7) ,佳木秀而繁陰。(歐陽修《醉翁亭記》)
(8)浩蕩離愁白日斜, 。(龔自珍《己亥雜詩》)
2.下列各組詞語中讀音和書寫都有錯誤的一項是(3分) ( )
A.諦聽(dì) 心無旁騖(wù) B.惻隱(cè) 別出新裁(cái)
C.矜持(jīng) 浮想聯翩(piān) D.殺戳(lù) 叱咤風云(chà)
3.下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是(3分) ( )
A.中國女排亞錦賽奪冠,主力隊員朱婷也因此躋身世界最佳主攻手之列。
B.2010年諾貝爾和平獎頒給了劉曉波——一名因觸犯中國法律而被中國司法機關判處徒刑的罪犯。這種褻瀆法治的行為,與諾貝爾設立該獎時的初衷格格不入。
C.江陰城區的內環水系和外環水系已融會貫通,營造出了“雙水繞城”的城市景觀。
D.“成樂高鐵”一旦開通,那么在樂山,水運的順暢與高鐵的快捷相得益彰,這將大大提升樂山經濟發展的速度。
4.下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是(3分) ( )
少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數刀斃之。方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。
A.一狼徑去 去:離開
B.其一犬坐于前 犬:像狗一樣
C.意暇甚 意:心情
D.一狼洞其中 洞:打洞
5.名著閱讀。(6分)
(1)下列對名著《西游記》《水滸傳》的內容分析有錯的一項是(3分) ( )
A.在《西游記》中,孫悟空獲得的名號依次為:美猴王——孫悟空——弼馬溫——齊天大圣——孫行者——斗戰勝佛。其中“孫悟空”是《西游記》第一回中菩提祖師取的,“行者”是第十四回唐僧取的。
B.《西游記》第五十九回“裙釵本是修成怪,為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒,因師路阻讓娥流”中,“裙釵”指的是羅剎女(鐵扇公主),“為子懷仇恨潑猴”中的“子”指的是紅孩兒。因為鐵扇公主的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”,孫悟空請觀音菩薩幫忙,紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子,母子分離,所以她要“為子懷仇恨潑猴”。
C.林沖曾是八十萬禁軍教頭,雖然委曲求全,但終被逼上梁山,他最后在征討方臘的戰斗中受重傷而死。
D.《楊志押送金銀擔 吳用智取生辰綱》一回,這樣寫道:“……沒半碗飯時,只見遠遠地一個漢子,挑著一副擔桶,唱上岡子來……”這里的“一個漢子”指白日鼠白勝。黃泥岡事發,白勝被何濤所抓,開始死不肯招,被打得皮開肉綻后,供出了晁保正。
(2)簡答。(3分)
眾頭領知道有好漢上山,都來聚會,大寨坐下。……A大怒,喝叫:“孩兒們,將這兩個與我斬訖報來!”正是:
楊雄石秀少商量,引帶時遷行不臧。
豪杰心腸雖似火,綠林法度卻如霜。
B慌忙勸道:“哥哥息怒!兩個壯士不遠千里而來,同心協助,如何卻要斬他?”
請問上面語段中的A、B分別是誰?因為“時遷行不臧”引發了后文哪一個經典故事?
A: B: 經典故事:
二、閱讀與賞析(共39分)
(一)(12分)
郭解,軹人也,字翁伯。少時陰賊,慨不快意,身所殺甚眾。適有天幸,窘急常得脫,若遇赦。及解年長,更折節為儉,以德報怨,厚施而薄望。既已振人之命,不矜其功。解姊子負解之勢,與人飲,使之嚼。非其任,強必灌之。人怒,拔刀刺殺解姊子,亡去。解姊怒曰:“以翁伯之義,人殺吾子,賊不得?”棄其尸于道,弗葬,欲以辱解。解使人微知賊處。賊窘自歸,具以實告解。解曰:“公殺之固當,吾兒不直。”遂去其賊,罪其姊子,乃收而葬之。諸公聞之,皆多解之義,益附焉。
解出入,人皆避之。有一人獨箕踞①視之,解遣人問其名姓。客欲殺之。解曰:“居邑屋至不見敬,是吾德不修也,彼何罪!”乃陰屬尉史曰:“是人,吾所急也,至踐更②時脫之。”每至踐更,數過,吏弗求。怪之,問其故,乃解使脫之。箕踞者乃肉袒謝罪。少年聞之,愈益慕解之行。
軹有儒生侍使者坐,客譽郭解,生曰:“郭解專以奸犯公法,何謂賢!”解客聞,殺此生,斷其舌。吏以此責解,解實不知殺者。御史大夫公孫弘議曰:“解布衣為任俠行權,以睚眥殺人,解雖弗知,此罪甚于解殺之。當大逆無道。”遂族郭解翁伯。
【注】①箕踞:兩腳張開,兩膝微曲地坐著,形狀像箕。這是一種輕慢傲視對方的姿態。
②踐更:貧苦農民受雇代人服兵役。
6.下列句中的“以”與“以睚眥殺人”中的“以”的意義和用法相同的一項是(2分)
( )
A.以塞忠諫之路也 B.令辱之,以激怒其眾
C.何不試之以足 D.扶蘇以數諫故
7.下列對文段內容的理解不正確的一項是(2分) ( )
A.郭解少年時內心殘忍殺了很多人,長大后改變了作風,約束了自己的行為。
B.郭解把殺害外甥的兇手抓回來,但在了解了實情后又放了兇手。
C.當那個箕踞而坐的人得知,是郭解使自己免掉踐更的差役后,便去向郭解請罪。
D.郭解的門客殺了儒生,御史大夫認為郭解的罪行比親自殺人還要大,于是將郭解一家滅門。
8.解釋下列句中加點的詞。(4分)
①適有天幸 適: ②解姊子負解之勢 負:
③乃陰屬尉史曰 屬: ④遂族郭解翁伯 族:
9.翻譯下列句子。(4分)
(1)既已振人之命,不矜其功。(2分)
譯:
(2)是吾德不修也,彼何罪!(2分)
譯:
(二)(4分)
夜雪
白居易
已訝衾枕冷,復見窗戶明。
夜深知雪重,時聞折竹聲。
【注】寫作此詩時,詩人謫居江州。
10.全詩依次從哪些感官角度暗示了“夜雪”之大?(2分)
11.詩歌第三、四句運用了何種表現手法?抒發了詩人怎樣的情感?(2分)
(三)(9分)
“低頭族”,你錯過了什么
①好萊塢動畫大片《機器人總動員》中,描述了公元2700年時人們的生活:那時的人類文明高度發達,但由于過度依賴智能設備,人們都變成四體不勤的大胖子,每時每刻面對的只有一個支在他們眼前的電腦屏幕。除了和屏幕對話,他們不懂得如何與其他人交流,甚至離開屏幕就幾乎無法生存……他們就是傳說中的“低頭族”。
②事實上,世界各地智能手機普及之處,地鐵里、公交車上、工作會議上、課堂上、餐桌上、排隊時,甚至駕車時,總有很多人低著頭,手里拿著手機或是平板電腦,手指在觸摸屏上來回滑動,所有的注意力都集中在手中發亮的方寸屏幕上,對身邊的世界漠不關心。
③首都師范大學心理咨詢中心的一項調查顯示:77%的人每天開機12小時以上,33.55%的人24小時開機,65%的人表示“如果手機不在身邊會有些焦慮”,超過九成的人離不開手機。智能手機帶來的負面作用,現在已經開始顯現了。
④發表在《驗光和視覺科學》期刊上的一項研究指出,人們通過手機閱讀文本信息或上網時,眼晴會比手里拿著一本書或一張報紙離得更近,這意味著,眼睛聚焦手機圖文更費勁,更容易導致頭痛和雙眼疲勞等問題。
⑤長時間使用智能手機,會導致眼部結膜血管充血,甚至出現刺痛、流淚、畏光等癥狀。而長期低頭看手機還會引起頸椎問題,半個小時到一個小時的低頭就可引起頸部的疲勞,時間長久會引起椎間盤退型性病變、骨質增生,進而壓迫血管和神經。此外,長期玩手機還會引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。
⑥因專注于手機而引發的各類事故早已不是新聞。研究表明,走路玩手機導致人們左右看的幾率減少了20%,遭遇交通事故的幾率增加了43%。美國俄亥俄州立大學的一項統計顯示,因專注于手機而導致的傷害事件近年來明顯上升。2007年有600名行人因看手機而受傷,2010年這個數字增加到1500人,研究學者警告說:如果這一趨勢繼續發展的話,類似的傷害事件將在未來5年增長一倍。
⑦埋頭于網絡世界,帶來的不僅是對身體的傷害,還有對人們精神世界的影響。2012年10月,青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯。飯桌上,老人多次想和孫子孫女說說話,但面前的孩子一個個拿著手機玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盤子離席。
⑧有媒體評論稱:老人摔盤離席是現代社會生活的一個典型切片,手機引發的各種情感危機,在社會的各個角落里不斷重復上演。沉醉于手機的虛擬空間,消解了社會倫理,致使人與人之間的關系變得冷漠、隔閡。“世界上最遠的距離不是天涯海角,而是我站在你面前,你卻在玩手機。”網上廣為流傳的這句話,反映了人們對人際交往中手機這個角色的復雜心態。
12.文中第⑥段畫線句運用了哪些說明方法?有什么作用?(3分)
13.下面句子中加點的詞能否刪掉,為什么?(2分)
除了和屏幕對話,他們不懂得如何與其他人交流,甚至離開屏幕就幾乎無法生存……他們就是傳說中的“低頭族”。
14.本文的說明順序是什么?請結合文章內容具體分析。(4分)
(四)(14分)
菊事
丁立梅
①去年冬天,我把一盆開過花的菊,隨手丟棄在屋旁,連同裝它的'瓦盆。
②屋旁有巴掌大的空地,沒人理它,它便自作主張地在里面長婆婆納,長狗尾巴草,長車前子,長蒲公英,還長薺菜。我挑過一回薺菜,滿像那回事的,把一份野趣挑進籃子里。后來,這一小撮薺菜,被我切碎了,烙進糯米餅里。餅烙得點點金黃,配了糯米的糯白,配了薺菜的嫩綠,不用吃,光看看,就很享受了。咬一口,鮮透牙。很是感動了一回,有泥土的地方,總會生長著我的故鄉。
③現在,這塊地里,多出一大叢的菊來。是被我丟棄的那一盆。誰想到呢,它的花萎了,葉萎了,心竟是活的。它摟著這顆心,落地生根,不聲不響地,勤勤勉勉地生長。最終,它不單自己活了下來,還子孫滿堂的樣子,——去冬不過一小瓦盆的花,今秋已繁衍成一大叢了。它讓我想到柳暗花明,想到天無絕人之路,想到苦盡甘來,只要心沒有死,總有出頭之日的。
④風一場,雨一場,秋季翻過,已是冬了,它還沒開夠,朵朵燦爛。滿世界的蕭條,唯它,一簇新亮,是李商隱詩里的“融融冶冶黃”,是童年鄉下屋檐下的那抹明黃,打老遠就看得見。路過的人,有的站著遠遠瞅。有的看不過癮,走近了細細瞧。一律的驚嘆,好漂亮的花!它倒是沉得住氣,面對眾人的贊賞,不動聲色,不慌不忙地,只管把好顏色往外掏。一瓣金黃,再一瓣,還是金黃。如歷盡世事的女子,參透人生無常,倒讓自己有了一份堅守,那就是,守住自己,守住心。所以,冷落也好,繁華亦罷,它都能安然相待,不急不躁。
⑤孤寡老人程爹,在小區的小徑旁種菊。小徑旁的空地,原是狹長的一小塊,小區人家裝修房子,把一些碎磚碎玻璃倒在里面。路過的人都小心不去碰觸,以免被玻璃劃傷了。連調皮的小貓,也繞著那塊地走。老人清理掉碎磚碎玻璃,在里面種青菜和菊。幾棵青菜,幾朵菊花。再幾棵青菜,幾朵菊花。綠配紫,綠配紅,綠配白,綠配黃,小塊的地,讓人看過去,竟有花園般的感覺。
⑥這些天,老人除了吃飯睡覺,幾乎都圍著他的菊在轉。我上班時看見他,下班時還看見他,背著雙手,很有成就感地在小徑上漫步,來來回回。一旁,他的菊,如同被慣壞的孩子,正滿地打著滾,撒潑似的,把些紫的、紅的、白的、黃的顏色,潑灑得四處飛濺。哪一朵,都是碩大豐腴的,都上得了美人頭。
⑦天冷,菊越發的艷麗,直艷到人的心里去。小區的人,每日里行色匆匆,雖是久住,彼此卻毫不關己地陌生著。而今,因為這些菊,一個個舒緩了腳步,臉上僵硬的線條,漸漸柔軟起來。話搭話地閑聊幾句,說著花真好看之類的。或者不聊,僅僅站著,看一眼菊,相互笑笑,自有一份親切,入了心頭。再遇見,便是老相識了。清寒疏離的日子,因菊,變得脈脈溫情。
(選自《揚子晚報》)
15.本文圍繞著菊寫了幾件事?請簡要概括。(4分)
16.品味語言,回答下面的問題。(4分)
(1)結合語境,談談你對句子中加點詞的理解。(2分)
因為這些菊,一個個舒緩了腳步,臉上僵硬的線條,漸漸柔軟起來。
(2)從修辭角度,賞析第④段畫線句的妙處。(2分)
它倒是沉得住氣,面對眾人的贊賞,不動聲色,不慌不忙地,只管把好顏色往外掏。
17.文章第②段寫屋旁巴掌大的空地有什么作用?請簡要分析。(3分)
18.通讀全文,談談作者筆下的菊給了你哪些啟示。(3分)
三、表達與交流(共66分)
(一)(6分)
19.閱讀下面的材料,根據要求答題。(6分)
“只要您或者您的同伴姓“朱”,2016年4月2日至4日清明小長假期間來明十三陵,可以享受長陵、定陵、昭陵和神路四大景點免費游,一次能省165元門票錢。姓“朱”的小伙伴約嗎?”此消息一出,引吐槽不斷,有網友認為此舉是景區炒作,是一種姓氏歧視。更有網友調侃:“朱元璋的皇后姓馬,姓馬的能半價嗎?”也有網友認為此舉能引起人們對明朝歷史和文化的關注,是一種有意義的創新舉措。對此,你有怎樣的看法?
請結合上面的材料,發表你的看法。
要求:(1)要有明確的觀點;(2)要作簡要的論證;(3)字數:100—120字。
(二)(60分)
20.閱讀下面的文字,根據要求作文。(60分)
鄉間的田埂,靜美的書屋,交錯的棋盤,黑白的琴鍵……這里,一定會有屬于你自己的世界。這個世界,陶冶你的性情,提升你的境界。請你以“這里有屬于我的世界”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。
期中考試答案
一、積累與運用(共25分)
1.默寫古詩文名句,并寫出相應的篇名或作者。(10分)
略
2.(3分) ( D )
3.(3分) ( C )
解析:“融會貫通”把各方面的知識和道理融化匯合,得到全面透徹的理解。其使用對象主要是知識和道理。
4.(3分) ( C )
5.名著閱讀。(6分)
(1)(3分) ( C )
錯在林沖之死不是受重傷而死,而是患風病癱瘓,病逝于杭州。
(2)簡答。(3分)
A:晁蓋 B:宋江 經典故事:三打祝家莊
二、閱讀與賞析(共39分)
(一)(12分)
8.(2分) ( D )
7. (2分) ( B )
8. (4分) ①恰好; ②依仗/憑借; ③同“囑”囑咐;④滅族;
9.(4分) ⑴已經救了別人的性命,而不夸耀自己的功勞。(2分)
(采分點:既,振,矜)
⑵這是我的道德不夠好,他有什么罪?(2分)
(采分點:是,修,彼,判斷句)
(二)(4分)
10.(2分)觸覺,視覺,聽覺 (注意“依次”,寫出三個得2分,寫出兩個得1分,寫出一個不得分,順序錯不給分。)
11.(2分)以聲襯靜,以“積雪壓折竹枝”的聲音,襯托冬夜的寂靜(1分),寫出了詩人徹夜無眠,透露了詩人謫居江州時心情的孤寂(1分)。
(三)(9分)
12.(3分)運用了列數字、作比較的說明方法(2分,答對一種得1分),具體、準確地說明了專注于手機而導致的傷害事件明顯上升(1分)。
13.(2分)加點詞不能刪掉。“幾乎”是“差一點兒,近乎”之意,說明了“低頭族”離開屏幕就差一點兒無法生存(1分),若刪去,句子意思就變成了“低頭族”離開屏幕就完全無法生存,過于絕對。“幾乎”用在這里體現了說明文語言的準確性(1分)。
14.(4分)本文采用邏輯順序(1分),由好萊塢動畫大片,引出說明對象,并說明“低頭族”的種種表現(1分);再說明長時間使用手機對身體造成的傷害(1分),最后說明長時間使用手機還會對人們的精神世界帶來影響(1分)。
(四)(14分)
15.(4分)①一盆菊被我隨手丟棄在屋旁,一年后卻長出了一大叢。②程爹在小區的小徑旁種菊,給人們帶來溫情。(每點2分,意思對即可。)
16.(4分)(1)“柔軟”原指質地不堅硬,這里指人們的表情溫和親切(1分),形象地寫出菊花帶給人們心情的變化(1分)。
(2)運用擬人手法(0.5分),形象生動地寫出了菊的淡定從容之美(1分),表達了作者對菊的贊賞(0.5分)。
17.(3分)寫空地長滿雜草(1分),交代菊花生長的環境(1分),襯托菊花頑強的生命力(1分)。
18.(3分)要點提示:(1)面對逆境,堅定信念,頑強生存;(2)面對榮譽或得意之時,淡定從容(學會堅守,無論冷落還是繁華);(3)營造溫情,改善環境。
(答出一點得1分;從另外角度作答,言之成理也可。)
三、表達與交流(共66分)
(一)(6分)
19.閱讀下面的材料,根據要求答題。(6分)
觀點鮮明,思想深刻,語言精練、流暢,得6分。有觀點,有理由,語言流暢,得5
分。有觀點,理由較充分,語言較流暢,得4分。有觀點,理由不夠充分或語言不夠流
暢,得3分。沒有觀點或理由,語言不通順,2分以下。
【初三語文下冊期中考試復習題】相關文章:
2018年高三語文下冊期中考試復習題10-03
三年級語文下冊期中考試復習題12-16
人教版七年級下冊語文期中考試復習題04-18
人教版語文七年級下冊期中考試復習題04-18
九年級下冊語文綜合復習題10-16
五年級語文下冊復習題08-26
初三語文下冊課文課件01-05
初三語文下冊課件教案01-04