初二語文下冊知識點期末復習試卷及答案
【初二語文下冊知識點期末復習試卷及答案】
一、基礎知識選擇題(19分)
1.加點字讀音完全正確的一項是( ) (2分)
A.淳( chún )樸招徠( lái )饋( kuì )贈 熾(chì)熱藏污納垢 (gòu)
B.蜿( wān )蜒 禁錮 ( gù ) 吞噬( shì ) 稽(jī)首 眾目睽睽( kúi )
C.緘(jiān )默狩( shǒu )獵 發怵(chù) 黝(yóu)黑龍吟鳳噦( hùi)
D.媲(pǐ )美 篤( dú )信 干涸(gù ) 執拗(niù)相形見絀(zhuó )
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(1分)
A. 矯健 蔥籠 園滿成功 難以置信 B.憔悴 藉貫 重巒疊嶂 談笑風聲
C.曬笑 殉職 杳無消息 莫忠一是 D.門楣 執拗 痛心疾首 顧名思義
3.下列說法錯誤的一項是( )(1分)
A.《醉翁亭記》以“醉”.“樂”二字提挈全篇，表達了作者與民同樂的思想。
B.“曾經滄海難為水”是唐代詩人元稹《離思》中的詩句，意思是經歷過滄海，對別處的水就難以看上眼了。 C.列夫·托爾斯泰和高爾基都是俄國著名文學家，茨威格.紀伯倫.星新一.利奧波德分別是奧地利、美國、日
本、黎巴嫩作家。
D.千古名句“海內存知已，天涯若比鄰”表現了詩人樂觀豁達的胸襟和對友人的真摯情誼。
4.閱讀下面一段文字，理解不正確的是( )(2分)
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂
其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾
誰與歸?
A.本段開頭以“古仁人之心”與“二者之為”相比較，引出了下文的議論。
B.“退亦憂”與“居廟堂之高則憂其民”相呼應。
C.“微斯人，吾誰與歸?”這句話的意思是：沒有這種人，我同誰一道呢?
D.這段文字，抒發了作者的曠達胸懷和政治抱負。
5.下列句子標點符號使用全部正確的一項是( )(1分)
A 小時候常聽老太婆口頭語，“十年難逢金滿斗”，意思是盛會難逢，參加后才知道原來如此。
B “是一只老鼠。”我說，接著補充了一句：“也許是一只田鼠。”
C 在這個星球上，一切生物都在為了生存而競爭，而那些可憐的旅鼠怎么會想方設法去自殺呢!
D 據《西域水道記》記載，20世紀20年代前，塔里木河下游河水豐盈.碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生.林木茁壯。
6.下面古詩句描寫的景色不同的一項是( )(1分)
A.詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。 若待上林花似錦，出門俱是看花人。
B.楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。 春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城。
C.山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。 試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。
D.清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村
7.把下列句子組成語意連貫的一段文字，語意最連貫的是( )(1分)
①我對一只空中的蝴蝶說，啊，好大的浪呀。
②透明的空氣在蝴蝶看來，象海浪一樣，是浩浩蕩蕩的。
③蝴蝶象遇到知音一樣，頻頻扇翼。
④于是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏，躲閃。
⑤沒有什么生物比蝴蝶了解空氣。
A.(5)(2)(4)(1)(3) B.(5)(2)(1)(3)(4) C.(4)(5)(2)(1)(3) D.(2)(4)(1)(3)(5)
8.下列句子沒有語病的一項( )(1分)
A.通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧相處。
B.2003年10月16日，這是中國人永遠值得紀念和驕傲的日子。我們靠自己力量完成了我國首次載人航天飛行.
C.我們要確保安全生產，防止萬無一失。
D.近段時期以來，小王電腦水平有了明顯的增強。
9.下面這首詩，所寫的節日是()(1分)
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
A.中秋B.重陽 C.端午D.除夕
10.下列與課題對應的作者或朝代有誤的一項是()(1分)
A.《五柳先生傳》——陶淵明——東晉 B.《山坡羊·潼關懷古》——張養浩——宋代
C.《酬樂天揚州初逢席上見贈》——劉禹錫——唐代 D.《送東陽馬生序》——宋濂——明初
11.下列句中加黑部分句子成分判斷有誤的一項是()(2分)
A.徹夜不眠讓我形容憔悴。(偏正短語作主語)
B.在這種入木三分的審視之下，誰都無法遮遮掩掩。(介賓短語作主語)
C.我知道死了的星球是不會發出熱力的。(主謂短語作賓語)
D.那天下午，我默默地站在走廊上。(介賓短語作補語)
12.下列加黑詞語在句中意思解釋有誤的一項是( )(1分)
A.這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了。
模糊：不分明.不清楚。
B.小時候不曾養成活潑游戲的習慣，無論在什么地方，我總是文縐縐的。
文縐縐：形容談吐.舉止文雅的樣子。
C.在眾目睽睽之下不能就此作罷，遭人哂笑 。
哂笑： 譏笑
D.海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
高傲：形容海燕意氣風發.身形矯健。
13.填入下列句中劃線處恰當的一組詞語是()(1分)
(1)在蒼茫的大海上，狂風________著烏云。
(2)倘使有一雙翅膀，我________做人間的飛蛾。
(3)我母親________我最嚴，她是慈母兼任嚴父。
A.卷積 愿意 管制B.卷集 甘愿 管束 C.卷積 甘愿 管束 D.卷集 愿意 管制
14.下列說法有誤的一項是()(1分)
A.《列夫·托爾斯泰》一文作者運用大量的比喻和夸張寫出了自己心中偉人的平庸粗陋的一面。
B.《雷電頌》想象瑰麗奇特，閃耀著革命浪漫主義的光輝，運用象征手法，使作者難以言明的思想情感表達得
更含蓄.深沉.凝練。
C.《馬說》中作者先從反面提出問題，“千里馬常有，而伯樂不常有”，再從正面展開議論，由千里馬和伯樂的
依賴關系歸結出千里馬被埋沒的根本原因在于食馬者“其真不知馬也!”。
D.《小石潭記》先寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭
及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。
二、積累與運用(34分)
(一)填寫古詩詞的上半句或下半句。(5分)
15.______________________，病樹前頭萬木春。 .______________________，銅雀春深鎖二喬。
16.山河破碎風飄絮______________________。 .______________________，直掛云帆濟滄海。
17.人生自古誰無死?______________________。 .傷心秦漢經行處，______________________。
18.忽如一夜春風來，______________________。 .但愿人長久，__________________________。
19.會當凌絕頂， 。月下飛天鏡， 。
(二)理解性默寫文言古詩詞。(15分)
20.《使至塞上》中，以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句：， 。
21.《渡荊門送別》中，借故鄉之水的深情厚誼，表達對故鄉思念之情的語句：， 。
22.勸他人要老當益壯，珍惜時間，引用蘇軾《浣溪紗》中詩句：，。
23.陸游《游山西村》中的蘊含人生哲理的詩句應該是： ， 。
24.《行路難》中表明李白遠大的志向和敢于勝利的信心的句子是：， 。
25.王維在《送元二使安西》中通過“，。 ”來表達對友人的深摯感情。王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“ ， 。 ” 寄語遠方朋友，表
明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。
26.余立侍左右， ， ，或遇其叱咄， ，，不敢出一
言以復。
27.李煜曾有詩云“問君能有幾多愁，”寫出了憂愁的繁多.綿延，化無形為有形，形象生
動。李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》一詩中“，”兩句與這
有異曲同工之妙。
28.《醉翁亭記》中描寫春夏景色的語句是：“________ ，_________ ”。
29.王老師已經退休五年了，還一直做我們的課外輔導員，他的這種退而不休的精神，正如龔自珍的詩句描寫的
那樣 “，。”
30.《岳陽樓記》中點明全篇主旨的千古名句是： ，。
31.岑參在《白雪歌送武判官歸京》里用美妙的比喻寫北方雪景的句子是：
。
32.常言道“春雨貴如油”，韓愈在《早春呈水部張十八員外》中寫春雨和草的兩句詩
是： ， 。
33.由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，讓人想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句
話：，。(三)名著導讀以
及語言運用(14分)
34.從下面《西游記》人物中任選一個，寫一則近50字的人物簡介。(3分)
孫悟空豬八戒白骨精 紅孩兒
讀了《西游記》后你感受最深的一點是： 。
35.列舉《西游記》唐僧師徒四人取經路上經歷的磨難，舉四個即可(2分)：
36.《海底兩萬里》是(國家) 的作品，他被譽為“ ”。
37. 國作家羅曼·羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》.《__________》.《___________》三部傳
記。其中，___________(人名)飽受耳聾折磨。(36.37共3分)
38.《雷電頌》想象瑰麗奇特，將屈原的情感同風雷電融為一體，達到物我同化的境地。發揮你豐富的想象力，結合你的情感體驗，用上適當的修辭完成句子。(任選一題)(2分)
①在你失意痛苦時，風 。
雨。
②在你得意歡欣時，風_。
雨
39.補寫句子,要求語意順暢.(2分)
失去了太陽，可以欣賞滿天的'繁星;失去了青春，可以得到豐碩的金秋;
40.自習課上，吳明被一道數學題難住了。他很想問同桌正在讀書的數學尖子趙聰，而趙聰不喜歡別人在他讀
書時干擾他。吳明怎么說才能既達到目的又不引起對方不滿呢?(不超過40字，2分)
吳明說：
三、閱讀理解(57分)
(一)閱讀《與朱元思書》和《小石潭記》選段，回答問題。(14分)
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒
邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛
戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。
——吳均《與朱元思書》
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭
西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒
骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。——柳宗元《小石潭記》
41.用現代漢語解釋下列語句中加線字的意思。(2分) 猛浪若奔( ) 蟬則千轉不窮()潭中魚可百許頭( ) 以其境過清( )( )
42.下列成語中的“過”字與“以其境過清”中的“過”字意思不同的是()(1分)
A.過猶不及 B.矯枉過正 C.文過飾非D.言過其實
43.用現代漢語說說下列語句的意思。(4分)
(1)鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。____________________
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見______________________________ _
(3) 凄神寒骨，悄愴幽邃______________________________ _
44.《與朱元思書》選段中描寫“水”的語句有________________________________;《小石潭記》選段中描寫
“水”的語句有____________________________________。兩篇文章都突出了“水”_______________________的特點。(3分)
《與朱元思書》表達了作者____________________的志趣，《小石潭記》抒發了作者_____________________的
情緒。(2分)
45.語言品析。“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。”一句是寫溪身的，若將“斗折蛇行，明滅可見”換成“曲
曲折折”好不好?為什么?(2分)
(二)讀下面的文言文，完成46—50題。(10分)
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
46.下面句子中加粗字的意義完全相同的一項是( )(2分)
A一食或盡粟一石 或遇其叱咄
b 當余之從師也從小丘西行百二十步
c此則岳陽樓之大觀也 無從致書以觀
d未至，道渴而死色愈恭，禮愈至
47.翻譯下面的句子。(3分)
①嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。
②余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。
48.摘錄原文回答：作者幼時借書抄書來讀，其原因是由“ ”與“”之間的矛盾決定的。(1分)
49.文章從四個方面敘述了作者青少年時期求學的艱難，請你用簡潔的語言概括。(2分)
答：
50.宋濂的苦讀并不比囊螢映雪，鑿壁偷光更動人，卻能流傳至今。請從對學習有借鑒意義這個角度，說說本文為人稱頌的原因是什么。(2分)
四、作文。下列兩個作文題目，期中考試年級后四十五名的從第一.二個題目中任選一個，前四十四名寫第二.三個題目中任選一個。(40分)
(1)母親的形象被無數人描繪過，母親的品格被無數次贊美過，但我們每個人的母親卻永遠都是最獨特的那個。請以“媽媽，我想對您說”為題寫一篇不少于600字的文章。注意要寫出母親對你的影響，抒發出自己獨特的感受。
(2)古往今來，有很多詩人留下了詠春、頌春、傷春、惜春??的動人詩篇。我們每個人的心中都會藏著一個與眾不同的“春天”。請你以“我的春天”為題，寫一篇不少于600字的文章。
(3)傳說有一種很小的鳥，可以跨越大洋，能夠連續飛行幾萬里，它需要的只是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它就站在那截樹枝上睡覺。
小鳥的智慧讓我們敬佩，小鳥的勇氣使我們驚嘆。請從“智慧.勇氣”中任選一個內容為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。
參考答案
一、1-5 A D C B A6-10 C A B A B 11-14 B A B C
二、(一)(二)默寫略
(三)40.參考例句：吳明說：“‘數學家’，我這有一道既難又十分有趣的數學題，你有興趣解答一下嗎?”(如例句一類較委婉巧妙的表達可得4分，若直接請教或表達，用了“請”.“可以”等禮貌用語且簡明得體可得2—3分，無禮貌用語得分不超過1分，每超過5個字扣1分)
三、(一)41.(1)飛奔的馬 (2)通囀婉轉發聲 (3).大約(4).因為.冷清(評分標準：有錯別字不給分，通假字不寫出本字或不解釋不給分。)
42.C
43.(1)那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷功名利祿的心;那些整日忙于治理政務的人，看到這些優美的山谷，就會流連忘返。(2)向小石潭的西南方向望去(，可以看到一條小溪曲曲折折，時隱時現。
44.水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔;潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。清澈見底.淡泊名利.愛慕美景(或愛慕美景.避世退隱，)被貶官之后孤凄悲涼(1分)
45.不好。“斗折蛇行”運用了比喻，用北斗星的曲折和蛇的爬行來形容小溪的形狀，形象而生動。
(二)46.A
47.①曾經跑到百里以外捧著經書向同鄉有道德學問的前輩請教。②我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當中，一點不羨慕他們。
48.嗜學 家貧 (順序可換)
49.幼時求學的艱難，成年后求師的叩問之難，旅途之艱，生活之苦。(意合即可，每點1分)50.至少有兩種原因：(1)作者求學時的可貴品質，他勤奮，刻苦，專一的精神，達到了更好地啟迪，鼓舞，教育后人的目的。(2)使人們懂得了學習好壞的關鍵在于主觀是否努力。(意合即可，每點1分)
四、略
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