《始終眷戀著祖國》教學設計「公開課」
【教學目標】
1.能說出錢學森的主要事跡，了解錢學森愛國報國的深情。
2.能理解錢學森歸國的艱難，揣摩他在歸國過程中的心理活動。
3.能品味文章樸實卻包含感情的語言，能說一點自己的理解。
【教學重難點】
1.在記敘中滲透作者的感情。
2.材料的選擇和安排。
【課時安排】
二課時
【教學流程】
課前學習:收集有關錢學森的圖片、文字等資料。
第一課時
一、課前導入
1.錢學森是我國著名的科學家，被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”，被授予“兩彈一星功勛獎章”(原子彈、導彈、人造衛星)。課外同學們還收集了有關錢學森哪些事跡呢?請大家把收集整理的有關材料在班上作一交流。
2.學生介紹錢學森情況。(可以口頭介紹，也可以用圖片或者制作幻燈，條件好的可以播放影片片段等)
3.教師歸納總結:
聽了大家的介紹，我們對錢學森這位科學家多了一份了解，多了一份敬意，我想我們可以用兩句話對錢學森做一個總結:對祖國無限熱愛，對祖國貢獻巨大。為了重溫錢學森那種愛國情懷，感受科學家的.高尚人格，今天，讓我們再一起看看錢學森是如何沖破重重障礙，回到祖國，報效祖國的。
二、設計人物小檔案。
1.通讀全文，根據文章有關內容，請為錢學森設計一份個人小檔案。(教師可以提供小檔案設計的范例:表格式和文字式。)設計好小檔案以后，請你們想一想作者為什么選擇這些材料來寫。
2.學生讀書，收集有關信息，設計小檔案。
3.小組交流，補充完善檔案資料。
4.大組展示，學生評價。(可用實物投影展示學生的檔案，師生評點完善表格內容)
錢學森個人小檔案
5.教師總結。錢學森感人的事跡實在太多了，可是作者卻圍繞錢學森學沖破阻礙，學成歸來報效祖國的主題來選擇材料，這樣既使文章內容集中，又展示了人物的精神面貌和不凡的風采。
三、擬寫歡迎標語
1.通過剛才我們設計的小檔案，我們對錢學森的人生經歷又有了比較完整清晰的了解，現在，他終于沖破重重阻礙，回到祖國來了，假如你到現場歡迎他，需要打出一條歡迎標語，你會設計怎樣的一條標語呢?請根據文章有關信息，針對當時的場景以及你的身份，擬寫一條歡迎標語，字數不超過20字，如果能寫成對聯則更好。(教師可以針對實際情況提出不同要求，比如可以給出上聯，讓學生對下聯。)參考:
學成歸來報效祖國一片真情感動天地， 。
2.學生再讀課文，根據課文有關內容，收集需要的信息，獨立擬寫標語。
3.班級交流，師生評點。(可讓學生上黑板板書答案，或用實物投影展示，組織評點時還可以讓學生進行修改。)
四、模擬記者會
錢學森在美國成就大、生活好、待遇高，可他為了報效祖國，克服重重困難，毅然回國了。現在，我們準備組織一場模擬記者采訪，先由小組討論，確定誰扮演錢學森，誰扮演記者，然后請同學們再讀課文，根據角色需要，收集必要的信息，準備提問的內容和回答記者的內容。
1.學生分小組討論和分配角色。
2.學生自讀課文，收集有關信息，可以適當寫一些書面材料。
3.組織記者模擬采訪。(由條件的可以適當化妝，使情景更真實)
4.師生評點。(主要看學生對課文內容的了解是否準確，回答問題是否得體流暢，記者提問要緊扣錢學森如何沖破重重障礙，毅然回國的內容展開，以表現和突出錢學森的愛國精神和品質。)
5.教師總結:同學們的模擬采訪，真實再現了錢學森的風采，讓我們從錢學森身上又一次感受到了科家學對祖國的一往情深。
五、書寫心聲
1955年6月，飽受折磨的錢學森為了早日回到祖國，寫信給人大常委會，向祖國母親發出求救的呼聲。從錢學森向祖國的人大常委會求救這一舉動，你能揣摩他心里想的是什么嗎?請你根據課文內容，展開合理想象，替錢學森寫好這封信，要求:想象合理，符合人物的身份，語言簡明，最好運用以下幾個成語--魂牽夢繞，望眼欲穿、望穿秋水、歸心似箭等。
(學生讀書思考寫作。同桌交流，學生代表發言。師生評點。)
(根據要求點評，盡量肯定學生的發言。)
教師小結:同學們，今天我們伴隨著科學家錢學森的歸國腳步，體驗了他20多年的求學經歷，以及創業的輝煌、歸國的艱難和終于回到祖國的無比喜悅，俗話說“葉落歸根”，祖國就是一棵參天的大樹，他的兒女子孫，不管身在何處，都會對她魂牽夢縈。讓我們也在心里種下這顆種子吧，相信在不遠的將來，我們也會用我們的智慧和汗水來報效我們的祖國的。
六、布置作業
20世紀50年代，海外學子不顧美、英等國政府的阻撓政策，義無反顧地掀起了回歸新中國的浪潮;今天又有許多海外學子紛紛歸來報效祖國。查閱這方面的材料，將感受最深的做成卡片，介紹給同學。
【《始終眷戀著祖國》教學設計「公開課」】相關文章：
《始終眷戀著祖國》說課稿+教學反思?06-12
讀《始終眷戀著祖國》有感04-25
蘇教版八上《7、始終眷戀著祖國》課文全文04-03
八年級上冊《始終眷戀著祖國》說課稿精選05-18
八年級語文《始終眷戀著祖國》ppt02-25
八年級語文上冊《始終眷戀著祖國》ppt08-15
八年級語文課文始終眷戀著祖國精練題01-08
公開課《蠟燭》教學設計07-03