如何才能寫出好的句子的寫作技巧
在寫作中，往往聽到一些關(guān)于句子好或壞的評(píng)論，那么好句子到底有什么標(biāo)準(zhǔn)呢？下面就把一個(gè)好句子的幾個(gè)基本原則介紹一下，希望能夠幫你在寫作中寫出優(yōu)美的句子來(lái)。
如何才能寫出好的句子的寫作技巧
1．完整
完整是好句子的第一要點(diǎn)。一個(gè)完整的句子表達(dá)單一的完整的意思。它不包含并不緊密相關(guān)的意思，也不表達(dá)本身不完整的意思。
2．連貫
連貫是指句子各部分之間清楚而合理的聯(lián)系。句子中的詞語(yǔ)和部分應(yīng)恰當(dāng)?shù)劂暯�，它們之間的關(guān)系應(yīng)十分清楚。不連貫的句子通常有以下幾種毛�。浩叫薪Y(jié)構(gòu)有缺點(diǎn)，代詞指代不清楚，修飾語(yǔ)和被修飾語(yǔ)的關(guān)系不明確，在人稱、數(shù)、語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)或語(yǔ)氣上有混亂之處。
3．簡(jiǎn)潔
句中不應(yīng)有任何不必要的詞。只要意思充分 地表達(dá)了，用詞越少越好。用詞過(guò)多只會(huì)使意思模糊不清，而不是更加明晰。人們常常用不必要的詞，所以最好在寫完一篇文章之后，仔細(xì)檢查一兩遍，看看有沒(méi)有一些詞可以刪去而又不影響意思的表達(dá)。
4．強(qiáng)調(diào)
凡是重要的意思都應(yīng)在表達(dá)時(shí)予以強(qiáng)調(diào)。為此說(shuō)話時(shí)人們可用各種方法，如提高聲音、放慢語(yǔ)速、使用短句或加上手勢(shì)。寫文章時(shí)，也可以使用倒裝、感嘆、重復(fù)、反問(wèn)等方法對(duì)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)和句子加重語(yǔ)氣。
5．多樣
句型的多樣化，對(duì)好的文章來(lái)說(shuō)是必不可少的。好幾句長(zhǎng)短相同、結(jié)構(gòu)相似的句子連在一起，如又用同一個(gè)名詞或代詞作主語(yǔ)，必然會(huì)顯得很單調(diào)。為多樣化起見，短句和長(zhǎng)句，簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句，圓周句和松
散句都應(yīng)錯(cuò)雜使用。也可偶爾用一個(gè)問(wèn)句、祈使句或感嘆句。但是不要只是為了多樣化而頻頻變換句型。句子的結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度首先要由所要表達(dá)的思想來(lái)決定。只有恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)思想時(shí)多樣化才可取。
縮寫句子的方法與技巧
1、抓住主干來(lái)縮簡(jiǎn)。
只要抓住句子的主干“誰(shuí)做什么？”或“什么怎么樣？”（這是每個(gè)完整句子都具備的），就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時(shí)從高處落下來(lái)。”這句話就是講“什么”——“鐵球”，“怎么樣？”——“落下來(lái)”。因此，這句話就可以縮寫為“鐵球落下來(lái)�！�
2、“的”前修飾都刪去。
如“美麗的蝴蝶飛走了。”中“美麗的”是用來(lái)修飾“蝴蝶”的，因此“美麗的”可刪去。這句話縮寫為“蝴蝶飛走了�！�
3、“地”前限制要?jiǎng)h去。
如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來(lái)�！敝�，“都忍不住驚訝地”是用來(lái)限制“呼喊起來(lái)”的，它要?jiǎng)h去。這句話就縮寫為“人們呼喊起來(lái)。”
4、“得”后補(bǔ)充說(shuō)明也刪去。
如“海力布著急地沒(méi)辦法�！敝小皼](méi)辦法”是對(duì)“著急”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的，它也要?jiǎng)h去。這句話縮寫為“海力布著急�！�
5、數(shù)量詞語(yǔ)照樣刪。
如“羅丹塑了一座女像�！敝小耙蛔边@個(gè)表示數(shù)量的詞語(yǔ)可刪去。這句話縮寫為“羅丹塑了女像�！�
6、刪掉“在……中(里、下)”表示特定的條件和環(huán)境的詞組。例如：
在學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。
應(yīng)縮短成：我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。
這句話中，“在學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中”是用來(lái)強(qiáng)調(diào)在怎樣的條件下“我們”才取得進(jìn)步，可以刪掉。
7、句子中的“不、無(wú)、沒(méi)有”等否定詞，縮句時(shí)要保留，否則有可能顛倒句子的原意。如： 我在屋里沒(méi)有找到那個(gè)裝書的包。
應(yīng)該縮成：我沒(méi)有找到包。
我不相信他那種騙人的鬼話。
應(yīng)縮寫成：我不相信鬼話。
如果把“沒(méi)有”或“不”去掉，就變成“我找到包”“我相信鬼話”，和原句的意思大相徑庭，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
8、句子中謂語(yǔ)后面的“著、了、過(guò)”和賓語(yǔ)后面的“啊、嗎、呀、呢”等語(yǔ)氣詞要保留，如果去掉可能會(huì)改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語(yǔ)氣、情感。如：
大家一起登上了舉世聞名的長(zhǎng)城。
應(yīng)縮寫成：大家登上了長(zhǎng)城。
昨天晚上下的這場(chǎng)大雨真是一場(chǎng)及時(shí)雨��！
應(yīng)縮寫成：這場(chǎng)大雨真是及時(shí)雨啊！
這樣縮句才能使原句和縮寫后的句子在情感和語(yǔ)氣等方面保持一致。
9、特定詞組的縮寫
很多句子里面是特定詞組或?qū)Ｓ妹~，這樣的句子縮寫的時(shí)候還有一定的爭(zhēng)議，看情況而定。如“五星紅旗”可以保留愿意，最多可以縮寫成“紅旗”，而不能再縮寫成“旗”。也有的 人認(rèn)為兩個(gè)字的修飾可以去掉，一個(gè)字的不可以去。
鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
縮寫后是“五星紅旗飄揚(yáng)�！被颉凹t旗飄揚(yáng)�！�
敦煌莫高窟是世界聞名的藝術(shù)寶庫(kù)。
縮寫后是“敦煌莫高窟是寶庫(kù)。”或“莫高窟是寶庫(kù)�！�
【解題步驟】
�。�1）要認(rèn)真讀懂原句，明白句子的意思。
（2）找出句子的主要部分“誰(shuí)”、“什么”，“是什么”或“怎么樣”（主、謂、賓），對(duì)這部分予以保留，刪掉次要部分（定、狀、補(bǔ)）
�。�3）檢查是否縮成最簡(jiǎn)單的句子，是否保持了原句的主要意思。
【注意事項(xiàng)】
1、縮句不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)
原句：廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。
縮句A：燈照耀著建筑。 B：廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈照耀著宏偉建筑。C：廣場(chǎng)上燈照耀著建筑。 分析：縮句最重要的是不能改變?cè)涞囊馑迹貏e是不能改變?cè)潢愂龅膶?duì)象，即主語(yǔ)。另外，還要讓壓縮后的句子基本上像句話，不能縮得過(guò)分簡(jiǎn)略。
原句說(shuō)的是“廣場(chǎng)上”怎么樣，而不是“燈”怎么樣，A句改變了主語(yǔ)，當(dāng)然也就改變了原句的意思；C句基本正確，但縮得過(guò)分簡(jiǎn)略；B句是正確的。
如果原句是“廣場(chǎng)上的千萬(wàn)盞燈”如何如何，“廣場(chǎng)上”后面加了一個(gè)“的”字，情況就不一樣了，主語(yǔ)肯定是“燈”了。
2、縮句不能改變?cè)涞?謂語(yǔ)
原句：夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。
縮句A：老人們釣魚。B：夏天，老人們愛釣魚。C：夏天，老人們愛到樹陰下釣魚。
分析：縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)，也不能改變陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ)，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語(yǔ)，也不能壓縮掉。
原句是說(shuō)“老人們”愛好干什么，“愛好釣魚”不等于“釣魚”，A句把謂語(yǔ)“愛”改成了“釣魚”，明顯改變了句子的原意；這個(gè)句子是說(shuō)老人們愛好什么，并不是說(shuō)他們干什么。B句把“到樹陰下”誤認(rèn)為“釣魚”的狀語(yǔ)壓縮掉了，其實(shí)“愛到樹陰下釣魚”表示兩個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，都不能壓縮掉。C句是正確的。
3、縮句不能改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu)
原句：灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊(duì)的士兵在等待命令。
縮句A：鸕鶿站在船舷上，在等待命令。B：鸕鶿站在船舷上。C：鸕鶿站在船舷上，像士兵。
分析：縮句不能改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu)，如果原句是復(fù)句，壓縮后應(yīng)當(dāng)還是復(fù)句。
原句是一個(gè)復(fù)句，前面的分句說(shuō)鸕鶿站立的動(dòng)作，后面的分句說(shuō)它像什么。A句前半部分正確，后半部分把后面分句的主要?jiǎng)釉~“像”壓縮掉了，把“等待命令”的主體“士兵”換成了鸕鶿，不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半，當(dāng)然更不行；C句沒(méi)有把后面分句的意思表達(dá)完整，“等待命令”不能壓縮掉。
正確的縮句應(yīng)當(dāng)是：鸕鶿站在船舷上，像士兵等待命令。
4、縮句不能把表示處所的詞語(yǔ)改為表示事物的名詞
原句：三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花。
縮句A：海棠樹上開滿了花。B：海棠樹開花。C：海棠樹開滿了花。
分析：句子陳述的對(duì)象（主語(yǔ)），有的是人或事物，有的是某個(gè)處所，有時(shí)雖然只有一字之差，但所指卻不一樣，如“學(xué)校”和“學(xué)校里”�？s句時(shí)不能因?yàn)橐馑疾畈欢嗑桶驯硎咎幩脑~
語(yǔ)改為表示事物的。有一些補(bǔ)語(yǔ)和動(dòng)詞結(jié)合得很緊密，特別是那些短小的、甚至只有一個(gè)字的補(bǔ)語(yǔ)，縮句時(shí)不宜縮掉。
原句主語(yǔ)的中心詞是“海棠樹上”，而不是“海棠樹”；謂語(yǔ)動(dòng)詞“開”后面有一個(gè)簡(jiǎn)短的補(bǔ)語(yǔ)“滿”。A句合乎這類句子縮句的要求；B句改換了主語(yǔ)，縮去了簡(jiǎn)短補(bǔ)語(yǔ)，壓縮后的句子意思很不確定，表達(dá)不出“海棠樹上開滿了花”的意思；C句改換了主語(yǔ)。
5、縮句不應(yīng)當(dāng)縮掉必要的簡(jiǎn)短補(bǔ)語(yǔ)
原句：岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。
縮句A：柳樹上掛滿了冰條兒。B：柳樹掛滿了冰條兒。C：柳樹上掛冰條兒。D：柳樹掛冰條兒。E：樹掛冰條。
分析：這組句子同第四組相仿，簡(jiǎn)評(píng)如下：
A句，正確；B句，改換了主語(yǔ)；C句，縮去了不應(yīng)當(dāng)縮掉的簡(jiǎn)短補(bǔ)語(yǔ)“滿”；D句，改換了主語(yǔ)，縮去了簡(jiǎn)短補(bǔ)語(yǔ)，縮后句子意思很不確定；E句，過(guò)分簡(jiǎn)略，既不像句子，也不像短語(yǔ)。
6、縮句時(shí)要保留必要的否定詞
原句：生活在海洋中的鯨不是魚類。
縮句A：鯨是魚類。
B：鯨不是魚類。
分析：原句是否定句，縮句時(shí)要保留否定詞。如果把否定詞壓縮掉，句子的意思就變了。A句不妥，B句正確。
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