關于寫孩子想象力的句子
想象力是活物與死物的根本區別。在人類中主要為右腦，隨著人類大腦進化愈加形象化，主要分布于大腦最外層，屬于最高級思維。關于寫孩子想象力的句子，一起來看看。
1、“你能帶我去參觀宇宙嗎？”星星說：“可以啊！”我乘著飛船來到了宇宙。星星帶我去了天宮里的大殿、以前孫悟空養馬的地方、大熊星座、白羊星座、小熊星座、織女星、牛郎星和北斗星……宇宙真美啊！環境真好！
2、科學家愛因斯坦曾說過：“想象力比知識更重要。知識是有限的，想象力可囊括世界。”在卡羅爾筆下的奇幻世界就是想象力的結晶。
3、我還是快從我那個豐富的想象世界里出來吧，那邊有花有草有機會，而現實是花開的太高，草長得太遠，機會留給有準備的人。
4、假如我是一片小樹葉，我要把自己種在地里，長成一棵參天大樹，為人們遮陰。
5、不好！下雨了！我只好回到家里等天晴了。天終于晴了，我飛到彩虹阿姨身上打滑梯，有趣極了。
6、如果我是一陣風，我想把烏云推到沙漠，降一場酣暢淋漓的大雨，重現風吹草低現牛羊的景象。
7、如果我生下的時候就有翅膀，別人都會十分驚訝，會十分羨慕。那時，我會小心翼翼地保護它。如果我要出去玩，我會把翅膀添上美麗的顏色，旁人會一時驚訝地身不由己地跟著我，于是，有許多人很晚也不回家。
8、假如我是一壺茶。我正在尋找口渴的人。我來到了田野，農民伯伯正用步滿老繭的手招呼我，歡迎我，我再也停止不了我那不由自主的“腿”（杯底）了，我來到農民伯伯面前，再把自己奉獻給他，農民伯伯欣慰地笑了。
9、飄啊飄，小雨點樂樂來到一座繁華的城市。它被眼前的一切驚呆了！只見馬路上的汽車川流不息，忙碌的人們急匆匆地走在上班的路上，一座座立交橋猶如道道彩虹……
10、從前，有三個好朋友，分別是石頭、剪子、布，他們每天都一起做作業，一起玩耍，三個人每天都粘在一起，有什么困難都一起克服。
11、從前，在螞蟻王國里有一只最大、最健壯的螞蟻，它是螞蟻王國的領頭人，它的名字叫強強。
12、我未來的家很先進。先來說說它的功能吧！我到家門口的時候只要說一聲“我回來了”，門就自動開了。我進了家門，只要按一下門邊的按鈕，電視就自動放我喜歡的動畫片。
13、我每天都能看到蝴蝶在天上飛來飛去，怡然自得。蜻蜓那兩對長翅膀抖動，使自己快樂的滑翔；還有那勤勞的小蜜蜂，它扇動著翅膀，讓自己愉快的飛行；可愛的小鳥在陽光下展翅高飛。我忽然想到，如果我也有翅膀……
14、我就開始“沐浴”在想象的海洋里了：“今晚的月亮可真圓啊！”我對爸爸說，爸爸聽了，說：“那你能不能想想今晚的月亮像什么呢！”“像一只明亮的眼睛！”
15、想像力是脫離了傳統的幻想嘗試，多多少少要有點好奇心。奇怪那么多的聰明才智之士不作這種嘗試，只是在傳統的范圍內鉆研，可以想得深入，技術之高令人拜服，缺少了的就是一點令人驚喜的新意。
16、假如我是一壺茶。我來到了教室里，看著柴老師那張低沉的臉，正不由地滲出汗來，看她那么辛勞，我既心疼，又敬佩，我連忙把自己奉獻給老師，讓她潤潤嗓子，解解渴讓老師不再勞累。老師笑盈盈地望著我。
17、假如我是一片小樹葉，我愿順流而下，去做一頁小舟。為需要我的螞蟻們當交通工具，提供方便。
18、我是從幾百年前的地球來的，我是連科學都解釋不了的不明物體，我跟人類一樣有思想，有感情，我懂得如何表達多姿多彩的語言，我懂得用肢體來傳送每一份情感。
19、《愛麗絲漫游奇境記》使我認識到想象力的神奇與可貴。因為有了想象力，有了一個全新的.世界，世界也變得更加通達起來。
20、我的身子細長細長的，彎彎曲曲的河道包裹著我，使我能有一個良好的生活環境。小魚小蝦也經常來我身邊玩耍打鬧，它們有時撓撓我的腳，使我渾身上下怪不舒服；有時在我身邊跑來跑去，與我“捉迷藏”。
21、她夢見自己掉進了一個大廳，四周全是燈，于是她的冒險故事就這樣開始了。一群長相古怪的人和動物、三月兔、柴郡貓渡渡鳥、素甲魚、還有奇怪的撲克牌老k、紅桃王后和紅心國王構成了愛麗絲稀奇古怪的夢境……
22、假如我是一片小樹葉，我愿隨風飛走。飛呀，飛呀，飛到小鳥的窩上，為鳥兒遮風擋雨，給它一個溫暖的家。
23、我問雨絲：“你累嗎？”雨絲沒有回答，還是“劈里啪啦”地下著，悠悠地飄著。她飄呀飄呀，飄到更遠的地方去了。
24、人與人的關系想象力不要太好，否則你會想象出很多意想不到的煩惱；戀人之間的關系沒有那么復雜，真正愛你的人，一切行為只有一個準則，那就是為你好；除此之外，“愛”不過是一個借口。
25、馬背的兩側長有一雙白色的翅膀，雪白雪白，沒有一點灰塵，顯得特別亮麗、高雅。當這匹馬跑起來的時候，翅膀就收在后面，一直拖到尾部，像一條白色、流暢的線條。
26、家長的寵愛與過度的關心，讓許多像我一樣的孩子失去童年。讓他們去獨立生活體會成長的酸甜苦辣咸吧，擁有創造了，擁有想象了。從此以后也會擁有快樂的生活！
27、假如我是老師，我會很善解人意。學生遇到煩惱時，我會幫他排憂；學生遇到困難時，我會及時給予他鼓勵。
28、假如我是星星，我愿意緊緊地依偎在月亮婆婆的懷里，聽她講嫦娥、玉兔和桂花樹的故事。像一個撒嬌的孩子，和月亮婆婆相親相愛。
29、我說珠穆朗瑪峰，而且登頂過200余次。對方不信，我說我有隱形翅膀，能助我飛躍珠峰。
30、一顆色澤明麗光彩閃耀的珍珠，能夠最大限度地鼓動眼睛的視覺功能，轉瞬之間就躍入視線把它找到。珍珠既有藥用價值能養顏護膚，又是名貴的裝飾品。沒有理由遺棄海灘遭遇冷落，有必要把它找到。
31、如果我有一對翅膀，我就會飛到各地去看家人，去哈爾濱看姥姥、姥爺、姐姐他們，去佳木斯看爺爺、奶奶、大姑、小姑他們，去加拿大多倫多看弟弟他們。這多快樂呀！
32、假如我是星星，我愿做最善良的一顆，隔著窗戶為殘疾兒童送去親切的問候，讓他們不再感到孤獨，不再感到寂寞。
33、未來的摩托車和其它的摩托車不一樣，它沒有輪子，靠后邊的噴氣孔使用推動力前進。摩托車手柄兩邊有按摩器，使開車的人開起車來即舒適又避震。
34、在遙遠的奇幻森林中，有一個四季王國。這個王國有四位主人，分別是：春姐姐、夏哥哥、秋妹妹和冬弟弟。每三個月，他們會按照春夏秋冬的順序來到人間，給人們帶來歡樂。
35、忽然，狂風大作，本來藍藍的天空突然下起了黃土。
36、愛麗絲帶著我走進了一個又一個神奇的世界；愛麗絲讓我明白在遇到困難的時候，哭沒有用，只有堅強的面對它，才能戰勝它。
37、天空烏云密布，不久只聽到一陣巨響，“轟隆隆，轟隆隆”，小雨點樂樂和兄弟姐妹們從空中落下來。
38、如果我是一陣冷風，我想把寒冷帶到北極，讓那里不再繼續變暖，北極熊快樂地生活在那里。風的夢想讓人捉摸不透，但是，這就是我的風之暢想。
39、不過對肥皂的改造基本還是成功了，各種小肥皂現在團結在了一起！想到了我重塑了肥皂，讓它們重新獲得利用價值，我內心不禁心潮澎湃，感到改革的路真是崎嶇艱難啊，刷個微波爐算什么！
40、她去森林里玩耍，碰到了一只小精靈，精靈在她身邊飛來飛去，很喜歡她，公主就把她帶回家了，以后的每一天，小公主都會陪著小精靈玩，忽然有一天，小公主發現精靈不見了。
41、布因為打敗了石頭，也驕傲起來，想做他們的王。這時，剪子站了出來，和布又開始了一場惡戰。剪子像離弦的箭沖了上去，而布又用剛才的方法，準備鎖起剪子來，可還沒等布包起剪子，布已經被切成一塊一塊的。
42、這匹馬的眼睛是“千里眼”，即使在黑暗的夜晚也能看到百米之外，奔跑起來照行不誤。相比以前的馬，這匹未來的馬更加耐饑、耐渴、耐寒、耐熱，氣溫高到零上40度，低到零下30度，因為它身上有一層保溫膜，能夠保持體溫，既不散發熱量，也不滲進熱氣，所以既不冷也不熱。
43、老天爺哭了，他哭的是那樣的傷心，整天沒完沒了地哭，真不知道他怎么就有那么多的眼淚。
44、爸爸問：“為什么像一只明亮的眼睛啊？”我認真地回答道：“因為月亮很喜歡地球上的景色啊，每當云朵遮住月亮時，就像閉上眼睛，可是又忍不住偷偷地睜開再看一眼，所以我把今晚的月亮比喻成一只明亮的眼睛。”
45、老天爺的眼淚掉到田野里，莊稼變綠了；掉到高山上，大樹變青了；掉到公園里，鮮花開放；掉到小河里，小河的水滿了，大河的水也滿了，小魚們開心的在水里歡快游著。
46、現在，許多大人都說孩子們沒有想象力與創造力其實孩子們缺乏想象力不是天生的，其實他們本來很自然，沒有大人們這樣做作，所以顯的很無句無束，自由自在，好奇心強，什么事都要問，
47、那時，我想的是。從前，有一個神秘莫測的小島，在哪里住著人類還不知道的生物，這個生物的能力非常的強，一瞬間可以跨越一條5米寬的小河，當時我嚇到了，在這個世界里所有的生物都具有不可思議的力量。
48、我曾經就憑借著自己的想象力做出了一個五彩的立體五角星。首先我剪了兩種不同顏色的彩紙，然后涂上一樣的六種顏色（位置也一樣）。
49、啊，我要飛，我要飛到祖國每一個地方，去看看美麗的山河，還要認識好多的朋友呢！
50、我說：“你會跑步嗎？”接著，我看見一顆流星在我眼前滑過。“你會擺樣子嗎？”北斗星立刻變成了一個小勺子。
51、一個孩子，光靠死讀書是不行的。在認真學習的同時，再充分地發揮你的想象力，尤其是在語文寫作上，這樣才會使你學得輕松而充滿樂趣。
52、假如我是老師，我一定會把學生們從一個孤零零的荒島上領向智慧的彼岸！在課堂上，我會帶著如清風流水，似幽谷鳥鳴的甜美聲音，耐心地給他們講課。
53、假如我是星星，我愿做最調皮的一顆，乘著彩虹滑進孩子們甜甜的夢鄉，變成糖果、蛋糕、玩具，讓他們盡情地吃個夠，玩個夠！
54、叮呤呤，電話響了，我拿起電話一聽，原來是小星星和我打電話。他說：“嗨！又見面了！你想讓我做什么絕活就說吧！”我說：“你眨眨眼睛給我看看。”我剛說完，星星就開始眨眼睛了。
55、早上起來的時候，機器人就會幫我疊被子、做早餐。再來說說它的外形吧。它是一個像船非船，似車非車的大怪物。它平時停在陸地上，需要的時候可以變成各種各樣的東西，比如坦克、飛機、汽車等等。
56、在哪個小島里有著這樣一個遠古的傳說，就是600年后會有災難降臨在這個小島，同時也會有一個人出來拯救這個小島，這個人是平日里不怎么開心，在這個小島上很少有人知道這個傳說。
57、春姐姐慢條斯理地說：“人們都說：一年之計在于春。所以，春天應該是排第一的！”夏哥哥暴跳如雷：“胡說，排在第一的應該是夏！夏天的大西瓜最香最甜，夏天的運動項目最多，奧運會就在夏天舉行。”。
58、假如我是神醫，我會制造各種各樣的神藥，讓瘸子能站起來，讓聾子能聽見，讓盲人能重見光明……讓整個世界再不存在殘疾人，讓全世界的人都不被疾病纏繞，人人都能健康長壽，幸福美滿。
59、愛麗絲讓我明白無論遇到長輩還是晚輩都要有禮貌；愛麗絲讓我明白，遇到事情要用大腦讀完這本書，去好好思考……愛麗絲讓我明白許多。愛麗絲去的世界是多么精彩紛呈、令人炫目啊！愛麗絲去的那個世界在哪里呢？其實就在我們每個人的想象之中。
60、太陽出來了，樂樂覺得自己越來越輕，它要被蒸發了。人們對小雨點說：“謝謝你，小雨點！”樂樂高興地說：“不用謝，我下次還會來的！”
61、在《西游記》中的孫悟空，拔了一根毫毛，居然會變換出許許多多的小猴子，科學家霍金說不僅有三維空間，還有四維……想象力實在是太神奇了！
62、雨絲飄到了海南島。滋潤著椰林，那一顆顆碩大的椰子搖動起圓圓的身子，多么自在！柔軟的沙灘平整舒展。蔚藍的海水掀起一朵朵雪白的浪花，迎接著新的伙伴――雨絲。
63、今天早上，我站在陽臺上，看見一只小鳥從我眼前飛過，心想：如果我也像小鳥一樣，能在天空中自由自在地飛翔，那該多好啊！
64、老天爺，你為什么要哭呀？是你的孩子不乖，讓你生氣了嗎？是你的孩子不好好學習，受到老師批評了嗎？
65、如果我有翅膀，我會拿幾袋米飛到巴格達給人們吃，問寒問暖。再告訴布什別進軍巴格達了。
66、“我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。”這是李白的七古《夢游天姥吟留別》中的詩句。這首詩中有關想象力的詩句數不勝數。
67、兔子抱住烏龜說：“烏龜，讓我們做好朋友吧，要不是你，我永遠過不了河。”烏龜說：“如果不是你，我也永遠到不了終點。”于是它倆就成了好朋友。
68、所有人出生時，都擁有隱形翅膀——想象力，但是隨著年齡和知識的增加，絕大多數人的隱形翅膀會和主人分道揚鑣。沒有想象力這雙隱形翅膀，人就不能飛躍事業的巔峰，一生只能重復前人發明的知識，不能進行創造性勞動。
69、她幫助我創造了皮皮魯、魯西西、舒克和貝塔。最有魅力的往往是肉眼看不見的東西，比如想象力。想象力給你插上隱形的翅膀，使你成為能進行創造性勞動的人，飛躍人生事業的巔峰，一覽眾山小。
70、雨絲飄到了干旱地區。那兒的人民歡呼雀躍，從家里拿出盆、碗、缸┄┄來盛接雨水。小草又再一次披上了他那翠綠色的衣服。花兒也換上了她們色彩鮮艷的外衣。
71、大人們還說是孩子的錯，沒有創造里和想象力，其實這是他們一手造成的啊！他們就像一個賊說別人是賊一樣，真可笑！
72、光陰似箭，日月如梭。轉眼20年過去了，這時我已是一名享譽全球的科學家。在我的幫助下，人們成功地找到了第二個“地球”—天火星，并且我還發明了“不老劑”，讓人們永駐青春，就連國際科研會會長也對我敬佩有加，稱我是“發明狂”。
73、雨絲飄到了森林。小熊坐在山洞里，聽著洞外“劈里啪啦”有節奏的敲打，甜甜地啃著昨日從田地里偷來的玉米。
74、想像力是一種幻想，一點不尋常的聯想力，近于"怪"。一個想像力夠高而又懂得利用的人，在創作思想的過程中，彷佛頻頻脫離正軌，胡亂地東闖西闖，想著些什么，每有所獲就回到正軌去衡量了。
75、假如我是星星，我愿做最亮的一顆，為在夜幕中的行人送去一份光亮，也為迷路的孩子找到回家的路。
76、假如我是一片小樹葉，我愿被人撿走，做玩具的翅膀，或做花瓣。可面對那些不文明的人來說，我可不愿給他們服務。
77、老天爺的眼淚，打造了一個五彩繽紛的靚麗世界。大地媽媽十分開心，連忙說，老天爺，你別再哭了。
78、2030年的科技真是發達呀，這不，連鋼筆都是超先進的。這種鋼筆可以聽音樂、看電影、糾正錯字……它的功能真是數也數不清，說也說不完。
79、剪子自己為自己天下無敵，也想稱王了，而不服氣的石頭正要把剪子打趴在地，這時，老師來了，說：“你們不要打了，你們各有各的長處，石頭可以敲剪子；布可以包石頭；剪子可以剪布，你們還是和好吧！
80、海灘上的一顆沙粒，沒有可能奢望遙遠的綠樹，花園里燦爛的鮮花對它做沙子需要忍受孤獨寂寞。來說也是遙不可及，就連隨和的小草也很少光顧海灘。只有又苦又澀的海水，日日與它為伴。