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美的沉思散文
美的沉思散文1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，深秋已悄悄到來了。
那天，我一人獨(dú)自走在樹林里，尋找著過去的足跡，探索著未來的旅途。突然，一片落葉就像個(gè)蝴蝶般慢慢飛到我的肩上，我用手拿著它，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)著，看它枯黃的身軀，慢慢地，我閉上了眼睛，用心感受著秋天的氣息，這一切引發(fā)了我的串串深思：
這不正像人一般嘛，春天的樹葉是童年的孩子，單純美麗：夏天樹葉漸漸長大，剛好與青春期的我們想符合；向那些滿頭白發(fā)的老人一樣，他們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)段早已匆匆走遠(yuǎn)，他們?cè)撁媾R的是死亡，而秋天的落葉也正向死亡接近呢！之后，它們的一切都結(jié)束了�？墒�，它們的一生卻充實(shí)有味，它們忙忙碌碌的度過了一生，它們是來著微笑走向死亡。而我們，還有很多時(shí)間，我們不應(yīng)該好好利用這些時(shí)間做一些有意義的事嗎？難道說,有人愿意虛度年華嗎？
這落葉給了我很大的提醒，讓我如夢(mèng)初醒，我已經(jīng)不是兒童了，該用自己的力量去做些有意義的事了，我不能讓我的生活無意義。我要做些有意義的事，讓我的人生更充實(shí)！
……
美的沉思散文2
春天是最美麗的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里首先應(yīng)該享受到的是繁華三千。漫步在這絕美的春色中，無論是視覺聽覺還是嗅覺感受到的都是與眾不同。
周末的日子是最為愜意的日子。我走在回家的路上，和煦的春風(fēng)從身邊掠過，耳邊是輕輕的風(fēng)聲和清脆的鳥鳴聲，只這一刻，心就醉了，陶醉在這融融春景之中，心底總有那么一絲柔軟被觸動(dòng)，是什么呢？不是林花謝了春紅，匆匆太匆匆，而是用自己的感覺用流動(dòng)的文字來記下點(diǎn)滴感觸。夏天真的快來了，可是我還沒有充分感受到春的意蘊(yùn)和韻律呢。是誰剝奪了應(yīng)該漫步的權(quán)利和資格？也許生活虐我千遍，我始終溫柔以待，才有資格和權(quán)利享受這美好年華中的哲思深深。
且看這滿世界的花是什么樣子的！只在常山路就有看不完的風(fēng)景了。
櫻花或粉或白或紫，深深淺淺，一團(tuán)一團(tuán)一簇一簇地鋪天蓋地而來，那馥郁的香氣更是濃郁，甜甜地在空氣中醞釀發(fā)酵，人在馬路上就如墜入花海一般，茫茫無涯。記得半個(gè)月之前還是榆葉梅、玉蘭花的天下呢！只一陣春雷一場(chǎng)春雨就蕩滌了整個(gè)春天，你方唱罷我就來登場(chǎng)了。生活中何嘗不是你方唱罷我登場(chǎng)，誰都不可能永遠(yuǎn)是主角，那一片繁華終歸會(huì)成為過眼云煙，時(shí)間久了連云煙都會(huì)消散殆盡。春風(fēng)過處，櫻花花瓣已經(jīng)是片片飄飛片片墜落，那一片片，似蝶如夢(mèng)，那么輕盈，然而終歸和大地親吻，完成一場(chǎng)春夢(mèng)一場(chǎng)生命之旅。此情此景難免使人感時(shí)傷懷：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
再往前面走走呢！一樹紫色撲面而來，不見其發(fā)端不見其終極，只見到一片紫色，是云抑或是霧，分辨不清。走近了，原來是紫荊花，那淺紫色深紫色凝結(jié)成一片片的紫色的流動(dòng)的花的海洋了。而花下成千成百的蜜蜂在嚶嚶嗡嗡地鬧著，馥郁的花香更是令人駐足。其實(shí)我還是分辨不清楚櫻花和紫荊花。當(dāng)我正在樹下查看的時(shí)候，一位穿環(huán)衛(wèi)黃色馬甲的老人蹬著三輪車過來了，他告訴我這一段路上是他們負(fù)責(zé)栽培和管理的�！斑@花兒開的如此旺，還需要什么管理？”
老人隨手從三輪車上拿起幾棵花草，確切地說，是草。因?yàn)樗鼈冎挥邢∠±娜迤~子，的的確確我是不認(rèn)識(shí)它們的。
“這個(gè)是鳶尾花�！�
“鳶尾花？！”我很是有些吃驚了，這種野草似的花就是那充滿詩意的鳶尾花了？
“不是，大伯。您沒有開玩笑吧！”
“這個(gè)誰騙你。鳶尾花開時(shí)可漂亮了，就像燕子的尾巴一樣，展開的。”老人用手指做出剪刀的模樣，我眼前仿佛有一只燕子劃過完美的.弧線一般。
“你別看這些花草，栽種的時(shí)候需要修剪，剪掉三分之一，它才好活才會(huì)開花�！�
我伸長脖子望望他的三輪車，的確有那么厚厚的一層剪下來的鳶尾花的尾巴。我所沒有想到的是原來美麗的鳶尾花要想在當(dāng)年成活開花必須先接受切膚之痛�。�
其實(shí)世間萬事萬物都是如此，若有收獲必先付出。這個(gè)道理大家都懂，但是做起來可不是人人那么情愿的。周五這一天我的課代表來找我，告訴我“老師經(jīng)常聽寫的古詩文還有同學(xué)寫錯(cuò)字，六首詩詞半個(gè)學(xué)期了，真是不可容忍的錯(cuò)誤”。課代表告訴我考完試了凡是有錯(cuò)字的罰寫一百遍，我一聽倒抽一口冷氣，孩子們比我厲害，我向來罰寫不超過八遍，多寫就會(huì)起不到效果，但是課代表一定要罰寫，為尊重他們的意見，我和他們第一次為作業(yè)討價(jià)還價(jià)。最后孩子們定了二十五遍，但是僅限于古詩詞默寫，我特別強(qiáng)調(diào)。等到我上課剛剛要求學(xué)生不可以寫錯(cuò)字，我卻在黑板上把“芳草萋萋鸚鵡洲”中“萋”字寫錯(cuò)了�！袄蠋煟阋邮軕土P�！�
“好啊！我錯(cuò)了我先接受懲罰！”
“二十五遍！”
“沒問題，老師給大家交作業(yè)！”
兩節(jié)課的課間，大約十五分鐘時(shí)間，我完成學(xué)生對(duì)我的懲罰，給我的學(xué)生交作業(yè)�？粗麄兊纱笱劬次业淖鳂I(yè)時(shí)，我心里是一種欣慰或者說更是一種竊喜。因?yàn)槲议_學(xué)以來的練字使我有機(jī)會(huì)在學(xué)生面前展示楷書書法，盡管我寫的不夠那么完美，但是我是按照李老師和梁老師的教課去揣摩和品味的，這一段時(shí)間的書寫自我感覺比較良好！
生活中花絮太多了，不管是哪一種花絮，總有那么一種滋味是縈繞在心頭的。這一路走來，謝謝朋友的陪伴，感恩生活中有你們，有你們真好！
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