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回憶散文《溫習(xí)三中》
我的'母校—重慶市萬(wàn)州第三中學(xué)，要我寫(xiě)一篇回憶母校的千字文，不敢違命，遂草擬一文，是個(gè)初稿。不知是否可以交卷，現(xiàn)發(fā)上來(lái)向大家請(qǐng)教、征求意見(jiàn)，請(qǐng)朋友們多多賜教！
天有四序，人有三寶，四序存天地冷暖，三寶伴人生春秋。
“三寶”者，精、氣、神也。吾之三寶，源在母校-——當(dāng)年萬(wàn)縣三中，時(shí)下渝中名校。睽違已久，感慨無(wú)限，母校是煌煌天幕，學(xué)子是熠熠散星，縱然海角天涯，豈能剝離母體？往昔蒙招錄之恩，青春入黌門(mén)；而今憶師長(zhǎng)懿范，杖鄉(xiāng)沐清風(fēng)。開(kāi)啟記憶閘門(mén)，追述二三珍藏：
溯前四十余載，三中校園簡(jiǎn)樸，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教師敬業(yè)，風(fēng)華期眾生多為折服；學(xué)校首腦，均兼代課，一把手李萼慨不例外，一次執(zhí)教本班政治，講授入耳生動(dòng)，教室鴉雀無(wú)聲；哪知興之所至，突然失其流暢，繼而失語(yǔ)，渾身顫抖。吾等無(wú)知，仍正襟危坐；聽(tīng)課老師見(jiàn)狀不妙，急急攙扶于室外歇息。我們?nèi)鐗?mèng)醒來(lái)，紛紛奔出探視，長(zhǎng)條木椅上，校長(zhǎng)臉色蒼白，額頭冷汗如豆！后來(lái)才知道這就叫虛脫，多為心身極度疲勞和饑餓所至，救護(hù)不及可取人性命！數(shù)十年來(lái)，此事于我都是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“！”號(hào)：三中師魂，濃縮民族精氣神，超級(jí)震撼；母�；颍腥祟愓嫔泼�，薪傳不朽！
飲水思源，不敢忘本——血緣源自父母，文脈起于三中。校園躬逢諸多恩師，陳公良忠尊為其首，先生學(xué)識(shí)深厚，授業(yè)誨人不倦，講解古文通俗易懂，指點(diǎn)要領(lǐng)出神入化，《樂(lè)羊子妻》中“志士不飲‘盜泉’之水，廉者不受嗟來(lái)之食”以及《岳陽(yáng)樓記》里“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，經(jīng)他完美詮釋，學(xué)生受益終身。回想初習(xí)詩(shī)文，常常叩門(mén)求教，先生不嫌，字斟句酌，啟發(fā)弟子學(xué)思并立，摒棄空洞標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。印象中先生述而不著，自不作詩(shī)。后來(lái)動(dòng)蕩風(fēng)起，大字報(bào)鮮見(jiàn)其窮，校園“報(bào)”海中，偶見(jiàn)一篇“揭發(fā)陳良忠的腐朽思想”，全篇并未羅列其“腐朽”事實(shí)，只是端出他一首四句七言：“近來(lái)最怕過(guò)周末，觸景生情感嘆多，且去酒店買(mǎi)一醉，管他明日又如何。”孰料越揭越香，學(xué)生過(guò)目不忘，情調(diào)雖然惆悵，卻也寫(xiě)照真實(shí)，那時(shí)老師們正當(dāng)盛年，兩地分居，鰥處一隅，日暮更深，苦思成詠，也在情理之中。我一直認(rèn)為這首打油詩(shī)作得經(jīng)典，尤其那個(gè)“買(mǎi)”字，堪稱絕妙“詩(shī)眼”·
敘過(guò)陳公，再說(shuō)秦唐。“秦唐”乃秦偉德/唐紹華夫婦，唐老師是三中佳麗，秦老師是南岸俊才�；楹笄乩蠋煴愠闪宋覀�?nèi)械摹鞍脒厬簟�，住在靠公路那排教師宿舍。秦老師早年成名，�?shī)作屢見(jiàn)報(bào)刊，登鰲江城，譽(yù)滿巴蜀，不少作品就是今天讀來(lái)仍不落俗套。我拜他為良師，他視我為摯友，交若莫逆。我經(jīng)常揣一疊詩(shī)稿向他討教得失。聽(tīng)他談詩(shī)，如春風(fēng)化雨，唐老師陪坐旁聽(tīng)，琴瑟和諧。那間簡(jiǎn)陋小屋，無(wú)異第二課堂，門(mén)徒當(dāng)年倍感溫馨，如今遂成思念典藏！
昨天與今天銜接，今天同明天相約�！俺此畺|流，暮看日西墜�！边@是在三中校園修得的清人詩(shī)句，明日歌催生奮進(jìn)驥足加鞭，校園曲新潮涌動(dòng)激蕩肺腑。校訓(xùn)傳箴言之精髓，師表垂文明之青史，桃李不言，高山仰止，恭疏短文，溫習(xí)片段。
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