散文詩春雨的教案設(shè)計(jì)
一、活動目標(biāo):
1、欣賞散文詩《春雨》,感受春天美麗的景象。
2、嘗試改編詩歌內(nèi)容,激發(fā)幼兒感受散文詩中語言的美。
二、活動準(zhǔn)備:幼兒已觀察過各種花并知道花的名稱
三、活動過程:
1、展示圖片,觀賞春天的景象
師:①現(xiàn)在是什么季節(jié)?你們眼睛里看到的春天是怎么樣的?
。ɑú輼淠、天氣、人們的穿著、雁子從南方飛回來)
、诖禾斓搅巳藗兇┑囊路亮耍利惖纳弦,短短的裙子;天氣變得越來越暖和了;公園里和小區(qū)的花草開了)
、勰銈冋f了那么多的春天景象,想不想看看老師眼里的.
春天?(展示圖片)
、苷故净、樹苞的圖片,讓幼兒邊看邊說,老師小結(jié)
。ù禾靵砹瞬杌ㄩ_了;春天來了樹枝長出綠苞了;春天來了,白玉蘭綻放了等)
、菽銈冎来禾斓幕ú輼淠咀钕矚g什么嗎?(春雨、太陽、養(yǎng)料)為什么?
、弈銈円郧皩W(xué)過一首春雨的歌嗎?誰來唱唱?
、呓裉炖蠋煄硪皇咨⑽脑姡姼璧拿忠步小洞河辍
2、老師展示課件,念散文詩第一遍
3、理解詩歌內(nèi)容
、龠@首詩歌的名字叫什么?散文詩里講到了誰?(小雨滴)
②小雨滴在干什么呀(敲敲樹枝、敲敲大山、敲敲迎春花)
、坌∮甑螢槭裁匆谩扒们谩蹦?(小雨滴在親切地友好地和它們打招呼、和它們交朋友呢)
、苄∮甑吻们脴渲Γ瑯渲Πl(fā)生什么變啦?(冒出綠苞、變成綠葉像小巴掌、為小鳥唱歌鼓掌)
、菪∮甑吻们么笊,大山又怎么啦?(鉆出了小草、草上掛滿了雨珠兒、好像睜著亮眼睛)
、扌∮甑吻们糜夯,迎春花怎么樣啦?(迎春花開了、舒展柔嫩的枝條歡迎春天來到了我家)
、咝∮甑握嬗腥,這首散文詩真好聽,想不想再聽一遍?
4、老師念散文詩第二遍(配樂)
5、幼兒改編散文詩內(nèi)容
①你們想想看小雨滴除了會敲在樹枝、大山、迎春花上,還會敲在哪些地方?它們會發(fā)生什么變化呢?
。ㄎ蓓、傘、泥土、池塘等)
(它敲敲屋頂,在和屋頂做游戲;它敲敲雨傘,發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音)
、谀銈冎v了那么多美麗的詩句,劉老師把你們說的也來編成一首散文詩好嗎?
這首散文詩真好聽都是我們中二班的小朋友編成的,以后我們再來說說,編出更多更動聽的散文詩好嗎?
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